201X中考地理一轮复习 第12章 中国的自然环境(第3课时地形和地势)知识点梳理课件
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2023年安徽中考地理一轮专题复习命题点3中国的自然环境一、地形和地势中国地形分布图中国主要山脉分布图1.我国的地形(1)地形特征及分布:地形复杂多样,山区面积广大。
和主要分布在我国东部;、和多分布在西部地区。
(2)主要地形区(3)主要山脉①主要山脉及走向东西走向北列天山山脉、中列昆仑山脉、南列南岭南北走向贺兰山、六盘山、东北—西南走向西列大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山中列长白山脉、武夷山脉东列台湾山脉西北—东南走向阿尔泰山脉、祁连山脉、昆仑山脉、小兴安岭弧形山脉,主峰珠穆朗玛峰(8848.86米)为世界最高峰②主要山脉两侧地形区分布③主要山脉两侧省区分布(4)山区面积广大:通常把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为。
①优势:有利于农业多种经营,发展林业、牧业、旅游业、采矿业等;山区急流可以发电。
②劣势:地表崎岖,交通不便,基础设施建设难度较大,成本较高;地质灾害等多发;坡度大不利于耕作。
2.我国的地势中国地势三级阶梯示意图(1)地势特征:,大致呈三级阶梯状分布。
(2)三级阶梯地势阶梯平均海拔主要地形类型主要地形区第一级阶梯4000米以上青藏高原、柴达木盆地界线:昆仑山—祁连山—横断山脉第二级阶梯1000~2000米之间高原、盆地高原、高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、盆地界线:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山第三级阶梯米以下平原和丘陵东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵(3)地势的影响对气候便于海上湿润气流深入内陆,形成降水,有利于农业生产对交通顺着地势,我国众多大河自西向东流,便利东西交通对能源河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时,落差很大,水能资源极为丰富二、气候1.气温与温度带(1)气温差异项目特点影响因素气温最高(低)地区冬季南北气温差异大,越往北气温越低纬度因素、冬季风省最高,最低夏季除青藏高原外,大部分地区普遍高温地形最高,最低(2)温度带划分我国温度带划分及分布范围图2.降水与干湿地区(1)时空分布规律(2)干湿地区中国干湿地区分布图3.我国气候的主要特征(1)气候特征:气候复杂多样,显著。
第二章中国的自然环境第一节地形和地势1、地势特征:西高东低,呈阶梯状分布。
(我国陆地地势可划分为三级阶梯)2、三级阶梯概况:3、我国陆地海拔最高点:珠穆朗玛峰,喜马拉雅山脉主峰,世界第一高峰,位于我国西藏自治区和尼泊尔交界处。
我国陆地海拔最低点:吐鲁番盆地的艾丁湖洼地,海拔-154.31米,位于我国新疆天山山脉南麓。
4、地势特征对我国的影响(1)对水能的影响:河流从高一阶梯流入低一级阶梯时,落差很大,水能资源极为丰富。
(2)对气候的影响:便于海上湿润气流深入内陆,形成降水,有利于农业生产。
(3)对河流流向和交通的影响:我国众多大河滚滚东流,便利东西水上交通。
5、地形特征:地形类型多种多样,山区面积广大。
6、主要地形类型所占比例:山地33%、高原26%、盆地19%、平原12%、丘陵10%7、我国是一个多山的国家,山地面积约占全国总面积的1/3,平原仅占1/10多一点。
8、通常把山地、丘陵,连同比较崎岖的高原统称为山区。
9、我国山区面积广大,对经济的发展的有利条件和不利条件(1)不利条件:山区地面崎岖,交通不便;耕地少,不利于发展种植业;易发生滑坡、泥石流等地质灾害。
