部编版一年级下册语文《口语交际：听故事 讲故事》优秀课件

4．评议谁最棒。 认真倾听同学讲故事，评出讲得好的同学，说 说自己的理由。
（部编版教材）一年级下册《口语交 际：听 故事， 讲故事 》PPT精 品课件
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教师总结
同学们，谁能说说，听故事，讲故事时， 应该注意些什么？
听故事的时候，可以借助图画记住故事 内容。
太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！” 爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我， 大风来了我就害怕！”
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爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我， 我见了围墙就害怕。”
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温馨提示 本次口语交际中我们应该注意什么？
听故事的时候， 可以借助图画记 住故事内容。
讲故事的时候， 声音要大一些， 让别人听清楚。
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2．看图听一听。 听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，边听边用手
指出相应的内容。注意对照图画，看看故事 是怎样描述图上内容的。
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3．小组合作说一说。 自己先试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。先在小 组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听， 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故事 的同学要用心听。

注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。 听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，边听边用手指出相应的内容。 爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我就害怕！ 先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听，讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
4．评议谁最棒。 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞。
边听故事录音。 事情？
读教材10页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些 事情？ 太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！ 第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞。 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫神气，女儿应该嫁给它！ 第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。 读教材10页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些 事情？
敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花桥，一抬抬 到喵咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。 咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？喵咪 说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”
3．小组合作说一说。 自己先试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。先在小 组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听， 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故事 的同学要用心听。
敲锣打鼓，吹喇叭！
2．看图听一听。 听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，边听边用手

故事大王评选标准：能 够声音响亮、清楚完整地讲 故事，并配上适当的表情、 动作。
超级故事大王评选标准： 能够声音响亮、清楚完整地讲 故事，配上适当的表情、动 作，并在讲故事的过程中加上 自己合理的想象。
课堂小结，课外延伸 合作演故事
请同学们6个人一个小组，合作 把这个故事演一演。
戴上头饰，小组轮流上台展示， 学生互评。
转眼秋天到了，李阿姨 来到花生地里，她扯出花生 藤，将花生摘了下来，不一 会儿，就收获了满满一篮好 吃的花生。
小猫心想：是不是春天 在土里种下什么，秋天就能 收获什么呢？如果春天我把 鱼种到地里，到了秋天，一 定会收获好多好多的小鱼。 于是，小猫学着叔叔阿姨的 样子挖好了土坑，小心翼翼 地把鱼儿埋在土坑里。
春天来了，勤劳的王叔 叔带上铁锹，准备去播种 啦。“一个，两个，三 个……”王叔叔在田地里挖 了好多个土坑，把玉米的种 子埋在土坑里。小猫就在一 旁目不转睛地看着。
转眼秋天到了，玉米 结得又大又多，王叔叔背 着筐，采摘了许多香甜的 玉米。
第二年春天，李阿姨也 在地里挖了一些小土坑，把 花生埋在土坑里，小猫就在 一旁目不转晴地看着。
对照图画，学讲故事 看图讲故事
请同学们对照图画，试着自己讲故事。
讲故事的要求：
1. 眼睛大方地看向听众； 2. 声音要大一些，让别人听清楚； 3. 要把故事讲具体，讲完整； 4. 讲的过程中，可以加上一些自己的
动作，配上合适的表情。
练讲故事，展示评价：
自由练讲
组内互相讲
上台讲故事
请同学们对照图画，自由练讲。 练讲的时候，有遗忘的地方，可以随 时向老师和同学寻求帮助。
小猫最后能收获鱼吗？
鱼是动物，生活在水中，要在水中 繁殖生长，所以小猫到秋天不会收获很 多小鱼。

听老师讲故事
交际范文
我会讲故事
注意事项
1.要能认真倾听故事，听明 白故事内容； 2.能借助图片讲故事，做到 声音响亮。
太阳高高挂天上，
课外拓展
鼠女求嫁找太阳。 围墙说： 太阳急忙对她讲： 老鼠打洞我就垮，
大红喜字墙上挂， 乌云能把我遮挡， 见了老鼠我害怕。
老鼠女儿要出嫁。 嫁给乌云比我强。 鼠女听罢猛想起，
教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。