5个元音字母的发音及练习

26个字母的五个元音字母英语字母表中共有26个字母，其中包括了5个元音字母。

元音字母是英语中非常重要的音素，对于正确的发音和语言学习至关重要。

本文将为您介绍英语字母表中的五个元音字母，并探讨其发音特点和用法。

A是英语字母表中的第一个元音字母。

发音时，将口腔打开，舌头稍微抬起，气流从喉咙中发出，在口腔中形成开放的音腔。

它有两种发音方式，分别是长音和短音。

例如，单词"apple"中的"a"发音为长音，而单词"cat"中的"a"发音为短音。

A字母代表了积极、主动和活力等意义，常见于单词和短语中。

E是字母表中的第二个元音字母。

它的发音比较开放，要将唇齿张开，舌头自然放平，气流从口腔里直接排出。

E字母有时候也会发成长音和短音，例如，单词"me"中的"e"发音为长音，而单词"bed"中的"e"发音为短音。

E字母常用于表示存在、归属、行为等含义，是英语中非常常见的字母。

I是字母表中的第三个元音字母。

发音时，将口腔稍微合拢，舌头抬高，但不要接触到牙齿或硬腭，气流通过聚焦的口腔来产生清晰的音质。

I字母通常只有一种发音，即短音。

例如，单词"it"中的"i"发音为短音。

I字母常用于表示身份、性质和状态等意义，也是英语中的常见字母之一。

O是字母表中的第四个元音字母。

发音时，要将口腔打开，唇形要做成圆形，舌头稍稍抬高，并向后移动。

O字母也有两种发音方式，分别是长音和短音。

例如，单词"close"中的"o"发音为长音，而单词"dog"中的"o"发音为短音。

O字母常用于表示物品、地点和时间等含义，是英语中常见的字母。

U是字母表中的最后一个元音字母。

发音时，将口腔打开，唇形要做成圆形，舌头放在嘴巴底部，气流从喉咙中通过，不要接触到齿龈和其他部位。

A、E、I、O、U五个元音字母在词汇中的读音A的发音规则.A／a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei].例如：plane[plein] radio[’reidiƏu]wake [ weik] paper[’peipƏ]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heiv].(2)在-ange组合中读[ei].例如：change[tʃeindʒ] strange[streindʒ] arrange [ Ə’reindʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ].例如：activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ʃƏn]有时也读做[Ə],例如：accept[Ək’sept] Atlantic[Ət’læntik](4)在非重读音节中读做[Ə].例如：substance[’sʌbstƏns] breakfast[’brekf Əst] woman[’wumƏn](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做.例如comrade[’kɔmrid] courage[’kʌridʒ]但是,“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei],例如：calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外,一是separate的形容词形式,读做[’sepƏrit],另外一个是climate,读做[’klaimit].(6)在wh后面读[ɔ].例如：what[wɔt] whatever[wɔt’ev Ə]whale是例外,这个单词按照重读开音节读做[weil].(7)在W后面读[ɔ:]例如：water[’wɔ:tƏ] watch[wɔ:t ʃ] wander[’wɔ:ndƏ]wave和wake是例外,要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik].(8)在l前面读[ɔ:].例如：chalk[tʃɔ:k] tall[tɔ:1]always[’ɔ:lweiz] talk[tɔ:k]但是,shall[ʃæl] valley[’væli] shallow[’ʃælƏu]中读做[æ],wallet读做[’wɔlit].(9)下列情况下,a发[a:]的音：①在s之前,例如：class[kla:s] grass[gra:s]fast[fa:st] basket[’ba:skit]例外有两个,haste[heist]和taste[teist],另外passage按照重读闭音节规则读音,读做[’pæsidʒ].②在“m／n+辅音字母”之前,例如：advance[Əd’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]例外的是grand[grænd]③在th之前,例如：path[pa:θ] rather[’ra:ðƏ]④在lm之前,例如：calm[ka:m] palm[pa:m]⑤在lf之前,例如：half[ha] calf[ka]⑥在f之前,例如：staff[sta] after[’atƏ] afternoon[’atƏnu:n]元音字母E的发音规则.E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种：(1) 在重读开音节中,e一般读做[i：]或[i Ə].Ə①[i:]例如：she he these②[iƏ]例如：zero hero serious(2) 在重读闭音节中,e一般读[e],例如：set bed ten Pen(3) 在非重读音节中,e一般读做[i]或[Ə].①[i]例如：enemy eleven excuse②[Ə]例如：student open children(4) e与其他字母组合的读音：①ea一般可以读做：[i:]例如：read sea meat repeat[e]例如：bread weather breakfast[iƏ]例如：real idea theatre[ei]例如：great break②ee一般读做[i:],例如：meet jeep see sheep sleep③er在重读音节中一般读做[Ə:],例如：term verb certain,在词尾一般读做[Ə],例如：teacher worker clever④ear一般读做：[Ə:]例如：early earth learn[ɛƏ]例如：bear wear[iƏ]例如：hear near dear[a:]例如：heart⑤eer一般读做[iƏ],例如：pioneer engineer⑥eir一般读做[ɛƏ],例如：their⑦ere一般读做：[ɛƏ]例如：where there[iƏ]例如：here mere⑧ew大多读做[u:],例如：blew grew flew⑨特殊词汇：clerk[kla:k] were[wƏ:]I的发音规则.(1) i在重读开音节中读[ai].例如：bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]private[’praivit] drive[draiv](2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”,前面的i所在的音节是绝对开音节时,i读[ai].例如：title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl](3)在-igh,-ight,-ign,-ild,-ind中,i读[ai].例如：bright [’brait] high[hai]child[tʃaild]但是也有例外,例如：children[’tʃildrƏn] wind[wind](4)在词尾-ile,-ite,-ise,-ize,-wise里,i读[ai].例如：advertise [’ædvƏtaiz] crocodile[’krɔkƏdail]appetite[’æpitait] realize[’riƏlaiz]otherwise[’ʌðƏwaiz](5)在词尾一ique里,i读[i:].例如：antique[æn’ti:k] technique[tek’ni:k]unique [ju’ni:k](6)在重读闭音节中i读.例如：big city dish kid skip rich(7)在双音节和多音节词中i读.例如：differ fifteen history mixture village winnerO的发音规则(1)o在重读开音节中读[Əu].例如：progress moment notice close ocean(2)词的结尾是-ia,-ial,-ian,-iate,-io,-ion,-ious,-ium等,前面只有一个辅音字母(r除外)时,o读[Əu].例如：associate[Ə’s Əuʃieit] devotion[di’vƏuʃƏn]Mongolia[mɔŋ’gƏuljƏ](3)双音节词的词尾是-a,-al,-an,-ar,-en,-ive,-o,-on,-or,-our,-um,--us,-y时,o读[Əu].例如：broken local open stolen lotus(4)在双音节词和多音节词中,o读[Əu].例如：alone[Ə’lƏun] postpone[pƏust’pƏun]explode[iks’plƏud](5)在-old,-oll,-ost中,o读[Əu].例如：almost cold soldier post(6)词末的o读[Əu].例如：also piano tobacco(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”,o也读[Əu].例如：telephone envelope(8)在move、prove及其派生词里读做[u:],例如：move approveU的发音规则字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：(1)在重读开音．节中,U一般读做：①[ju:],例如：student use②在字母l、r、j之后读做[u:],例如：blue rule June(2)在重读闭音节中一般读做：①[ʌ],例如：but bus cup②,例如：put full(3)在非重读音节中一般读做：①[Ə],例如：upon suppose suggest②[ju],例如：communist occupation③在字母l、r、j之后读,例如：instrument④在词尾的-ute,-ude中u读[ju:],例如：institute attitude但是在minute[minit]中U读(4)与其他字母组合的读音：①ur,有两种读音：在重读音节中读做[a:],例如：turn nurse在非重读音节中读做[Ə],例如：Saturday murmur②ure,有3种读音：[juƏ],例如：pure cure[uƏ],例如：sure[Ə],例如：figure injure pleasure③ui,一般有4种读音：[ju:],例如：suit[jui],或[ju：i],例如：suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ʃƏn]在字母l、r、J之后读做[u：],例如：fruit juice,或者读做[ui],例如：fluid ruin 例外的是suite读[swi:t]④qu一般读做[kw],例如：question quite quickly。