(2)有利条件:山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
10、主要地形区及特征(1)A东北平原:黑土地,山环水绕、沃野千里,我国面积最大平原B华北平原:黄淮海平原C长江中下游平原:河湖密布,鱼米之乡(2)D云贵高原:地表崎岖,多喀斯特地貌(石灰岩分布广),纬度最低E黄土高原:千沟万壑、支离破碎,世界上最大的黄土堆积区,水土流失严重F内蒙古高原:地势平坦,草原广布,纬度最高G青藏高原:世界上海拔最高,我国面积最大,雪山连绵、冰川广布(3)H准噶尔盆地:纬度最高,第二大盆地I 塔里木盆地:我国最大内陆盆地,我国最长内流河--塔里木河,内部有我国最大沙漠--塔克拉玛干沙漠 J 柴达木盆地:我国地势最高内陆盆地,“聚宝盆” K 四川盆地:紫色盆地,最湿润、纬度最低(4)L 东南丘陵11、山脉两侧的地形区12、主要的山脉:山脉是构成地形的骨架。
中国的自然环境知识背诵手册一、地形地势特征1.地势(1)特征:西高东低,大致可分为三级阶梯;(2)阶梯分界线:地势第一、二级阶梯以昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉为界,地势第二、三级阶梯以大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山为界;(3)影响①有利于来自海洋的湿润气流深入内陆,带来丰富降水②使我国河流多自西向东流,沟通了东西部之间的水上交通③河流在阶梯交界处,落差大,水流急,水能资源丰富。
2.地形(1)特征:地形复杂多样,高原、山地面积广大;(2)影响①有利:发展旅游业、采矿业和多样化农业;②不利:交通不便,基础设施建设难度大,易发生滑坡(泥石流)、崩塌等自然灾害。
3.主要地形区(1)主要山脉①东西走向:北天山—阴山、中昆仑山—秦岭、南南岭;②东北—西南走向:东大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉;③)南北走向:贺兰山、横断山脉④西北—东南走向:阿尔泰山、祁连山、小兴安岭⑤弧形山脉:喜马拉雅山(其主峰是世界最高峰——珠穆朗玛峰。
(2)四大高原:青藏高原(“世界屋脊”,雪山连绵,冰川广布)、黄土高原(沟壑纵横、支离破碎)、内蒙古高原(地势平坦,一望无垠)、云贵高原(喀斯特地貌广布)。
(3)四大盆地:塔里木盆地(我国最大的内陆盆地)、柴达木盆地(“聚宝盆”)、四川盆地(“紫色盆地”)、准噶尔盆地(纬度最高)。
(4)三大平原:东北平原(面积最大,黑土地)、华北平原(旱涝、盐碱问题突出)、长江中下游平原(“鱼米之乡”)。
(5)三大丘陵:辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵(面积最大,被称为“红土地”)。
4.主要地形区分界线:太行山脉是黄土高原与华北平原的分界线;横断山脉是青藏高原与云贵高原的分界线;巫山是四川盆地与长江中下游平原的分界线;天山是准噶尔盆地与塔里木盆地的分界线;秦岭是黄土高原和四川盆地的分界线。
二、气候基本特征1.气温:(1)冬季气温自南向北逐渐降低,南北气温差别很大;(2)夏季除青藏高原外,全国普遍高温。
卜人入州八九几市潮王学校复习资料第一章中国的疆域和人口知识点一:位置和疆域1.中国的位置:⑴半球位置:位于东半球和北半球⑵海陆位置:亚洲的东部,太平洋的西岸⑶纬度位置:南北跨纬度近50度,大局部位于北温带,南部少局部在热带,没有寒带。
2.领土面积、邻国和濒临的海洋⑴陆、海面积:约为960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。
我国海域面积300万平方千米。
⑵疆界:陆上国界限长达20000多千米,大陆海岸线长18000多千米。
⑶:从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
