下载文档原格式
秘书说话的艺术一、秘书要说话一提“秘书”，人们很容易同“笔杆子”相联系。
的确，秘书作为领导者的参谋和助手，必须具有一定的写作能力，他们应该是笔杆子。
但如果把秘书工作理解为就是抄抄写写，只动手不动口，几乎与说无缘，就未免偏颇了。
长期以来，很多人的头脑被“君子欲纳于言而敏于行”之类的古训束缚着，从使用秘书的领导者到秘书本人，往往重视“写”而忽略“说”。
领导者挑选秘书喜欢“讷口少言”的，秘书本人也把“少说多做”作为自己的一个行为准则，加之不少人吸取以往“祸从口出”的教训，时时提醒自己“谨言慎行”，于是，在说和写的天平上，发生了严重倾斜，轻“说”的观念逐渐形成。
但其实，作为一名秘书，需具备的能力是多方面的，“说”的能力也不容忽视，一个企业或事业单位犹如一架机器，说话犹如润滑剂，它渗透、滋润着各个零部件；没有润滑剂，机器根本无法运转。
秘书部门是一个单位联结上下、左右、内外的枢纽。
可以说，一个单位的全部工作都离不开秘书部门的参与，搞秘书工作也就离不开说话。
秘书需要说话，是由其工作性质、内容、作用决定的。
秘书要为领导的决策及其实施服务，要汇报工作、传达指示、开展调查研究、传递信息、接待来访、处理日常事务等，除部门使用书面语外，大量运用的是口头语言。
“说”在秘书工作中起着重要作用。
二、秘书要会说话但是，秘书说话也有技巧需要遵循的，比如下面的这四点，就是作为秘书平时言语而言首要遵循的规范：1.讲真情说实话“真”是指感情坦诚而真挚，“实”指内容确凿而充实，即以真实情感讲真实状况。
这一要求，是秘书地位、作用所决定的。
秘书作为领导的参谋、助手，工作在领导身边，直接为领导决策服务，无论是提供信息，协调矛盾，还是处理日常事务，缺少对人、对事的诚意，不讲实情，必将造成不堪设想的后果。
做到讲真情、说实话，要求秘书要有真挚的情感；要有求实精神；有敢于承担风险的精神；不说假话、大话、空话。
2.讲原则有分寸秘书说话要讲原则，是秘书必备的素质之一。
秘书学专业论文3000字_秘书学专业毕业论文范文模板秘书学专业3000字(一)：本科秘书学专业速录与速记课程教学初探论文摘要：在本科秘书学专业开设速录与速记课程是高速发展的信息社会的时代要求。
掌握速录技术对于秘书学专业学生就业有着独特的优势。
文章以作者所在院系为例，针对速录与速记课程教学中暴露出的不足，给出具体的解决措施。
以期为当前同类本科秘书学专业速录与速记课程教学提供一些参考。
关键词：本科秘书学；速录与速记课程；教学一、研究缘起2016年我院秘书学专业正式开始招生。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治思想品质、扎实的专业理论知识和较强的业务素质，拥有较高的办文、办会、办事能力，掌握在对领导工作进行辅助管理和综合服务过程中的基本方法，毕业后能在企、事业单位部门从事秘书工作的应用型、开放型、发展型人才。
结合当代社会信息化高速发展的特点，我院在2017级学生大三时开设速录与速记课程，以期提升本专业学生就业竞争力。
亚伟速录是目前国内应用最广泛的速记方式，学员工作在外交领域和领袖身边。
亚伟中文速录机采用“拼音输入法”原理，双手操作、“多键并击”、以词为单位，输入速度比一般汉字输入成倍地增高，长时间的工作速度均可达200字每分钟以上。
既能“听打”、又能“看打”和“想打”。
机身玲珑、便于携带、键盘小巧、便于操作。
