幼儿园大班体育活动优秀教案《我的本领大》含反思

大班体育教案：我的本领大教案及教学反思一、教学目标1.培养学生的反应能力和协调动作能力；2.提高学生的爆发力和耐力；3.学会跑步、跳跃、投掷等基本动作；4.增强学生的体质，提高身体素质；5.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学内容教学内容包括：1.热身准备：包括将身体各部位的关节进行活动，以增加身体的热量和活力。

2.跑步训练：在教室又或户外比较开阔，安排适当的跑步训练，包括各种不同的跑法及节奏感的练习。

这部分的重点目的是帮助学生掌握良好的跑步技能、提高身体素质。

3.跳跃训练：通过学习一些基本的跳跃动作，比如：跳绳、高跷、跳箱等，帮助学生提高反应的速度和协调能力。

4.投掷技巧：通过石头环游和实心球投掷比赛，帮助学生学习正规的投掷动作、掌握投掷力道和技术。

5.体能训练：通过一些基本操、器械训练，以及比赛模拟等慢慢锻炼学生的身体素质和耐力，可以让学生具备更强健的体魄。

三、教学过程•第一步：热身准备在开始体育课之前，需要安排一段时间进行身体热身活动，以避免意外伤害，同时也能让学生成为比赛的状态，从而更加认真地参与教学活动。

•第二步：跑步训练跑步训练是大班体育教学中的一个基础部分。

我会通过举行直线跑、环绕跑、接力等比赛帮助学生的反应速度以及加速能力的提高，并且在教学中时刻要求学生掌握良好的跑姿和妥善的呼吸方法。

•第三步：跳跃训练跳跃训练是锻炼学生反应速度、协调能力和平衡能力的核心环节。

我会通过教授跳绳、高跷等基本跳跃动作去让学生了解这些运动的技巧和注意事项，同时也可以的让他们掌握一种良好的培养习惯。

•第四步：投掷技巧投掷技巧是体育教学中的重要部分之一。

我会把教学重点放在如何掌握投掷的基本规律和步骤上，还会教授一些正规的投掷动作，让学生掌握头部和手臂的配合，使得他们具备一定的技术能力，提高投掷的精度和力度。

•第五步：体能训练体能训练是锻炼学生身体素质、提高耐力的重要手段。

我会通过一些器材的操练、特定的距离的跑步、以及模拟比赛等方式来锻炼学生的体能素质。

我的本领大教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班体育活动优秀教案详案《我的本领大》一、教学目标1.学习大班体育课的常规准备动作；2.了解身体各部位的名称以及相应的功能；3.培养幼儿园大班儿童的协调性、反应灵敏度、身体感知能力；4.发掘幼儿的运动潜力，感受运动带来的快乐与自信；5.提高幼儿的运动技能和团队协作精神，增强幼儿的集体意识和责任感。

二、活动过程1. 热身•呼吸操：跟着音乐进行深呼吸和吐气，放松身体；•身体各部位名称复习：请同学们随着老师说出身体各部位的名称，以便更好地进行下一步的活动；•拉伸运动：活动各部位肌肉，预防运动损伤。

2. 体能训练•绕桶往返跑：同学们手握小球，以最快的速度围着竖起的桶跑，不断训练身体的协调性和反应灵敏度；•左右移球：同学们将小球从左手转移到右手，完成左右移球的训练，熟练掌握身体的协调性；•站立跳：同学们先蹲下，然后快速起跳，双手抬起，训练身体的爆发力。

3. 活动小游戏•手摸脚：同学们两人一组，双手交叉在头顶，轮流用左右手摸自己或对方的脚踝，训练身体的协调性；•踢毽子：同学们站成一排，互相传毽子，同时练习身体的协调性和眼手协调能力；•水传球：同学分为两队，用保龄球、水果篮等物品进行竞赛，训练团队协作精神和责任感。

4. 放松活动•身体放松操：同学们跟着老师进行简单的身体放松操，放松紧张的肌肉；•固定呼吸：让同学们在深呼吸和吐气时，进行身体与意识之间的固定联系，使得身体与心理两方面得到舒缓。

三、教学重点难点教学重点：训练幼儿园大班儿童的协调性、反应灵敏度、身体感知能力；教学难点：加强动作的训练效果，针对每个孩子的身体特点，进行针对性的训练。

四、教学后记通过《我的本领大》体育活动课节，同学们在享受活动乐趣的同时，锻炼了身体各个部位的功能，提高了身体协调能力和反应灵敏度。

同时，幼儿也感受到了运动带来的快乐与自信，增强了团队协作精神以及集体意识和责任感。

在日常生活中，幼儿园大班儿童也能够更加自信地面对各种运动挑战。

大班我的本领大教案反思1500字（精选9篇）大班我的本领大教案反思【篇1】活动目标：1、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情。

