(参考)2019年广东省东莞市塘厦水霖学校高中部高中生物 3
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2019-2020学年东莞市大朗水霖学校高三生物下学期期末试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列对转运RNA的描述正确的是( )A.每种转运RNA只能识别并转运一种氨基酸B.转运RNA的三个相邻碱基是决定氨基酸的一个密码子C.转运RNA的合成在细胞质内D.转运RNA能与DNA相应的密码子互补2. 如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的硫基(-SH)脱氢形成一个二硫键(-S-S—)。
下列相关叙述不正确的是()A.组成该分子的氨基酸最多有21种B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4 828C.该分子至少含有三个游离的氨基D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应3. 关于下图所示实验的叙述中,错误的是()A.甲装置是实验组,乙装置是对照组B.H2O2溶液的浓度属于无关变量C.乙试管产生气泡的速率比甲试管快D.两支试管中H2O2溶液的体积应相同4. 致死基因的存在可影响后代性状分离比。
现有基因型为AaBb的个体,两对等位基因独立遗传,但具有某种基因型的配子或个体致死,不考虑环境因素对表现型的影响,若该个体自交,下列说法错误的是()A.后代分离比为5:3:3:1,则推测原因可能是基因型AABb个体致死B.后代分离比为6:3:2:1,则推测原因可能是某一对基因显性纯合致死C.后代分离比为4:1:1,则推测原因可能是基因型为ab的雄配子或雌配子致死D.后代分离比为7:3:1:1,则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死5. 关于酶和A TP的叙述,正确的是()A. 酶使底物由常态变为活跃状态,提高了反应的活化能B. 酶在最适pH下催化效率高,体现了酶的高效性C. 验证淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解专一性加碘液观察得出结论D. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率6. 如图为人体的生命活动调节示意图。
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1. B细胞和T细胞成熟的部位分别是A.骨髓、骨髓B.脊髓、胸腺C.骨髓、胸腺D.胸腺、骨髓2. 下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体均无关()A.O2通过细胞质膜B.哺乳动物的红细胞吸收葡萄糖C.肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+D.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸3. 下列关于唾液淀粉酶的叙述正确的是()A. 不能脱离生物体起作用B. 与双缩脲试剂反应显蓝色C. 具有一定的空间结构D. 与斐林试剂反应显砖红色4. 染色质(体)、DNA和基因三者之间有着千丝万缕的联系,但又有较大区别。
下列相关说法错误的是()A. 染色质存在于真核细胞的细胞核内,DNA和基因还可存在于细胞质内B. 基因可以是DNA片段,但DNA片段不一定是基因C. 摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列D. 基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性5. 如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是()A. 物质I属于免疫活性物质,免疫细胞和其他细胞都可以产生,主要存在于细胞表面B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用,而且是正反馈调节C. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D. 图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别,细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用6. 用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时,通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数,原因是()A. 菌落中的细菌数目是固定的B. 平板上的一个菌落就是一个细菌C. 通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同D. 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌7. 下列有关植物激素应用的叙述中,不正确的是()A. 用生长素处理未授粉的番茄花蕾,可得到无子番茄B. 用脱落酸处理水稻种子,可以打破种子休眠促进其萌发C. 用细胞分裂素处理马铃薯块茎,可促进其发芽D. 用乙烯处理未成熟的香蕉,可促进其成熟8. 下列关于种群特征及种群数量变化的叙述中,正确的是()A.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大B.样方法可用于估算某些动物的种群密度C.年龄结构呈增长型的种群其数量将呈“J”形增长D.自然环境中增加某种群的天敌数量不影响该种群的K值9. 下列有关人体免疫调节叙述正确的是()A. 体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与B. 效应T细胞紧密接触靶细胞导致病原体裂解死亡C. 浆细胞能产生抗体和相应的记忆细胞D. 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应10. 下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜11. 如图为高等动物的一组细胞分裂图象,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。