5个元音字母的发音规则在英语语言中，字母表的5个元音字母，及其发音规则常常被中小学生所关注。

因为学习者要根据这些字母的发音规则来发出正确而清晰的地道英语发音，这样才能取得好的口语成绩。

首先，a字母发音规则。

在发音时，以嘴唇拢着双唇，上下齿宽度稍大于普通的齿宽，舌前稍稍抬起，发出a的元音发音，如:apple [ápl]。

其次，e字母发音规则。

发音时，嘴唇只有稍稍扩张，下齿宽度可保持正常普通，舌前要稍稍抬起，用口腔内部把空气压缩出一种清脆、持续的比a元音低一个八度的音，如: elephant [élfnt]。

第三，i字母发音规则。

发音时，以嘴唇拢着双唇，只有上齿宽度稍大于普通，舌前要稍稍抬起，发出比较短而尖利音，如: it [it] 。

第四，o字母发音规则。

发音时，以嘴唇拢着双唇，发出比e元音低一个八度的音，舌前略抬，如: orange [in] 。

最后，u字母发音规则。

发音时，以嘴唇拢着双唇，上下齿宽度稍大于普通，发出比o元音低一个八度的音，舌前略抬，如: umbrella [mbél] 。

从以上描述，可以看出，a，e，i，o，u这5个字母的发音要求都比较苛刻，普通的说英语发音的学习者在发音时要注意口型要正确，口腔室内的空气要压缩适当，发出正确的音调才能正确的发出5个元音字母的发音。

学习发音必须掌握发音规则，是关键，而怎样熟练掌握它们，那就只能有大量的练习了。

练习时，要注意改正自己发音不准确的地方，坚持一定要发音正确，否则就会形成歪曲和习惯。

此外，学习者也可以参考外教英语口语训练等，及时了解知识，更好地掌握发音规则。

完成发音训练，可以锻炼耳朵和口腔的灵活性，提高口语表达能力，增加口语的兴趣。

以上就是学习者掌握5个元音字母发音规则的一些建议。

按照这些原则和技巧，学习者一定可以在短时间内熟练掌握5个元音字母的发音，从而取得优异的口语成绩。

音标教学第四课五个元音字母的发音规律及音节1.五个元音字母的发音规律2.音节划分3.开音节和闭音节4.重读音节1.五个元音字母的发音规律五个元音字母的发音虽然较为复杂，但也有一般性规律。

位于重读开音节中，多数发字母的本音，即：Aa[eɪ]，Ee[iː]，Ii[aɪ]，Oo[əʊ]，Uu[ju:]；位于重读闭一、1. cat sad ant apple 2. cake name station potato have 3. afternoon father tomato basket 4. ago breakfast about finally 5. watch wash want what 6. water 7. anything many 8. message orange二、1. bed, let, desk, egg 2. we, these, Chinese 3. accident, happen, open, Hello 4. jacket, blanket, basket, telephone 5. hero , here三、1. big, sit, pig, sister 2. kite, write, five, size, live, give 3. family,四、1 hot, dog, box, god; cold, most 2 hole, hope, open, close; tomato, photo 3 today, collect, occasion 4 monkey, money, colour, glove 5 move, who, whose 6 woman, wolf 五、1. uncle, up, rubber, run 2. cute, music, puter, excuse 3. push, put, pudding, full, February, July 4. blue, ruler, supermarket, June, rule, true 5. difficult, autumn, Museum 6. minute, busy 7. guess2. 音节划分一个音节的单词叫单音节单词，两个音节的单词叫双音节单词，三个及三个以上音节的单词叫多音节单词。

a e i o u五个元音字母的发音规律元音字母 a e i o u 有其各自的发音规律：1. "a" 的发音为 /æ/ 或者 /eɪ/，取决于所在的单词和音节。

