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六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他们看见了丹丹，很开心B. 我们今天去了公园，游玩了一整天C. 小明爱吃苹果，还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴，回家了答案：B2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 刚才，他来了B. 他们都很高兴吗？C. 我们中午吃了饭。
D. 他们是好朋友，答案：D3. 下列句子中，句子成分分析正确的一项是（）A. 他们在公园玩得很开心。
B. 小明和小红是好朋友。
C. 她是一个聪明的女孩。
D. 我们去看电影了。
答案：C4. 下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A. 妈妈给我买了一本漫画书。
B. 那位老师教我们数学。
C. 他们是我们的朋友。
D. 我们昨天去了动物园。
答案：B二、填空题1. 请根据上下文，填入适当的词语：我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。
答案：分享2. 请根据上下文，填入适当的词语：这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。
答案：启发3. 请根据上下文，填入适当的词语：昨天，我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。
答案：参观4. 请根据上下文，填入适当的词语：他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。
答案：鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。
答案：句子中进行动作或是被动的人或事物。
2. 请用一句话解释什么是宾语。
答案：句子中被动接受动作的人或事物。
3. 请用一句话解释什么是定语。
答案：对名词或代词进行修饰或限定的成分。
4. 请用一句话解释什么是状语。
答案：对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。
以上是六年级句型语文练的部分内容，希望对你的研究有所帮助。
六年级语文-句型习题和答案一、选择题请在括号内选择正确答案。
1. 下列哪个词语是形容词？A. 美丽B. 跑步C. 学校D. 高兴2. “他喜欢打篮球。
”中，“喜欢”是什么词性？A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词3. 下面哪个句子是反问句？A. 你吃饭了吗？B. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？C. 他去图书馆了。
D. 她很漂亮。
4. “这本书很厚。
”中，“很”是什么词性？A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词二、填空题请在括号内填入正确词语。
1. 她(高兴)地跳了起来。
答案：高兴2. 这个苹果(红)得像火一样。
答案：红3. 他(经常)去图书馆学习。
答案：经常4. 这个句子中有(三个)逗号。
答案：三个三、改写句子请将划线部分改写。
1. 他喜欢打篮球。
答案：他喜爱进行篮球运动。
2. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？答案：你喜欢吃蛋糕吗？3. 这个苹果很红。
答案：这个苹果红色非常鲜艳。
4. 她很漂亮。
答案：她的外貌非常吸引人。
四、翻译题请将下列句子翻译成英文。
1. 他喜欢打篮球。
答案：He likes playing basketball.2. 她很漂亮。
答案：She is very beautiful.3. 这个苹果很红。
答案：This apple is very red.4. 你难道不喜欢吃蛋糕吗？答案：Don't you like eating cake?以上就是六年级语文句型习题和答案的内容，希望对大家有所帮助。
六年级语文句子结构练习题-带答案题目一将下列句子中的主语、谓语、宾语和状语划分出来：1. 红红买了一本漫画书。
2. 小明昨天在公园里放风筝。
3. 妈妈正在厨房里做饭。
4. 爸爸每天都去锻炼身体。
5. 我们的班级有三十个学生。
答案：1. 主语：红红；谓语：买了；宾语：一本漫画书。
2. 主语：小明；谓语：放；宾语：风筝；状语：昨天、在公园里。
3. 主语：妈妈；谓语：做；宾语：饭；状语：正在、在厨房里。
4. 主语：爸爸；谓语：去；宾语：锻炼身体；状语：每天、都。
5. 主语：我们的班级；谓语：有；宾语：三十个学生。
题目二给下列句子选择适当的状语填空：1. 小狗高兴地（）跑过来。
2. 弟弟（）吃完了饭。
3. 妈妈（）疼爱我们。
4. 张华（）完成了作业。
5. 奶奶（）看书。
选择：1. 高兴地2. 很快地3. 非常4. 仔细地5. 经常答案：1. 小狗高兴地跑过来。
2. 弟弟很快地吃完了饭。
3. 妈妈非常疼爱我们。
4. 张华仔细地完成了作业。
5. 奶奶经常看书。
题目三给下列句子选择适当的形容词填空：1. 姐姐穿着一条（）裙子。
2. 这个苹果非常（）。
3. 妈妈给我买了一个（）的书包。
4. 他戴着一顶（）的帽子。
5. 那只小猫非常（）。
选择：1. 漂亮的2. 新鲜的3. 红色的4. 高高的5. 可爱的答案：1. 姐姐穿着一条漂亮的裙子。
2. 这个苹果非常新鲜。
3. 妈妈给我买了一个红色的书包。
4. 他戴着一顶高高的帽子。
5. 那只小猫非常可爱。
以上是六年级语文句子结构练题，希望对你的研究有所帮助！。