2、感受快板诗节奏明快、朗朗上口的艺术风格，体验朗读的快乐。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在快板诗中学习，感悟生活。

活动准备：竹子制品课件、响板。

活动过程：一、欣赏、感受快板诗特点。

这首诗歌听起来有什么感觉？这种打着响板表演的诗歌叫快板诗，它很有趣，很好听。

二、学习、理解作品。

1、教师表演前两段。

（1）提问：竹子可以制成什么东西呢？你能说出它们的名字吗？（2）跟着老师有节奏地朗读。

2、教师表演后两段。

（1）提问：你在日常生活中看到什么是用竹子做成的呢？（2）跟着老师有节奏地朗读。

三、表演、巩固作品。

（1）师生以轮读的方式练习作品，教师可放慢速度，让幼儿有思考的时间。

（2）男女幼儿轮读，适当加快速度，教师要用自己的情绪去感染幼儿，使幼儿感受到快板诗的内在情趣。

（3）教师和幼儿边打响板边表演。

快板诗歌《夸竹子》竹板这么一打啊，别的都不夸今天我来夸一夸，竹子本领大。

日常生活用品中，经常看到它。

竹帘子、竹筷子、竹门、竹床、竹席子，竹高跷、竹梯子、竹扇、竹桶、竹柜子，我啊不夸不知道，一夸吓一跳，小朋友们别不信，也常用到它。

活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

大班我的本领大教案反思【篇2】活动目标：1、了解夹子的仿生学原理和妙用。

2、通过探索，了解夹子不同着力点与用力大小的关系。

3、在了解夹子用途和使用的基础上尝试进行艺术化创作(作品和动作)。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

幼儿园大班体育活动优秀教案《我的本领大》含反思教案概述教学目标通过体育游戏和活动的方式，培养幼儿的身体协调和运动技能，提高幼儿的自信心和团队合作精神。

教材准备1.活动场地：体育室或操场。

2.助教：2~3名3.教具：篮球、足球、网球、羽毛球、运动鞋等。

4.草稿纸、彩笔等文具。

教学过程1. 热身活动在整个课程开始前，进行热身活动。

热身可以提高幼儿的身体温度，同时也可以减少运动中出现受伤的可能性。

可以让幼儿做一些瑜伽动作、运动伸展、小哈欠、大声呼吸等。

2. 学习体育技能主要有足球、篮球、羽毛球和网球这几个项目。

在幼儿的接受范围内选择一种或两种体育运动项目进行学习。

这些运动项目都是幼儿喜欢的，且适合幼儿的身体素质发展。

在这个过程中，需要加入一些生动有趣的体育游戏来帮助幼儿掌握基本的运动动作。

例如，足球可以玩跳跳球比赛，篮球可以玩球进筐比赛，羽毛球可以玩鼠兔追逐游戏，网球可以玩接力赛等。

这样的游戏不仅可以锻炼幼儿的运动技巧，还可以提高幼儿的团队合作精神和竞技意识。

3. 自我评价和团队合作在这个阶段，幼儿需要进行自我评价和团队合作。

可以让孩子们分别站在体育场中央或组成小组，描述自己最拿手的运动动作或技巧，并且让孩子们发挥自己的创意，设计一些小团队游戏来展示大家的运动技能和配合。

这样可以锻炼幼儿的表达能力和团队合作能力。

4. 反思总结整个教学过程结束后，让孩子们坐下来，分享他们在体育上所学习到的东西并进行反思。

可以问一些问题，了解幼儿对教学的看法和感受。

比如，孩子们最喜欢的运动项目和游戏，以及他们学到了哪些技能，以及如何提高自己的技能。

教学反思教学评估和反思对于教学工作至关重要。

在本次体育教学活动之后，我通过反思总结，发现教学过程中有一些不足之处：教材准备不充分教学前没有充分做好准备工作，导致教材准备不全面，没有考虑到幼儿的各个方面需求。

