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习作1 春游的建议[写法点拨]1.认真观察，做好提建议的准备。
在提出建议之前，要对自己心中的好去处进行一次认真细致的观察，了解有哪些景物，这些景物有什么特点等，为建议找到恰当的理由。
2.分析比较，掌握建议的写法。
开头可以用“我建议”“我希望”之类的话语，结果可以用“大家亲自去看看”“我的建议希望大家能够采纳”等表达，中间部分可以根据个人的风格采取不同的写法。
3.抓住重点，把理由写充分。
要抓住重点写具体些，以增加吸引力，可以“卖关子”，以留下悬念，激发别人想去看一看的兴趣。
[作文素材]1.好词绽开镶嵌亲密阳春三月春光明媚春深似海春色满园清澈清脆领略桃红柳绿莺歌燕舞鸟语花香风和日丽驰骋穿梭典雅春暖花开春意盎然草长莺飞万紫千红谛听浓厚怜爱芳草如茵争奇斗艳百花争艳怪石嶙峋2.好句(1)阳光明媚，硕大的湖面如同一面银镜，闪闪发光。
一阵微风吹过，湖面泛起层层涟漪。
不远处，一群野鸭正在嬉戏。
空中不知名的小鸟快活地飞来飞去，为美丽的玄武湖增添了几分生机。
(2)一进大门，就可以看见被春姑娘唤醒的杨柳，星星点点的花草以及正在歌唱的小鸟。
如果运气好的话，还可以看到几只蝴蝶绕着代表游乐园形象的卡通小恐龙翩翩起舞。
(3)小草呢，它们有的还不愿意起床，躺在大地妈妈的怀抱里睡懒觉；有的已经被春姑娘唤出了地面，兴奋地与风儿说着悄悄话；还有的挺直腰杆，迎着春风，精神抖擞地做着广播体操。
(4)春天，它们都像赶集似的抽出嫩绿的枝条。
微风吹拂着它们柔顺的头发，河水倒映着它们美丽的身影。
桃花粉红粉红的，远看像一张张红扑扑的小脸，近看才知道，原来桃花妹妹是被游人赞美了一番后，羞红了脸呢！3.好开头(1)“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春姑娘满面笑容地降临人间，到处都是她的气息、足迹……这里正是春游的好时机。
说到春游，大家不妨跟我去乡村走一走，看一看，一定会有很多收获。
(2)春回大地，万物复苏。
在这春暖花开的季节，自然要好好地游玩一番啦！我建议大家去我们如皋的名胜——水绘园，畅游一番。
小学四年级同步作文小学四年级同步作文苏教版（通用28篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学四年级同步作文苏教版，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级同步作文 1夜是那么的静，我躺在床上静静的睡着.那是谁?原来是我的好朋友胡静.聂立圆.单晓彤.邬梦媛.时佳，看她们在向我招手呢!我走过去和她们一起无拘无束的玩耍着.我们约定生生世世永远都是六姐妹，还成立了一个公主帮，那时我还很小，天真的以为这份友谊是无发改变，但我错了，错了.那都是一个骗局!这是一长梦，等梦一醒来，什么都没有，只有一个象录象带一样的.记忆，我很讨厌这份记忆，非常.现在我不在相信什么友谊，那都是虚幻的，把眼前的雾拨开，你会发现它根本就不存在!现在我觉得一个人坐在座位上，什么都不想，什么也不管，就这样坐着坐着，那是我最幸福的时刻!小学四年级同步作文 2说到我家的老妈，那可真是天下无敌啊！她总有用不完的杀手锏。
“鹏宇！起床啦，要迟到啦！”刚做了个好梦，就被老妈那高亢的嗓子无情地摧毁了。
哎哟，老妈大人，容我再睡一会儿吧，您老也去睡吧！顶多我今天迟到一会儿行了吧，您不是老是让我睡好点在去学校的吗，就让我睡一会嘛！” 说完，我便继续回到那甜美的梦乡去了。
睡眼隐约看见老师脸上露出那种“奸诈”的笑，我便感觉到了危险!果然不出所料。
我立马起来，一看“天啊！完了！这回肯定迟到！”我刷刷刷用最快的速度完成所有事情，飞般的.跑到学校，“完了，迟到了！”到了学校，不仅仅是被老师批评，还被老妈用电话打给老师。
