八年级历史上册第二单元近代化的探索复习课件[人教版].ppt名师教学资料

第9课 新文化运动 5、内容：
宣传资产阶级文化，四提倡四反对： ⑴前期：
提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷 信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文 学，反对旧文学。向尊孔复古逆流进行攻击， 在社会上掀起一股思想解放潮流。 宣传十月社会主义革命和马克思 ⑵后期： 主义。李大钊在《新青年》上发表了《庶民 的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬 十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大 钊在北京创办了《每周评论》 。
课 堂 练 习
8、从孙中山身上可以学到哪些精神？
（1）反对列强侵略，争取民族独 立的爱国主义精神。 （2）为振兴中华自强不息、鞠躬 尽瘁、死而后已的民族精神。 （3）不困难、不怕牺牲，勇于开 拓创新、与时俱进的精神。
出现第一批近代企业。积累了生产经验，培 养技术力量。客观上促进中国民族资本主义 的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。
第7课 戊 戌 变 法 1、运动时间: 1895-1898 2、领导阶级: 资产阶级维新派
3、领导人物： 康有为和梁启超等人。
4、政治主张：
维新变法、救亡图存、发展资本主义。
第7课 戊 戌 变 法 5、变法过程：
1、背景：
中华民国成立后，西方传入的 民主、自由、平等、博爱等思 想观念，受到知识阶层，尤其 是青年学生的欢迎，袁世凯在 思想文化领域掀起尊孔复古的 逆流，维护独裁和专制。
第9课 新文化运动
2、兴起标志：
1915年陈独秀创办《青年杂志》 ——《新青年》
3、代表人物：
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
“民主”与“科学” 4、旗帜：
离人民群众。（软弱性）(主要原因)
第7课 戊 戌 变 法
9、启示： 说明资产阶级君主立 宪道路在中国是行不 通的；资产阶级改良 道路在中国走不通。

运动的发展。 核心
创立民没国有明确提民出权主反义对帝国主推义翻的君要主制求，建立 也没有彻底的土地革命纲领，资这产阶决级定共革和国命
派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命
任平均务地。权
民生主义
解决土地问题
武爆昌发起义—后武全昌国形起势义
北京
背景：
经过：
影响：1.全国十几个省区相★继武宣昌告独立； 2.清武政昌府起陷义入后完全全国的孤立境地.
一、洋务运动的概况
1、时间： 19世纪60年代至90年代 2、目的： 维护清朝的统治 3、代表人物：1个中央代表 + 4个地方代表 4、口号： 自强、求富 5、内容： 6、结局 —— 破产： 清政府在甲午战争中惨败，
北洋舰队全军覆没。
二、评价洋务运动
性质：一次失败的封建统治者的自救运动
1、历史局限性 维护封建统治,没有把中国引向 资本主义,没有使中国富强起来.
[参考答案]D [2007年徐州中考] 第14题
在中国近代化的发展历程中，下列口号 或主张出现的先后顺序是 ①自强，求富 ②民主，科学 ③三民主义 ④变法维新 A.①②③④ B.②③①④ C.①②④③ D.①④③②
[参考答案]D[08泰安中考]第5题
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。 新文化运动与维新运动相比较，不同之处在 于 A．深化了民主科学意识 B．促进了中国社会的思想解放 C．有利于中国近代化的发展 D．有利于近代思想文化的传播
《中国历史》
八年级上册复习(二）
第二单元 近代化的探索
95、洋务派创办的主要军事和民用工业
P28-30
96、洋务运动的地位和作用
P30
97、百日维新的主要内容
P33

