学期课程教学进度表

课程教学进度表
（学年度第学期）
开课单位：
任课教师：
课程名称：
课程类型：
总学时数：
开课对象：
使用教材：
教务科研部制表
其他填表说明：
1、教学主题与教学活动：若当周教学主要以“授课”形式进行，请写明教学主题与教学活动；若当周教学为“测试”，请写明测试内容。

2、授课方式：请根据课程教学方案填写，若当周教学主要以“授课”形式进行，请列举具体教学方式，如：案例分析、角色扮演、分组讨论等；若当周教学为“测试”，请说明具体测试方式，如：小测验、项目测验等。

3、参考教材内容：请注明教学要点涉及教材具体章节和页码，如：第二章第1节P10-Pn；若该周教学要点需学生阅读参考书目（期刊等），请另外列举书目（期刊等）名称。

(完整版)教学进度表模板(打印版)
介绍
本教学进度表模板旨在帮助教师编制详细的教学进度安排。

通过使用该模板，教师可以清晰地了解各个教学阶段的进度，并对课程内容进行合理的安排。

使用方法
1. 打印该模板；
2. 在左侧的栏目中填写每个阶段的日期或周数；
3. 在右侧的栏目中填写每个阶段的具体课程内容；
4. 在底部空白区域填写备注信息；
5. 将填写完毕的进度表贴在教室的显眼位置；
6. 每完成一个阶段的课程，可以在相应的日期/周数下划掉。

优势
- 该模板简单易用，不会引发法律复杂性问题；
- 教师可以根据学校的教学计划和教师的时间安排进行个性化编辑；
- 教师和学生可以清晰地了解课程的进展情况，有助于教学效果的评估和调整。

注意事项
- 本模板仅供参考，请根据实际情况进行修改；
- 教师应确保填写的内容真实准确；
- 请妥善保存打印的教学进度表，以备日后参考。

示例
以上为一个教学进度表的示例，教师可以根据实际情况进行编辑和填写。

结论
教学进度表是一项重要的教学工具，可以帮助教师合理安排教学进度，提高教学效果。

使用本模板可以使教学进度的安排更加明确和有条理。

教师们可以根据实际情况进行个性化的编辑和填写，确保课程按计划进行，并及时进行教学调整。

沧州医学高等专科学校课程授课计划及教学日历(2017～2018学年第1学期)课程名称临床医学概要主讲教师常丽华授课班级医学检验技术16-1班学生人数 59人执行时间 7~21周制定人常丽华教研室主任审核签字___________批准部门：医学系盖章二○一七年七月二十九日课程基本信息课程名称临床医学概要（内科学部分）课程编码0420340 课程性质必修课程类型理论适用专业医学检验技术课程总学时数36已完成学时数0 本学期学时数 24本学期教学周数18 周学时数2/7-18 教材名称疾病概论出版时间2012年3月出版社人民军医出版社教材性质规划教材是否高职高专教材是主编姓名黄秋学课程考核类型考试考核成绩比例分配实践技能考核占20%、平时成绩占10%、理论考试占70%课程目标1、知识目标：掌握本门课程的基本理论和基本技能。

了解常见病的诊断、治疗原则。

2、能力目标：能初步运用所学知识进行问诊、体格检查。

了解常见病的诊断、治疗原则。

3、素质目标：初步具备辨证思维的素质，培养严谨求实、团结协作的工作态度与作风。

本计划与课程标准的一致性阐述本计划与课程标准一致课程教学进度表周次课次日期星期/节次教学内容分组教学场地任课教师执行情况变更说明学生签字备注8 1 17.10.27 五/5、6 慢性阻塞性肺疾病 1 教3-4-2 常丽华执行变更9 2 17.11.03 五/5、6 支气管哮喘 1 教3-4-2 常丽华执行变更10 3 17.11.10 五/5、6 肺炎 1 教3-4-2 常丽华执行变更11 4 17.11.17 五/5、6 原发性高血压 1 教3-4-2 常丽华执行变更12 5 17.11.24 五/5、6 冠心病 1 教3-4-2 常丽华执行变更13 6 17.12.01 五/5、6 心力衰竭 1 教3-4-2 常丽华执行变更14 7 17.12.08 五/5、6 胃炎 1 教3-4-2 常丽华执行变更15 8 17.12.15 五/5、6 消化性溃疡 1 教3-4-2 常丽华执行变更16 9 17.12.22 五/5、6 尿路感染 1 教3-4-2 常丽华执行变更17 10 17.12.29 五/5、6 甲亢 1 教3-4-2 常丽华执行变更18 劳动周19 11 18.01.12 五/5、6 糖尿病 1 教3-4-2 常丽华执行变更20 12 18.01.19 五/5、6 复习 1 教3-4-2 常丽华执行变更21 考试周。

