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教师履职尽责自查报告:教师履职尽责自查整改措施3篇以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一向是我工作的特点。
下面是WTT为大家整理的教师履职尽责自查报告:教师履职尽责自查整改措施,供大家参考。
教师履职尽责自查报告:教师履职尽责自查整改措施1我于xx年xx月师范毕业，从事山区教育教学工作2年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。
6岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，2年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动2年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。
丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。
我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。
我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。
我带领着他们一起学习，一起进步。
并多次参加校内外的各种演出和竞赛。
教师个人履职尽责自查报告4篇教师个人履职尽责自查报告4篇教师个人履职尽责自查报告4篇为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从201X年9月起至201X年12月底，在全体教职员工中开LiuXue8展履职尽责回头看活动。
目前，回头看活动已经进入对照检查阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解回头看活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：一、查找出的问题和不足：一)对履职尽责回头看活动的重要意义还是不够透彻。
二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
三)工作多凭经验，依法依规意识不够强。
四)工作只顾埋头苦干。
五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二.分析得出的原因：一)对履职尽责理解有偏误。
之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。
不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。
经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，履什么职，尽什么责指明了我们工作的方向和思路，因此。
弄清楚履什么职，尽什么责是非常重要的。
二)履什么职，尽什么责不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。
，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。
所以这是工作指导思想的问题。
三)人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。
这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。
这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
2021年教师自查报告15篇教师自查报告1回顾一年的工作，觉得既忙碌，又充实。
我对自己的工作进行自查，以此来促进今后更好的工作。
一、思想政治方面热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，具有有奉献精神。
二、教育教学方面课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
（1）备好课。
我积极参加教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。
然后根据要求，撰写课后反思，把学到的知识应用在教学上。
备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
（2）上好课。
我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。
做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
（3）做好课后辅导，理解和尊重他们，从学习上生活上真正关心他们。
能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
三、教研方面作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇），欢迎大家分享。
教师个人勤政履职的自查报告1教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
二、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好课前准备、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则。
三、教育无小事。
教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。
所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
履职尽责个人自查报告(优秀7篇)最新履职尽责自查报告篇一为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。
结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。
在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
履职情况自查报告篇二为确保一方安宁，确保学校安全，确保师生平安，我们学校长期以来把安全工作当做重中之重的工作，当做天大的事在抓。
我们成立了安全工作专班，，常常定期对校园安全工作进行大排查，不定期地勤于小查。
近期，我们学校的安全管理专班又对整个校园的校舍进行了一次彻底的自查。
现将自查情况报告如下：一、管理机构组长：副组长：组员：二、自查情况报告1、加强宣传力度。
教师履职尽责自查自纠报告3篇篇一：20xx教师履职尽责自查自纠报告教师履职尽责自查报告我于年月师范毕业，从事教育教学工作17年，在小学任教4年，中学任教13年，班主任工作13年。
自从踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
同时，我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，17年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力我认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。
用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作，努力做好一个学生喜欢，同事欣赏，领导满意的真正的好老师。
现在任九年级班主任和数学教学工作。
由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各方面都有很好的业绩。
积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