海峡——HY海峡、琼州海峡;内海——渤海和琼州海峡;半岛——辽东半岛、半岛、半岛;岛屿——HY岛、岛等;盐场——渤海西岸的长芦盐场是我国最大盐场。
渔场——东海的渔场是我国最大的渔场4.邻国〔14个〕与我国隔海相望的国家有六个:韩国、HY、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
5.三十四个级行政单位:熟记课本P8页表1-1中国级行政区划单位的名称、简称和行政中心。
局部特殊的区34个级行政单位:23个;五个自治区分别是HY自治区、HYHY自治区、、、;四个直辖分别是、、、;二个特别行政区分别是:特别行政区和特别行政区知识点二人口和民族人口地理分界限:——腾冲人口分布特点:东部多,西部少;人口特点:人口基数大,人口增长速度快。
我国的人口国策:实行方案生育,控制人口数量,进步人口素质。
56个民族的分布特点:大散居、小聚居,交织杂居。
汉族人口最多,普及全国,主要集中在东部和中部。
少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区,少数民族人口最多是壮族。
我国少数民族种类最多的份是。
3.民族各异:如藏族——晒佛节、傣族——泼水节、蒙古族——摔跤、那达慕大会等第二章中国的自然环境我国地形种类复杂,山地、高原、平原、盆地、丘陵五种地形错综分布,大小山脉纵横交织,构成了我国地形的骨架。
5.山脉两侧的地形区6.区间的界山7.特殊的地形区特点特征:⑴我国四大高原根本特征:青藏高原——雪山连绵、冰川广布;内蒙古高原——地面平坦,一望无际;黄土高原——千沟万壑,支离破碎;云贵高原——地面崎岖,石灰广布。
起梳理一下。
重点梳理得出结论的过程和使用到的地图。
明确了思路就让我们一起利用手里的复习学案进行本节课基础知识的梳理吧。
评价:肯定学生在自主复习过程中的优点,指出不足。
基础知识比较简单,掌握情况怎么样让我们通过习题来检测一下。
顾本节的知识要点和学习过程。
学生通过复习学案进行自主复习,要求:每小组1号帮助4号完成并落实,2、3号独立完成。
学生做习题检测掌握情况学习过程,明确知识得出的过程和复习要点。
通过复习学案引导学生对基础知识进行自主复习。
通过语言评价促使学生思考自己在复习过程的的做法是否高效。
过渡每个地理要素都不是独立存在的,我国的地形和地势对其他自然要素和人类生产生活会产生什么影响呢?知识提升回顾本册我们所学知识,你认为哪些自然要素或人文要素会受到地形和地势的影响呢?小组合作:以小组为单位讨论地形和地势对各自然要素的影响,并举例说明。
时间:5分钟师生共同讨论,深入理解地形和地势与其他地理要素之间的关系。
河流:引导学生说出地形和地势会影响河流的流向,进而沟通了交通,也会影响河流的流速,进而影响河流的利用。
拓展提升:请结合长江的情况,说一说地形地势对长江的影响。
学生回顾整册书所讲内容,找出受地形和地势影响的因素。
以小组为单位进行讨论学生展示通过回顾引导学生发现所学知识的内在联系。
通过小组合作和师生讨论帮助学生建立不同地理要素之间的联系。
《地形和地势》复习学情分析从学习内容上看,学生已经学习了本册书内容,对于我国各自然要素和人类生产生活有了初步的了解,能够初步理解地形和地势对其他自然要素和人文要素的影响。
地形和地势与其他自然要素相互关系就是学习地理的基础,也一直贯穿着初中四册课本。
地形和地势与其他自然地理环境各组成要素并不是孤立存在的,这些要素之间相互联系、相互影响,共同构成人类赖以生存的地理环境。
学生虽然能简单的理解,但还不能形成完整的知识体系河更深层次的理解。
在学习能力方面,学生已经具备了基本的读图能力以及提取、分析、归纳地理信息的能力,但是在空间概念和读图用图方面需要进一步加强,对于知识的归纳梳理方面还需要教师进一步的引导培养。
十、中国的自然环境一、中国的地形、地势1. 我国的地形:我国地形类型复杂多样,山区面积广大。
东部以平原和丘陵为主;西部以高原、山地和盆地为主。