这不是火上浇油吗？这就是我的老妈，天下无敌的老妈！小学四年级同步作文 3着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。
就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。
于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。
习作1 写一个自己想设立的节日[写法点拨]1.写清原因和具体过程。
想好了要设立的节日后，就要说清楚为什么要设立这个节日?在这个节日中，准备开展哪些活动?在写的时候，一定要把事情写清楚、写具体。
2.理清顺序。
把要写的内容想好之后，我们就要理清写作的顺序。
我们可以按照下列顺序来安排。
如“我”要设立“安静节”，在文章的开头写明“我”要设立“安静节”，中间写明设立原因及如何度过，结尾写明“我”的期待。
[作文素材]1.好词栩栩如生欣赏穿越奇幻善良感悟锃亮满脸堆笑浪费特殊迥异眼福艳丽流连顾名思义穿梭漫游美妙和谐幸福久违目瞪口呆探索破解威猛精致晃悠挥舞2.好句端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄酒画个王字。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
大街小巷，每个大人都满脸堆笑，手上拿着各种各样的美食，嘴巴油光锃亮。
每个小男孩都会是“小王子”，在星际间穿梭。
3.好开头我非常喜欢豪华的汽车，可我没钱买，于是我想到了设立全球免费节，这个节日就定在一月一日元旦这天。
对于我这样一个吃货来说，一年三百六十五天，大大小小的节日有无数个，但却没有一个能满足得了我尝遍天下美食的心愿。
4.好结尾童话节，让童话的阳光照亮我们的童年，照亮我们的一生。
这就是我设计的节日，我想把它设立在我的生日这一天！这样，每个地球人都会牢牢记住我的，哈哈！[例文赏析]1.同步佳作。
作者将设立节日的原因与过节的方式交代得清楚明白，不仅让人觉得很有新意，也让人觉得很有必要。
文章行文流畅，富有感染力。
2.满分作文好。
然后充分发挥了自己丰富的想象力，设想动物们在节日这天的活动，既生动又形象。
从中传达的关注动物自由的思想很难得。
最后以梦结尾，给自己的想象以合理理由。
习作2：写一写自己的长处和本领[写法点拨]1.寻找事例，精心选材。
写自己的本领和长处要通过自己经历的事情来写，选择具体的事例，内容要真实、具体。
2.刻画细节。
写文章，要分清主次，重点部分要详细写，对能表现自己长处的细节要刻意描绘，描写自己的言谈、举止、神态、动作要选词准确。
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)办法修理；或者让他们自己种植一棵植物，从播种到成长的全过程都要自己完成。
通过这些经历，孩子们不仅能够学会自立，还能够明白生活中遇到的困难和挫折并不可怕，只要有勇气和决心，就一定能够克服。
同时，也能够让家长和老师更好地了解孩子们的内心世界，给予更加恰当的关爱和教育。
我相信，通过“坎坷节”的设立，孩子们能够更加自信、独立、坚强地面对未来的挑战。
我有许多长处和本领，比如说我很善于沟通，能够和不同类型的人交流；我也很有耐心，能够静下心来面对困难；我还很喜欢研究新知识，不断提升自己的能力。
在研究方面，我有很好的自学能力，能够独立思考和解决问题。
同时，我也很善于合作，能够和同学们一起完成团队任务。
在兴趣爱好方面，我热爱运动，擅长篮球和游泳。
我也喜欢音乐，能够弹奏吉他和钢琴。
总之，我相信我的长处和本领能够让我在研究和生活中取得更好的成绩，也能够为社会做出更多的贡献。
