教文1班儿歌的艺术形式 PPT

教文1班儿歌的艺术形式
简介
• 儿歌是随着时代的发展而变迁，其句式可 以三言、四言、五言、七言，也可以杂言； 一首可以一节，也可以二三数节不等；节 奏一般二拍或三拍，至多不超过四拍。除 一般形式外，还形成了一些特殊的艺术形 式，主要有九种。
• （一）摇篮曲 • （二）游戏歌 • （三）数数歌 • （四）谜语歌 • （五）问答歌 • （六）连锁调 • （七）绕口令 • （八）颠倒歌 • （九）字头歌
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（八）颠倒歌
颠倒歌，也称倒唱歌、古怪歌、滑稽歌， 是以故意倒错的形式表现事物的儿歌。它 投合了儿童的喜玩、好奇的心理，又培养 了他们的幽默感和思辨能力.
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（九）字头歌
字头歌是指每句尾字相同，一韵到底的儿歌。内
容上一般都有一个完整的意思，形式上营造出诙 谐幽默的气氛。
牵牛花 牵牛花，爬高楼，高楼高，爬树梢，树梢 长，爬东墙 墙滑，爬篱笆，篱笆细，不敢 爬，躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。
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（七）绕口令
绕口令，也称拗口令或急口令，用来训练儿 童发音的儿歌。一般风趣幽默，很容易调 动儿童的好奇心和积极性，在诵唱游戏中 实现语音和思维的训练。
结构一般有一句式、对偶式、多句式等。
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（三）数数歌
数数歌是培养儿童数的概念的儿歌。把简 单的数的概念和具体可感的形象结合起来， 引发儿童积极思维的兴趣，有效地培养他 们对数的认识。
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（四）谜语歌
谜语歌是以歌谣的形式叙述谜面的儿歌。 特点是选儿童常见易晓的事物为谜，语言 浅近，形象生动。猜谜可以检验儿童联想、 推理、判断能力，满足儿童好奇心。
分类
（一）摇篮曲
摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，是儿歌中较 为特殊的一种样式，一般都配有简单的曲 调，是一种主要由母亲等长者吟唱给婴幼 儿听的，用于催眠、教话、认物的简短儿 歌。
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（二）游戏歌
游戏歌是儿童游戏时配合游戏内容或伴随着 游戏动作而吟唱的儿歌。儿童边唱边做， 提高游戏兴趣，增添欢乐情绪，同时也丰 富了游戏的内容。
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（五）问答歌
问答歌，也是对歌，是以设问作答的形式 表述内容的儿歌。有助于儿童分辨事物和 现象，启发思考，培养观察能力，在问答 中培养动脑思考的习惯。
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大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
（六）连锁调
连锁调，即连珠体儿歌。它以“顶针”的 修辞手法结构全歌。
• 小 兔 子逛铺子
小兔子，四条黄裙子，
逛铺子，五件紫褂子，
买了一双红袜子，六床花被子。
两条蓝裤子，东西多拿不动，
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三件绿袍子， 急得兔子哭鼻子。