三、履行职责在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。
认真领会现代教育思想、教育观念。
努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。
四、需努力的方面随着时代的进步，教育新观念、新方法、新技术的运用对我们的教育教学能力提出了新的要求，我只有不断学习，不断进步，不断突破，才能在我的三尺讲台创造一个又一个佳绩。
教师个人勤政履职的自查报告（精选15篇）教师个人勤政履职的篇1为进一步推进教师职业道德和个人品德建设，切实解决目前师德方面存在的问题，我校深入开展“修身正德笃学育人”大讨论活动。
通过学习有关文件规定，我对“修身正德·笃学育人”的深远意义，有了深刻的理解。
同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的教师，特别是共产党员教师还有很大的差距，结合自身作为一个教师的经历，做以下自查：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：1.教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
教师履职尽责自查自纠报告教师履职尽责自查自纠报告精选2篇（一）教师履职尽责自查自纠报告一、背景介绍作为一名教师，我深知自己的职责和使命，即为学生的学习和成长提供良好的教育环境和教学服务。
为了及时发现并改正自身工作中存在的问题，提高自身的教育教学水平，特进行履职尽责自查自纠报告。
二、自查自纠内容1. 教学内容是否符合教育教学大纲要求，教学质量是否过关；2. 是否积极参与教研活动，研究新的教学方法和教学理念；3. 是否认真备课，充分准备教案和教材，确保教学进度；4. 是否关注学生个体差异，采取个性化教学方法；5. 是否关注学生的综合发展，通过多种方式培养学生的综合素质；6. 是否与学生、家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况；7. 是否重视自身的职业成长，积极参加培训和进修。
三、自查自纠结果1. 教学内容方面，我认真遵循教育教学大纲要求，教学质量达到了较高水平。
但仍有一些细节上可以进一步改进，例如语言表达的准确性和教学资源的整理与利用等；2. 在教研活动方面，我积极参与学校组织的教研活动，但个人主动性还有待加强，应主动寻找学习机会，关注教育前沿的教学理念和方法；3. 备课方面，我认真备课，但在时间分配上还需要更加合理，以确保教学进度；4. 对学生个体差异的关注和个性化教学方法的应用上，我正在努力探索和实践；5. 在关注学生综合发展方面，我注重培养学生的综合素质，并尝试通过多种方式激发学生学习的兴趣和潜能；6. 与学生、家长的沟通上，我尽量保持及时有效的沟通，但还可以更加主动地与家长进行面谈，及时了解学生的家庭情况；7. 在个人职业成长方面，我会积极参加培训和进修，不断提高自身的专业素养。
四、改进计划1. 对教学内容进行进一步改进，提高语言表达的准确性和教学资源的整理与利用；2. 加强个人主动性， actively seek learning opportunities and keep up with the latest teaching ideas and methods；3. Reasonably allocate teaching preparation time to ensure smooth teaching progress；4. Continuous exploration and practice of individualized teaching methods to address individual differences in students；5. Continuously focus on the overall development of students, encourage their interest and potential in learning through various ways；6. Strengthen communication with students and parents, actively meet with parents to understand students' family situations in a timely manner；7. Actively participate in training and further education to improve professional competence.五、总结通过对自身工作的自查自纠，我发现了自己在教学工作中存在的不足和需要进一步发展的方面。
小学教师勤政履职的自查报告（精选19篇）小学教师勤政履职的自查报告篇1为进一步保护自身的合法权益，加强相关部门的监督，全面提高社会服务质量，根据《中华人民共和国行政许可法》、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》、《事业单位登记管理暂行条例》的有关规定，现就我校20xx年度履职评估工作汇报如下：一、业务开展情况我校为九年义务教育阶段中的小学阶段和附设学前教育，共六级七个教学班。
在20xx年度以来，我校根据学校职责，认真完成各项教育教学工作，加强学生安全管理，未有不安全事故发生。
二、单位职责履行情况我校名称为：XX区XX镇XX小学，标识牌和印章与之相符。
在使用中，均按照相关规定履行，为出现违规情况。
在规定的期限内，我校均能按时完成《组织机构代码证》、《事业单位法人证书》的年检工作。
在各项工作中，均按国家相关规定履行各项职责，为出现违规行为。
三、学校日常工作及基本情况我校地处XX区XX镇XX村三组，占地面积为4870平方米，建筑面积1180平方米。
事业单位法人为校长。
在他的带领下，大家齐心协力，认真完成各项工作任务。
我校经费均为财政支出，严格按照相关规定执行，现有固定资产91万元。
四、纪律规定执行情况我校严格遵守相关，为出现违法乱纪行为，深受周围群众和全体教师的好评，为发生被投诉等情况发生。
总之，在20xx年度以来，我校严格按照相关规，认真履行自己的职责，全身心的为社会服务，为出现任何违规行为，得到周边人民群众和老师的好评，也得到了上级部门的肯定。
小学教师勤政履职的自查报告篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫孙，在xx镇第二小学分管德育工作。
几天以来和大家一起参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训。
期间聆听了七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。
2021年教师自查报告及整改措施5篇教师自查报告整改措施一本人通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了.按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真〝回头看〞,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:一.在个人修养方面:1.有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响.2.对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入.这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛.3.满足于过得去的工作作风,对政治理论学习.政策.教育法规政策了解和掌握的程度.重视的程度还不够高.二.在教育教学方面:1.教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高.2.坚持做到不体罚或变相体罚学生.在与家长的交往中不收礼.不吃请.不叫家长办事,不进行有偿家教.3.