赏析：这篇文章以列举自己的长处和本领为主线，用简洁明了的语言描述自己的优点。
同时，也从不同的方面展示了自己的能力，使文章更加全面。
最后点明自己的信心和目标，给人留下了积极向上的印象。
反之亦然。
我开始慢慢地滑，越滑越快，心里那个美啊！这段文章讲述了小作者学会滑板车的经历，通过幽默的语言和细节描写，表现出小作者的自豪感和成就感。
2.改写后写作技巧：精选事例，刻画细节作文是一种表达自己的方式，而选择好的事例和刻画细节是让文章更加生动有趣的关键。
在写作中，我们要选择真实具体的事例来展示自己的本领和长处，同时要注意刻画细节，将能表现自己长处的细节描绘出来，比如言谈举止、神态动作等，用准确的词语来描述，这样文章才能更加具体生动。
例文改写：玩滑板车哇！我又赢了！”我高兴地喊道，“你们不知道吧，我玩滑板车可是个高手，每次都赢哦！”这个故事要从国庆节那天说起。
我去奥数中心研究，放学后，妈妈拎着一个崭新的滑板车走来。
我一看，太好了，这可是我做梦都想得到的东西呀！一到家，我就让爸爸带我去广场试试，但是滑板车的轮子好像一个烂苹果，叫它走，它不走。
苏版四年级下册第三单元同步作文在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启发有了更多的了解，收成一定专门多。
我们来开一次学习成果汇报会，能够介绍搜集到的有关大自然启发的资料，也能够谈谈自己了解到的发明制造的事例，还能够谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
先分成小组交流，在派代表在班上汇报。
在汇报中，听的人有不明白的地点能够向别人请教。
交流之后，把自己在综合性学习中的发觉写下来，也能够把活动通过或心得写下来。
写完后，同学之间互相修改。
【习作指导】第一我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观看发觉，把观看发觉中的活动通过、亲身感受和体验写出来。
这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探究大自然隐秘的精神风貌。
[写作内容的预备]你发觉了什么？枫叶什么缘故会变红，向日葵总是向太阳，专门多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。
[写作思路提示]大自然是我们赖以生存的家园，它教会我们如何样生活；教我们明白生命的意义和真谛。
假如你细心地摸索一下，你获得许多大自然给我们的启发：从动物身上的启发所发明的：人们仿照鸡蛋外形的特点，建筑了拱形桥；受鸟儿翱翔的启发，发明了飞机，从植物身上的启发所发明的：从茅草划破手指，发明了锯；月圆月缺这种自然现象，常常代表亲友的团圆、离散；蚂蚁和蚜虫，表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神…..以上这些启发数不胜数。
你只要细心观看、勤于摸索一定会发觉大自然众多的隐秘。
[写作要领和注意事项]本次习作有两个要领和需要注意的环节：一、它和我们写状物文章略有不同。
状物文章一样具备物品的外观（形）和用途（习性），再加上能托物言志即可。
但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西，更重要要把发觉的本质特点——例如：缘故、原理、性质、解决问题的方法等写出来。
苏教版小学四年级单元同步作文四年级下册习作一（一次春游活动）春天来了。
建议全班举行春游。
去哪里很好。
让我们先写下我们的意见。
看看谁有最好的理由。
请写下你自己的建议。
为了让大家更好地了解你介绍的地方，你还可以添加插图或附上以前浏览的照片。
四年级第二卷练习2（小鹰争夺第二章）这是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。