能实现“会议毕、文稿出”。
学习掌握亚伟速录这项技能，能够让本专业学生提高工作时效性，为成为专业化水平高、综合能力强的秘书人才打下坚实的基础。
二、开课现状目前我院在2017级学生大三上半学年开设速录与速记课程，本课程是秘书学主要的实践性教学环节，主要培养学生基本速录技能。
目前安排学生每周2次实验课程。
学校建有速录实验室一个，采购亚伟中文速录机（YW-Ⅲ型）50余台，教师人手配备一台；配备教师用电脑1台，学生用电脑50余台，均安装了相应软件，从设备上充分满足了教学需求。
师资上，速录技术课程组有三名教师，均在北京市速记协会培训中心参加“亚伟速录师资培训”，考核成绩合格。
对于秘书学认识的论文在秘书学的研究与教学中，常有人对于秘书学的研究领域难以界定，应该怎么写秘书学认识的相关论文呢?下面小编给大家介绍关于对于秘书学认识的论文，希望对您有所帮助。
对于秘书学认识论文如下一、重复现象岂容忽视在秘书学的建设中，重复研究的现象较为普遍，且迄今未能引起秘书学界的重视。
如果此种现象继续存在与蔓延下去，不仅会影响秘书学的发展和成熟，而且也不利于秘书学的教学及秘书专业的课程建设。
秘书学研究的重复现象，是指秘书学与文书学、公文写作、档案学和行政管理学等相关学科在研究上出现的某些相同或相似之处。
其具体表现如下：其一，秘书学与文书学重复。
现有的劝书学著作(教材)，几乎无一例外地都有文书学的内容，但大多是照搬文书学的研究成果，如文书的一般知识，文书工作的任务和原则，文书处理的程序和要求，乃至文书立卷业务，等等。
笔者案头的一部秘书学著作，以全书近六分之一的篇幅，详细论述文书和文书工作,包括文书立卷业务。
①其二，秘书学与公文写作重复。
多数秘书学著作(教材)，都把公文写作的部分内容作研究对象，而且多从微观操作上进行研究。
其中有各种通用公文的写作，也有机关应用文的写作，还有经济文书、涉外文书和交际文书的写作，甚至学术论文的写作。
如笔者所藏的一部企业秘书著作，有近一半的篇幅是论述企业公文的写作。
②另有一部秘书学著作，则以超过三分之二的篇幅论述各种应用文体的写作，酷似一部应用写作教科书。
③其三，秘书学与档案学重复。
有相当多的秘书学著作(教材)，均以独立的章节和较长的篇幅论述档案和档案工作，主要是机关档案工作，其内容与档案学的的某些部分并无二致。
如笔者备用的一部秘书学著作，系统地论述了档案工作的性质，档案工作的原则和档案工作的作用，以及档案的收集、整理、鉴定、保管、统计和提供利用等业务知识，此外还介绍了档案室的类型、任务和制度。
“这些内容，显然与档案学特别是档案管理学的有关部分一模一样。
由笔者主编的一部秘书教材，亦将机关档案工作划归秘书学的研究领域。
行政秘书学论文3000字_行政秘书学毕业论文范文模板行政秘书学论文3000字(一)：浅谈案例教学法在行政秘书学课程中的运用论文摘要：结合行政秘书学教学过程中的相关问题，采用面向技能要求和学生实际的案例教学法可以充分调动学生的主动性和积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，从而在真正意义上实现以学生为主体，以培养学生综合能力为目标的价值取向。
关键词：案例教学；行政秘书学；行政管理行政秘书学是高等教育行政管理本科专业基础课程。
在行政秘书学的教学实践中，案例教学法结合行政秘书学课堂教学过程中的相关问题，采用面向技能要求和学生实际进行教学，对于培养和提高学生行政文秘方面的自主学习能力、实践能力和创新能力具有重要意义。