在一些单词中，如 "cat"，"bad"，"jam"，"man"，它的发音为 /æ/，类似于 "æ" 在 "cat" 中的发音。

而在一些单词中，如 "game"，"late"，"cake"，"made"，"rate"，它的发音为 /eɪ/，类似于长音"e" 在 "game" 中的发音。

2. "e" 的发音通常为 /ɛ/ 或者/iː/。

在一些单词中，如 "red"，"bed"，"pen"，它的发音为/ɛ/，类似于"e" 在"red" 中的发音。

而在一些单词中，如 "tree"，"see"，"bee"，它的发音为/iː/，类似于长音 "ee" 在 "see" 中的发音。

3. "i" 的发音通常为 /ɪ/ 或者 /aɪ/。

在一些单词中，如 "sit"，"hit"，"lid"，它的发音为 /ɪ/，类似于 "i" 在 "sit" 中的发音。

而在一些单词中，如 "bike"，"like"，"time"，它的发音为 /aɪ/，类似于 "igh" 在 "bike" 中的发音。

A、E、I、O、U五个元音字母在词汇中的读音A的发音规则.A／a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei].例如：plane[plein] radio[’reidiƏu]wake [ weik] paper[’peipƏ]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heiv].(2)在-ange组合中读[ei].例如：change[tʃeindʒ] strange[streindʒ] arrange [ Ə’reindʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ].例如：activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ʃƏn]有时也读做[Ə],例如：accept[Ək’sept] Atlantic[Ət’læntik](4)在非重读音节中读做[Ə].例如：substance[’sʌbstƏns] breakfast[’brekf Əst] woman[’wumƏn](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做.例如comrade[’kɔmrid] courage[’kʌridʒ]但是,“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei],例如：calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外,一是separate的形容词形式,读做[’sepƏrit],另外一个是climate,读做[’klaimit].(6)在wh后面读[ɔ].例如：what[wɔt] whatever[wɔt’ev Ə]whale是例外,这个单词按照重读开音节读做[weil].(7)在W后面读[ɔ:]例如：water[’wɔ:tƏ] watch[wɔ:t ʃ] wander[’wɔ:ndƏ]wave和wake是例外,要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik].(8)在l前面读[ɔ:].例如：chalk[tʃɔ:k] tall[tɔ:1]always[’ɔ:lweiz] talk[tɔ:k]但是,shall[ʃæl] valley[’væli] shallow[’ʃælƏu]中读做[æ],wallet读做[’wɔlit].(9)下列情况下,a发[a:]的音：①在s之前,例如：class[kla:s] grass[gra:s]fast[fa:st] basket[’ba:skit]例外有两个,haste[heist]和taste[teist],另外passage按照重读闭音节规则读音,读做[’pæsidʒ].②在“m／n+辅音字母”之前,例如：advance[Əd’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]例外的是grand[grænd]③在th之前,例如：path[pa:θ] rather[’ra:ðƏ]④在lm之前,例如：calm[ka:m] palm[pa:m]⑤在lf之前,例如：half[ha] calf[ka]⑥在f之前,例如：staff[sta] after[’atƏ] afternoon[’atƏnu:n]元音字母E的发音规则.E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种：(1) 在重读开音节中,e一般读做[i：]或[i Ə].Ə①[i:]例如：she he these②[iƏ]例如：zero hero serious(2) 在重读闭音节中,e一般读[e],例如：set bed ten Pen(3) 在非重读音节中,e一般读做[i]或[Ə].①[i]例如：enemy eleven excuse②[Ə]例如：student open children(4) e与其他字母组合的读音：①ea一般可以读做：[i:]例如：read sea meat repeat[e]例如：bread weather breakfast[iƏ]例如：real idea theatre[ei]例如：great break②ee一般读做[i:],例如：meet jeep see sheep sleep③er在重读音节中一般读做[Ə:],例如：term verb certain,在词尾一般读做[Ə],例如：teacher worker clever④ear一般读做：[Ə:]例如：early earth learn[ɛƏ]例如：bear wear[iƏ]例如：hear near dear[a:]例如：heart⑤eer一般读做[iƏ],例如：pioneer engineer⑥eir一般读做[ɛƏ],例如：their⑦ere一般读做：[ɛƏ]例如：where there[iƏ]例如：here mere⑧ew大多读做[u:],例如：blew grew flew⑨特殊词汇：clerk[kla:k] were[wƏ:]I的发音规则.(1) i在重读开音节中读[ai].例如：bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]private[’praivit] drive[draiv](2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”,前面的i所在的音节是绝对开音节时,i读[ai].例如：title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl](3)在-igh,-ight,-ign,-ild,-ind中,i读[ai].例如：bright [’brait] high[hai]child[tʃaild]但是也有例外,例如：children[’tʃildrƏn] wind[wind](4)在词尾-ile,-ite,-ise,-ize,-wise里,i读[ai].例如：advertise [’ædvƏtaiz] crocodile[’krɔkƏdail]appetite[’æpitait] realize[’riƏlaiz]otherwise[’ʌðƏwaiz](5)在词尾一ique里,i读[i:].例如：antique[æn’ti:k] technique[tek’ni:k]unique [ju’ni:k](6)在重读闭音节中i读.例如：big city dish kid skip rich(7)在双音节和多音节词中i读.例如：differ fifteen history mixture village winnerO的发音规则(1)o在重读开音节中读[Əu].例如：progress moment notice close ocean(2)词的结尾是-ia,-ial,-ian,-iate,-io,-ion,-ious,-ium等,前面只有一个辅音字母(r除外)时,o读[Əu].例如：associate[Ə’s Əuʃieit] devotion[di’vƏuʃƏn]Mongolia[mɔŋ’gƏuljƏ](3)双音节词的词尾是-a,-al,-an,-ar,-en,-ive,-o,-on,-or,-our,-um,--us,-y时,o读[Əu].例如：broken local open stolen lotus(4)在双音节词和多音节词中,o读[Əu].例如：alone[Ə’lƏun] postpone[pƏust’pƏun]explode[iks’plƏud](5)在-old,-oll,-ost中,o读[Əu].例如：almost cold soldier post(6)词末的o读[Əu].例如：also piano tobacco(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”,o也读[Əu].例如：telephone envelope(8)在move、prove及其派生词里读做[u:],例如：move approveU的发音规则字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：(1)在重读开音．节中,U一般读做：①[ju:],例如：student use②在字母l、r、j之后读做[u:],例如：blue rule June(2)在重读闭音节中一般读做：①[ʌ],例如：but bus cup②,例如：put full(3)在非重读音节中一般读做：①[Ə],例如：upon suppose suggest②[ju],例如：communist occupation③在字母l、r、j之后读,例如：instrument④在词尾的-ute,-ude中u读[ju:],例如：institute attitude但是在minute[minit]中U读(4)与其他字母组合的读音：①ur,有两种读音：在重读音节中读做[a:],例如：turn nurse在非重读音节中读做[Ə],例如：Saturday murmur②ure,有3种读音：[juƏ],例如：pure cure[uƏ],例如：sure[Ə],例如：figure injure pleasure③ui,一般有4种读音：[ju:],例如：suit[jui],或[ju：i],例如：suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ʃƏn]在字母l、r、J之后读做[u：],例如：fruit juice,或者读做[ui],例如：fluid ruin 例外的是suite读[swi:t]④qu一般读做[kw],例如：question quite quickly。