九年级上-化学-教学进度表目标和范围本教学进度表旨在规划九年级上学期化学课程的教学进度和主要内容。

通过遵循该进度表，学生可以在规定时间内完成必要的研究任务和实验。

单元一：化学基础知识1.1 介绍化学科学- 研究化学基本概念和定义- 讨论化学在日常生活中的应用1.2 原子结构- 理解原子的组成和结构- 研究各种子原子粒子的特性1.3 元素和周期表- 认识常见元素和其周期表位置- 探索元素的基本性质和重要用途单元二：化学反应2.1 化学方程式- 研究怎样编写和平衡化学方程式- 理解反应物和生成物之间的关系2.2 化学反应类型- 分辨不同类型的化学反应- 探索酸碱反应、氧化还原反应和置换反应2.3 化学反应速率- 理解化学反应速率的概念- 探究影响化学反应速率的因素单元三：常见化合物和实验室技能3.1 离子和化合物- 研究离子的形成和化合物的命名规则- 探索不同离子和化合物的性质3.2 实验室技能- 培养实验室安全和仪器使用的技能- 进行简单的化学实验和观察单元四：化学能和反应速率4.1 反应热和热化学方程式- 研究反应热的定义和计算方法- 探究热能在化学反应中的转化4.2 化学动力学- 理解反应速率和活化能的概念- 探索影响反应速率的因素和方法总结本教学进度表涵盖了九年级上学期化学课程的主要内容。

通过按照这个进度表的安排研究，学生们将在充足的时间内掌握化学的基础知识、化学反应和实验室技能。

希望学生们能够通过这门课程培养对化学科学的兴趣和理解，并能将所学知识应用于实际生活中。

> 注意：本进度表仅供参考，具体的教学安排和进度可能因教学实际情况而略有调整。

教学进度和效果反馈表
一、教学进度反馈：
根据本学期的教学计划，教学进度方面目前已经完成了80%，整体
来看，学生对课程的学习积极性较高，大多数学生在课堂上能够认真
听讲，配合老师完成各项学习任务。

在授课过程中，老师结合具体的
案例分析和实际应用，引导学生思考和分析，有利于提高学生的学习
兴趣和能力。

然而，也存在部分学生对某些难点知识掌握不够牢固，
需要更多的辅导和指导。

二、教学效果反馈：
针对教学效果的评估，学生在期中考试中的成绩普遍较好，表现出
对所学知识的掌握较为熟练。

但在实践应用环节，部分学生尚存在应
用能力不足的问题，需要进一步提高。

希望在后续的教学中，能加强
对实践操作的训练，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

三、建议：
1. 继续保持课堂秩序，鼓励学生提问与讨论，促进教学效果的提升。

2. 针对学生掌握较差的知识点，可增加辅导时间，进行有针对性的
复习和训练。

3. 加强理论与实践相结合的教学模式，提高学生的实际操作能力，
培养学生解决问题的能力。

4. 鼓励学生积极参与课外拓展活动，拓宽知识视野，提高综合素质。

以上是对本学期教学进度和效果的反馈，希望能够得到重视并加以改进。

感谢各位老师和同学的支持与努力，让我们一起努力，共同进步！。

教学进度表
（参考模板）
教务处制
2017年
填表说明
一、教学进度表是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的
具体计划。

二、教学进度表由教研室组织承担同类型课程教学任务的教师共同
制定，教研室负责人签字。

三、各教研室根据本学期开设课程制定教学进度表于开学第二周内1式3份上
交系（部）办公室，系（部）领导审查签字后报备教务处。

教学进度表由教务处、系（部）和任课教师各存档1份，同时由各教学系负责向本系学生公布。

四、教学进度表作为教学进度和教学质量监控的重要依据之一，一经审核确定
不得更改；特殊情况需要更改的，教研室应及时以书面形式报系（部）领导签署意见后报备教务处。

五、填写“教学章节”“主要内容”以每周学时为基本单位进行填写。

六、“教学形式”指教学采用的实际形式，可以填写为课堂讲授及多媒体教学、
实验、实训等教学形式。

审核意见
课程教学进度表
教学进度表。

六年级上册音乐教学进度表
1. 课程简介
本学期的音乐教学旨在通过丰富多样的音乐活动，培养学生对音乐的兴趣，并提高他们的音乐鉴赏能力和表达能力。

通过不同形式的音乐欣赏、创作、合唱等活动，帮助学生了解音乐的基本概念和技巧，培养他们的音乐文化素养。

2. 教学目标
- 培养学生对音乐的兴趣和情感表达能力。

- 帮助学生掌握音乐的基本概念和技巧。

- 增强学生的音乐鉴赏能力和创造力。

- 培养学生的团队合作精神和表演能力。

3. 教学内容与进度
4. 教学方法与评估方式
- 教学方法：讲授、欣赏、演奏、合唱、创作、游戏、配乐等多种教学方法的有机结合，培养学生多方面的音乐能力。

- 评估方式：课堂表现、小组合作、个人演奏或创作展示以及期末综合考核。

5. 教学资源与材料
- 六年级音乐教材和练册
- 录音设备和音乐播放器
- 乐器（键盘乐器、打击乐器等）
- 音乐录音和演唱等相关资源
6. 注意事项
- 在教学过程中，注意根据学生的实际情况和兴趣进行差异化
教学，激发他们对音乐研究的热情。

- 提供良好的音乐研究环境和资源，鼓励学生积极参与各种音
乐活动。

- 鼓励学生之间的互动和合作，培养团队合作精神和表演能力。

- 定期进行音乐成果展示和评价，激励学生的研究动力和兴趣。

以上是六年级上册音乐教学进度表，希望能够帮助学生们全面
了解音乐的基本概念和技巧，培养音乐兴趣，并通过各种音乐活动
发展他们的音乐才能和创造力。