没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生),整改措施找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以〝三个代表〞重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范.1.切实加强政治理论学习,尤其是马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和〝三个代表〞重要思想,扎实提高实践〝三个代表〞重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向.争取坚持每天看党报.党刊.或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质.2.加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质.首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平.学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服.其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生.尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作.3.坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公.执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持〝两个务必〞,永葆共产党人的政治本色.4.树立正确的世界观.人生观.价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业.5.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.努力做好后进生的转变工作.6.不断丰富自身学识,努力提高自身能力.业务水平,严格执行师德规范,增强事业心.责任感,爱岗敬业.坚持〝一切为了学生,为了学生的一切〞,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,与每一个学生建立平等.和谐.融洽.相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质.教师自查报告整改措施二学高为师,身正为范 mdash; mdash;这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言.从教十余年,我时时对照这八字警言,反省自己的言行.在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师.作为一名党员教师,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行.工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作.学习与生活调整好新的奋斗目标.自身主要存在问题有:1.理论学习较松懈.主要原因是:思想认识不深.认为,马克思主义.毛泽东思想.邓小平理论和江_同志提出的〝三个代表〞等重要思想理论性太强,是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针.而我们只是工作在最基层.一线的党员,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的.再则,正因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥.太累了,反正也无人监督,不如敷衍了事.现在我深刻认识到,这种思想实在要不得.理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在.在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作,增强工作的原则性.系统性.预见性和创造性;在实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固的树立正确的世界观.人生观和价值观.2.创新意识有待提高:工作中只知按规定,按部就班去做,缺乏工作能动性和创新意识.3.工作作风欠踏实.主要原因:在工作中,还存在着〝偷懒〞的侥幸心理.每次上兴趣课时,心里总在想,反正就这点水平,凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的.而作为一名学科教师,在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞,如容易丢三落四,课前准备不充分,影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室,在为人师表这一点上打了折扣.在学习了《保持共产党员先进性教育读本》.《我身边的共产党员》等书后,对自己的言行感到深深地自责.原先在对待这些事时,也有过一点点的内疚,但很快便会原谅自己.现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹,我才真正理解了〝原谅自己就是堕落的表现〞这句话的含义.如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付,或不引起重视,形成一种习惯那后果是非常严重的.因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任,对孩子的不负责任,对学校的不负责任,还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用,怎样让群众心服口服呢?下一步的整改措施:1.要善学.积极参与政治学习,认真作好学习笔记.学习与时俱进的马克思主义理论.三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验,升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长.2.要牢记宗旨,使工作有更大提高.3.要严己.在工作中严于解剖自己,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长.在工作中要强化精品意识,要么不做要做就要尽的努力.俗话说,十年树木,百年树人.对人的教育是长期的.复杂的,要不断提高自身的责任感,不能有〝混〝的思想,以〞精〝来严格要求自己,积极作好防微杜渐的工作.教师自查报告整改措施三目前,一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开.学校通过对我校教职工作风的大整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶.作为一名教师,在作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,我主要从以下几方面来自查自纠,对照检查.一.组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即〝身正为范〞.根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站 hellip; hellip;从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识.理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己.二.教育教学方面教育教学地评价一名教师的确良重要准则.教师的职责是教书育人.学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数.