A、E、I、O、U五个元音字母在词汇中的读音A的发音规则.A／a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei].例如：plane[plein] radio[’reidiƏu]wake [ weik] paper[’peipƏ]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heiv].(2)在-ange组合中读[ei].例如：change[tʃeindʒ] strange[streindʒ] arrange [ Ə’reindʒ](3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ].例如：activity[æk’tiviti] transcription[træns’krip ʃƏn]有时也读做[Ə],例如：accept[Ək’sept] Atlantic[Ət’læntik](4)在非重读音节中读做[Ə].例如：substance[’sʌbstƏns] breakfast[’brekf Əst] woman[’wumƏn](5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做.例如comrade[’kɔmrid] courage[’kʌridʒ]但是,“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei],例如：calculate[’kælkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]这里有两个例外,一是separate的形容词形式,读做[’sepƏrit],另外一个是climate,读做[’klaimit].(6)在wh后面读[ɔ].例如：what[wɔt] whatever[wɔt’ev Ə]whale是例外,这个单词按照重读开音节读做[weil].(7)在W后面读[ɔ:]例如：water[’wɔ:tƏ] watch[wɔ:t ʃ] wander[’wɔ:ndƏ]wave和wake是例外,要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik].(8)在l前面读[ɔ:].例如：chalk[tʃɔ:k] tall[tɔ:1]always[’ɔ:lweiz] talk[tɔ:k]但是,shall[ʃæl] valley[’væli] shallow[’ʃælƏu]中读做[æ],wallet读做[’wɔlit].(9)下列情况下,a发[a:]的音：①在s之前,例如：class[kla:s] grass[gra:s]fast[fa:st] basket[’ba:skit]例外有两个,haste[heist]和taste[teist],另外passage按照重读闭音节规则读音,读做[’pæsidʒ].②在“m／n+辅音字母”之前,例如：advance[Əd’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]例外的是grand[grænd]③在th之前,例如：path[pa:θ] rather[’ra:ðƏ]④在lm之前,例如：calm[ka:m] palm[pa:m]⑤在lf之前,例如：half[ha] calf[ka]⑥在f之前,例如：staff[sta] after[’atƏ] afternoon[’atƏnu:n]元音字母E的发音规则.E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种：(1) 在重读开音节中,e一般读做[i：]或[i Ə].Ə①[i:]例如：she he these②[iƏ]例如：zero hero serious(2) 在重读闭音节中,e一般读[e],例如：set bed ten Pen(3) 在非重读音节中,e一般读做[i]或[Ə].①[i]例如：enemy eleven excuse②[Ə]例如：student open children(4) e与其他字母组合的读音：①ea一般可以读做：[i:]例如：read sea meat repeat[e]例如：bread weather breakfast[iƏ]例如：real idea theatre[ei]例如：great break②ee一般读做[i:],例如：meet jeep see sheep sleep③er在重读音节中一般读做[Ə:],例如：term verb certain,在词尾一般读做[Ə],例如：teacher worker clever④ear一般读做：[Ə:]例如：early earth learn[ɛƏ]例如：bear wear[iƏ]例如：hear near dear[a:]例如：heart⑤eer一般读做[iƏ],例如：pioneer engineer⑥eir一般读做[ɛƏ],例如：their⑦ere一般读做：[ɛƏ]例如：where there[iƏ]例如：here mere⑧ew大多读做[u:],例如：blew grew flew⑨特殊词汇：clerk[kla:k] were[wƏ:]I的发音规则.(1) i在重读开音节中读[ai].例如：bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]private[’praivit] drive[draiv](2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”,前面的i所在的音节是绝对开音节时,i读[ai].例如：title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl](3)在-igh,-ight,-ign,-ild,-ind中,i读[ai].例如：bright [’brait] high[hai]child[tʃaild]但是也有例外,例如：children[’tʃildrƏn] wind[wind](4)在词尾-ile,-ite,-ise,-ize,-wise里,i读[ai].例如：advertise [’ædvƏtaiz] crocodile[’krɔkƏdail]appetite[’æpitait] realize[’riƏlaiz]otherwise[’ʌðƏwaiz](5)在词尾一ique里,i读[i:].例如：antique[æn’ti:k] technique[tek’ni:k]unique [ju’ni:k](6)在重读闭音节中i读.例如：big city dish kid skip rich(7)在双音节和多音节词中i读.例如：differ fifteen history mixture village winnerO的发音规则(1)o在重读开音节中读[Əu].例如：progress moment notice close ocean(2)词的结尾是-ia,-ial,-ian,-iate,-io,-ion,-ious,-ium等,前面只有一个辅音字母(r除外)时,o读[Əu].例如：associate[Ə’s Əuʃieit] devotion[di’vƏuʃƏn]Mongolia[mɔŋ’gƏuljƏ](3)双音节词的词尾是-a,-al,-an,-ar,-en,-ive,-o,-on,-or,-our,-um,--us,-y时,o读[Əu].例如：broken local open stolen lotus(4)在双音节词和多音节词中,o读[Əu].例如：alone[Ə’lƏun] postpone[pƏust’pƏun]explode[iks’plƏud](5)在-old,-oll,-ost中,o读[Əu].例如：almost cold soldier post(6)词末的o读[Əu].例如：also piano tobacco(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”,o也读[Əu].例如：telephone envelope(8)在move、prove及其派生词里读做[u:],例如：move approveU的发音规则字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：(1)在重读开音．节中,U一般读做：①[ju:],例如：student use②在字母l、r、j之后读做[u:],例如：blue rule June(2)在重读闭音节中一般读做：①[ʌ],例如：but bus cup②,例如：put full(3)在非重读音节中一般读做：①[Ə],例如：upon suppose suggest②[ju],例如：communist occupation③在字母l、r、j之后读,例如：instrument④在词尾的-ute,-ude中u读[ju:],例如：institute attitude但是在minute[minit]中U读(4)与其他字母组合的读音：①ur,有两种读音：在重读音节中读做[a:],例如：turn nurse在非重读音节中读做[Ə],例如：Saturday murmur②ure,有3种读音：[juƏ],例如：pure cure[uƏ],例如：sure[Ə],例如：figure injure pleasure③ui,一般有4种读音：[ju:],例如：suit[jui],或[ju：i],例如：suicide[’sjuisaid] tuition[tju:’i ʃƏn]在字母l、r、J之后读做[u：],例如：fruit juice,或者读做[ui],例如：fluid ruin 例外的是suite读[swi:t]④qu一般读做[kw],例如：question quite quickly。