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1. 草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。
尽管它们的大小和形状各不相同,但它们都有相似的结构,即都具有()A. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡.B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所2. 下图示为由30个氨基酸组成的多肽链,经加工,第1位甲氨酸被切除,第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链,两条多肽链通过二硫键相连。
有关此过程的说法错误的是A. 加工过程中,氧原子数目增加一个B. 经加工,比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基C. 此加工过程是在内质网中进行的D. 此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子3. 下列各对生物性状中,属于相对性状的是A.狗的短毛和狗的卷毛B.人的右利手和人的左利手C.豌豆的红花和豌豆的高茎D.羊的黑毛和兔的白毛4. 关于人体生命活动调节的叙述,正确的是()A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B.兴奋在反射弧中进行双向传导C.反射弧中的神经中枢都是大脑皮层D.反射都是通过反射弧完成的5. 下图中①~①表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中染色体变化的顺序应该是A. ①①①①①B. ①①①①①C. ①①①①①D. ①①①①①6. 某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(假定无变异发生),统计结果如甲图所示,乙图是取自该组织中的一个细胞。
图示结果分析正确的是A. 该组织可能来自卵巢,乙细胞属于b组B.a组细胞中染色体与DNA之比为1:2C.b组细胞中有进行减数分裂的细胞D.c组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离7. 为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。
2019-2020学年东莞市大朗水霖学校高三生物期中考试试题及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
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1. 顶端优势现象说明了()①生长素在低浓度时促进生长①生长素在高浓度时抑制生长①顶芽比侧芽的生命活动旺盛①顶芽容易得到光照促其生长A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①2. 脂质体靶向给药系统是利用生物膜的特性将磷脂小球包裹的药物运输到患病部位,通过小球膜与细胞膜融合,将药物送入细胞。
单层脂分子铺展在水面上时,亲水端与疏水端的排列方式如下图所示,搅拌后可形成双层脂分子的球形脂质体。
下列叙述不正确的是()A.利用脂质体运送药物时,脂溶性药物位于d处,水溶性药物位于c处B.脂质体是单层脂分子经搅拌后形成,说明双层脂分子结构更稳定C.脂质体加入少量胆固醇后流动性降低,说明胆固醇对细胞膜有害无利D.在脂质体中加入某蛋白质后,水进入脂质体速率加快,说明生物膜对水的运输不止自由扩散一种方式3. HA和NA是流感病毒(遗传物质为RNA)表面的两种糖蛋白,某研究小组研究感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体,通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。
结果如图,以下说法不正确的是A. 流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖为浆细胞产生特异性抗体B. 两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63C. 因免疫过程产生的记忆细胞的作用,所以无需每年再进行预防接种D. 由图可知,选用的对照抗体应不能与流感病毒发生特异性结合4. 如图所示为叶绿体中的某种结构,及其上发生的物质和能量变化,下面叙述不正确的是()A. 图中的①是植物吸收的水分子B. 光合作用的色素都分布在结构①上C.[H]、O2和ATP都能用于暗反应D. 光能转变为A TP中的化学能5. 图是细胞分裂期的四个时期模式图,下列说法错误的是()A.图A中染色体正在变为细长丝状的染色质B.图B的细胞中间存在细胞板将形成细胞壁C.图C细胞内染色体上DNA总数目为8个D.图D细胞中着丝点总数为4个,排列在赤道板上6. 细胞是个复杂而且精巧的生命系统。
2019-2020学年东莞市塘厦水霖学校高三生物月考试题及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
