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新人教版生物学选择性必修1《稳态与调节》知识梳理第二章 神经调节第一节 神经调节的结构基础1.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。
2.外周神经系统：(1)脑神经：与脑相连，12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动。
(2)脊神经：与脊髓相连，31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干四肢的感觉和运动。
(3)包含：传入神经：将接收到的信息传递到中枢神经系统(感觉神经)传出神经：将中枢神经系统的指令信息传输到相应器官，使机体对刺激做出反应(运动神经)3.组成神经系统的细胞：神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。
神经纤维：神经元的长突起外表套有一层髓鞘，组成神经纤维。
中枢神经系统脑：大脑、小脑、脑干(位于颅腔内)脊髓：(位于椎管内)聚集大量神经细胞，形成不同的神经中枢。
第二节神经调节的基本方式——反射1. 反射与反射弧(1)神经调节的基本方式——反射①概念：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。
②类型非条件反射条件反射形成时间刺激非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)神经中枢举例归类：①缩手反射、②膝跳反射、③谈虎色变、④眨眼反射、⑤吮吸反射、⑥吃食物时分泌唾液、⑦望(谈)梅止渴、⑧排尿反射、⑨小狗听到铃声分泌唾液联系非条件反射是条件反射建立的基础；非条件反射可转化为条件反射(2)反射的结构基础——反射弧①神经元：a.结构模式图 b.结构示意图(画图并标注文字)★传入、传出神经的判断： a.有神经节的是。
b.小入大出：与较小一边相连的是，与较大一边相连的是。
②反射弧的结构与功能 结构名称组成功能结构被破坏 对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构接受刺激并产生兴奋无感觉无效应传入神经 感觉神经元传导兴奋：将兴奋由感受器传至神经中枢神经中枢对传入的信息分析和综合并产生兴奋传出神经运动神经元传导兴奋：将兴奋由神经中枢传至效应器有感觉无效应效应器 由传入神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成对内外刺激做出规律性反应相互联反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如)或细胞受外界刺激后，由状态变为 状态的过程注：神经细胞膜内、膜外K ＋、Na ＋浓度不一样，膜内浓度高，膜外浓度高系 结构和功能上受损，反射就不能完成适宜强度的刺激；反射弧结构和功能保持完整性。
第2节神经系统中信息的传递和调节（第1课时）上海市真如中学孔慧敏一、课题：信息在神经系统中的传递二、教材分析：在第1节动物体对外界信息的获取的基础上继续讨论神经系统中信息传递。
信息在神经元中传递的方式是神经冲动传导，而神经元之间是突触传递，两种传递各有不同特征；这部分的教学是分析反射如何发生，反射的结构基础是反射弧，当刺激被感受器接受后，神经冲动沿反射弧传递至效应器，反射就发生了。
反射是神经系统调节的基本方式。
是脊髓和脑调节功能的学习基础。
这部分教学需要调动学生记忆中关于细胞膜功能、神经元结构与分类等知识；物理学中电流与电位差等知识。
三、课时安排：1课时四、教学目标：·知识与技能：简述信息在神经系统中的传递方式，比较神经冲动传导与突触传导的区别。
列举反射的实例。
举例说明反射弧的构成，并能简要说明信息在反射弧中的传递方式。
·过程与方法：通过观察细胞膜的结构，结合动画演示，简述神经冲动的形成和传导，通过比较说明神经冲动和突触传导的区别。
通过观察反射弧结构图，分析反射弧构成，联系神经冲动传导和突触传导，说明反射发生的原理。
·情感态度与价值观认识生物体的信息传递和调节，逐步领悟生命信息的传递与调节是生命的基本形式之一。
五、教学重点和难点重点：神经冲动和神经突触。
脊髓的调节。
脑的高级调节功能——条件反射。
难点：神经冲动传导、神经突触脑的高级调节功能——条件反射。
六、教学用具：PPT课件（静息电位和动作电位、反射与反射弧）七、教学过程八、板书第2节神经系统中信息的传递和调节一、信息在神经系统中的传递2、神经元：神经系统的基本结构和功能单位（1）结构树突——接受刺激，产生神经冲动，传向细胞体神经元细胞体——神经元的营养和代谢中心轴突——将神经冲动传离细胞体（2）神经元分类：（3）神经纤维：神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘称为神经纤维。
