柳永词两首 学案
- 格式：doc
- 大小：49.00 KB
- 文档页数：4
《柳永词两首》学案
编写：王智斌审核：樊洁
班级：姓名：学号：
【学习目标】
1、了解词的相关知识；了解作者柳永。
2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。
3、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。
【课前学习】
1、词的起源：兴起于，盛行于，并在发展到高峰。
词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“”、“”、“”、“歌词”等。
2、词牌和标题：是一首词的词调的名称，词的是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：
按字数可分为（58字以内）、（59—90字）（91字以上）
按段的多少可分为、、、等。
（词的段落叫：或片）
按作家的流派风格可分为、
4、作者简介：
柳永（约987—约1053），北宋词人。
原名三变，字，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“”“柳七”“ ”。
他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。
铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。
【课内学习】
一、自读《望海潮》，回答：
1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？
2、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。
3、你最欣赏词中的哪一句子？运用联想和想象，将它描绘出来？
二、自读《雨霖铃》，回答：
1、上、下片各写了什么内容？怎样体现“虚实相济”的特点？
2、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
” 交代了哪些内容？
3、这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗？（联系《琵琶行》开头景物描写的作用）
4、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
”再次描写景物，这里的景物描写与开头
三句有什么不同？表现了他怎样的心情？请用几个形容词加以概括。
【课后检测】
1. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是：（）
A. 温庭筠、柳永、李清照、姜夔
B. 李煜、苏轼、陆游、辛弃疾
C. 苏轼、陆游、温庭筠、李煜
D. 柳永、李清照、陆游、辛弃疾
2. 下列词句停顿不正确的一项是：（）
A. 念/去去、千里烟波暮霭
B. 便纵有/千种风情
C. 自/胡马窥江去后
D. 纵/豆蔻词工，青楼梦好
3. 下列加点语解释不正确的一项是：（）
A. 都门帐饮无绪绪：心情、情绪
B. 暮霭沈沈楚天阔暮霭：傍晚的云气
C. 夜雪初霁霁：雨、雪停止，天晴
D. 解鞍稍驻初程初程：指整装待发
4. 下列词句理解不正确的一项是：（）
A. “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。
B. “多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
C. “自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因，后一句写战乱造成的惨状。
D. “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象，无限痛惜之情溢于言表。
5. 北宋时期开阔了词的社会内容的是号称“慢词”圣手的_______，因做过屯田员外郎，所以世称__________；词风力求典雅，代表格律词派的作家是_________字_____号_______。
6. 阅读下列四首杜牧的诗，按要求填空：
赠别（其一）
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
（1）______________，_______________。
遣怀
落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
（2）______________，_______________。
寄扬州韩绰判官
青山隐隐水迢迢，春尽江南草木凋。
（3）______________，_______________。
叹花
自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。
（4）______________，_______________。
请把下列四句诗分别归原到上面四首诗中去。
A. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
B. 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄名。
C. 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
D. 如今风摆花狼藉，绿叶成荫子满枝。
（1）______（2）_____（3）_____（4）_____
《柳永词两首》学案答案
1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。
词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类：
按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上）
按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。
（词的段落叫：阕或片）
按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等
4、作者简介：
柳永（约987—约1053），北宋词人。
原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。
他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。
铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。
课内学习 1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？
参看：①环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。
②从地理位置上；从历史传统上；从自然景观上；从市井面貌上；从百姓生活上。
③抒发惊叹赞美与艳羡之情。
2、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。
参考：
①工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。
②巧用点染。
“点”：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
”
“染”：自然风光之美；都市繁华之美；民生安乐之美。
铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用
（乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
”“爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
”
点染：本是国画的术语。
绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。
借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。
这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。
渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相思之情的伤悲。
3、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来？
（开放性答案）
《雨霖铃》
1、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
” 交代了哪些内容？
明确：这三个句子交代了时间、地点以及词人所处的特定环境。
2、这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗？（联系《琵琶行》开头
景物描写的作用）
参考：这几句除了交代时间地点和特定环境外，更主要的作用是渲染气氛，它渲染了一种凄楚悲凉的气氛，从而为全词奠定了低沉伤感情调，烘托出浓浓的离愁别绪。
4、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
”再次描写景物，这里的景物描写与开头三句有什么不同？表现了他怎样的心情？请用几个形容词加以概括。
参考：开头三句写的是眼前的景物，而这三句写的是想象中的景物。
这里的一个“念”字，表明了下面的景物是想象的、虚构的，它实际上是词人内心深处那种“剪不断，理还乱”的离愁别绪的形象化显现。
词人此时的心情是惆怅、凄苦、悲凉的。
课后检测
1. A
2. B
3. D
4. B
5. 柳永柳屯田姜夔尧卓白石道人
6. （1）C（2）B（3）A（4）D。
