新闻类文本阅读之阅读经典
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小学新闻阅读练习1. 标题:熊猫双胞胎在动物园诞生熊猫双胞胎在某某动物园顺利诞生。
这对可爱的熊猫宝宝是由妈妈熊猫在几个小时前产下的。
工作人员正密切关注宝宝的健康状况,并计划为他们提供专门的护理。
2. 标题:学校举行环保主题日某某小学今天举行了一个特殊的活动——环保主题日。
学生们穿上绿色衣服,参加了多项与环保相关的活动,例如种树、清理垃圾等。
这个活动旨在教育学生们保护环境的重要性,并鼓励他们采取行动来保护地球。
3. 标题:小学生参观科技博物馆某某小学的学生们参观了当地的科技博物馆。
他们参观了各种科技展品,学到了许多关于科学和技术的知识。
学生们对这次参观充满了兴奋和好奇,他们表示这是一次有意义的研究经历。
4. 标题:小学举行戏剧表演比赛某某小学的学生们表演了一场精彩的戏剧表演比赛。
学生们精心准备了剧本和服装,在表演中展示了他们的才华和创造力。
这次比赛不仅提高了学生们的表演技巧,还培养了他们的团队合作和自信心。
5. 标题:小学生参加足球比赛某某小学的足球队参加了一场激烈的比赛。
队员们展现出了团队合作和坚持的精神,在比赛中尽力拼搏。
虽然最终比赛结果不尽如人意,但学生们表示他们会继续努力,为下一场比赛做好准备。
6. 标题:小学生参加英语演讲比赛某某小学的学生们参加了一场英语演讲比赛。
学生们用流利的英语表达了自己的想法和观点,展示了他们的口语表达能力。
这次比赛为学生们提供了一个展示自己才华的机会,并促进了他们对英语研究的兴趣。
7. 标题:小学生参观动物保护中心某某小学的学生们参观了当地的动物保护中心。
他们了解了动物保护的重要性,观察了各种动物的生活环境,并学到了如何保护野生动物。
这次参观使学生们意识到保护动物的责任,并激发了他们对动物保护的关注。
8. 标题:小学举行运动会某某小学举行了一年一度的运动会。
学生们参加了各种体育项目,展示了他们的体育才华和运动精神。
运动会不仅增强了学生们的身体素质,还培养了他们的团队合作和竞争意识。
阅读新闻练习题初二新闻一:国家博物馆展出文物精品国家博物馆最近举办了一场文物展览,展出了许多珍贵的文物精品。
展览吸引了众多游客前来参观。
这次展览中最受瞩目的文物是一件古代青铜器。
这件青铜器是在湖南一处古墓中发现的,经过鉴定,它是距今2000年前的作品。
青铜器的造型优美精致,上面刻有纹饰,展现出古代艺术的独特魅力。
另外,展览中还展出了一批珍贵的书画作品,其中包括明代名画《清明上河图》的精确复制品。
这幅清明上河图以其细腻的笔触和鲜明的色彩演绎了宋代京城的生活场景,被誉为中国绘画史上的瑰宝。
此外,展览还展出了一些新近发现的文物,如唐代金银器、宋代玉器等。
这些文物通过展览向公众展示了中国悠久的历史和独特的文化。
新闻二:校园开设培训课程提升学生素质为了提高学生的综合素质,一所初中近日开设了一系列培训课程。
这些课程旨在培养学生的领导力、沟通能力和创新思维等能力。
该校开设的培训课程涵盖了各个领域,包括演讲技巧、团队合作、社交礼仪等。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择参加相应的课程。
培训课程由专业教师或行业专家授课,给予学生系统的指导和实践机会。
学生们对这些培训课程表示很感兴趣,认为这样的课程可以帮助他们更好地发展自己的才能和能力。
通过参加这些课程,学生们不仅可以提升自己的技能水平,还可以增强自信心和团队合作意识。
校长表示,希望通过开设这些培训课程,培养出更多全面发展的优秀学生,为社会培养更多有用之才。
新闻三:初中生开展环保活动为了提高学生们对环境保护的意识,一所初中开展了一场环保活动。
学生们积极参与,通过种树、垃圾分类等方式,为保护环境贡献自己的力量。
活动中,学生们集体种植了一片绿化带。
他们认真挖坑、培土,将小树苗种入土中并浇水,希望通过自己的努力让这片绿地更加美丽。
同时,学生们还参与了垃圾分类的宣传和实践活动,倡导大家养成良好的环保习惯。
这次活动不仅提高了学生对环保问题的认识,还培养了他们的团队合作精神和责任心。
新闻类文本阅读专项训练(讲义及答案)及解析一、新闻类文本阅读1.阅读下面的文字,完成小题。
材料一:网约车是指基于移动互联网、以手机APP为主要服务平台、为具有出行需求的顾客和具有出行服务资格与能力的驾驶员提供信息沟通和服务连接的新型商业运行模式。
网约车以其在效率、价格等多方面的优势,有效缓解了出行难的问题,并在一定程度上改变了人们的出行方式。
谈及时网约车的态度,几乎所有人都持着包容的态度,正是得益于这一共识,依托子互联网经济的网约车市场在短短几年间得到了快速发展。