你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以只推荐一人，也可以每个方面各推荐一人。
为了写好推荐文章，可以采访有关的人。
如果事例多，要突出主要事迹，做到有详有略。
四年级第二卷练习3（我的新发现）我们在生活中总会有一些新的发现了，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；我最爱看的动画片变得胡编乱造了??你在日常生活中发现了哪些感兴趣的问题？你是用什么方法找到答案的？请把你的新发现写下来。
四年级下册习作四（最近发现的值得关注的事情）生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。
请围绕最近发生的这类事情，相互间谈谈看法，再写下来。
四年级第二卷练习5（写一两个植物）植物王国里有无穷的奥妙。
请选择一两种植物，仔细观察，然后把你们的发现、你的研究成果写下来。
不知道的可以向别人请教，还可以查资料。
可以为自己的作文配上插图，有条件的还可以附照片。
四年级第二卷练习6（选择感兴趣的话题）请从以下几个问题中选择一个你感兴趣的展开讨论：（1）有一位农民种了一大片玉米。
玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。
过去，野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。
你不打它，它就糟蹋庄稼，为此，农民叫苦不迭。
（2）有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。
魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没见有多大危害！”（3）王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。
他认为武松是不爱护野生动物，因此武松不上英雄。
今天天气真正好，我和爸爸妈妈去狼山。
来到狼山，只见狼山高耸入云，我开始打退堂鼓了，可我转念又想：俗话说不到长城非好汉，要是我连狼山都登不上去，我还算不算好汉。
想到这儿，我开始向上爬去。
爬着爬着，我的脸上出现了豆大的汗珠，两腿像灌了铅似的，迈不开步子了，可当我看见旁边紫色的小花被风一吹，摇头晃脑的，好象在说：这样就放弃了，那可不行呀，你不是要登上山顶的吗？加油！听了这话，我又鼓起劲来，勇往直前。
终于，我登上了山顶。
啊！这真是“会当凌绝顶，一览众山小。
”只见山下一片片田地上金灿灿的，好象在向我们汇报：“油菜花开了，油菜花开了！一辆辆汽车好似一个个火柴盒，一个个人像一只只蚂蚁，而一幢幢楼房好象玩具一样，轻轻一搬就能搬起来似的。
抬头一看，啊，竟然是长江的景色：长江上的船好像正在云海当中开一样，给人一种飘飘欲仙的感觉，听的是鸟语，闻的是花香，看的是美景，自己仿佛是神仙一般，十分惬意。
紧接着，我们下了山，饱览了一番南畅北幽的美景。
只见旁边有着一排郁金香五颜六色，红得像火，黄得如金，白得似雪。
闭上眼，一副鸟语花香的景象已经展现在你眼前，用力一闻，一阵扑鼻的香味直往你鼻子里钻。
继续向综深前进，四处林深叶茂，渐渐地，你会突然看见一尊尊狮子、老虎、熊……你放心，这些全是石像，一个个刻得栩栩如生，活灵活现，如果涂上颜色，你保证吓得半死，这个地方可真是曲径通幽啊，看！这里绿树成荫，下面遥望山顶，只见一块块岩石上仿佛刻着以前的壁画呢。
继续前进，只见一株桃树上有的桃花有的还是花骨朵，有的含苞欲放，好象一位害羞的小姑娘，还有的已经完全张开笑脸，好象“桃花宝座”。