元音字母的读音规则2008-10-25 09:52一,元音字母在重读音节中的读音a在开音节中[ei] name plane Jane baby cake在闭音节中[æ] bag dad hat map black backe在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swimo在开音节中 [eu] those close go hoe home no在闭音节中 [ɒ] clock not box shop socku在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [ʌ] bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super二,元音字母在非重读音节中的读音a [e] China another woman breakfast[i] orange comrade village cabbagee [e] hundred student open weekend[i] chicken pocket begin childrenI [e]/[i] holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [e] second tonight somebody welcome[eu] also zero photou [e] autumn diffcult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue三,元音字母在重读音节中的特殊读音a在[w]音后面 [ɒ] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [a:] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai] find child light higho在-st -ld前 [eu] most postcard old coldo在m n v th前 [ʌ] come monkey love mother四,-r音节元音字组在重读音节中的读音ar [a:] car farm dark sharpener在[w]音后面 [ɔ:] warm quarter towardsor [ɔ:] forty morning short在[w]音后面 [ɜ:] word worker worseer ir ur [ɜ:]certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurryr音节在非重读音节中通常读[ə]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday五,-re音节元音字组在重读音节中的读音are [eə] care dare hareere [ɪə] here mereire [aiə] fire hire wireore [ɔ:] more score beforeure [ju:ə] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ə]音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音. 例如:parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如:orange very American paragraph六,元音字组在重读音节中的读音ai/ay [ei] afraid rain wait day playair [aiə] air hair chair pair repairal [ɔ] small ball talk wall all在f ,m前[ɔ:l] always also salt almost bald[a:] half calmau/aw [ɔ:] autumn daughter drawea [i:] teach easy cheap please[e] heavy bread sweater weather[ei] break greatear [iə] hear dear near clear year[εə] bear pear wear[ə:] earth learn earlyee [i:] jeep week green threeeer [iə] pioneer deer beerei/ey [ei] eight neighbour they[i:] either keyeu/ew [ju:] new few newspaper在 j l r s后[u:] flew brewie/ei[s]音之后 [i:] piece field receiveoa [əu] coat Joan boat goaloar/oor [ɔ:] roar board door flooroi/oy [ɔi] noise point boy toiletoo [u:] broom food tooth school[u] book look cook foot goodou/ow [au] flower house count down[əu] know row throw though[ʌ] young country enough[u:] group you soupour [ɔ:] course your four[auə] our hour ours[ɔ:] journeyui [ju:i] fluid suicide tuition在j l r s后[u:] juice fruit suit七,非重读音节中元音字组和字群的读音ai/ay ei/ey [i] Sunday foreign monkeyow [əu] yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[ə]音或[i].例如:neighbour serious famous biscuit coffeeλ sion -tion [ʃn] impression nationλ sion在元音字母后 [ʒn] vision decision occasionλ tion在s后[tʃən] question suggestionλ sten [sn] listenλ stle [sl] whistleλ sure [ʒə] pleasure measureλ ture [tʃə] picture culture八,元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读. 例如: everyday[ei] handbag[æ] blackboard[ɔ:]有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音. 例如:sun太阳 + day[ei]日子 > Sunday[i] 星期天holy神圣 + day[ei]日子 > holiday[i] 假日break中断 + fast[a:]斋戒 > breakfast[ə] 早餐cup茶杯 + board木板[ɔ:] > cupboard[ə] 碗柜九,辅字组的读音b [b] bike bus bag[/] bomb tomb 注：不发音c [k] cake picture coat music在e前或在i/y前c [s] face decide cinemach [tʃ] much chick rich teacher[k] school headache chemistry[ʃ] machineck [k] cock pocket black knockd [d] doctor bread hand daydge [dʒ] bridge fridgedr- [dr] children driver drinkf [f] five four breakfastg [g] bag gardon gog在e i/y前[dʒ] orange large Germangh [f] cough enough[/] light daughter highgu- -guegu [g] guess league dialogue在非重读音节中[gw] language anguishh [h] hot head house hand[/] hour honestj [dʒ] jeep jar joke join Julyk [k] kind bike skate make weekkn- [n] knife know knockl [l] life milk school tallm [m] monkey come autumnmn [m] autumn columnn [n] not shine ten note在[k] [g]音前[ŋ] uncle thank hungryng [ŋ] morning young wrongp [p] paper plane pig ship penph [f] elephant photo telephoneq [k] Iraqqu- [kw] quality quiter [r] red rubber rulers在词首或清辅音前[s] sit sleep desk元音字母间或浊辅音前 [z] music husbandsc- [sk] scarlet[s] muscle sciencesh [ʃ] she fish shirt washt在通常情况下[t] ten letter meet在弱读字母ia ie io前[ʃ] patient nationtch [tʃ] watchth在通常情况下[θ] thin thirty method在冠词代词介词连词中[ð] the these with than在词尾-the -ther中[ð] clothe father weathertr- [tr] tree train country truckv [v] very voice love leavew [w] week win wake sweet wait[/] answer twowh- [w] what when white whywh-在字母o前 [h] who whose wholex [ks] box text exercise在重读元音前 [gz] examle exist exactwr- [r] writey- [j] yes yard yellow youngz [z] puzzle zero zoo重读音节单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dentse-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如: el-e-phant con-grat-u- la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien tific im pression nation。