一、行政管理专业开设行政秘书学课程的必要性随着我国经济改革不断深入，经济不断发展，需要越来越多的行政管理专业人才。
行政管理专业的培养目标是适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。
行政管理专业培养的学生是直接在经济建设第一线工作的高素质的劳动者，显然各行各业高素质的劳动者也应具备行政管理的必要知识和能力。
高校应当按照经济建设和人才市场需求设置专业，开设课程，培养具有高等职业教育知识和技能的劳动者，具有综合素质和能力，直接在第一线工作的应用型人才。
这其中包括良好的行政职业素养以及较好的行政写作能力、口头表达能力、公关能力和行政协调等行政文秘职业能力的专业人才。
行政管理专业中，开设的课程要适应学校培养目标的需要，要按学校专业培养目标改革课程、教材、教学。
行政秘书学课程作为行政管理专业的一门课程，致力于培养学生树立正确的服务观念，合理处理好秘书与领导的关系，培养秘书办文、办会、办事的各项职业能力和综合素质，对于行政管理专业学生知识技能的掌握具有重要的意义。
作为行政管理的专业教师应当努力使自己的学科成为学生最喜爱、最有兴趣的学科，案例教学法在行政秘书学课程中的运用就能很好地起到生动课堂氛围，增强课堂效果的目的。
对于秘书学认识的论文随着现代社会的不断发展，秘书学作为一门应用性较强的学科，也变得越来越重要。
秘书作为一个组织中的重要角色，既要辅助领导者完成各项工作任务，又要拥有组织协调和人际沟通等多项技能，成为现代企业和事业单位不可或缺的一员。
在这篇论文中，将对秘书学进行一些探讨，探究秘书学对于我们的影响，以及它的意义和价值。
一、秘书学的由来与发展秘书学作为一门学科，它的由来可以追溯到非常古老的时代。
在历史上，秘书一直被视为一种重要职业，在中国古代和西方古代都有着非常重要的地位。
中国古代的文官之中，有一种职务叫做“秘书省”，是皇帝用来处理重要文件和书信的机构。
在西方，古罗马的人们也有类似的职务，被称为“scriba”，是一个专门负责记录和传递重要信息的人。
在现代，秘书学逐渐发展成为一门完整的学科。
秘书学研究的范畴涉及到了组织协调、人际沟通、管理与领导等方面，也包括了一些传统的域，如文字处理、档案管理、计算机应用等。
随着社会的不断变革和发展，秘书学的重要性和意义也不断得到了提升，成为了现代组织中必不可少的一环。
二、秘书学的意义和价值秘书学的研究和实践具有非常重要的意义和价值。
首先，秘书作为一个组织中的重要角色，具有组织、协调和管理的职责。
她们要处理各种文书资料、会议记录、订票酒店等多种工作，协助领导和团队成员完成工作任务。
而这些工作是秘书学研究的重点，目的是为了提高秘书的工作效率和质量，达到更好地为组织服务的目的。
其次，秘书学的研究和实践不仅可以提高秘书的工作技能和能力，还可以提升组织整体的效率和竞争力。
一个高效、协调、高效的秘书团队可以让组织的工作效率和质量大幅提升，进而提高组织的竞争力和市场份额。
最后，秘书学的研究和实践也可以激发人们对于组织、社会和人际关系的思考和理解。
秘书作为一个文秘, 充当着组织中协调和沟通的重要角色，她们要处理各种关系，找到各种关键信息，处理各种突发事件，以保证组织的正常运转。