狼山真是太美了，让我们游了一次还想游第二次，使人意犹未尽啊！和煦的春风，吹化了积雪，吹开了冰河，也吹醒了沉睡的大地。
一棵棵小草从酣梦中醒来。
它们破土而出，舒展着幼嫩的绿芽，迎接着大自然的洗礼。
岸堤上的垂柳恰抽芽，丝丝缕缕点缀鹅黄，近观让人怜惜欣喜，远望则连成团团翠色烟雾，令人出神痴想。
苏教版小学四年级单元同步作文四年级下册习作一〔一次春游活动〕春天来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，大家先把自己的意见写出来。
看谁的理由最充分。
请同学们写出自己的建议。
为了使大家更好地了解你所介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
1.春游春天到了，同学们纷纷到公园、果园春游去了。
不要以为只有那里的春天是最美好的。
我建议大家到乡下走一走，去看看大自然中的春天是什么样子的。
有一次，妈妈带我来到了住在乡下的奶奶家。
一到奶奶家就看见了一望无际的菜叶和麦田。
奶奶正在田里浇水。
奶奶望见了我，忙喊到：“你快过来看哪，这里的玉米多好呀！嫩嫩的叶子中包着一粒粒饱满的玉米粒。
”说着，奶奶掰下一个大玉米，回家弄给我吃。
“啊”，真香，比城里的好吃多了。
奶奶又带我去拔萝卜，我拿好工具出发了。
一块萝卜地上遍布着星罗棋布的萝卜叶。
我立即拿起铲子拔了一个。
“哇！”又大又红。
奶奶说：“你最爱吃的萝卜粥、萝卜饭、酱萝卜头等等都是用这些萝卜做的。
”当然，那里的景色就更好看了，我就不一一介绍了。
如果想知道其中的美丽和奥妙，那就请同学们自己去走一走，看一看。
希望老师和同学们赞成我的建议。
2.春游双珠公园冬爷爷买着沉重的脚步悄悄地离开了，春姑娘迈着轻快地脚步来到了人间，染绿了所有的植物，在这个春意盎然的美好季节里，我建议同学们到学校附近的双珠公园春游。
双珠公园的人工湖很是迷人，湖的岸边全是柳树姑娘的身影，微风轻轻一吹，她那长长的头发便飘了起来，有的落在了湖里，她就趁这时梳理她那秀丽的长发。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣，几只顽皮的小燕子斜着身子横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去，真是美丽极了！在人工湖的南方，有一个大大的喷泉广场，上面不时喷出一股股清凉的泉水，哦，对了，有一次我和表哥趁着水花刚刚停止喷溅，马上跑到了喷泉中心要求爸爸给我们照相，可还没等爸爸按下快门，“嘶”的一声，我和表哥瞬间成了落汤鸡，我们冲向前去，想臭骂它一顿，可刚开口，“嘶”，它又把我们给灌了一肚子水，我们两二话没说，连滚带爬的跑出了喷泉广场。
新版苏教版四年级品德与生活下册四下作
文范文
本文旨在为四年级学生提供一些作文范文，帮助他们更好地理解作文的格式和结构，提高写作能力。
以下是四篇范文：
第一篇：我的周末生活
周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里绿树成荫，花香扑鼻，许多小朋友正在玩耍。
我和爸爸妈妈也玩了一些游戏，一起享受了快乐时光。
在回家的路上，我们还买了一些水果和零食，度过了愉快的周末。
第二篇：我的家乡
我生在一个美丽的小城市，这里有很多漂亮的风景。
我最喜欢的地方就是市中心的广场，那里有一座漂亮的大喷泉和很多公园。
每当夜晚到来，那里的灯光闪闪，非常美丽。
我热爱我的家乡，因为它是一个充满爱和和平的地方。
第三篇：我的小狗
我有一只可爱的小狗，它叫做旺财。
它是一只黄色的小狗，毛茸茸的，非常可爱。
旺财非常聪明，它可以听懂我的命令，并在我的指示下做很多事情。
每天晚上，我都会和旺财一起散步，享受美丽的夜晚风景。
我爱我的小狗，因为它是我最好的朋友。
第四篇：我喜欢的食物
我最喜欢的食物是披萨。