三、元音字母在非重读音节中的读音例词Chin a a nther wom a n breakf a st policem a n [ ] or a nge vill a ge cabb a ge [ ] hundr e d stud e nt op e n mom e nt [ ] chick e n pock e t b e gin childr e n [ ]hol i day [ ] beaut i ful [ ] fam i ly[ ] an i mal [ ] exer ci se [ ]sec o nd t o night welc o me [ ] als o zer o phot o[ ]aut u mn diffic u lt [ ] pop u lar Jan u ary [ ]元音字母在非重读音节中的读音：a发[ ]、[ ] e发[ ]、[ ] i发[ ]、[ ]、[ ] o发[ ]、[ ] u发[ ]、[ ] 几个常用字母组合的发音：依然是通过例词来总结（1）元音字母组合care dare [ ] here there [ ] hear near clear [ ] more before score[ ] day play [ ] wait rain [ ] small talk wall [ ] almost always also [ ] teach easy please [ ] heavy bread weather [ ] jeep week three [ ] food tooth school room [ ] book good foot [ ]（2）辅音字母组合knife know [ ] much rich teacher [ ] cock black knock [ ]bridge fridge age [ ] cough enough [ ] light daughter high [ ]fish shirt wash she [ ] watch catch match [ ]what white why [ ]who whose whole [ ] thin thirty three [ ] the these with [ ]（3）原音与辅音new knew few [ ] nation [ ] guess guitar [ ] question suggestion [ ] know window slow [ ] course your four [ ]1. 听写音标：/v/, / ʌ/, /ə/, / ɜ:/, / w/, /ʊ/, /ɔɪ/,/θ/, /ð/,/z/,/ r/2. 默写26个字母。

5个元音字母a,e,i,o,u在开、闭音节当中的发音规律
在单词中，元音字母a, e, i, o, u可以分为两种音节：开音节和
闭音节。

- 开音节（a, e, o）：当a, e, o字母在一个音节中作为单独的元
音时，它们的发音相对较长。

例如，单词"cake"中的a发音为
/keɪk/，单词"bee"中的e发音为/bi:/，单词"go"中的o发音为
/goʊ/。

- 闭音节（i, u）：当i, u字母与一个或多个辅音字母组合在一
起时，它们的发音相对较短。

例如，单词"bit"中的i发音为
/bɪt/，单词"cut"中的u发音为/kʌt/。

需要注意的是，以上规律并不适用于所有情况，因为英语中存在很多例外情况和不规则发音规则。

所以，对于新学习的单词，最好查阅字典或学习语音规则以正确地发音。

1、5个元音字母在单词中的发音规律汇总字母条件读音例词重读音节在开音节中/eɪ/n a me pl a ne J a ne b a by c a ke在闭音节中/æ/b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck例外在/w/～音后面/ɒ/w a nt wh a t w a tch w a sh qu a lity 在～sp ～sk ～ss～st，～ph ～th～f ～n前〔共8个〕/α:/a fter pl a nt gr a ph a sk gr a sp gl a ss f a stf a ther非重读音节——→/ǝ/Chin a a nother wom a n breakf a st有时/ɪ/or a nge comr a de vill a ge cabb a ge例外多音节动词词末且相对开音节位置/eɪ/oper a te，isol a te：['aisəleit]a在后缀-ace，-ade，-age，-ate中读/ɪ/,如 pal'ace, vil'lage, ac'curate.重读音节在开音节中/ǝʊ/th o se cl o se g o h o e h o me n o在闭音节中/ɒ/cl o ck n o t b o x sh o p s o ck例外在闭音节中时在-st -ld前/ǝʊ/m o st p o stcard o ld c o ld 在～m ～n ～v ～th前/Λ/c o me m o nkey l o ve m o ther非重读音节——→/ǝ/sec o nd t o night someb o dy welc o me 词尾/ǝʊ/als o zer o phot o，cargo：['kɑ:gəʊ]另外：o在辅字组wh-后读/u:/，如：wh o，wh o se不符合规律的词有〔5个〕：woman, women, wolf, do, one。

a e i o u五个元音字母的发音规律摘要：1.概述元音字母的发音规律2.a 的发音规律3.e 的发音规律4.i 的发音规律5.o 的发音规律6.u 的发音规律7.总结五个元音字母的发音规律正文：1.概述元音字母的发音规律在汉语拼音中，元音字母a、e、i、o、u 是构成音节的基本元素，它们在发音时具有一定的规律。