互联网出行在各线城市的市场渗透率(摘自《第一财经周刊》)材料二:滴滴因为顺风车遇害事件的安全整改还没结束,现在又不得不面对巨额亏损的问题了。
根据滴滴出行创始人程维称,2018年上半年滴滴亏损超过40亿人民币,其中对乘客和司机的补贴奖励投入达117.8亿元,已经达到2017年全年的65%。
不过滴滴顺风车现在已经无限期下线,这对巨额亏损的滴滴来说可谓雪上加霜。
顺风车在2017年给滴滴带来8亿元利润,是滴滴唯一盈利的业务。
如今,下线顺风车业务,使得滴滴损失大约3000万司机,运力削减明显。
从与一众网约车烧钱补贴抢占市场,到收购Uber中国一家独大,6年来滴滴仍未实现盈利,与Uber中国一样,难以盈利似乎是网约车的宿命。
滴滴和Uber中国等进行打车大战时,比拼的就是谁家的补贴力度比较大。
最终滴滴拖死了大部分对手,市场份额一度超过90%。
在收购Uber中国后,滴滴也曾把战略转向“修炼内功”,减少补贴,提高用户数量,以盈利为主要目标。
但很快滴滴又不得不回到烧钱补贴的老路上,因为从2017年开始,美团、首汽等公司都陆续进入网约车市场。
美团打车凭借对乘客每单补贴,对司机抽取远低于滴滴的分成,在上海上线3天就占领了超过30%的市场份额,滴滴很快也以各种优惠补贴回应。
全靠补贴培养起来的市场难以持续,共享单车已经证明了这一点。
但对于滴滴来说,可以不补贴乘客,但司机的补贴必须要有,尤其是在司机已经越来越少的情况下。
高考语文“新闻类文本阅读”专题练(附答案及解析)1.阅读下面的文章,完成后面题目。
(12分)材料一丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国,“圈粉”无数。
在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,“中国诗词大会”以优雅的方式脱颖而出。
人们关注“中国诗词大会”,是因为内心对于精神雨露的渴求,而传统文化正是精神雨露的源头活水。
诗词大都比较凝练,朗朗上口。
阅读诗词,人们享受着语言美感带来的欢愉,同时也能感知诗词作者所要表达的思想,这大大拓展了人们的生活视野。
阅读诗词,体悟诗词作者的心境,跟他们进行心灵对话,有助于提升人们对生活的感知能力,学习像诗词作者一样去感受和思考生活。
人们关注“中国诗词大会”,还因为如今人们的生活节奏较快,每天八小时上班,满负荷运转,单调乏味的生活让人感觉压抑,而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。
“中国诗词大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词,从诗词之美中获取生活的诗意。
生活需要诗意,但诗意并不自然而然地存在。
一个人只有徜徉于诗词、发现诗意,才能在与诗词相会的过程中提升文化素养,让心灵空间更饱满。
生活不只是柴米油盐,还有诗和远方。
(摘编自“中国新闻出版广电网”,记者李兆清)材料二近日,中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。
央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信。
‘百人团’成员最小的7岁,武亦姝16岁,陈更20多岁,看到他们那么年轻,就觉得中华文化后继有人。
”“腹有诗书气自华”,这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。
“中国诗词大会”总导演颜芳回忆,第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝,无论是在地方选拔还是在现场比赛中,都特别淡定。
“她得冠军的那一刻,我们想把摄像机推上去给个表情特写,结果发现没必要,她脸上特别平静。
”也许,传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会正在拉近这个距离。
语文新闻类文本阅读专项训练(讲义及答案)含答案一、新闻类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:国家统计局数据显示,2018年我国粮食产量突破13000亿斤。
我国粮食产量已经连续多年稳定在12000亿斤以上。
国内粮食市场的基本稳定是对世界粮食安全的重大贡献。
“我国人口众多、农业资源人均占有水平低,虽然近年来粮食连年丰收,仍然无法完全做到自给自足。
国际贸易是保障粮食安全的重要手段。
”中国粮食行业协会会长于旭波说。
我国耕地占全球近10%、淡水资源占6%,却要养活全球近20%的人口,资源与人口完全不对等。