披萨是一种美味的食物，通常有很多配料可以选择。
我喜欢的披萨有香肠、芝士、青椒和蘑菇。
每当我吃披萨的时候，我都觉得非常开心，因为它让我感到充满幸福。
以上是我的四篇作文范文，希望可以给四年级学生提供一些写作的灵感，让他们的作文越来越好。
我的老师她，一双小小的眼睛，闪着智慧的光芒，红红的脸颊上有一个挺直的鼻子，一双说话严厉的嘴，一双带着福气的大耳朵。
她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。
是她，告诉我怎么做人，是她给了我无穷的力量，她就是我的班主任郝老师。
她是一个敬业、朴素、对哪个学生都严格要求的好老师她很敬业。
记得有一次，我们的郝老师得了重感冒，经常咳嗽，说话也不像以前那样好听，变得沙哑，但她冒着大雪从自己的家走到我们的学校，不但像往常一样给我们讲课，大声的给我们读课文，还上了六节课。
她很朴素。
每年到了万物复苏的春天，她就穿上皮夹克里面穿一件薄薄的短袖衣服。
到了炎阳炙人的夏天老师就脱下夹克，穿那件短袖衣服。
到了硕果累累的秋天，她还是穿以前的皮夹克。
到了天凝地闭的冬天，老师就穿上羽绒服。
到了下一年，老师还是穿着以前的衣服。
她对哪个学生严格要求。
我们的郝老师一生气就不可收拾，“怎么搞的？”“上课不好好听！”“自己回去好好想想！”“真是岂有此理！”这都是我们老师生气时说的口头语。
记得有一次，我们班的于建勇只是把纸屑扔到垃圾桶外面，就被老师说了一顿。
还有一次，我们班的“尖子生”杨振宇在大厅里喊了一声，回到教室就被老师说的泪流满面，我们都被吓得魂飞魄散，因为杨振宇可是老师最喜欢的同学，然而却被老师…….因为老师对每个同学都严格,所以我们班的成绩一直是第一名。
这就是我们的尽职尽责、朴素、对学生严格要求的老师，你们喜欢她吗？我的好朋友他，乌黑油亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双水汪汪大眼睛，一个又高又直的鼻子下长着一张小巧玲珑的嘴，笑起来脸上会露出一对儿小酒窝，显得十分可爱。
他是谁呢？哦，他就是我的好朋友-------张琦。
张琦可是我们班很有名的人物，“学习高手”、“蜗牛奖得主”、“读书大王”、“说话大王”、“爱玩鬼”……他是“学习高手”。
张琦每次考试都名列前茅，是我们班的学习委员，上课时积极踊跃回答问题的是他，自习课读书的是他，同学们不会做的题找人帮助，找的那个人还是他。
他是“蜗牛奖得主”是“读书大王”还是“说话大王”。
“蜗牛奖得主”的称号可是我们班老师给他起的。
每次老师让我们写作业，最后交作业的是他。
等老师走掉的时候，张琦就要放下手中的钢笔，走进书海去遨游。
要说他的书可真不少，《三国演义》、《水浒传》、《作文大全》、《西游记》、《童话故事》……等有一些同学说起话来，他就合上书，和他们一起说起话来。
他是“爱玩鬼”。
“叮叮叮”美妙的下课铃响了，同学们就冲向操场，我和张琦也不例外。
当我问起他作业写得怎么样时，他就说下节课再写。
“叮叮叮”枯燥的上课铃响了，同学们都慢慢走进教室。
第二节课，老师又留了作业，老师就走了，张琦又把上节课的内容有重复了一遍。
唉！真拿他没办法。
这就是我的好朋友张琦，你们想和他交朋友吗？第一次做煎鸡蛋以前，我总吃妈妈给我做的煎鸡蛋，香喷喷。
周末，我对妈妈说：“妈妈，我给你做一盘煎鸡蛋怎么样？”“可以，但你能行吗？”妈妈带着有点瞧不起的口气说。
我大声喊：“别小看人了！我今天就给你露两手。
”我像箭一样地冲进了厨房，从冰箱里拿了三个体质很好的鸡蛋，往桌子上一敲，之后，放在碗里。
拿出盐、味精、醋、十三香放进鸡蛋里。
然后，用右手慢慢的把葱切成每一条1分米。
学着妈妈的样子，用大火把锅烧开，放上1两油。
油终于烧开了，只听见噼里啪啦的声音。
我害怕了，想：“要是把鸡蛋放进去更响怎么办？”我又想：“如果不放，声音会更响，鸡蛋也煎不成了。