掌握这些规律，对于学习汉语拼音以及提高发音准确性具有重要意义。

2.a 的发音规律字母a 在汉语拼音中发音为[a]，发音时，口腔自然张开，舌头平放在口腔底部，舌头前部微微翘起，让声音自然流出。

3.e 的发音规律字母e 在汉语拼音中有两种发音，分别为[e] 和[er]。

[e] 的发音与字母a 类似，发音时，口腔自然张开，舌头平放在口腔底部，舌头前部微微翘起，发音短促。

[er] 的发音为卷舌音，发音时，舌头卷起，舌尖靠近上颚，发音短促。

4.i 的发音规律字母i 在汉语拼音中发音为[i]，发音时，口腔微张，舌头平放在口腔底部，舌尖抵住下齿，发音短促。

5.o 的发音规律字母o 在汉语拼音中发音为[o]，发音时，口腔稍圆，舌头平放在口腔底部，舌尖抵住下齿，发音短促。

6.u 的发音规律字母u 在汉语拼音中发音为[u]，发音时，口腔稍圆，舌头平放在口腔底部，舌尖抵住下齿，发音短促。

7.总结五个元音字母的发音规律五个元音字母a、e、i、o、u 在汉语拼音中的发音规律如下：- a：[a]，口腔自然张开，舌头平放在口腔底部，舌头前部微微翘起。

- e：[e]（短元音）和[er]（卷舌音），口腔自然张开或微张，舌头平放在口腔底部或卷起。

- i：[i]，口腔微张，舌头平放在口腔底部，舌尖抵住下齿。

- o：[o]，口腔稍圆，舌头平放在口腔底部，舌尖抵住下齿。

- u：[u]，口腔稍圆，舌头平放在口腔底部，舌尖抵住下齿。

一、长元音有哪些?5个长元音在国际音标中，5个长元音是比较好记的一类音标，因为在每个音素（音素表示”//”中的字母，例如i、ə、ɔ等）之后有一个小的冒号。

以后大家只要看到”：”就知道应该需要拖长音，同样，这也是长元音的名称由来。

完整国际音标列表如上图所示，5个长元音属于元音音标中12个单元音的一类，另外7个则是短元音。

图中红色的方框就是我们要学习的长元音，大家有没有发现蓝色方框和红色方框的相似点呢？二、5个长元音发音技巧与长元音单词举例接下来，我们就正式开始学习这5个长元音了，这5个长元音分别是：/i:/、/ə:/、/u:/、/a:/、/ɔ:/,请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）：1、/i:/发音技巧：该长元音一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。

要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。

单词举例：bee [biː] ：n. 蜜蜂see [siː] ：v. 看见，参看2、/ə:/发音技巧：/ə:/是长元音。

发音时舌中部比发/ə/音时略高。

双唇扁平。

这个音有点近似于北京腔的“儿”话音，如“花儿”的“儿”。

再提醒一遍：发好这个音，关键在于卷舌！单词举例：shirt [ʃə:t] ：n. 衬衫,男式衬衫nurse [nə:s] ：n. 护士,保姆3、/u:/发音技巧：发这个音时舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起。

这是后元音中舌位最高的一个。

双唇用力向前突出，有点像拉长了音说“乌”，但要注意，“乌”的口形较扁。

单词举例：moon [mu:n] ：n. 月球,月亮room [ruːm] ：n. 房间,空间4、/a:/发音技巧：发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

发这个音时就像在大发感叹“啊！祖国的山河多么秀丽啊！”所以，我把它叫做：“感叹祖国大好山河音”。

发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。

五个元音字母的发音规律一、元音字母A的发音规则1.在重读开音节中读[eɪ]。

例如：plane[pleɪn]， radɪo[ˈreɪdɪəu]，wake [weɪk]， paper[ˈpeɪpə]但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heɪv]。

2.在-ange组合中读[eɪ]。

例如：change[tʃeɪndʒ]，strange[streɪndʒ]， arrange [əˈreɪndʒ]。

3.在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。

例如：activity[æk ˈtɪvɪtɪ] ，transcriptɪon[ˌtrænˈskrɪpʃən]有时也读做[ə]，例如：accept[əkˈsept]， Atlantic[ətˈlæntɪk]。

4.在非重读音节中读做[ə]。

例如：substance[ˈsʌbstəns] ，breakfast[ˈbrekfəst]， woman[ˈwumən]。

5.在“a-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[ɪ]。

例如comrade[ˈkɒm rɪd] ，courage[ ˈkʌrɪd ʒ]。

6.在wh后面读[ɒ]。

例如：what[wɒt]， whatever[wɒtˈev ə]。

whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weɪl]。

7.在W后面读[ɔː]或[ɒ]，例如：water[ˈwɔːtə] ，watch[wɒt ]， wander[ˈwɒndə]，wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weɪv]和[weɪk]。

8.在l前面读[ɔː]。

例如：chalk[tʃɔːk] tall[tɔːl]always[ˈɔːlweɪz] talk[tɔːk]，但是，shall[ʃæl] valley[ˈvælɪ] shallow[ˈʃæləu]中读做[æ]，wallet读做[ˈwɒlɪt]。