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1. 下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.玉米田被水淹多日后,玉米容易烂根是因为其无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用B.人在跑马拉松过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,CO2的产生量大于O2的消耗量C.酵母菌细胞的线粒体和细胞质基质均可产生CO2,但两处产生CO2的过程所需酶的种类不同D.在无氧呼吸过程中,葡萄糖中的能量有三个去向:变成热能、A TP中的化学能、酒精或乳酸中的能量2. 不下列关于植物激素的叙述,正确的是()A.植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的B.植物生长的向地性和背地性均能体现生长素在低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点C.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高,这一结果可证明赤霉素能促进细胞伸长D.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势3. 下列关于生物膜结构的探索历程的叙述,错误的是()A.欧文顿根据脂溶性物质更易进入细胞提出膜是由脂质组成的B.罗伯特森根据光学显微镜的观察结果提出生物膜的静态模型C.小鼠细胞与人细胞的融合实验证明细胞膜具有流动性D.变形虫的变形运动可用生物膜的流动镶嵌模型来解释4. 人的下丘脑受损,影响不大的是( )A. 内分泌活动的协调B. 体温恒定的维持C. 躯体运动的精确D. 血糖含量的相对稳定5. 下列关于细胞器结构与功能的叙述,错误的是A.洋葱根细胞中含有线粒体、叶绿体等多种细胞器B.成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞C.抗体的合成和分泌需要经过核糖体、内质网和高尔基体D.能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体6. 下图为物质出入细胞方式的示意图。
下列相关叙述中正确的是()A.甘油、葡萄糖等分子可以通过B的方式,从高浓度向低浓度运输B.图A、B、C、D运输方式的运输速率均受温度的影响C.图C中载体蛋白具有专一性,发挥作用后立即失活D.经过D运输到细胞外的过程需要消耗能量,体现了膜的功能特点7. 如图甲表示某生物膜结构,a、b、c表示物质跨膜运输的方式,图乙表示物质运输速率与细胞内外浓度差的关系。
2019-2020学年东莞市大朗水霖学校高三生物下学期期末考试试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
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1. 当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可以通过“饲喂法”补充的是()A.胰岛素、抗利尿激素B.甲状腺激素、性激素C.性激素、生长激素D.胰高血糖素、甲状腺激素2. 某50肽中有2个丙氨酸,现脱掉其中丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。
下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是()A. 肽键数目减少4个B. 氧原子数目增加2个C. 氨基和羧基分别增加4个D. 氢原子数目增加8个3. 下列与水稻叶肉细胞中ATP相关的说法,正确的是()A. 只能由细胞呼吸产生B. 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均能合成A TPC. 分解后脱离下来的末端磷酸基团挟能量与载体蛋白结合,可使载体蛋白空间结构发生变化D. 代谢旺盛时细胞中ATP的含量明显升高4. 将灵敏电位计的两极如下图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面,图中ac=db,若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,则刺激后电位计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是A. 先左后右,再向右;负→正→负B. 先右后左,再向左;正→负→正C. 先右后左,再向右再向左;正→负→正→负→正D. 先左后右,再向左再向右;负→正→负→正→负5. 最新研究发现,在人类肿瘤细胞中含有大量如“甜甜圈”般的独立于染色体外的环状DNA(ecDNA)。
在人类健康的细胞中几乎看不到ecDNA的痕迹,而在将近一半的人类癌细胞中可以观察到它,且其上普遍带有癌基因。
下列分析错误的是()A.构成ecDNA的每个脱氧核糖,都与两个磷酸基团相连接B.ecDNA不与蛋白质结合而呈裸露状态,容易解旋复制和表达C.当癌细胞分裂时,ecDNA均等分配到子细胞中D.抑制ecDNA上癌基因的转录和翻译可成为治疗癌症新思路6. 如图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是()A.每个氨基酸分子都是由一个氨基和一个羧基组成的B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和②C.结构②中含有的氨基或羧基均参与脱水缩合D.生物体内n个氨基酸形成的m条多肽链中含有n-m个肽键7. 在25②左右的环境里,喜马拉雅兔的毛色呈现“八端黑”的特点,即四肢和头部的尖端、尾巴和耳部的毛为黑色,其余部分为白色;但在>30②的环境里长出的毛全为白色。