因此，通过对秘书学的研究和实践，人们可以更好地理解组织和人际关系的复杂性和多样性，更好地协调组织成员之间的矛盾和关系。
秘书学专业论⽂范⽂3篇论⾼职秘书专业学⽣⼈⽂素质的内涵[摘要]将⼈⽂素质和秘书的职业特征紧密结合，注重⼈⽂素质教育，不仅有利于专业学⽣掌握⼈⽂知识和专业技能，⽽且有利于提⾼⾃⾝素质，培养完善的⼈格和职业⽓质。
本⽂就⾼职秘书专业学⽣需要具备的⼈⽂素质内涵进⾏了阐释，以期提⾼秘书专业学⽣的⼈⽂素质，为现代社会的经济发展提供⾼素质⼈才。
[关键词]⼈⽂素质内涵秘书专业[课题项⽬]本⽂系河北省教育科学研究⼗⼆五规划课题“⼈⽂素质教育植⼊⾼职秘书英语实践教学教育⽅法探究”（职业教育成⼈教育专项）的阶段性成果，课题编号是1240460。
⼈⽂素质，⼴义上讲是⼀个⼈成其为⼈和发展为⼈才的内在精神品格。
狭义上讲是⼈⽂知识和技能的内化，主要指⼀个⼈的⽂化素质和精神品格。
良好的⼈⽂素质是专业学⽣可持续发展的基⽯，主要表现为追求崇⾼理想和优秀道德情操，向往和塑造健全完美⼈格，严谨求实的科学精神，儒雅的风度⽓质。
⼈⽂素质包括⼈⽂知识、⼈⽂精神和⼈⽂⾏为三⽅⾯。
全球化对秘书的素质有了较⾼要求。
现代秘书素质的培养，不仅要关注其职业意识和知识素养，还应关注其⼈⽂情怀和⼈⽂精神，重视⼈⽂素质的培养。
现代秘书⼯作已不满⾜于传统秘书的被动性、事务性、⽂牍性，其在⼯作中所表现出的协调、沟通能⼒也关乎秘书⼯作的成败。
具备⼀定的职业技能是衡量能否承担⼯作的⾸要标准，⽽⼈⽂素质则决定能否把⼯作做得到位、恰当、有品位。
秘书职业的⼯作特点，决定了要当好⼀个秘书必须具备较⾼的⼈⽂素质。
⼀、⽂化素养⽂化底蕴，是⼀个⼈深层次的⽂化素养，学识的总和。
它深藏于⼀个⼈的内⼼世界，虽不会全部表露于外，⽽别⼈却能从你的⾔⾏中感受到。
它决定着⼀个⼈的智慧、⽓度和胸怀，决定着⼀个⼈的思维、⾏为⽅式。
秘书代表组织的形象，其⽇常⾔⾏对领导、组织会产⽣不可低估的影响。
特殊的⼯作性质决定了其要成为⼀个杂家，涉猎⼴泛，博闻强记。
除对专业知识熟悉外，还要掌握历史、⽂学、政治、法律、艺术、哲学、宗教、道德、语⾔等知识。
秘书说话的艺术一、秘书要说话一提“秘书”,人们很容易同“笔杆子”相联系。
的确,秘书作为领导者的参谋和助手,必须具有一定的写作能力,他们应该是笔杆子。
但如果把秘书工作理解为就是抄抄写写,只动手不动口,几乎与说无缘,就未免偏颇了。
长期以来,很多人的头脑被“君子欲纳于言而敏于行”之类的古训束缚着,从使用秘书的领导者到秘书本人,往往重视“写”而忽略“说”。
领导者挑选秘书喜欢“讷口少言”的,秘书本人也把“少说多做”作为自己的一个行为准则,加之不少人吸取以往“祸从口出”的教训,时时提醒自己“谨言慎行”,于是,在说和写的天平上,发生了严重倾斜,轻“说”的观念逐渐形成。
但其实,作为一名秘书,需具备的能力是多方面的,“说”的能力也不容忽视,一个企业或事业单位犹如一架机器,说话犹如润滑剂,它渗透、滋润着各个零部件;没有润滑剂,机器根本无法运转。
秘书部门是一个单位联结上下、左右、内外的枢纽。
可以说,一个单位的全部工作都离不开秘书部门的参与,搞秘书工作也就离不开说话。
秘书需要说话,是由其工作性质、内容、作用决定的。
秘书要为领导的决策及其实施服务,要汇报工作、传达指示、开展调查研究、传递信息、接待来访、处理日常事务等,除部门使用书面语外,大量运用的是口头语言。
“说”在秘书工作中起着重要作用。