”我只好小心翼翼的把鸡蛋放进锅里。
我又听见噼里啪啦的声音，赶快拿起炒勺翻炒鸡蛋，鸡蛋快熟了，我把从放进锅里，2分钟过去了，鸡蛋煎好了，我把鸡蛋拿到饭桌上，妈妈爸爸吃了都说好吃，我以后要和妈妈学做一些新菜，不仅可以尝到自己亲手做的饭菜还可以帮妈妈分担一些家务。
观察日记昨天的作文课老师给我布置种大蒜的作业。
今天一大早，我就急忙跑进厨房，拿了七个大蒜。
赶快剥开大蒜的皮，放入装满泥土的花盆里。
十月二十五日星期一晴两天过去了，我的蒜已经长出了嫩绿色的小苗，我这几棵小苗就像亲生的兄弟姐妹，大哥哥们带领着小弟弟小妹妹们，努力向高长。
可是有一个小苗不争气，还没探出头来。
我心里正为这些兄弟姐妹们加油呢！十月二十六日星期二晴由于上学忙，今天我的蒜宝宝只好让妈妈帮我养着。
妈妈早早起床让我的蒜宝宝们喝饱了水，让他们晒阳光，我的宝宝们又长大了一点。
十月二十七日星期三晴看！蒜哥哥正领着蒜的弟弟妹妹在阳光下快乐的嬉戏。
我看着他们游戏的样子快乐极了，咦？怎么有三个蒜妹妹低着头，为什么不和哥哥们做游戏?她们嫩绿的叶子变得枯黄，搭了下来。
我连忙问妈妈怎么回事。
妈妈说她们好像死了。
听了妈妈的话，我很伤心。
心里暗暗自责，以后我一定好好照顾剩下的蒜宝宝。
十月二十八日星期四晴今天，蒜宝宝们格外精神，浅绿色的、窄窄的叶子已经变成深绿色的、宽宽的叶子了。
我就问妈妈：”蒜宝宝们的叶子怎么变成深绿了？”妈妈告诉我说：“因为它们长大了呀！听了这话，我一蹦三尺高。
边拍手边说：“蒜宝宝们长大了，太好啦！”回到厨房，看见蒜苗兄弟们脸上带着欢快的笑容，好像在说：“我要加油，长得高高的。
”十月二十九日星期五晴今天他们长得更精神了，好像一个个站岗的士兵，不让敌人侵入他们的领土，他们目不转睛的向前前眺望。
看着这些小士兵们，我高兴极了。
蒜哥哥们都穿着绿色的铠甲，蒜弟弟们穿着迷彩服，真是酷极了。
我的蒜宝宝们以后个个都是一位合格的军人。
我的蒜宝宝，你们努力的成长吧，我相信你们个个都是好样的。
秋雨早晨醒来，打开窗户，想呼吸一下新鲜空气，却被一阵风吹的我打了好几个哆嗦。
太阳公公不在火辣辣地烤着大地，一阵微风吹过，不一会儿，听到沙沙的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上。
走在上学的路上，只见人们有的穿上了雨衣，有的打着雨伞，还有没拿雨具的人们，急冲冲的向前跑着。
我一低头，小雨点儿一滴一滴地像水珠一样，掉在地面上，非常漂亮，像盛开的野菊花。
秋雨落在高粱上，高粱笑红了脸，秋雨落在稻谷上，稻谷笑弯了腰，大地一片金黄。
房屋都披上了一层薄薄的轻纱，雨落在枯黄的花草上，花草立刻变得干干净净！我走进教室，雨点打在玻璃上噼噼啪啪真响，教室外面雾濛濛的。
雨停了，秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。
树叶上面滚着一颗颗水珠，在阳光的照射下，仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠！秋雨滋润着土地，滋润着花草树木，还滋润着庄稼，真是“好雨知时节”呀！美丽的清华大学记得那是二年级的秋天，我们一家3口到北京旅游。
在一个阳光明媚的早晨，我们怀着向往而崇敬的心情，来到了世界闻名的大学----清华大学。
清华校园景色非常美丽，让我带你去看一看吧。
走进气势磅礴的校门，一股清香扑鼻而来。
听，鸟儿正在树枝上开百鸟音乐会，那些嗓子好的鸟都唱起了欢乐的歌：“叽叽喳喳。
”“加油！加油！鸟儿们加油！”是谁在为鸟儿加油？哦，原来是道路两旁郁郁葱葱的花草树木为鸟儿们鼓掌、呐喊、助威呢！空气中弥漫着清新的气息，令人陶醉。
再往西走，会来到清华园西区的大礼堂。
咦？我看见四只大象的脚。
过了一会儿我终于想明白了，原来那是大礼堂前有四根高大的汉白玉石柱。