2019-2020学年东莞市塘厦水霖学校高三生物三模试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 基因型为AaBb的精原细胞,基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上(不考虑交叉互换),下列关于精原细胞分裂的说法,错误的是A.基因A与a、B与b分别随同源染色体的分开向两极移动B.移向细胞两极的基因均可能为A、a、B、bC.着丝点分裂,子染色体移向细胞两极时,细胞中染色体数:DNA数=1:2D.非同源染色体自由组合时,细胞中染色体数:DNA数=1:22. 图1表示图2中C点对应pH条件下,一定量的淀粉酶的反应速率与淀粉含量的关系,下列有关叙述正确的是()A. 图1中A点酶促反应速率的的主要限制因素是淀粉酶的含量B. 若把图2中的pH改成温度,则C点和D点对淀粉酶活性影响的机理是相同的C. 升高pH,则图1中B点有可能不变D. 若把两图中反应速率都改为酶活性,则两图中的曲线大体形状还是跟原来相似3. 利用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因R转入烟草(2n=48),获得某个烟草品系。
已知基因A 位于7号染色体,为了鉴定基因R所在的染色体编号及与基因A的位置关系(如图I、II、III),可将该烟草品系与普通烟草单体(2n-1=47,共24个单体品系可选择)进行杂交(缺失一对同源染色体会导致胚胎无法发育,不考虑染色体片段交换)。
下列说法错误的是A.若基因位置为II,则对R基因的定位最多需要用到24个普通烟草单体品系B.由F1即可判断基因A与R的位置关系C.F1中将同时出现二倍体和单体植株,可在细胞水平上区分两者D.若基因位置为II,可通过F1中抗除草剂单体自交的方法来确认R所在染色体编号4. 下列各组物质中组成元素都相同的是()A.胰岛素和纤维素B.淀粉和淀粉酶C.ATP和DNAD.丙酮酸和丙氨酸5. 因人类活动导致草场沙化,栖息地面积锐减,使昆仑山野牦牛向高山迁徙形成小群体(10~80头),雪天时,又迁徙下山聚集成大群体(200头以上)。
2019-2020学年东莞市塘厦中学高三生物三模试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 真核细胞进行有氧呼吸的场所是()A.细胞质基质B.线粒体C.细胞质基质和核糖体D.细胞质基质和线粒体2. 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()A 动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级B. 细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C. 生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D. 一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分3. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式,常见的表现形式有曲线图、数学方程式等。
如图所示种群数量增长模型,下列有关叙述正确的是()A.图示表现形式比数学方程式更直观B.图示曲线成立的前提是理想环境条件C.K值时种群出生率与死亡率的差值最大D.防治害虫应在其种群数量达到a点后进行4. 从生命系统的结构层次来分析,以下各自对应的层次是()(1)草原中的一只野兔(2)草原中的所有生物(3)草原中的所有蒲公英(4)草原(5)草原野兔的肺.A.个体、种群、群落、生态系统、器官B.个体、群落、种群、生态系统、器官C.细胞、种群、群落、生态系统、组织D.细胞、群落、种群、生态系统、组织5. 海绵等足虫栖息在海生海绵的中央腔中,雌虫的外观都一样,雄虫的形态有大、中、小3种类型,且这3种不同形态的雄虫会采取不同的生殖对策:大雄虫倾向于用战斗来保卫海绵中央腔中的多个雌虫;中雄虫会模拟雌虫,与大雄虫共处一室;小雄虫回避大雄虫并埋伏在其周围,伺机与雌虫交配。
研究表明,大、中、小雄虫的体型差异主要来自一个基因的3个等位基因al、a2、a3。
下列说法正确的是()A. 三种雄虫的平均繁殖成功率一定存在显著差异B. 大、中、小雄虫存在生殖隔离,分属三个种群C. 三种雄虫具有不同的生殖对策是不同雄虫间共同进化的结果D. 经历很长时期后,种群中a l、a2、a3的基因频率能保持基本稳定6. 下图是细胞膜的模式图,下列有关说法正确的是()A. 细胞膜的基本支架是②B. 不同细胞膜中②的种类不同C. 具有②的一侧为细胞膜内侧D. ②的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度7. 下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A. 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输B. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的方式属于主动运输C. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的D. 无氧条件会显著降低人体红细胞吸收葡萄糖的速率8. 图是萝卜—甘蓝植株的育种过程。
2019-2020学年东莞市大朗水霖学校高三生物下学期期末试卷及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 图甲表示弃耕农田的群落演替情况,图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线,下列有关分析不正确的是()A. 图甲中,b点时只存在群落的水平结构,d点时存在垂直结构和水平结构B. 图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系C. 图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系D. 图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况2. 图表示细胞间信息交流三种方式,叙述不正确的是()A.图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质B.精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式C.图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受信息D.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关3. 甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