二、秘书要会说话但是,秘书说话也有技巧需要遵循的,比如下面的这四点,就是作为秘书平时言语而言首要遵循的规范:1.讲真情说实话“真”是指感情坦诚而真挚,“实”指内容确凿而充实,即以真实情感讲真实状况。
这一要求,是秘书地位、作用所决定的。
秘书作为领导的参谋、助手,工作在领导身边,直接为领导决策服务,无论是提供信息,协调矛盾,还是处理日常事务,缺少对人、对事的诚意,不讲实情,必将造成不堪设想的后果。
做到讲真情、说实话,要求秘书要有真挚的情感;要有求实精神;有敢于承担风险的精神;不说假话、大话、空话。
2.讲原则有分寸秘书说话要讲原则,是秘书必备的素质之一。
文秘毕业论文的范文（优秀8篇）在我国，女性秘书是职业女性群体中一个重要的组成部分，其数量庞大、分布广泛，却是遭受争议最多的职业之一、下面是牛牛范文为大伙儿带来的8篇文秘毕业论文的范文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
文秘专业论文范文二：中职文秘专业实践教学模式篇一摘要：中职文秘专业实践教学模式的建构要在校内构建课堂实训、实训室实训、校内见习三位一体的模式；在校外体系之中建立校外见习、竞赛活动、毕业实习的模式，全面提升实践教学效果，实训实践教学的与体系构建。
关键词：文秘；实践教学一、中职文秘专业实践教学困境方向梁启超曰:穷则变，变则通。
要想让秘书行业教学适应市场发展，文秘就必须结合实际深化。
为了解决当前中职文秘专业实践教学的困境必须尽快明确文秘专业实践教学的方向，通过教学解除当前困境。
（一）任务驱动任务驱动的“教与学”的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态。
任务驱动教学模式有助于培养学生的创新精神和实践能力，利用任务驱动教学模式的过程中，学生完成一件件任务，利用学习过的知识的同时还需要开动脑筋，大胆想象，自己动手实践，自己探索。
在开展任务驱动教学的过程中，教师要秉承“活动主导、任务驱动”的课堂实践教学法。
参考现代教学理论，结合课程教学实践，探索出符合应终身学习思想和学生实际的即以项目任务为驱动，整个教学围绕任务的解决展开。
总之，任务驱动的教学方式能够激发学生学习新技能的积极性，由教师指导或者组织进行的任务分析是重要的环节，有助于学生解决实际的文秘工作问题。
（二）工学结合我国高职教育就是秉承以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道路的办学方针和理念。
工学结合是一种育人模式，它是学习者的劳动和学习两种行为之间的合作，强调学校和企业的“零距离”，在学校和企业、学生和个人签订合作协议的基础上，职业院校和实习企业就共同担当起“顶岗实践”中的内容、形式、纪律、考核、评价等管理职能。
我眼中的秘书行业“秘书是领导者、主事者身边的综合辅助工作人员和公务服务人员。
他们以辅助决策，综合协调，沟通信息，办文、办会、办事等为主要职能，是领导者、主事者的参谋和助手。
”这是网上对秘书的定义。
就像一千个读者眼中有一千个哈姆雷特一样，每个人眼中的秘书都是不一样的。
秘书并不是一个名声很好的职业，曾经，一度有人听到秘书这一职业就下意识的认为是小蜜。
在很多人眼里，秘书是个声名狼藉的职业，原因是秘书这个职业对于从事这一工作的人员的一项基本要求便是年轻、五官端正，当然出色点更好。