五个元音字母在开闭音节中的发音单词《五个元音字母在开闭音节中的发音单词》一、引言在中文里，我们常常忽略了元音的重要性，但实际上，元音是构成音节的基本元素之一。

五个元音字母分别是a、e、i、o、u，它们在不同的音节结构中有不同的发音规律。

本文将从开音节和闭音节两个方面，探讨这五个元音字母在不同音节结构中的发音规律，并且提供相关的中文发音单词示例。

二、开音节中的发音规律1. 开音节的定义开音节是以元音字母结尾的音节，例如“ba”、“de”、“mi”等。

2. 元音字母a在开音节中的发音元音字母a在开音节中发音为[ɑ]，例如“pa”、“ka”、“sa”等。

3. 元音字母e在开音节中的发音元音字母e在开音节中发音为[e]，例如“me”、“le”、“ne”等。

4. 元音字母i在开音节中的发音元音字母i在开音节中发音为[i]，例如“ni”、“zi”、“li”等。

5. 元音字母o在开音节中的发音元音字母o在开音节中发音为[o]，例如“mo”、“ko”、“so”等。

6. 元音字母u在开音节中的发音元音字母u在开音节中发音为[u]，例如“wu”、“gu”、“lu”等。

三、闭音节中的发音规律1. 闭音节的定义闭音节是以辅音字母结尾的音节，例如“at”、“en”、“it”等。

2. 元音字母a在闭音节中的发音元音字母a在闭音节中发音为[æ]，例如“cat”、“bat”、“mat”等。

3. 元音字母e在闭音节中的发音元音字母e在闭音节中发音为[ɛ]，例如“pet”、“let”、“met”等。

4. 元音字母i在闭音节中的发音元音字母i在闭音节中发音为[ɪ]，例如“bit”、“kit”、“sit”等。

5. 元音字母o在闭音节中的发音元音字母o在闭音节中发音为[ɒ]，例如“hot”、“not”、“got”等。

6. 元音字母u在闭音节中的发音元音字母u在闭音节中发音为[ʌ]，例如“but”、“cut”、“shut”等。

四、个人观点和理解元音字母的发音规律对于中文学习者来说是非常重要的，它直接影响到我们的发音准确性和语音纠音。

5个元音字母在开音节和闭音节的读音规则示例文章篇一：《5个元音字母在开音节和闭音节的读音规则》嗨，小伙伴们！今天咱们来一起研究一个超级有趣的东西，那就是5个元音字母在开音节和闭音节的读音规则。

这听起来可能有点复杂，不过别担心，就像解开一个神秘的宝藏密码一样，一旦你掌握了，就会觉得特别酷。

先来说说字母a吧。

在开音节里，比如说“cake”这个单词，a就发它的本音[ei]，就像一个小朋友在大声欢呼自己的名字一样，特别响亮。

那闭音节呢？像“cat”这个词，a 就发[æ]，这个音就像是小猫生气时发出的短促叫声，是不是很有趣的类比呀？我记得有一次我和同桌一起背单词，他老是把“cat”里的a读错，我就跟他说：“你看，小猫生气的时候叫得很短促，就是这个[æ]的音，可不能读错啦，不然小猫会更生气的呢！”接着是字母e。

在开音节里，像“bee”这个单词，e发[i:]，就像小蜜蜂在花丛中嗡嗡叫着采蜜时，那欢快悠长的声音。

而在闭音节里，像“bed”这个词，e发[e]，这个音就好像是我们累了一天，躺在床上发出的那种轻轻的、短促的叹气声。

我在学习这个读音规则的时候，还闹过一个小笑话呢。

我把“bed”读成了[bi:d]，妈妈听了就笑着说：“宝贝呀，要是床读成[bi:d]，那可就变成了别的东西啦，床可不会发出那么长的音。

”再看看字母i。

在开音节中，比如“bike”这个单词，i发[ai]，这声音就像是骑着自行车在风中飞驰时的那种畅快的呼喊声。

可是在闭音节里，像“big”这个词，i发[i]，这个音就像是一个小小的东西，很紧凑，就像这个“big”的东西虽然大，但是这个i的音却小小的。

有一次考试，有道题就是让我们区分“bike”和“big”里i的读音，我当时有点迷糊，后来我就想，自行车跑得那么快，声音当然是长长的[ai]，而“big”只是形容一个东西大，声音就小小的[i]，从那以后我就再也没错过。

字母o也很有意思哦。

5元音字母的发音规律元音字母是英语中的重要组成部分，对于正确的发音来说至关重要。

其中，有5个字母被称为元音字母，它们分别是“a”、“e”、“i”、“o”和“u”。

这些字母有着独特的发音规律，下面将介绍它们的发音特点。

首先是字母“a”，它有两种常见的发音。

当“a”在一个音节的开头或者前面没有辅音时，它通常读作长音（/eɪ/），类似于单词“day”中的发音。

而当“a”在一个音节的中间或者结尾，或者前面有辅音时，它通常读作短音（/æ/），类似于单词“cat”中的发音。

其次是字母“e”，它同样有两种发音。

当“e”出现在单词的结尾时，它通常读作长音（/iː/），例如在单词“see”中的发音。

而在其他位置，它通常读作短音（/ɛ/），例如在单词“red”中的发音。

接下来是字母“i”，它通常被读作长音（/aɪ/）。

这种发音类似于单词“like”中的发音。

需要注意的是，“i”在一些特殊情况下也可能被读作短音，如在一些单词的结尾。

然后是字母“o”，它也有两种发音。

当“o”出现在一个音节的开头或者前面没有辅音时，它通常读作长音（/oʊ/），例如在单词“go”中的发音。

而当“o”在一个音节的中间或者结尾，或者前面有辅音时，它通常读作短音（/ɒ/），例如在单词“got”中的发音。

最后是字母“u”，它通常被读作长音（/juː/），例如在单词“use”中的发音。

然而，当“u”在一些特殊情况下与其他字母组合时，它也可能被读作短音，如在单词“but”中。

总的来说，掌握这5个元音字母的发音规律对于学习英语发音非常重要。

通过练习和实践，我们可以逐渐掌握它们的发音，并提高自己的口语表达能力。

记住这些规则，并与其他字母的组合一起学习，将有助于提高我们的语言水平。