下列叙述不正确的是()A.甲病为伴X染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病B.若Ⅱ2的性染色体组成为XXY,则可能是其母亲减数第一次分裂时X、X染色体未正常分离C.Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有8种基因型D.Ⅱ1与Ⅱ2生一个正常儿子的概率3/164. 下列有关叙述正确的是()A. 检测细胞中是否有脂肪存在时,需用显微镜B. 向还原糖内加入斐林试剂,就会呈现砖红色沉淀C. 双缩脲试剂检测大豆组织样液时,加热呈蓝色D. 萌发时相同质量的3种种子需要的氧气量基本相同5. 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,在C点之前限制光合作用强度进一步升高的主要因素是()A. 温度B. 光照强度C. 酶的数量D.CO2浓度6. 正常情况下,胰腺合成的胰蛋白酶原无活性,可被肠激酶识别,从羧基端切掉一小段六肽,转变成有活性的胰蛋白酶。
胰腺炎是胰腺被胰蛋白酶消化而引起的一类疾病,患者血清中胰蛋白酶含量较高。
2019-2020学年东莞市塘厦水霖学校高三生物一模试题及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
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1. 组成蛋白质的氨基酸中有两种氨基酸含有S。
已知某一蛋白质分子中含有一个硫原子,则下列说法中错误的是()A.该蛋白质分子除了含有S元素外,还含有C.H、O、NB.该蛋白质分子完全水解后最多可以得到约20种氨基酸C.该蛋白质可能由一条、两条或多条肽链组成D.该蛋白质分子中有“N-C-C-N-C-C-…”的重复结构2. 下列有关人体激素的说法不正确是()A.胰岛A细胞分泌的胰岛素和胰岛B细胞分泌的胰高血糖素都参与调节糖代谢B.肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等,参与调节水盐代谢和有机物代谢C.性激素具有促进生殖器官发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现等作用D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素,都作用于垂体3. 如图所示为人体某类免疫过程的模式图,下列相关叙述正确的是()A. 该图示体现了人体免疫系统的监控和清除功能B. 细胞A在特异性免疫过程中识别病菌具有特异性C. 物质I和II都是免疫活性物质,都能与病菌特异性结合D. 细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用4. 下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法,错误的是A.细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B.细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成C.细胞学说揭示了生物体结构的统一性D.组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性5. 在某种羊中,基因型AA的个体有角;aa为无角;基因型为Aa的个体,雄牛为有角而雌牛无角。
一有角母牛生下一头无角小牛,该小牛性别及基因型是()A. 雄性aaB. 雄性AaC. 雄性aa或雌性AaD. 雌性Aa6. 正常人血浆的pH值为7.35~7.45,血浆的pH值之所以能够保持相对稳定,主要与下列哪个选项的物质有关( )A. 水B. 氨基酸C. 葡萄糖D. HCO3-、HPO42-7. 九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防HPV引起的宫颈癌,中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种,该疫苗将分三次接种。
(参考)2019年广东省东莞市塘厦水霖学校高中部高中生物
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一、
三、
本节课在人教版生物必修一中是承前启后,非常重要的一节课,学生在学习的过程中,往往由于对细胞器的陌生而畏惧,从而觉得很难导致记忆效果不好,此外本节课又是高中生物后续学习的基础,因此本节课的突破点在于如何强化学生的记忆和理解,从而达到较好的学习效果。
本节课通过学生自主学习、小组合作、归纳总结、教师的讲解点评、当堂练习、以及模型建构等方式来不断强化学生的记忆和理解,从而达到预定的教学目标,从课堂实施的过程来看,总体效果是令人满意的,但是由于知识点繁多,课堂时间有限,要在一节课中学完本节仍然有较大的难度,需要再加一个课时,对观察叶绿体和线粒体的分布实验以及通过习题来对本节课进一步的强化巩固。
四、教学评价(课后他评)
周爱萍老师评课:
这节课很好地体现了“做中学”和小组合作学习方式。
在小组合作学习中采用了分工合作、动画观察、模型制作等手段,让每一个小组就像一个细胞一样,小组内的每一个学生就像一个细胞器,大家既有分工又有合作,这样不仅能培养学生之间的交流、合作的能力,更能使学生亲身体验各种细胞器的分工与合作,有趣且有效地解决了教学的难点问题,实现教学目标。
在合作与分工中有效地进行师生交流,达到既共享资源又共同发展的效果。