学习工作页模版

模块三在库作业管理工作页【学习任务】商品货位选择分任务1：仓储货位编号操作分任务2：商品编号操作【任务目标】1、培养学生进行货位编号基本操作技能2、培养、提高学生商品编号的方法和技巧【建议课时】2课时【案例引入】1、带学生到学院仓储实训中心，根据储存商品的特点及储存作业等要求，选择适当方法，为各种货架的货位进行编号，然后画出草图。

2、本地某物流中心订购了一批商品，具体品种如下表所示。

请分别用流水号法、数字分段法、分组编号法、实际意义法、后数位编号法和暗示编号法对该批商品进行编号。

序号商品名称规格包装1统一葱爆牛肉面150克/碗10碗1箱2康师傅红烧牛肉面150克/碗10碗1箱3康师傅红烧牛肉干拌面150克/碗10碗1箱4福满多浓香牛肉面150克/碗10碗1箱5农心泡椒牛肉面150克/碗10碗1箱6农心香菇牛肉面150克/碗10碗1箱7狮王牙膏100克/支100支1箱8高露洁牙膏（酸性）150克/支80支1箱9高露洁牙膏（碱性）150克/支80支1箱10佳洁士牙膏120克/支90支1箱11中华牙膏120克/支90支1箱12黑人牙膏70克/支110支1箱13黑妹牙膏90克/支100支1箱14安利牙膏100克/支100支1箱15洁银牙膏（水果香型）80克/支120支1箱16洁银牙膏（留兰香型）80克/支120支1箱17可口可乐 1.5升/瓶8瓶1箱18百事可乐 1.5升/瓶8瓶1箱19七喜饮料 1.5升/瓶8瓶1箱【前期准备】1、将学生分组，每6人分为一组.2、准备笔、纸【分任务一实施过程】1、学生调查实训室货架类型、货架行数、列数、货架设置区域等2、小组成员编制货位号码并画图。

【分任务二实施过程】1、每组对上述商品分别按6种方法进行编号。

2、列出商品编号表。

【任务完成指导】1、分任务一指导：采用“四位编号法”进行货架编号2、分任务二指导：各小组为了完成此任务要分工明确，齐心合理。

【需上交的材料】1、货位编号图（电子，扫描件）2、6种方法的商品编号表（电子，扫描件）3、任务一活动记录和评价表（电子）4、任务二活动记录和评价表（电子）【检查标准】分任务一标准：被考评人考评地点考评内容仓储货位编号操作内容分值自我评价他人评价教师评价考评标准货架货位编号方法选择合理、恰当10 仓储货位编号草图简洁、合理90 合计100实际得分分任务二标准：被考评人考评地点考评内容商品编号操作内容分值自我评价他人评价教师评价考评标准流水号法编号正确15 数字分段法编号正确15 分组编号法编号正确15 实际意义法编号正确15 后数位编号法编号正确15 暗示编号法编号正确15 编号图整洁、明了10 合计100实际得分【说明】实训地点：ERP实训室、供应链实训室。

楼梯双控灯的安装学习目标：1.能独立阅读“楼梯双控灯的安装"工作任务单，明确工作内容、工时、工艺要求，叙述个人工作任务。

2。

能描述施工现场特征,制定工作计划，读懂电路原理图、认识单刀双掷开关的特点、识别单刀双掷开关的图形符号，绘制施工图.3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具,领取材料。

4。

能按照电业安全操作规程,使用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境，检验元器件的质量。

5.能按图纸、工艺要求、照明线路安装规程要求施工，能使用冲击钻，能使用梯子进行登高作业.6。

能使用万用表对安装完毕的电路进行检测。

7。

作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。

8。

能正确填写任务单的相关项目，并交付验收。

9．能作出工作总结和评价.建议课时：20课时工作情境描述：某公司主管领导为了职工夜间工作安全，要在某幢老办公楼的楼梯间加装照明灯，要求楼上、楼下均可开灯、关灯。

该公司领导要求不改变墙体结构，用最快的速度装好楼梯间的照明灯，以便当晚就可使用。

工作流程与内容：学习活动一:明确工作任务学习活动二：勘查施工现场学习活动三:制定工作计划,列举工具和材料清单学习活动四：工作准备与元器件的学习学习活动五：现场施工学习活动六：施工项目验收学习活动七:工作总结与评价学习活动一：明确工作任务学习目标：能根据“楼梯双控灯的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求，并在教师指导下进行人员分组。

学习地点：教室学习课时：2课时学习过程：请阅读施工任务单，用自己的语言描述具体的工作内容。

金蓝领物业管理责任有限公司工作任务单2010年 5月 10日 No。

0009报修项目楼房号3号楼报修人王建国联系电话85309336报修事项：振兴快递公司3号楼的楼梯间长期无照明灯，夜间工作时存在较严重的安全隐患，现要求不改变墙体结构在楼梯装设照明灯,控制方式为楼上楼下均可控制，要求尽快完成，当晚就可使用。

任务N XXx一、工作内容与目标让学生知道“要做什么事？通过做这件事能有何收获？”根据工作内容与目标的要求，学生可以初步制定工作计划，大致确定所需的工用具及维修资料。

Ex：工作内容：用金德K81汽车电脑故障诊断仪调取广州本田飞度汽车电控系统数据流并进行故障分析与诊断；工作目标：正确运用汽车电脑故障诊断仪诊断，正确分析、检测汽车电控系统故障。

建议课时工作流程与活动活动1：明确任务，制定计划（1学时）活动2：准备（0.5）活动3：模具的拆装(1.5)活动4：评估、总结（0.5）任务/情景描述学生从教师处接受任务后，借阅或上网查询有关模具的资料，获取模具的作用、结构组成、结构特点、拆装注事项等有效信息。