六年级下册句子练习一单元1、孰为人多知乎？（改陈述）2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?（改陈述)3、懒人怎么知道有几颗树会枯萎呢？(改陈述）4、忙人怎么可能做事那么从从容容？（改陈述）5、他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。
（缩句）6、这是一场惊心动魄的拼搏。
（改感叹)7、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改陈述）8、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
(修改病句）9、学好语文一定要加强课外阅读。
（改双重否定句)10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句）11、连这么小的愿望都达不到，这是很可悲的事实.（改反问句）12、种树人语重心长的说：“如果我每天定时定量给树木浇水,树木就会养成依赖之心。
”（改转述）13、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(缩句)14、我躺在床上，时间又过去了.（该拟人）15、桃花心木是一种树形优美、高大笔直的树。
（缩句)16、节目很精彩，场内座无虚席。
(改病句)17、全场响起了震耳欲聋般的掌声。
（改病句）18、少年宫进行的联欢会，受到了小朋友的欢迎。
（改病句）19、他把手中的碗交给少年。
（换个说法，句意不变）20、难道无名指和小指，没有存在的价值吗？(改陈述）21、这个班的同学都会游泳。
（改双重否定句）22、叙利亚对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧!"（改转述）二单元1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改陈述）2、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改陈述)3、世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没结束的呢?(改陈述）4、许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
(缩句)5、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
(缩句）6、谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤成的！(改陈述）7、有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒.（改被字句）8、那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画.（缩句）9、和田的维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。
六年级句式变换综合训练一、“把”字句与“被”字句的转换。
1. 定义与示例。
- “把”字句：是一种主动句式，强调动作的执行者对动作对象的处置。
基本结构为：主语 + “把”+ 宾语 + 动作（谓语）。
例如：我把书放在桌子上。
- “被”字句：是一种被动句式，强调动作的对象受到了动作。
基本结构为：宾语 + “被”+ 主语 + 动作（谓语）。
例如：书被我放在桌子上。
2. 转换方法。
- “把”字句转“被”字句：首先将“把”字句中的主语和宾语位置互换，然后将“把”换成“被”。
例如：小明把窗户擦干净了。
转换后为：窗户被小明擦干净了。
- “被”字句转“把”字句：先把“被”字句中的主语和宾语位置互换，再把“被”换成“把”。
例如：衣服被妈妈洗好了。
转换后为：妈妈把衣服洗好了。
3. 练习题目。
- 他把小鸟放飞了。
（改为“被”字句）- 作业被我完成了。
（改为“把”字句）二、陈述句与反问句的转换。
1. 定义与示例。
- 陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。
例如：他是一个好学生。
- 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。
例如：他难道不是一个好学生吗？2. 转换方法。
- 陈述句转反问句：- 如果陈述句是肯定句，在句首添加“难道”，句中谓语动词前添加否定词（不、没等），句末添加“吗”和问号。
例如：我是中国人。
转换后为：难道我不是中国人吗？- 如果陈述句是否定句，在句首添加“难道”，去掉句中的否定词，句末添加“吗”和问号。
例如：他不喜欢读书。
转换后为：难道他喜欢读书吗？- 反问句转陈述句：- 如果反问句是肯定形式的反问句（即句中有否定词），去掉“难道”和“吗”，去掉句中的否定词，句末改为句号。
例如：难道他不聪明吗？转换后为：他聪明。
- 如果反问句是否定形式的反问句（即句中无否定词），去掉“难道”和“吗”，在句中添加否定词，句末改为句号。
例如：难道他聪明吗？转换后为：他不聪明。
3. 练习题目。
- 这朵花很漂亮。
语文练习-六年级句型题目及答案一、选择题
请在下列句子中选择一个正确的句型填入空白处。
1. 我_________（喜欢/喜欢）吃苹果。
A. 喜欢
B. 喜欢
答案：A
2. 她_________（是/不是）一名医生。
A. 是
B. 不是
答案：A
二、填空题
请在下列句子中的空白处填入正确的词语。
1. 我_________（经常/偶尔）去图书馆。
答案：经常
2. 她_________（喜欢/讨厌）吃辣椒。
答案：讨厌
三、改写句子
请将下列句子改写成另一种句型。
1. 他们昨天去了公园。
改写：昨天，他们去了公园。
2. 我们明天去看电影。
改写：明天，我们将去看电影。
四、翻译句子
请将下列句子翻译成英文。
1. 她很聪明。
翻译：She is very smart.