3、神经冲动传导和传递（1）神经纤维上的传导——电信号膜电位：静息状态下，膜内为负，膜外为正（细胞保K+排Na+）。
课题：脑的高级调节功能——条件反射华东师范大学附属东昌中学朱静一、设计思路1.教材分析：高中《生命科学》基础型课程以揭示生命活动本质为主旨，从物质、能量和信息三个方面探讨生命活动的本质。
第5章《生物体对信息的传递和调节》主要从信息方面探讨生命活动的本质，本章共有5个小节。
第1节《动物体对外界信息的获取》，主要介绍生物体捕获外界信息的各种感受器。
第2节《神经系统中信息的传递和调节》是第5章的重点部分，课程标准上的学习要求是“B级”——即理解级。
主要介绍神经系统对信息的传递和调节。
信息在神经系统中的传递主要有两种方式：一是沿神经纤维，以神经冲动方式传导的电传递过程，传导速度非常快；二是通过突触结构，以神经递质方式传导的化学传递过程。
信息在神经系统中的调节主要由脊髓和脑完成，并具有分级调节的特点，其中脊髓主要完成对人体的一些基本反射活动的调节，而且，脊髓的反射活动总是在脑的控制下进行的。
大脑皮质是整个神经系统的最高级中枢，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
本堂课是第2节中的第3课时。
本堂课的核心内容是脑的高级调节功能，主线是围绕对完成反射活动的神经结构——反射弧的分析逐一展开。
主要知识点一共有5个。
1.“脑的组成”；2.“大脑皮质上的功能区”；3.“反射的两种类型”；4.“条件反射的形成机理和生物学意义”；5.“条件反射形成机理的应用”。
2.学情分析：本堂课教学内容的基础部分，学生已在初中学过，有一定的学习基础，但可能有些遗忘，因此，在教学过程中应注意创设学习情景，以帮助学生回顾旧知识，并在复习巩固旧知识的基础上进行新知识的学习，尝试通过学习情景的创设，由学生自己获取信息并对信息进行分析、处理，最终作出推断，以提高学生的学习能力。
3.主要的教学策略及意图：“教是为了不教”。
本堂课虽为新课，但在教学中确立以学生为主体的教育理念，依托互动式电子白板，组织并引导学生主动学习，帮助学生在学习过程中获得知识、掌握方法，并形成正确的情感、态度与价值观。
第2课时 兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节[学习目标] 1.概述突触的结构和兴奋在神经元之间传递的过程、特点。
2.举例说明神经中枢的分级调节。
3.以言语区为例，了解人脑的高级功能。
一、兴奋在神经元之间的传递1．突触的类型和结构(1)从图1看出，相邻神经元相接触的突触类型主要有两种，甲为轴突—细胞体型，乙为轴突—树突型。
(2)图2中属于突触亚显微结构的是突触前膜、突触间隙、突触后膜。
(3)突触小泡内的物质是神经递质，与其形成有关的细胞器为高尔基体、线粒体。
2．兴奋的传递过程(1)从图3看出，神经递质从突触前膜释放的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性；突触间隙中的液体为组织液。
识别神经递质的特异性受体分布于突触后膜外侧，其化学本质为蛋白质(糖蛋白)。
(2)结合两图，可以看出兴奋的传递过程为：轴突→突触小体→突触小泡――→释放神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜(下一个神经元)。
(3)信号转换：电信号→化学信号→电信号。
(4)兴奋能否由突触后膜传到突触前膜？答案 神经递质仅存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，而不能由突触后膜向突触前膜传递。
二、神经系统的分级调节1．中枢神经系统的组成及功能(1)大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢。
(2)小脑：维持身体平衡。
(3)下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡的中枢、控制生物节律。
(4)脑干：维持生命必要的中枢，如呼吸中枢等。
(5)脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
(6)饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与相关生理功能有关的结构依次是大脑、小脑、脑干。
2．分级调节(1)结合教材“资料分析”和下面排尿反射的示意图，然后分析：①婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，请写出婴儿的排尿反射的过程a→b→c→d→e(用字母表示)。