我认为自己的教学效果不太理想.在本职工作之余,还应向优秀教师取经.多用时间与精力,努力提高自己的教学水平.综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与〝身正为范,学高为师〞的标准靠齐,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作.一.存在的主要问题:1.思想意识不够强.不善于培养自己从政治的角度来观察.分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻.不全面.在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化.教条化.2.宗旨观念不够牢固.我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有〝事不关己,高高挂起〞的思想,以至自己为学生服务.为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急.总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解〝全心全意为人民服务〞的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄,这是工作中缺乏耐心的根本原因.〝一切为了群众〞是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.经过学习,我深深地体会到〝爱岗.敬业.奉献〞的内在含义,也认识到自己的不足.〝人无完人,金无足赤〞.从职业道德范畴来看,良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求,也是我所追求的目标.教师自查报告整改措施【四】教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行.一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生.因此,师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正.一.主要存在的问题:1.课余时间,自学不够,学习的层次不高.当今世界瞬息万变,发展迅速.要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进.回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大.尤其是在文化素养.科学思想.管理方法.等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距.归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性.2.做事缺乏预见性.在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情.往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半.3.与任课老师之间的沟通不够.在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解.4.工作中大胆实践.不断创新的意识还不够强.日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少.二.分析产生这些问题的原因:1.是自己放松了学习及对自己的要求;2.是思想上有等.懒.靠的情绪;3.是自己对自己的工作没有进行系统的规划.整理.4.有时对学生的要求过于严格.近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪.5.自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活.6.平时思考的不够多,工作方法单一.这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式.方向.三.下一步整改措施:通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习.工作.生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:1.加强自身建设,提高素质.一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高.二是在业务,在专业知识.法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展.2.强化责任,提高效率.树立强烈的时间观.效率观.质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高.3.开拓创新,提高教育教学水平.在工作中勤观察.勤思考,想学生.家长之所想.急学生.家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作教师自查报告整改措施五在本阶段的专业学习中,从思想.师德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大,反思自己的工作,发现存在以下不足:一.专业发展意识不强.科学发展观,第一要义是发展.可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识.学无止境,教亦无止境,当我登录〝唐山教育网〞,走近教育大师时,才发现自己的浅薄.专业发展,是一个教师成长的命脉.缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的〝教书匠〞,干一辈子重复劳动.二.缺乏坚持精神.坚持是一种品质,绳锯木断.水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈.可我正缺乏这种品质.我做事情总是忽冷忽热,属于〝看了激动,听了感动,回去不动,想起来一阵子干几天,放下了长时间埋怨〞的典型.每天坚持读书做不到,坚持写日志做不到 hellip; hellip;这都是不求进取的惰性思想在作怪.行动才有收获,坚持才有奇迹,道理最简单,可做起来却很难.三.工作不够主动.除了做好本职工作以外,我对学校的发展不够关注,工作缺乏主动性,常常是上完课改完作业就离开了,很少与领导.同事沟通交流,常常囿于自己个人的天地,追求一种平静而单纯的生活,倒也怡然自得.通过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想.四.工作不够深入.理想主义思想常占据我的内心,使我对一些不合理的现象深恶痛绝,导致我只能〝冷眼向阳看世界〞.在对学生的教育管理上,对于一些行为习惯较差.品行不端的学生,我有些缺乏耐心,做学生的思想工作不够深入,转变后进生的工作还需继续努力.五.缺乏反思精神.曾子曰:〝吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞教学中的反思是十分重要的,可让我们尽快成长起来,而一个人,不经过不断的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是别人思想的跑马场.教学反思,最好的方法是勤写教学日志.遗憾的是,自己在现实生活中忙忙碌碌,并未做到.鉴于以上不足,在以后的工作中,我将从以下几方面严格要求自己:1.加强学习,提高素质.以科学发展观武装自己的头脑,注重专业发展,多读专业书籍,多反思自己的教学,勤写教育随笔,让发展落到实处.2.确立楷模,锤炼坚持的品质,逼迫自己去努力,坚持不懈,坚持到底!3.工作更加积极主动,积极关注学校发展.4.对待学生力求〝以人为本〞,播种爱,收获爱.5.永远不忘记最初的梦想,努力去过一种幸福完整的教育生活._党员干部自查自纠个人报告中国共产党以后要时刻按照一名党员的标准检讨自己,牢记自己是一名党员,在实际工作和_党员自查及整改措施报告范文5篇作为一名党员,要改正自身存在的问题,并自觉遵守党的纪律和国家的法律法规.那你知道党员自查报告及整改措施范文有人说党员者,就是敢于点一切未知链接的好同志,做一名合格的党员不仅要起到模仿作用安全隐患排查自查报告范文5篇 ?为什么要做安全隐患排查,因为安全是十分重要的,它关乎人的生命安全,那么关于安全。
