部编版一年级语文下册口语交际 听故事,讲故事(公开课课件)

注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。 听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，边听边用手指出相应的内容。 爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我就害怕！ 先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听，讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
4．评议谁最棒。 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞。
边听故事录音。 事情？
读教材10页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些 事情？ 太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！ 第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞。 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫神气，女儿应该嫁给它！ 第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。 读教材10页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些 事情？
敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花桥，一抬抬 到喵咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。 咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？喵咪 说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”
3．小组合作说一说。 自己先试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。先在小 组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听， 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故事 的同学要用心听。
敲锣打鼓，吹喇叭！
2．看图听一听。 听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，边听边用手

听老师讲故事
交际范文
我会讲故事
注意事项
1.要能认真倾听故事，听明 白故事内容； 2.能借助图片讲故事，做到 声音响亮。
太阳高高挂天上，
课外拓展
鼠女求嫁找太阳。 围墙说： 太阳急忙对她讲： 老鼠打洞我就垮，
大红喜字墙上挂， 乌云能把我遮挡， 见了老鼠我害怕。
老鼠女儿要出嫁。 嫁给乌云比我强。 鼠女听罢猛想起，
教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

倾听，做出评价。
合作演故事
请同学们6个人一个小组，合作把这个故事演 一演。
戴上头饰，小组轮流上台展示，学生互评。 评选“超级故事大王”。
课堂总结
本节课我们学会了听故事，还学会了借助图 画讲故事，懂得了听故事态度要认真，讲故事声 音要响亮。善于倾听是一种美德，学会表达是一 种能力。我们的生活离不开各种各样的故事，希 望同学们多读、多听、多讲，人人争当超级故事 大王。
课外延伸
课外，请同学们把《老鼠嫁女》的故事讲给家 人听，也可以另外选择一个自己读过或听过的故事 来讲。
人教部编版一年级语文下册
口语交际
听故事，讲故事
语文要素
听懂故事内容，记住主要情节； 借助图画讲故事，声音嘹亮，有勇气和 信心。
学习目标
1.能认真听教师讲故事，听故事的时候，可以借 助图片记住故事内容。（重点）
2.能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮， 让别人听清楚。（重点）
3.有当众讲话的勇气和信心。（难点） 4.能充分发挥想象，借助图片，把故事讲清楚，
配上合适的表情。
练讲故事
请同学们对照图画，自由练讲。练讲的时候，有遗忘
自由练讲 的地方，可以随时向老师和同学寻求帮助。
组内互相讲，注意在其中一人讲的时候，其他同学
组内互相讲 不能中途打断，要善于倾听，发现问题或有好的建议可
以等同学讲完了再提出来。
上台讲故事
每组推举一名学生代表上台讲故事，其他同学用心
讲完整。（难点）
新课导入
听说老鼠一家最近要 办一件大喜事，大家猜猜 看是什么？
《老鼠嫁女》
看图听故事
老鼠家里办喜事，有个女儿 要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女 儿嫁谁呀？”爸爸是个老糊涂， 他说：“谁神气就嫁给谁。”

语文 一年级 下册
口语交际：听故事，讲故事
老鼠们在做什么？
口语交际
听故事，讲故事
一yì 边biān看kàn图tú ，一yì 边biān听tīng老lǎo师shī讲jiǎn《g 老lǎo鼠shǔ嫁jià女nǚ》 的故事。然后自己讲讲 这个故事。
de gù shi rán hòu zì jǐ jiǎngjiang zhè ge gù shi
要求：
①不讲话； ②仔细看图； ③记住故事内容。
嫁给最神气的人
要求：
①不讲话； ②仔细看图； ③记住故事内容。
太阳
乌云
——光芒万丈 ——遮挡太阳
大风
围墙
老鼠
猫咪
——吹走乌云 ——挡住大风 ——墙上打洞 ——专抓老鼠
太 阳
最神气的人
大
围
风
墙
围墙要堵我
老风要打洞
乌 云
乌云要遮我
大风要吹我
猫 咪
吃 掉 了
听——要求：
①不讲话；
讲——要求：
②仔细看图；
①声音响亮；
③记住故事内容。 ②记住内容；
③适当增加表情和动作。
太 阳
最神气的人
先 再 接着 然后 最后
乌云要遮我
乌 云
大风要吹我
大
围
风
墙
围墙要堵我
老ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要打洞
猫 咪
吃 掉 了
最后老鼠决定把女 儿嫁给谁？结果怎
么样？