②成人能“憋尿”，但在医院尿检时，也能主动排尿，用字母和箭头表示主动排尿的过程g→h→c→d→e。
第2节神经系统中信息的传递和调节一、知识提要1．反射和反射弧的概念2．神经元的结构和功能3．神经冲动的传导方式、突触的结构和功能4．脊髓的结构和功能5．“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验的操作要点、实验结果和分析6．脑的组成、大脑的结构和功能7．高等动物的反射方式，脑的高级调节方式——条件反射8．自主神经的分类、作用及其调节功能二、基础训练1．神经调节的基本方式是______，可分为和两种。
其完成的结构基础是________ ，包括→→→→。
2．________是神经系统的的基本结构和功能单位。
由______、______、和细胞体，细胞体主要集中在______ 和______中。
3．一个神经元和另一个神经元之间相互联系、传递信息的结构是____ ,它由___________、___________、___________组成。
突触前膜是指前一神经元______末端的膜。
突触后膜是指下一个神经元的_______或______的膜。
当神经冲动传至突触小体，由释放神经递质，神经递质与后膜上的结合，引起后膜的改变，兴奋由上一神经元传至下一神经元。
4．动物体通过系统(包括、 )对外界和体内的各种刺激（信息）发生的反应叫做。
5．如右图所示缩手反射的反射弧是由：A 、B 、C（位于）、D 、E这五个部分组成的。
6．中枢神经指；神经中枢指。
7．根据右图回答下列问题：（1）一条神经元的信息传递：③→①→④（2）写出图中编号所代表的结构名称：②⑤⑥8．研究发现，在神经细胞质膜的内外两侧之间存在电位差，静息状态下，膜内为电位，膜外为电位，称为电位。
它是由膜内的离子和膜外的离子维持的。
受到刺激时，内流，电位反转为，兴奋部位与邻近未兴奋部位之间形成局部电流。
神经冲动的传导是一条神经元内信息的传递，是以的形式传导的，（单向或双向）传导。
9．下列现象属于反射的是（）A、含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B、草履虫游向食物丰富的地方C、白粉虱聚焦到黄色灯光下D、正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走10．在反射弧中，当受到刺激后能产生冲动的结构是（）A、神经中枢B、传入神经元C、感受器D、效应器11．决定反射时间长短的主要因素是（）A、刺激强度的高低B、感受器的兴奋性C、中枢突触数目的多少D、效应器的兴奋性12．反射和反射弧的关系：（）A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射弧完整，必然出现反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的13．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
神经系统的功能神经系统是人体内一套精密而复杂的调控系统，它负责传递信息、调节身体各器官的功能以及维持身体的平衡。
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，下面将分别介绍它们的功能。
一、中枢中枢神经系统由大脑和脊髓组成，是人体最重要的神经部分。
它具有以下功能：1. 感觉传导：中枢神经系统接收来自身体各个部位的感觉信息，包括触觉、听觉、视觉、味觉和嗅觉等。
这些感觉信号通过神经元在中枢神经系统内传递，被转化为人们能够感知和理解的信息。
2. 运动调控：中枢神经系统不仅接收感觉信息，还发出指令来调节和控制身体的运动。
大脑通过下达指令，使肌肉协调运动以完成各种生理活动，如走路、跑步、举重等。
3. 知觉与思维：中枢神经系统是人类思维和认知的核心。
大脑的皮质区域负责高级思维活动，如学习、记忆、推理和判断等。
这些活动依赖于大脑内神经元之间的信息传递和处理。
4. 情绪调节：中枢神经系统与人体的情绪控制密切相关。
大脑的一些区域，如杏仁核和额叶，参与到情绪的产生和调节中。
这些区域通过神经回路连接，使我们能够体验到喜、怒、哀、乐等不同的情绪。
二、周围周围神经系统由神经纤维和神经节组成，延伸到全身各个部位。
它具有以下功能：1. 神经传导：周围神经系统将中枢神经系统发出的指令传递到身体的各个部位。
这些指令通过神经纤维在不同组织之间传导，使得我们能够做出各种动作和反应。
2. 神经调节：周围神经系统对身体各器官的功能起到调节和控制作用。
例如，自主神经系统通过交感神经和副交感神经的调节，使得心率、血压和消化功能等得以平衡。
3. 感觉传递：周围神经系统接收外界刺激，传递感觉信息给中枢神经系统。
它使我们能够感受到热、冷、痛、压等各种感觉刺激，进而做出适当的反应。