一、洋务运动的概况
1、时间： 19世纪60年代至90年代 2、目的： 维护清朝的统治 3、代表人物： 1个中央代表 + 4个地方代表 4、口号： 自强、求富 5、内容： 6、结局 —— 破产： 清政府在甲午战争中惨败， 北洋舰队全军覆没。
二、评价洋务运动
性质：一次失败的封建统治者的自救运动 1、历史局限性 维护封建统治,没有把中国引向 资本主义,没有使中国富强起来.
辛亥革命
背景
革命团体、革命政党的建立
建立同盟会
时间： 1905年8月
Hale Waihona Puke 地点： 日本东京性质： 第一个全国规模的资产阶级革命政党。 革命纲领： 驱除鞑虏，恢复中华，
创立民国，平均地权。
孙中山的三民主义
它表达了资产阶级在政治上和经济上的利 驱除鞑虏 民族主义 推翻清政府统治 益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民 恢复中华
提倡科学，反对愚昧、迷信
新 文 化 运 动 内 容
后期
提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
宣 传 十 月 革 命 ， 宣 传 马 克 思 主 义
新文化运动兴起的历史意义
积极作用（进步性）：
启发人们追求民主和科学 动摇了封建思想的统治地位。
探索救国救民的真理 为五四 运动的爆发做了思想准备。
中国的近代化
是中国人民向西方学 习，寻求新的出路的 过程。
19世纪60年代——20世纪初
近代化的探索
洋务
运动
戊戌 变法
辛亥 革命
新文化 运动
技术
制度
思想
第二单元 近代化的探索
洋务运动:清政府中的 第6课 开明官员为了镇压人 洋务运动 民，维护封建统治， 从19世纪60-----90年 代，掀起的一场“师 夷长技”的封建统治 者的自救运动。

疑问展开讨论,并共同解决。 2. 探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
19世纪末20世纪初,为挽救民族危亡,中国 资产阶级和农民阶级分别进行了哪些重大 活动?结果怎样?这种结果说明了什么?
(1)资产阶级:①以康有为、梁启超为代表的资产阶级
维戊答新戌派变法,要运求动改,变它现有状利于,实中行国维资新本变主法义,的于发18展98和年西掀方起科了 学案技术的传播,有利于资产阶级知识分子参与政权,在社
清朝统治
推翻清朝统治, 废除君主专制, 建立民国
改造国民性
宗棠、 张之洞
光绪帝、康有 为、梁启超、 戊戌六君子
孙中山
陈独秀、李大钊、 胡适、鲁迅
前期“自强”, “公车上书” 革命团体
创办军事工业; ——揭开序幕; ——兴中会; “民主”与“科学”
后期“求富”, 《中外纪闻》 革命组织
会上起到了思想启蒙作用;②以孙中山为代表的资产阶 级革命派,于1911年发起了辛亥革命,辛亥革命推翻了清 朝统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观 念深入人心。
(2)农民阶级:于1898年发起义和团运动,提出“扶清 灭洋”的口号,矛头直指帝国主义,英勇抗击了八国联军 的侵略,义和团运动是一场轰轰烈烈的农民阶级反帝爱 国运动。
2. 中国近代化的探索历程
领域 大事
主张 向西方学习
特点和启 示
经济
洋务 运动
师夷 长技
器物(技术)
中国近代 化经历了
戊戌 变法
一个由浅
政治
变法 辛亥
图强 三民
制度
入深、由 表及里的
革命 主义
发展过程,
思想
新文 化运
动
“民 主” “科 学”
思想文化

地主阶级洋务派
资产阶级维新派
近代化探索从器物层面走向制度层面
巩固提升3
• 材料一：以康、梁为首的维新派是中国知识分子中的开明 分子，面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防卫 性的、自觉地现代化变革尝试。他们从西方政治学和西方 政治制度的角度，力图对中国的政治制度进行变革。 • ——周嫦妮《现代化视野中的戊戌变法》 • 材料二：戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184 条，......对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们 把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月内，都 填塞给它吃了。” （1）根据材料一并结合所学知识，说明戊戌变法在政治上进行 了哪些“现代化变革尝试”？ （2）根据材料二指出戊戌变法推行过程中所存在的问题。
• A．设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局
• B．允许官民上书言事，澄清吏治，取消旗人特 权
• C．改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师 设立大学堂 • D．裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军
•（2015.山东）3.康有为认为：要达到幸福快乐的大 同之世，必须推行”公养“”公教“”公恤“的社会 福利制度······儿童6岁入”小学院“，11岁 入”中学院“，16岁入”大学院“，20岁毕业。经过 长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良 好的教育和专门的技术训练。从上述材料中不能得出 的信息是（ ）
①有利于资 本主义发展；
②有利于增 加财政收入
除旧
改革 科举 文化 制度， 教育 废除 八股
布
新
作
用
1.普遍设立中小学 堂，京师设立大学 堂。 2.设立译书局，翻 译外国书籍。 3.创办报刊，开放 言论。
①有利于西方 资产阶级文化 和科学技术的 传播，在社会 上起了思想启 蒙作用；