2. 我国主要山脉及走向(1)东西走向:北列有天山山脉—阴山山脉,中列有昆仑山脉—秦岭,南列有南岭。
(2) 东北—西南走向:西列有大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山,中列有长白山脉—武夷山脉,东列有台湾山脉。
(3)西北—东南走向:阿尔泰山脉、祁连山脉。
(4)南北走向:横断山脉、贺兰山、六盘山。
(5)弧形山脉:喜马拉雅山脉。
3. 主要地形区(1) 三大平原:A 东北平原(黑土广阔、面积最大)、B 华北平原、C 长江中下游平原(鱼米之乡)。
(2) 四大高原:D 青藏高原(雪山连绵、冰川广布、最大、最高)、E 黄土高原(沟壑纵横、水土流失严重)、F 内蒙古高原(地形坦荡)、G 云贵高原(地形崎岖)。
(3) 四大盆地:H 塔里木盆地(最大)、I 准噶尔盆地(第二大)、J 柴达木盆地(最高、“聚宝盆”)、K 四川盆地(紫色盆地)。
(4) 主要丘陵:L 东南丘陵、M 山东丘陵、N 辽东丘陵。
4. 地势总特征:西高东低,呈三级阶梯状分布(1) 地势第一、二级阶梯分界线:昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉一线;第二、三级阶梯分界线:大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山一线。
(2) 对生产生活的影响①利于海上的湿润气流深入内陆,形成降水,有利于农业生产。
②使得众多大江大河向东流,沟通了东西交通,加强了沿海与内地的联系。
③河流阶梯交界处落差大,水能资源丰富。
二、中国的气候1. 我国的气候类型及基本特征2.我国气温的分布特点(1)冬季我国气温分布特点:南北温差大;受纬度位置影响,纬度越高,气温越低。
(2)夏季我国气温分布特点:南北温差不大,全国(除青藏高原外)普遍高温。
3. 我国的温度带:我国从北到南可以划分为5 个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。
另外,还有一个青藏高原区。
4. 我国的降水(1) 时间分布:降水季节变化大,夏秋多,冬春少,南方雨季长于北方。
主题三中国地理专题12 中国的自然环境中考命题方向考向一地形和地势考向二气候考向三河流考向四自然灾害考向一地形和地势例1(2022·辽宁葫芦岛)读中国各类地形面积比例图,完成下面1-2小题。
1.我国各类地形中,面积所占比例最大的是()A.丘陵B.山地C.平原D.高原2.我国地形的类型特征是()①类型多样②山区面积广大③类型单一④耕地面积广大A.①②B.②③C.①④D.③④例2(2022·黑龙江哈尔滨)读中央气象台2022年五一假期天气提示图,完成下面3-4小题。
3.据图可知,提示注意保暖的地区是()A.东南丘陵B.华北平原C.青藏高原D.四川盆地4.图中气温适宜的省区是()A.云南省B.黑龙江省C.广东省D.陕西省例3(2022·海南·中考真题)我国地域辽阔,自然环境复杂多样。
读图“中国地势三级阶梯分布示意图(北纬36°剖面)”,完成下面5-6小题。
5.我国地势的总体特征是()A.东高西低,呈斜坡状分布B.南高北低,呈阶梯状分布C.北高南低,呈斜坡状分布D.西高东低,呈阶梯状分布6.位于地势第一级阶梯的地形区是()A.青藏高原B.黄土高原C.华北平原D.四川盆地例4(2022·新疆·中考真题)山脉是地形的骨架。
据下图完成下面7-8小题。
7.图中所在的地形区描述正确的是()A.①为黄土高原B.②为华北平原C.③为青藏高原D.④为柴达木盆地8.图中位于我国地势第一级阶梯的地形区是()A.①B.②C.③D.④例5(2022·北京·中考真题)山脉是地形的骨架、通行的阻碍、河流的源头、风沙的屏障……图左为太行山脉及周边地区简图,图右为军都陉沿线地区等高线地形图。
读图,回答下列问题。
(1)太行山脉是我国重要的地理界线之一,将其两侧的地形区和地势阶梯填在①—④处。
①____②____③____④____陉(xíng),是指狭窄的通道。