我于20xx年7月师范毕业，从事教育教学工作7年多，在小学任教1年，中学任教6年，班主任工作4年。
自从踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：
一、调整心态，扎根基层。
农村的吃住行条件相对比较差，比如早9午3
的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8
点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。
但人对环境总归是有适应能力的，田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关心，都让我倍感温暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解，渐渐的我反倒爱上了这里。
在参与村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中，找到了些许的成就感，也认识到了自身很多的不足。
现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去，感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。
二、加强学习，提高素质。
人生如逆水行舟，不进则退，尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中，更容易使人懈怠。
然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。
我经常告诫提醒自己，"革命尚未成功，小饶仍需努力"。
看书学习成了我每日的必须课，坚持多读书、读好书，学习法律法规和业务知识，学习自己的专业知识，学习党在农村的路线、/方针和政策，加强党性锻炼和个性修养，严格遵守党的各项纪律，遵守国家法律法规，始终与党中央保持高度一致，坚决协助落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。
做一名人民满意、组织满意的好村官。
三、坚持信念，恪尽职守。
我是带着理想的种子来到这片土地，我必须用心浇灌、精心培育，让我的理想在此开生根发芽。
两个月时间，我已经意识到基层工作的纷繁复杂，"上面千条线，下面一根针"，想干好农村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。
我必须坚持以小学生的姿态虚心向乡、村干部讨教，主动融入村两委班子，积极热情、坚持走访，深入到农户家中、田间地头，与他们促膝而谈，努力了解涉及"三农"的方针政策、法律法规，帮助村民解决实际困难，先当村民，后当村官。
用实际行动去实践为民服务的承诺和对自己扎根基层有所作为的承诺，用真情去温暖父老乡亲，扎根沃土，承接地气，立志成为一名优秀的基层工作者，为伟大的"中国梦"增光添彩。
四、端正作风，严以律己。
"四风"建设，从我做起，从身边的小事做起，坚决做到不铺张浪费，发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风;坚决做到公正公平公开，绝不包庇和隐瞒任何不正当行为，不为个人或任何群体以权谋私，抵制各类不正之风;坚决履职尽责，严格执行领导下达的各项任务，认真积极配合同事完成各项工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决做到自身正、自身净、自身硬。
扎根基层，履职尽责，我自觉接受组织和人民的监督。
为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从2021年9月起至2021年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。
目前，“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解“回头看”活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：
一、查找出的问题和不足：
(一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
(二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
(三)工作多凭经验，依法依规意识不够强。
(四)工作只顾埋头苦干。
(五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二.分析得出的原因：
(一)对履职尽责理解有偏误。
之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。
不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。
经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。
弄清楚“履什么职，尽什么责”是非常重要的。
(二)“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。
/fanwen/1518/如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。
所以这是工作指导思想的问题。
(三)人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。
这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。
这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
(四)埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的。
(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原因。
客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。
电教室全校只有一间。
当然这些事次要原因。
主要原因还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。
三是事务多，没时间去搞那东西。
四是那点老本(业务知识)能量有限，新的知识进来不够多。
三、改进措施机努力方向：
(一)加强学习，提高综合素质。
一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好本职工作。
二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。
只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
一个优秀的老师，对新知识的吸纳那是必须的，特别是现代教育理论与教育信息，只有不断学习，与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。
(二)多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老师的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教育教学质量。
(三)热爱关心学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。