随着我国经济的发展和城市化水平的不断提高,人们的消费需求不断升级,正由“吃得饱”向“吃得好”转变,部分粮食出现了较大供求缺口,需要通过国际贸易来适当调剂余缺。
增强保障粮食安全应该植根于国内粮食供应基础之上。
目前全球粮食贸易量每年在4亿吨左右,仅占我国年消费量的三分之二。
此外,当前我国粮食个别品种供求矛盾突出,大豆对外依赖程度超过80%,优质粮食供给成为“短板”。
我国粮食安全是有保障的,但从中长期看,无论中国还是全球,粮食安全都隐患不少,风险仍然存在,需要各国加强合作,扩大贸易流通,促进全球粮食资源合理流动,提升整体粮食安全水平。
(刘慧《我国筑牢粮食安全屏障》,选自《经济日报》2019年1月)材料二:“到2020年全国耕地保有量不少于18.65亿亩,永久基本农田保护面积不少于15.46亿亩,确保建成8亿亩,力争建成10亿亩高标准农田。
”1月24日国新办新闻发布会上,国土资源部部长姜大明在解读《关于加强耕地保护和改进占补平衡的意见》时说。
农业部副部长余欣荣说:“严格实施耕地的数量保护,既要‘少占’,也要‘补足’。
就是说要减少新增建设占用耕地,同时要拓展补充耕地渠道。
”对于加强保护耕地质量,余欣荣说:“耕地是生态系统的重要一环,在耕地后备资源开发利用的同时,要积极开展退化耕地的综合治理,污染耕地的治理修复,统筹推进耕地休养生息。
关于新闻的阅读知识点[五篇材料]第一篇:关于新闻的阅读知识点新闻,也叫消息,是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。
是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
下面小编给大家分享一些新闻的阅读知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!新闻的阅读知识点1一、新闻类文本阅读考点:1.分析新闻的文体特征;2.筛选并整合新闻的信息;3.分析新闻思想内容;4.鉴赏新闻的表现手法;5.评价文本的主要观点和基本倾向;6.评价新闻的社会功用;7.对文本的某种特色作深度的思考和判断;8.探究文本反映的人生价值和时代精神;9.探讨作者的写作背景和创作意图;10.探究文本中的某些问题,提出自己的见解。
二、新闻的文体特点:基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。
最主要的特点:“用事实讲话”。
基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。
1.人物通讯人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
一是善于通过选择典型材料、组织安排材料,来表现人物思想感情、性格风貌、精神境界,透视人物内心世界,并且善于站在时代高度对人物进行观照。
二是写出人物的个性,不与别人笔下形象相似。
人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
2.事件通讯事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。
它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。
一般有一个中心事件,其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。
事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主,但也有揭露性的事件通讯。
新闻的阅读知识点2技巧点拨:(1)标题标题的好处:新闻类文本的标题要求醒目、突出,达到吸引读者的作用,或者能很好地概括文本内容,凸显感情倾向,彰显主题。
回答此类问题可从这两方面考虑。
例:《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》这篇题为“一个爱吴--的女生的告白”,来自百度广州某重点小学的贴吧,作者署名为“爱的泪太苦”。
材料一:
对经典阅读心向往之,但却有心无力,这才应该是经典阅读危机最为清晰的表达。
经典阅读在大学生群体中的尴尬境地,有着时代大背景及与现实交织的诸多复杂原因,比如经典教育缺失、社会生活变迁、娱乐文化挤压等。
而且这一问题的严峻却无形、繁复又自成生态的特点,决定化解这一危机是一个长期的、系统性的工程。
观念水平的提升并非一日之功,内在动力的生发也是厚积之果,绵绵用力、久久为功方可能是正解。
(摘编自《让经典阅读在年轻人中复归》)
材料二:
去年10月,天津大学的一个学生社团曾围绕大学生课外阅读情况做了一个小范围的调查,收到的一组回答让他们深思:一方面,受访大学生表示“不读书上不了台面,会暴露自己没有修养”;另一方面,又表示“要花精力社交,建立归属感”。
为何经典阅读认同度高,但实际读得少?天津大学大部分同学都认为,家庭、学校、社会对经典名著的推荐,已经让青少年从小确立了“好读书、读好书”的意识;而“时间碎片化”则是他们不约而同提到的影响阅读的最主要原因。
天津大学文学院副教授虞京春对此深以为然:“移动终端快餐化、碎片化阅读受到大学生的推崇,但松散的阅读习惯很难使人构建完整的思想体系。
”她同时也感到,在浮躁的社会环境之下,“经典著作虽然能够对人有潜移默化的深刻影响,但却不能像实用书籍那样立竿见影,这也是部分读者远离经典的原因”。
(摘编自《上好大学生经典阅读“必修课”》)材料三:
古典文学作品由于时代久远,与现代汉语语言上存在诸多差异,在某种程度上人们对其接受的难度越来越大。
单纯在古典文学教育中强调兴趣教学,肯定存在较大的局限性。
古典文学的学习,自古就强调“熟读”的重要性,甚至强调“死记硬背”,这是其学科性质决定的。
多阅读,多背诵,形成一定程度的强制诵记十分必要。
要努力在尊重古典文学学习规律的基础上,从考试模式、识记方法、教学方法上进行教学与考试的深层改革。
文学教育,在很大程度上是一种熏陶式的教育。
它强调的是,让学生经常处于文学的氛围和影响之中,“润物细无声”。
全媒体时代,学生们日常接触最多、影响最大的是网络与新媒体,因此需要充分利用新媒介与网络,与学生建立以古典文学为内容的交互空间,将图书馆、网络资源结合起来,将强制阅读与拓展阅读结合起来,让学生在无时不在的古典文学氛围里形成阅读习惯。
(摘编自《文学院系学生古典阅读状况堪忧》)材料四:
图一:中国大学生在古代文学阅读过程中遇到的主要障碍
图二:古代文学在现代社会的意义
(摘编自《大学生经典阅读调查》)1.下列对材料四相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.图一显示,无论是理科生、文科生,还是中文生,“语言难懂”已经成为他们不愿意阅读古代文学的主要原因,占比均超过40%。
B.图一显示,不同科类的学生认为语言、内容方面是古代文学阅读过程中遇到的主要障碍的比例差别不大,表达手法方面有较大差别。
C.图二显示,在不同科类的学生中,认为“古代文学是中华民族的宝贵精神财富”的比例均为最高,其中中文的最高,为56.5%。
D.两幅图表显示,虽然有一部分学生在阅读古代文学时遇到不同的障碍,但大部分学生还是对古代文学在现代社会的意义予以肯定。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)
A.经典教育缺失、社会生活变迁、娱乐文化挤压加之对经典阅读心向往之但却有心无力等原因,让经典阅读出现危机。
B.化解经典阅读危机是一个长期的、系统性的工程,因此让经典阅读面临的问题呈现出严峻却无形、繁复又自成生态的特点。
C.移动终端快餐化、碎片化阅读受到大学生的推崇,化解经典阅读危机就要远离网络,改变松散阅读习惯,构建完整的思想体系。
D.前三则材料谈论内容均和大学生的经典阅读有关,但前两则重点论述经典阅读危机的原因,而材料三重点论述解决办法。
3.如何解决大学生经典阅读面临的严重危机问题?请结合材料简要概括。
(6分)
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【参考答案】
1、(3分)D
A.“加上对经典阅读心向往之,却有心无力等原因,让经典阅读出现危机”错误。
材料一“对经典阅读心向往之,却有心无力”,是“经典阅读危机”的体现,不是原因。
B.因果倒肾,原文是“而且这一问题的严峻却无形、繁复又自成生态的特点,决定化解这一危机是一个长期的、系统性工程”。
C.“化解经典阅读危机就要远离网络”错误,由材料三中的“因此需要充分利用新媒介与网络”可知选项表述错误。
2.(3分)A
“均认为在古代文学阅读过程中遇到的最大障碍是语言难懂”错误。
图一中统计的是遇到障碍的比例,理科中有42.0%的大学生、文科中有44.0%的大学生、中文中有41.0%的大学生认为在古代文学阅读过程中遇到的主要障碍是语言难懂,选项中的“均”扩大范围,“最大”没有依据。
3.(6分)(l)引会层面,重塑阅读系统,营造良好的阅读经典的环境,引导大学生阅读经典,(2)学校层面,大力探索经典阅读学习的规律,积极进行教学和考试改革,提倡熏陶式教育,整合图书馆和网络资源等,
(3)个人层面,敬畏经典,研读经典,改变松散的阅读习惯,远离快餐化、碎片化阅读,潜心阅读,构建自己完整的思想体系。