2. 他们经常去游泳。
翻译：They often go swimming.
五、写作题
请用下列句型写一段话。
1. 我_________（喜欢/讨厌）吃西瓜。
答案：我喜欢吃西瓜。
西瓜是一种非常美味的水果，它有着清甜的口感和水分充足的特点。
每当我夏天口渴的时候，就会吃一块西瓜，感觉非常解渴。
而且西瓜还富含维生素和矿物质，对身体健康也有很大的好处。
所以我非常喜欢吃西瓜。
通过以上练习，希望能够帮助学生更好地掌握句型，提高语文水平。
六年级语文句子专项训练(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（六年级语文句子专项训练(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为六年级语文句子专项训练(含答案)(word版可编辑修改)的全部内容。
六年级句子专项训练答案改变句型：(1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗?(2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨,不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么.死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物.姐姐把一件最有意义的礼物送给我.陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了.蚂蚁吃了一条大虫.一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了.（5)把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
六年级上册句子练习一、缩句。
1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
2．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
3.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
4.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
5.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
6.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
二、按要求，写句子。
1．他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。
”（改为转述句）2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）3.动态亮相的存在，就是为了突显人物的英雄气概。
（改为反问句）4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）5.狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
（改为反问句）6.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问句）7.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）三、修改病句1.为了防止不再发生这样悲惨的森林失火事故，消防警察加强了森林防火管理。
2.海边的沙地都种着一碧千里的碧绿的西瓜。
3.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
4.听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。
5.伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受四、按要求写句子1.注意例句的特点，用加点的词语仿写句子。
例：起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
．．．炮声和乐曲声，只听见________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：‘多好啊！’”这个句子用“赞叹”代替了“说”，我也会写这样的句子：3.这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
六年级语文句型练习及答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 明天去公园吧B. 今天是星期一C. 小明喜欢吃苹果D. 爸爸说，我们要出发了答案：D2. 下列句子中，语病较少的一项是：A. 我们一起去玩吧B. 小明跑得很快C. 妈妈叫我起床了D. 猫咪很可爱答案：B3. 下列句子中，含有比喻的一项是：A. 太阳升起来了B. 他的笑声如同铃声C. 我们在夜晚出发D. 小鸟在树上歌唱答案：B二、填空题1. 我们每天都要___早起床___，准备上学。
2. 李华和小明是___好朋友___，他们常常一起玩耍。
3. 爸爸___得很晚___，因为工作很忙。
4. 他是一个___勤奋___的学生，成绩一直很好。
三、改错题1. 妈妈叫我去买菜，我就去了。
改为：妈妈叫我去买菜，我就___走___了。
2. 爸爸说，明天我们去游泳。
改为：爸爸说，明天我们___要___去游泳。
3. 我们要在明天的比赛中努力。
改为：我们要在___今天___的比赛中努力。
四、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
夏天到了，小明和小华决定去海边度假。
他们带上了游泳圈、沙滩球和防晒霜。
他们在沙滩上玩得很开心，还在海里游了很久。
但是，太阳太大了，小明和小华的皮肤被晒得很红。
回到家后，他们都觉得很疼，于是妈妈给他们涂了药膏，让他们多喝水，好好休息。
1. 小明和小华带了哪些东西去海边？答案：游泳圈、沙滩球和防晒霜。
2. 为什么小明和小华的皮肤被晒红了？答案：因为太阳太大了。
3. 妈妈给小明和小华做了什么？答案：妈妈给他们涂了药膏，让他们多喝水，好好休息。
以上是六年级语文句型练习及答案的内容。
希望对你的学习有帮助！。
六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 王老师______每天都忙得不可开交。
A. 都B. 也C. 在D. 还答案：B2. 妈妈在厨房里______饭菜。
A. 做B. 做着C. 做了D. 做过答案：A3. 我爱运动，______篮球、足球、乒乓球都喜欢。
A. 或者B. 不仅C. 无论D. 无法答案：B4. 他常常______一些有趣的故事给我们听。
A. 讲B. 讲着C. 讲了D. 讲过答案：A5. 大家______好好学习，天天向上。
A. 一定B. 一起C. 一直D. 一样答案：A二、填空题1. 请你把这些椅子______那边去。
答案：搬到2. 昨天我给她买了一本______。
答案：书3. 他的字写得很______。
答案：好4. 我们应该为自己的______感到骄傲。
答案：成绩5. 他是一个______人，经常帮助别人。
答案：善良三、改错题下列句子中，有些句子的语法、词语使用或标点符号使用有错误，请找出并改正。
1. 我们的老师非常严格，但是他们对我们非常照顾。
改正后：我们的老师非常严格，但是他们对我们非常照顾。
2. 他们天天都去公园散步，而且每天都带着他们的小狗。
改正后：他们天天都去公园散步，而且每天都带着他们的小狗。
3. 她不但唱歌好，还跳舞得非常棒。
改正后：她不但唱歌好，还跳舞得非常棒。
4. 我们班上的同学个个都很聪明，而且成绩都很好。
改正后：我们班上的同学个个都很聪明，而且成绩都很好。
5. 他们一起去图书馆借了很多有趣的书，然后一起看。
改正后：他们一起去图书馆借了很多有趣的书，然后一起看。