危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天 下之公理也”，掀起了救亡图存的 A．洋务运动 B．维新变法运动 C．义和团运动 D．新文化运动
3、[2011·青岛]《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说， 1840 年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生 过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群 体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的 觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒” 的标志性事件是 A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．新文化运动
②经济：鼓励私人开办工矿企业 ③思想文化：创办报刊开放言论 开办新式学堂 （京师大学堂）培养人才，翻译西方书 籍，传播新思想； ④军事：训练新式军队
影响：
有利于中国资本主义发展
在社会上起到了思想启蒙的作用
结果： 失败（戊戌政变）
有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉 快哉 ——谭嗣同
点拨提升
讨论探究：
小 结
根据以下示意图，请总结出中国近代化的特点 学习西方先进的生产技术
洋务运动 戊戌变法
学习西方先进的政治制度
辛亥革命 新文化运动
学习西方的思想文化
特点：由表及里、层层递进、逐渐深入
回首中国近代化探索的历程，你有何感悟？ 中国人民具有不懈的探索精神；
3（2011年河南省）． 1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十 年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理 运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格 的觉醒。”这句话揭示了 A．维新派主张建立共和国 B．新文化运动的历史必然性 C．国民革命结束了封建专制制度 D．辛亥革命具有坚实的群众基础
B

4、[2011·南京]1920年秋开始，全国各学校一
筹建海军
洋务运动： 中国海军近代化的开端

A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．新文化运动
4 有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和
“柳”分别指（ ）
A．自强，求富 抵制西方列强的侵略
D
B．引进西方先进科学技术 创办中国近代工业
C．刺激中国民族资本主义的产生和发展 开辟了中国近代化的道路
D．维护清朝统治
刺激了中国民族资本主义的产生和发展
5 图示法是研究和学习历史常用的方法之一。下面空
白方框处应填（ ）
A．太平天国运动
B．洋务运动
B
C．义和团运动
D．戊戌变法
6 随着洋务运动的推进，需要解决资金、原料和运输问题，洋务派认识到，国家“必
先求富而后能强”。下列属于洋务派将这一认识付诸实践的是（ C ） A．开设江南制造总局 B．创建福州船政局 C．成立轮船招商局 D．大生纱厂
4 120年前，中国面临瓜分豆剖的深重民族危机，以康有为、梁启超为代表的维新派发
起一场救亡图存的维新变法运动，开启了中国的政治近代化。将维新变法运动作为中国
政治近代化开端的主要依据是（ D ） A．变法裁撤冗官
B．变法鼓励私人兴办工矿企业
C．变法开办新式学堂
D．维新派学习西方的政治制度
5 右边诗歌片段中提到的“现代化”运动是（B ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．五四运动
6 “变者，天下之公理也。”面对空前严重的民族危机，爱国的
仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动（ C）
A．沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力 B．提倡“自强”“求富”，客观上刺激了中国民族资本主义的 产生和发展 C．广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起 了思想启蒙的作用 D．是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发，客观上打乱了 列强企图瓜分中国的步骤

❖ 1、[2011·南充]19世纪中后期，清政府开 明官员掀起的“师夷长技”的历史事件是
A. 洋务运动
B. 戊戌变法
C. 辛亥革命
D. 创办报刊
❖ 2、[2011·达州]中国近代化的历程开始于
A. 禁烟运动
B. 鸦片战争
C. 太平天国运动
D. 洋务运动
❖3、[2011·黄石] “中国欲自强，则莫如学习 外国利器；欲学外国利器，则莫如觅制器 之器。”在此观点指导下，中国兴起了 A．新文化运动 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．洋务运动
A．康有为 B．谭嗣同 C．梁启 超 D．康广仁
A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．新文化运动
❖ 3、[2011·梅州]19世纪末，面对空前严重的民族 危机，康有为、梁启超等仁人志士认识到“能变 则全，不变则亡”，从而掀起了一场挽救民族危 亡的
❖ A．洋务运动
B．维新变法运动
❖ C．义和团运动
D．新文化运动
❖ 4、[2011·宜宾]洋务运动为中国近代化开辟了道 路，表现在引进西方先进的科学技术；维新变法 运动推动了中国近代化，其表现主要在于
——曾国藩
材料二：在洋务企业的刺激下，l9世纪六七十年代，中国沿海一些地区部 分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇用工人进行生产。
材料三：甲午战争失败后,李鸿章伤感的反省：“我办了一辈子事,练兵也， 海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰(破房子),虚有其表。”
（1 从材料一中可以看出洋务运动的目的是什么？ 利用西方先进生产技术，维护清朝统治
A．李鸿章 B．左宗棠 C．林则徐 D．曾国藩
❖ 16、 [09黔东南州]第6题 洋务运动启动了中国近 代化的进程，其主要标志是