总结：神经系统作为人体的控制中心，体现了其复杂而精密的功能。
中枢神经系统负责感觉、运动、思维和情绪的调节，而周围神经系统则传递指令、调节器官功能和传递感觉信息。
这些功能的协调和平衡，使得人体能够适应不同的环境和需求。
高二生命科学学案班级：学号：姓名：日期：第2节神经系统中信息的传递和调节（第二课时）一、教学目标：1、能够在脊蛙反射实验的基础上分析信息传递的结构基础，以条件反射为例说明信息的处理和调节。
2、举例说明交感神经和副交感神经对心脏、消化系统等内脏活动的调节。
3、通过比较条件反射与非条件反射的异同，说明条件反射是脑的高级调节方式。
4、通过分析“望梅止渴”和“谈梅止渴”，说明人类形成条件反射的特殊性。
5、通过分析交感和副交感神经对心脏、胃肠活动的调节说明拮抗的含义。
二、教学重点和难点：条件反射的建立。
条件反射对人体适应环境的意义。
三、预习与笔记1、脑和脊髓在神经调节中的作用是，我想了解。
2、下图为脊髓横切面结构图，图中○1结构是，由许多集合成束的组成，作用是，○2结构是，由组成，呈灰形，其中有中枢、中枢和下肢受刺激的防御反射中枢。
3、请以简要方式写出人和哺乳动物脑的组成。
4、视觉在大脑的中枢产生，听铃声和听说话的中枢是○1○2（相同/不同）的中枢，位于。
5、请举2例说明什么是非条件反射6、请举2例说明什么是条件反射7、请据图简述条件反射建立过程。
非条件反射条件反射实例形成时间神经中枢意义两者关系9、我们体内的某些器官是不随意志支配的，如（三例），它们的活动受支配。
10、剧烈运动时神经兴奋性增强，导致呼吸、心率加快，安静时心跳呼吸减慢则是由于神经兴奋性加强，这两种神经调节的结果是相互（拮抗/协同）的。
四、练习1、下列现象属于非条件反的是 ( )A. 手遇到火立即缩回B. 听见铃声走进教室C. 看见红灯亮紧急刹车D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳2、下列现象属于条件反射的是（）A、浓烟进入气管，剧烈咳嗽B、运动时，汗液分泌增多C、嗅到食物香味分泌唾液D、产生尿意后排尿3、下列属于人类特有的条件反射现象是（）A、吃了青梅分泌唾液B、看见青梅分泌唾液C、嗅到青梅气味分泌唾液D、谈论青梅时分泌唾液4、下列有关条件反射的叙述，正确的是（）A、条件反射是神经活动的基本方式B、条件反射提高了动物适应环境的能力C、参与条件反射的神经中枢位于脑的白质里D、条件反射一旦形成，不会消退5、按照反射的形成过程，可以将反射分为反射和反射。
《神经系统中信息的传递和调节》知识清单神经系统就像是人体的“司令部”，负责协调和控制身体的各种功能。
在这个复杂而精妙的系统中，信息的传递和调节至关重要。
一、神经元——信息传递的基本单位神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
它由细胞体、树突和轴突三部分组成。
细胞体是神经元的代谢和营养中心，包含了细胞核和各种细胞器。
树突就像神经元的“耳朵”，负责接收来自其他神经元的信息。
它们数量众多，形状短而分支多，能够增大接收信息的表面积。
轴突则是神经元的“输出通道”，将神经元产生的神经冲动传递给其他神经元或效应器。
轴突通常较长，有的甚至能延伸到身体的远端。
神经元之间通过突触进行连接和信息传递。
突触分为化学突触和电突触两种类型。
二、信息在神经元内的传递——神经冲动当神经元受到刺激时，会产生神经冲动。
神经冲动本质上是一种电信号，其产生和传导依赖于细胞膜内外的离子浓度差和离子通道的开闭。
在静息状态下，神经元细胞膜内的电位较膜外低，称为静息电位。
当受到刺激时，细胞膜的通透性发生改变，钠离子迅速内流，导致膜内电位迅速升高，产生动作电位。
动作电位一旦产生，就会沿着轴突迅速传播。
神经冲动在轴突上的传导具有“全或无”的特点，要么不产生，一旦产生就是最大强度，并且不会衰减。
三、信息在神经元之间的传递——突触传递当神经冲动传到轴突末梢时，会引起突触小泡释放神经递质。
神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与特异性受体结合，从而引起突触后神经元的兴奋或抑制。
常见的神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素等。
不同的神经递质会产生不同的生理效应。
突触传递具有单向性，即信息只能从突触前神经元传递到突触后神经元。
四、神经系统的信息调节神经系统对信息的调节主要通过反射活动来实现。
反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激所做出的规律性应答。
反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
感受器能够感受外界刺激，并将其转化为神经冲动。