汉白玉石柱外表虽然未加任何雕琢，朴素自然，但显得庄严雄伟一直被清华大学师生视为自己坚定、朴实、不屈不挠性格的象征。
来到一处池塘，茂密的绿树环绕着池塘，塘中铺满了荷叶，还零零星星的开着一些荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”美丽极了！池中有一座荷塘月色亭，听说朱自清笔下的《荷塘月色》描写的就是这里。
清华校园，美如天堂。
那里风景优美，建筑雄伟，是可爱而美丽的地方。
我欣赏它，赞美它独有的风采！公园的一角今天，天气格外晴朗，万里无云。
起床后，我和妈妈怀着愉快的心情到公园玩。
进了公园，远远望去，公园里的人真是不少。
我们来到了公园的一角，这里游人比较少。
瞧！那儿有一条小溪，上前一看，这小条溪清澈见底，像镜子一样。
公园里的大树郁郁葱葱，非常挺拔。
蓝蓝的天空中飘着几朵云。
看！大地上的小草正唱着欢快的歌，他们很荣耀增辉添色。
一些小朋友正在英语角读着课文。
还有几个小朋友看见一位卖鸟老人，小朋友们赶紧跑过去，看看那漂亮的小鸟。
那些小鸟好像在对小朋友们说：“买回家吧，我们可不想在这笼子里呆了。
”那些小朋友都想买小鸟，就对妈妈说了他们的想法，结果他们的妈妈拒绝了，没办法，之好依依不舍得离开了。
这次来公园玩玩得可真开心，以后有时间再来玩玩。
水中大战我们一家人选了一个天气晴朗的日子约朋友们一起去游玩。
做了大半天的车，终于来到了我们的目的地——位于嫩江的大庙村，乐得我一蹦三尺高。
我匆忙跑下车，把鞋脱掉，跑进水里，就这样水中大战就开始了。
和小朋友们一起互相泼水，我们都被对方泼成了“落汤鸡”。
可是脸上还带着欢笑。
玩了一会，觉得没意思了，我们就自作主张对最租的阿姨说：“我们要租船。
”家长们问我们：“谁让你们租船了？”“你们就给我们租吧。
”“不行！”“太危险了！”“开船没什么意思。
”大人们都阻拦我们，不让我们玩。
“就玩着一次，求求你了。
”“玩一会呗。
”我们都带着悲伤苦苦哀求着他们，大人们的心终于让我们求软了。
“好吧好吧，就这一次。
”我们这些小孩子转悲为喜，高高兴兴的跑上船，我们的电动船你碰我，我碰你，互不谦让，我们这些小孩子对对方大叫：“我要撞翻你。
”大人们只好一直盯着我们的船，还经常提醒我们：“眼睛要看着前面，不要回头，转向不要太猛。
”我们听不进去大人的话，只顾着玩。
接着，我们拿起喷水枪，互相喷水。
我看见王玉琢正要偷袭李欣然，“呵呵，我也可以偷袭，让王玉琢知道“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”我心中暗想。
我拿起喷水枪一喷，王玉琢还没反应过来就从“战马”上摔了下来，王玉琢边上“战马”边说：“你竟敢偷袭，吃我一枪。
”水中大战继续进行……。
今天玩得真高兴，真痛快，真希望再玩一次水中大战。
大雨俗话说：孙猴子的脸一日三变，今天的天气正像孙悟空的脸一样。
我们一家人选了一个天气晴朗的日子约朋友们一起去游玩。
做了大半天的车，终于来到了我们的目的地——大庙。
我匆忙跑下车，把鞋脱掉，跑进水里，和小朋友们一起互相泼水，累得我们满头大汗还不停下，就这样，我们玩了一个小时，觉得没意思了，我们向大人提出：我们去坐船吧。
大人们没办法，只好给我们租船，我们迫不及待的跑上电动船。
我们的电动船你碰我，我碰你，互不谦让，我们还拿起喷水枪，互相喷水，就这样水中大战就开始了。
大人们只好一直盯着我们的船，还经常提醒我们：“眼睛要看着前面，不要回头，打方向不要太猛。
”我们听不进去大人的话，只顾着玩。
忽然一阵风吹过，刚才还是晴空万里，一片白云，游山玩水的日子。
你瞧！这会儿，树上的枝叶摇摇摆摆，咯吱咯吱的响，好像要断了似的。
地上的落叶，像是长了腿一样在地上“走”。
天越来越黑，阴云密布。
“要下雨了。
”大人提醒着我们。