在教师指导下，按拆装工艺流程卡，利用拆装工具进行模具拆装，交付生产车间技术人员验收合格，填写工作单。

工作完成后按照现场管理规范清理场地、归置物品、资料归档，并按照环保规定处置废弃物。

任务评价标准1.是否正确理解工作任务2.是否准确识图3.工作计划的合理性与可执行性4.是否正确领取工具和材料5.能否正确使用万用表6.安全措施是否齐全、有效7.是否按规范进行护套线安装、自检8.现场清理是否符合工作规范9.自评、互评评价是否客观、公正10.完成任务的态度与时间观念二．工作准备1．工作劳动组织：1.以5人为一小组，在教师指导下进行小组分工和施工2.以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，从库房领取工具、材料，从资料室借阅电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料3. 组员之间有效沟通，合作完成安装任务4. 完工自检后，以情景模拟的形式，交付教师验收5.以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，归还工具、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料6.教师组织学生以小组形式，通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果2．工用具准备：请根据工作内容与目标制定所需的工用具。

要领取的工具与材料为（）3．相关知识准备：（1）仪器面板主要按键认识，如图所示，1至7键分别有何功能：二．工作/学习过程本要素是工作页的主体部分，需用相当篇幅详细记录工作过程、相关数据及故障诊断分析。

学习任务工作页专业名称：工学一体化课程名称：
学习任务XXXX 【任务描述】
任务情景：
任务要求：
任务资料：
【学习路径】
说明：学习环节、学习步骤和学生活动根据教学活动策划确定。

【学习目标】
1.XXXX
2.……
【建议学时】
XX学时
学习步骤1
学生活动1
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表学生活动n
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表学习步骤n
学生活动1
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表学生活动n
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表
【学习目标】
1.XXXX
2.……
【建议学时】
XX学时
学习步骤1
学生活动1
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表学生活动n
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表学习步骤n
学生活动1
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表学生活动n
引导问题1
引导问题n
学习成果
考核项目评分表
“_________”学习任务考核成绩。

任务七模板的制作与连接【学习目标】1、了解销钉连接知识。

2、了解螺纹连接知识。

3、掌握并巩固精密孔系的加工方法和操作技能。

4、掌握销钉连接的制作方法。

5、掌握螺纹连接的制作方法。

【任务描述】本任务模板1与模板2为紧固连接的配作件，因此，要求其外框尺寸及几何公差必须满足图样要求。

模板1与模板2必须以定位销定位，用螺钉紧固连接。

又因为该工件孔的相互位置精度要求较高，故需要对定位销的销孔进行配钻、配铰、为防止两个工件铰孔位置不确定，应先加工螺孔将两工件固定，再配钻、配铰定位孔。

现在把任务安排给你，按照下图所示工件图样的要求制作模板与连接。

咱们首先进行认真细致的读图识图，分析模板制作时那些是基本尺寸，那些是定形尺寸，那些是定位尺寸，那些是设计基准，再弄清图上标注的形位公差、表面粗糙度等各项技术要求。

技术要求1.表面粗糙度为1.6μm 。

2.倒钝锐边R1mm 。

<模板1>技术要求1.其余表面粗糙度为1.6μm2.倒钝锐边R1mm<模板2>掌握了图纸上的各种要求后，需要你制定合理的加工工艺路线，也就是确定加工顺序，以及准备加工过程中需要的各种工量具等。

【工作流程与活动】1．抄画模板的加工图样（2学时）2．编写模板的制作与连接加工工艺步骤（3学时）3．模板加工划线（2学时）4．模板的制作与连接（5学时）5．工作总结、成果展示、经验交流（2学时）学习活动一抄画模板的加工图样【学习目标】●能看懂模板加工图样。

●能解释图样中零件的牌号。

●能正确抄画模板加工图样。

【建议学时】建议学时2【学习准备】教材、绘图工具、图纸等。

【学习过程】1、认真识读模板零件图，分析模板1、2的基本形状，并写出各基本尺寸：序号基本形状基本尺寸1234562、下表中列出来图纸中常用的不同类型线条，请抄画，并认真观察记录它们特征与使用场合：名称抄画粗实线细实线波浪线双折线虚线点画线粗点画线双点画线3.、查阅资写出下列各种符号的含义Ф：____________ H8:______________ 1.6μm:_______________ ：_____________ :_______________ :_____________4、图样上A-A标注表示什么含义？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、零件图中的基本尺寸、定位尺寸和基准面都有那些？答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、零件图中需要配作的有那几个地方？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、请写出模板材料牌号的含义以及应用范围？答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 8、通过抄画模板图样，总结抄画图样的步骤及注意事项？答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 9、小组讨论，为什么本任务的两个模板需要配作，配作过程中的注意事项有那些？时间主题六方凸模成品预期效果分析主持人成员讨论内容记录【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号 评价要点配分 得分 总评1 能分析出模板的图形特点及基本尺寸 5 A B C D2 能说出图样中线条的名称和作用 53 能说出图样上符号的含义 54 能分析定位尺寸及基准5 5 能说出尺寸标注的基本原则 56 能解释45钢的性能与用途 57 抄画的图样布局合理 10 8抄画的图样线条清晰完整159 抄画的图样尺寸正确1510 抄画的图样尺寸标注合理正确1511 与同学之间能相互合作 512 能严格遵守作息时间 513 及时完成老师布置的任务 5小结与建议学习活动二编写模板的制作与连接加工工艺步骤【学习目标】●能说出模板加工的操作内容●能按图样编写合理的加工工艺步骤【建议学时】3学时【学习准备】教材、工艺步骤文件等。