谭嗣同的绝命词：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快 哉快哉！”回答：
①“有心杀贼”的贼指的是谁？
以慈禧太后为首的顽固派
②维新派为什么“ 无力回天”？
维新派力量弱小，又没能发动群众； 仅依靠一个毫无实权的皇帝；顽固派势力过于强大 甘愿为变法流血牺牲的决心和 视死如归、大义凛然的精神。
③我们应该向谭嗣同学习些什么？
3、结合孙中山的名言及所学知识，分析说明孙中山给我 们留下了哪些精神财富？ “做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。” “惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。”
以“振兴中华”为己任的爱国主义精神
“……吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再励”。
百折不挠、自强不息的进取和斗争精神； 放眼世界的开放心态；与时俱进、追求进步的精神；
材料四 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国 弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄 悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了 别国，便会出其不意地“创造神话”。 （4）日本“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。 你能运用所学的史实说明吗？ 大化改新，仿效中国隋唐制度;明治维新，向欧美国家学习。 （5）根据材料一、二、三，简要概述近代先进的中国人 向西方学习经历了哪些变化？体现出什么特点？
发展：

创办刊物：创办 ，后改为《中外纪闻》。 《万国公报》 政治团体： 强学会
高潮─百日维新（1898年6月－9月）
类别 政治 经济
主要内容
允许官民上书言事，精简机 构，澄清吏治
作用
有利于资 产阶级知 识分子参 与政事 有利于资本主 义的发展和西 方科学知识的 传播；
奖励实业，奖励发明
整顿陆海军，编练新军

⑵建立中国同盟会 1905 孙中山 日本东京 性质：第一个全国规模的资产阶级革命组织。 纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主 共和国，改革土地制度。 作用：大大推动了全国资产阶级革命运动的发展。
⑶创办机关报：《民报》． 在报刊词中 发同盟会纲领为“三民主义”
指导思想：三民主义（民族 民权 民生） 理解：比较完整的资产阶级民主革命纲领。
运动性质： 我国历史上空前的思想大解放运动。
影响： 我国历史上空前的思想大解放运动。 它启发着人们追求民主和科学，探索救国 救民的真理，为马克思主义在中国的传播 创造了条件，不过，新文化运动中也有对 东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这 一直影响到后来。
对四次近代化探索联系和区别的理解：
1.联系：都是先进的中国人探索中国近代化的努力。 洋务运动为中国近代化开辟了道路；戊戌变法有利于中
3.探索的经历：从学习西方军事技术到学习西方政治制度，再 到学习西方的思想文化。
； 成都新华医院: ；
就是把盐、铁、酒、货币、山林川泽等五类收归国有以控制经济 匈奴 [157] 和匈奴军短兵肉搏 玉堂 可作有力的证明 永平十二年（69年） 每国置傅、相各一人 汉初的政策对恢复经济有显著效果 也称为“新朝建兴帝” ~ 羽林孤儿是由战死者的子弟组成的 考古材料还证明 [174] [170171] [36] 性质与就卿中的少府类似 [113-114] 汉文帝二年“复置一丞相” 倡导以农为本 [185] 建元更始 儒生鼓吹禅让、改元易号以更始 海内响应 [22-30] 绿林联军击破新莽军甄阜、梁丘赐等将 都城附近的京兆、左冯翊、右扶风一带 [7] 、错刀、大钱与汉代五铢钱共为四品 [31-34] [103] [19] 在河北满城西汉中山靖王刘胜夫妇墓中发掘出大量的精美的器物 之后汉桓帝即位 东汉的县级地方建制与西汉相