四、作文题请你写一篇文章，题目为《我的假期生活》，内容包括你在假期里做了什么、去了哪些地方、和谁一起玩等等。
答案：我的假期生活假期来临，我度过了一个快乐而充实的假期。
在这个假期里，我做了许多有趣的事情。
首先，我和爸爸妈妈一起去了海边。
在那里，我看到了大海的美丽和浩瀚。
我还和爸爸妈妈一起堆沙堡，玩沙滩排球，感受到了大自然的神奇。
六年级下册句子练习一单元1、孰为人多知乎？（改陈述）2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改陈述）3、懒人怎么知道有几颗树会枯萎呢？（改陈述）4、忙人怎么可能做事那么从从容容？（改陈述）5、他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。
（缩句）6、这是一场惊心动魄的拼搏。
（改感叹）7、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改陈述）8、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）9、学好语文一定要加强课外阅读。
（改双重否定句）10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）11、连这么小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。
（改反问句）12、种树人语重心长的说：“如果我每天定时定量给树木浇水，树木就会养成依赖之心。
”（改转述）13、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（缩句）14、我躺在床上，时间又过去了。
（该拟人）15、桃花心木是一种树形优美、高大笔直的树。
（缩句）16、节目很精彩，场内座无虚席。
（改病句）17、全场响起了震耳欲聋般的掌声。
（改病句）18、少年宫进行的联欢会，受到了小朋友的欢迎。
（改病句）19、他把手中的碗交给少年。
（换个说法，句意不变）20、难道无名指和小指，没有存在的价值吗？（改陈述）21、这个班的同学都会游泳。
（改双重否定句）22、叙利亚对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧！”（改转述）二单元1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改陈述）2、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改陈述）3、世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没结束的呢？（改陈述）4、许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
（缩句）5、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
（缩句）6、谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤成的！（改陈述）7、有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。
（改被字句）8、那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
（缩句）9、和田的维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。
（改双重否定句）10、今天依然屹立的金字塔正是奴隶的劳动和智慧的结晶。
（缩句）11、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。
”（改转述句）12、我们通过并讨论了本次春游的计划。
（修改病句）13、“天气很热。
考试要按时进行。
”（用关联词合并）14、这一天大家还必须吃元宵呀！（改反问）15、傣家人美丽的竹楼是他们用勤劳的双手建造的。
（缩句）16、傣家竹楼建筑结构一般比较简单。
傣家竹楼十分宽敞，别致美观。
（用关联词合并）17、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（改病句）18、紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。
（缩句）19、《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
（改病句）20、妈妈对我说：“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园。
”（改转述）21、风筝的后脑勺上还拖着一条尾巴似的长辫子。
（缩句）22、这个问题他不是早就解决了吗？（改陈述）三单元1、这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改陈述）2、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
（缩句）3、我看到了他那乱蓬蓬的头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）4、父亲说：“她是我最大的孩子。
”（改转述）5、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）6、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（缩句）7、总理说：“我今晚要批这些文件，你们送来的这些稿子，我放到最后。
你到隔8、壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”（改转述）9、总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”（改转述）10、你们看见过这样的总理吗？（改陈述）11、父亲坚决地对母亲说：“我常跟你说，这里的工作这么重要，我不能离开。
”（改转述）12、叔叔对小红说：“我把你的自行车修好了。
”（改转述）13、这么好的天气，我们去春游。
（改双重否定）14、公车真拥挤。
（改夸张）15、夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
（改病句）16、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。
（修改病句）17、凡卡的日子很难过。
（改夸张）18、兔子窜过雪堆。
（改比喻）19、对革命事业的坚定的信心占据着父亲那颗心。
（缩句）四单元1、在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
（缩句）2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改陈述）3、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
（缩句）4、小女孩叫起来：“请把我带走吧！”（改转述）5、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）6、凡卡待在城里。
凡卡回乡下去找爷爷。
（用关联词合并成一句话）7、这是一个无名的、没人居住的荒岛。
（缩句）8、鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）9、泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
（缩句）10、露珠在落叶上闪光。
（改比喻）11、这些平凡的清洁工人，是我们学习的榜样。
（改反问）12、爸爸对李明说：“我今晚要开会，你到奶奶家去吃饭。
”（改转述）13、一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。