于是，便有很多绯闻流传在秘书人员与上司之间，但不可能是空穴来风的，确实很多上司与秘书之间存在暧昧关系。
而我个人一开始是很排斥秘书这一行业的，最讨厌同学问我学的是什么，觉得回答起来很是尴尬。
总觉得别人在听到我学的专业后回答的那一声“哦”是别有深意的。
但，上了许多关于秘书从事的工作方面的课程，我觉得，当个秘书并不是什么可耻是事情。
身正不怕影子斜，秘书工作是日常办公中必不可少的一项，同样付出的劳动，怎么能够因为别人的某些闲言闲语而抹杀掉呢。
况且，部分不代表全部，只要自己做法正确还怕别人说什么吗！我觉得，端正自己的态度很重要。
现在，别人问及我的专业时，我一点都不觉得羞愧，相反的，我觉得秘书的工作是很繁琐很细致的，需要花费比常人更多的精力和耐心，更加值得我们尊重。
秘书的分类很多很广。
最基本的就是初级秘书、中级秘书、高级秘书的划分方法，这是根据秘书的工作能力来系统划分的。
其他的划分方法还有针对秘书辅助工作的内容划分的，有行政秘书、机要秘书、生活秘书、会议秘书、文字秘书、信访秘书、公关秘书等。
对于各种秘书我了解的并不是很多，最为透彻了解的是办公室里协助上司办公的秘书。
从事的工作主要是协助上司整理日常公务、为上司安排工作时间划分、为会议做准备、记录会议内容、颁布上司批准的通知、收发文件、联系客户等等。
秘书具有几个鲜明的职业特征。
首先便是年轻化、女性化。
对于秘书学认识的论文秘书学的认识秘书学作为一门学科，是研究和培养专业秘书人才的学科。
它旨在培养具备优秀管理能力和协调能力的秘书人员，为组织和个人提供高效的行政支持。
本文将探讨秘书学的基本概念、职责和技能要求，以及秘书在职场中的重要性。
一、秘书学的基本概念秘书学是一门多学科交叉的学科，融合了管理学、心理学、社会学以及沟通学等知识领域。
其目的在于培养学生掌握行政管理技能、信息管理技能、人际交往技能等，使其成为优秀的秘书人员。
秘书学的研究内容主要包括组织管理、行政管理、人际交往、信息管理等方面的知识。
通过系统的学习和实践，秘书学的学生可以掌握行政能力、协调能力、组织能力和沟通能力等专业技能。
二、秘书的职责作为一名优秀的秘书，他们承担着重要的职责。
以下是秘书的常见职责：1. 行政支持：秘书负责安排和协调会议、活动及行程安排，为领导提供必要的行政支持，确保工作的顺利进行。
2. 文件管理：秘书负责管理和归档各类文件和资料，包括收发文件、备忘录和报告等，以便随时查阅和使用。
3. 人际沟通：秘书作为组织内部和外部的重要联系人，需要与各方沟通和协调，处理来访者的问题和需求。
4. 日程安排：秘书负责领导的日程安排，包括会议安排、行程安排和日常工作安排等，确保时间的合理利用。
5. 信息管理：秘书负责收集、整理和处理各类信息，提供及时准确的信息支持和决策依据。
三、秘书的技能要求为了胜任好一名秘书，需要具备以下技能：1. 专业知识：具备秘书学相关知识的学习和实践，了解行政管理、人际交往、信息管理等方面的专业知识。
2. 沟通能力：秘书需要与各方进行沟通和协调，因此需要具备良好的口头和书面沟通能力，善于处理人际关系。
3. 组织能力：秘书需要安排和协调各类工作，因此需要具备良好的组织和规划能力，能够合理安排时间和资源。
4. 机密性：作为秘书，需要处理大量机密信息，因此需要具备保密能力和责任感，确保信息不被泄露。
5. 学习能力：秘书需要不断学习和提升自己，适应不同场合的需求，因此需要具备良好的学习能力和适应能力。