比如，在游戏安排上有些孩子有困难，需要帮助和引导，但是我们没有为他们提供这种支持。

幼儿园大班体育活动教案《我的本领大》含反思教案名称：我的本领大教学目标：1. 激发幼儿的运动兴趣，发展他们的体育才能。

2. 培养幼儿的自信心和判断力，同时培养他们的团队意识。

3. 让幼儿掌握基本的运动技能和规则，提高他们的身体素质和协调能力。

教学准备：1. 球类、跳绳、练功筋、音响设备、教师工作手册。

2. 适合幼儿的运动场地。

3. 教师制作和准备好保护用具，如护腕、护肘、护膝、安全带等。

教学过程：1. 开场热身：教师带领幼儿做简单的热身运动，例如跑步、垫步、练功及舞蹈等，并让幼儿快乐地活动身体。

2. 四个小组分配比赛任务：为了让幼儿更好地运用自己的身体才能，本次活动将分为四个小组参加。

每个小组先选择一位队长，并分配不同的比赛任务，例如：1) 投球比赛：每个队派出一名投手和一个接球手。

2) 篮球比赛：每个队拥有一个篮球和一名投篮手。

3) 耐力跑比赛：每个队派出一名队员进行耐力跑比赛。

4) 跳绳比赛：每个队派出两名队员进行跳绳比赛。

3. 为每个任务设定时间并开始比赛：每个任务的比赛时间大约在5-10分钟之间。

教师将根据比赛的表现来评价每个小组的表现。

4. 进行比赛小结：比赛结束后，教师可以与幼儿一起进行反思，帮助他们总结本次活动的优点和不足，同时鼓励幼儿参与团队活动，互相学习，共同进步。

反思：1. 教师在比赛中，应该及时给予幼儿及时的指导和交流，让幼儿在比赛中更好的发挥自己的能力。

2. 教师应该注意保护幼儿的身体安全，在选择体育活动时，应根据幼儿的身体特点和能力来选择，避免机械性挫伤或创伤。

3. 在比赛评价中，教师应该注重全面评估每一个幼儿的表现，不能简单的评定每个小组的优劣，而应该考虑各个幼儿的表现来进行评价。

4. 学生在比赛中，需要尊重队友，沟通良好，共同合作完成任务。

每个人都应该有自己的角色和职责，为团队做出自己应该有的贡献。

5. 强化活动对于身体素质和团队协作能力的培养和提高，让幼儿在愉快的体育活动中快乐成长，更好地认识自己和周围的人。

大班健康公开课教案及教学反思《我的本领大》一、教学目标1.了解并掌握正确的洗手方式，养成良好的卫生习惯。

2.学习并掌握简单的口腔保健方法和技巧。

3.培养对健康的意识和重视健康的态度。

二、教学准备1.PPT课件。

2.洗手液、毛巾等清洁卫生用品。

3.展示牙刷、牙膏等口腔保健用品。

三、教学过程1. 导入环节教师利用PPT课件展示一张手印图，并问：“孩子们，你们知道我们每天用手接触了多少东西吗？这些东西都有哪些细菌？怎么保证我们的身体健康呢？”教师引导学生思考，让学生们意识到卫生的重要性。

2. 介绍洗手教师展示正确的洗手方法，重点讲解清洁双手的时长、步骤和注意事项。

并向学生介绍常见的洗手误区和常见病菌，要求学生自觉养成每天经常洗手的好习惯。

3. 讲解口腔卫生教师展示口腔保健用品，比如牙刷、牙膏、牙线等，讲解正确的刷牙方法和注意事项，重点介绍牙齿健康和口气清新的重要性。

并引导学生学会使用口腔卫生用品，保证口腔清洁。

4. 知识巩固教师向学生提问，并适时进行反馈。

如“你们都知道洗手的重要性了吗？什么时候需要洗手？如何正确地洗手？”等。

5. 课堂总结教师引导学生总结今天所学的内容，强调重点，并提醒学生，只有保持良好的卫生习惯，才能保障我们的健康和安全。

四、教学反思这节课是我们学校开展健康公开课活动的一节课。

在准备过程中，我首先查找了相关的课件和教材，对教学要点进行了深入研究和准备，以确保教学的内容全面、易于理解。

同时，我还充分发挥了不同资源的作用，比如使用PPT、展示口腔保健用品等，来使知识更加生动有趣。

在教学过程中，我注重了激发学生的思考和兴趣，利用问答互动和小组讨论等方式，激发学生思考和参与教学。

同时，我也注意到学生的不同表现和反应，在课中随时进行了针对性的调整，使得教学更加符合学生的需要。

总的来说，这节公开课教学活动取得了显著的效果，学生们不仅掌握了正确的洗手方法，养成了良好的卫生习惯，还学会了正确的口腔保健方法，更重要的是也明白了健康对于生活的重要性。