（改反问）14、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
（修改病句）15、病人吃错了药，有危险啊！（改双重否定句）16、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改陈述）五单元1、一位年轻漂亮、神色端庄又略显疲倦的妇人走上讲台。
（缩句）2、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）3、玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
（缩句）4、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。
”（转述）5、这点美丽的淡蓝色荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
（缩句）6、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
（改反问句）7、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
（缩句）8、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
（缩句）9、中国科学家满怀希望的开始了载人航天技术的探索。
（缩句）10、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）科学并不神秘11、科学并不神秘，真理并不遥远。
（改反问）12、难道你们根据错误信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改陈述）13、他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改陈述）14、王刚光荣地被授予“十佳少先队员。
”（修改病句）15、李华说：“我要做一个雷锋式的好少年。
”（改间接引语）六单元1、我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。
（缩句）2、我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
（改肯定句）3、从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路。
（缩句）4、我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改陈述）5、蔡林看了看老师说：“老师，我是差生，没人提问我的。
”（改转述）6、我的耳畔又想起了队员们熟悉的笑声。
（缩句）7、既有一，何不能有二？（改双重否定句）8、在这艳阳高照、槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，欢聚在这课绿树如盖的槐树下。
（缩句）9、我们失去了一个奖杯。
我们收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。
（用关联词合并）10、昨天，全体老师、班主任和我们一起出席了“手拉手”联欢活动。
（修改病句）11、老师曾经组织全校的学生在这里举行过多次抗日演讲比赛。
（缩句）12、太阳从东方升起来了。
（改拟人）综合复习1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改陈述）2、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）3、节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。
（缩句）4、楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。
”（改转述句）5、看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
（改反问句）6、阻止小草生长的石块被小草掀翻。
（改双重否定句）7、大家都能办得到的事，我怎么办不到呢？（改陈述）8、听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。
（修改病句）9、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔人特有的豪气和乐观。
（缩句）10、同学们在操场上训练。
（改夸张）11、乌云遮住了太阳。
（改比喻）12、李丽只好放弃了这次出国深造的机会。
（改双重否定句）13、中国武警边防战士守卫着祖国的南大门。
（缩句）14、小华和小文的毛笔字都很好，老师说她写得更好些。
（修改病句）15、年轻的妈妈去请来大夫。
大夫给孩子看病。
（合并一句话）16、一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！（改陈述）17、她急切地思索着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？（改转述）18、碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
（缩句）19、爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们！”（改转述）20、面对此情此景，我们怎能无动于衷？（改陈述）21、这山可真高啊！（改夸张）22、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（用关联词合并）23、我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。
（加标点，表示两种不同的意思）24、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（修改病句）25、他的心情和这低矮的房屋一样灰暗。
（缩句）26、北京的春节真是十分热闹非凡啊！（改病句）27、黑暗里出现一闪一闪的微弱的火光。
（缩句）28、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
（改双重否定句）29、我断定凡卡的爷爷接到信后大概会接她回家。
（改病句）30、这是一棵一百多年前栽种的古老的树。
（改病句）31、汤姆的冒险心一刻也没有消失过。
（改肯定句）32、这本书的内容和插图都很美丽。
（改病句）33、这次活动的经过你不是不清楚。
（改肯定句）34、大家热情地接待了远方的客人。
（缩句）35、她的旧围裙里兜着许多火柴。
（缩句）36、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
（缩句）37、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
（缩句）38、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
（改把字句）39、我不得不佩服曾老师。
（改肯定句）40、我无法不原谅他。
（改肯定句）41、这美丽的景象令人陶醉。
(改双重否定句)42、我们班这次体能测试全部达标。
（改双重否定句）43、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”（改转述）44、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（改直述）45、王宁说，他要像永勤那样关心集体。
（改直述）46、修改病句（1）经过一学期的努力，学习进步了。
（2）下课铃一响，操场上立刻顿时热闹起来。
（3）参加庆祝会的有解放军、工人、教师、中年人和少先队员。
（4）吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。
（5）我们从小要发扬艰苦奋斗的习惯。
（6）学校的操场四周插着五颜六色的红旗。
