小学六年级语文各种句式汇总题

六年级句式训练（扩句、缩句、修改病句）六年级句式训练（扩句、缩句、修改病句）扩句缩句练习一、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。

例：他是一名少先队员。

他是一名(优秀的)少先队员。

1、周总理听汇报。

周总理( )听汇报。

2、天空中挂着圆月。

( )的天空中挂着圆月。

3、燕子掠过湖面。

燕子( )地掠过湖面。

4、战士们守卫边疆。

( )战士们( )守卫( )边疆。

二、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。

1、“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观。

”( )2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

”缩句为“主力奔赴最前线。

”()3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。

”可缩写为“白杨树在公路排列。

”( )4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。

”可缩写为“游客观光。

”三、扩写句子。

1、微风吹拂着柳丝。

2、月亮升起来。

3、雨花石像翡翠。

4、游客登上了长城。

5、屋里走出老人。

6、湖面上漂着雾。

7、时间溜走了。

8、小女孩卖火柴。

9、小鸟唱歌。

四、缩句。

1、大家热情地接待了远方的客人。

2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我们要努力探索大自然的奥秘。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

修改病句练习1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

部编版小学六年级语文基础句式专项练习及答案一、按要求写句子。

（1）把下列句子改写成反问句。

像XXX那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力研究。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

XXX看好了孩子的病。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是伶俐的女儿。

- 1 -一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

XXX高兴地通知妈妈，他在XXX买了一本《雷锋日记》。

（6）将下列句子改为第三人称转述XXX说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”XXX说：“本日下午学校组织到田野活动，我必须加入。

”XXX说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（向XXX转述）（向别人转述）（7）按请求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）：青少年不能没有理想。

（反问句）你们可以小点声说话吗?（析使句）巨大的祖国事十分美丽、富饶的。

（叹息句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（叹息句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）- 2 -当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是如许走着的。

（反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（8）把句子改写成反问句和双重否认句我有办法称出大象的重量。

为了制止露出，他们决定暂时间断中止通讯接洽。

我听说XXX为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他们看见了丹丹，很开心B. 我们今天去了公园，游玩了一整天C. 小明爱吃苹果，还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴，回家了答案：B2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 刚才，他来了B. 他们都很高兴吗？C. 我们中午吃了饭。

D. 他们是好朋友，答案：D3. 下列句子中，句子成分分析正确的一项是（）A. 他们在公园玩得很开心。

B. 小明和小红是好朋友。

C. 她是一个聪明的女孩。

D. 我们去看电影了。

答案：C4. 下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A. 妈妈给我买了一本漫画书。

B. 那位老师教我们数学。

C. 他们是我们的朋友。

D. 我们昨天去了动物园。

答案：B二、填空题1. 请根据上下文，填入适当的词语：我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。

答案：分享2. 请根据上下文，填入适当的词语：这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。

答案：启发3. 请根据上下文，填入适当的词语：昨天，我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。

答案：参观4. 请根据上下文，填入适当的词语：他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。

答案：鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。

答案：句子中进行动作或是被动的人或事物。

2. 请用一句话解释什么是宾语。

答案：句子中被动接受动作的人或事物。

3. 请用一句话解释什么是定语。

答案：对名词或代词进行修饰或限定的成分。

4. 请用一句话解释什么是状语。

答案：对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。

以上是六年级句型语文练的部分内容，希望对你的研究有所帮助。

小学六年级语文句式训练题
一、缩句。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

6、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

7、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

8、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

9、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来
10、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空
二、修改病句
1、昨晚，差不多下了一整夜大雨。

2、看了这本介绍抗“非典”英雄人物的书，很受感动。

3、全校开展了争当“文明学生”。

4、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5、在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起.
6、王刚同学的性格对于王老师非常了解。

7、北京的秋天是个美丽的城市。

8、我们应改正并认识错误。

9、我日夜希望的春节终于来到了。

10、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了
三、反问句改陈述句
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
6、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
四、陈述句改反问
1、功课没做完，不能去看电影。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩
3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

4、我们不能被困难吓倒。

六年级句式练习及答案【篇一：小学六年级各种句式相互转换综合复习练习题】转换就是把一个句子改变成另一个句子，而意思不变。

由于表达方式不同，在语气、语意、情调上也有所不同。

小学阶段需要掌握的句式变换主要有四种：陈述句、反问句、感叹句的转换；肯定句和否定句的转换；“把”字句、“被”字句的转换；直接引用和间接叙述的转换。

1 陈述句、反问句、感叹句的转换反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，有能表达强烈的感情。

陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”；句末可加“吗”“呢”等；句中应加否定词，句末将句号改为问号。

反问句改为陈述句，方法则相反。

为了表达强烈的感情，有时也把陈述句变为感叹句。

变换的方法是在：要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。

感叹句变陈述句则相反。

例如：1) 美丽的草原让人陶醉（陈述句）2) 美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）3) 美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）2肯定句和否定句的互换肯定句中表示肯定的词有“是”“有”“一定”“都”等。

否定句中表示否定的词有“不”“没有”“否定”等。

例如：1) 这支铅笔是我的。

（肯定句）2) 这支铅笔不是我的。

（否定句）肯定的意思还可以用否定的句式来表达，有时只将表示肯定意思的词置换成“否定词+该词的反义词”的形式。

虽然表示的意思差不多，但在词义上有轻重强弱之分。

一般同一个意思用这样的否定句表达，语意要轻些弱例如：1) 你这样做很对。

2) 你这样做很不错。

双重否定句：肯定的意思用否定的句式表达，有时用两个否定词，表示双重否定。

双重否定表示肯定，语气比肯定更重一些。

例如：1) 这本书是我的。

2) 这本书不可能不是我的。

肯定和否定的意思都可以用反问语气来表达。

“肯定+反问”表示的意思是否定的，“否定+反问”表示的意思是肯定的。

例如：1) 朝鲜人们忘不了中国人民志愿军的恩情。

以下是六年级上语文的句型专项题：
一、缩句
1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝筑巢。

4.温暖的春风吹拂着大地。

5.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

二、扩句
1.雪花飘落下来。

2.音乐吸引着观众。

3.凡卡望着爷爷。

4.小鱼在水里游来游去。

5.我把小狮子拴在树下。

三、病句修改
1.我把他的钢笔弄坏了。

（改为被动句）
2.星期天，我们在学校里打扫卫生。

（修改病句）
3.小丽喜欢看连续剧和动画片。

（修改病句）
4.昨天是我的生日。

（修改病句）
5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

（修改病句）。

部编版六年级语文上册句子归类训练一、我会选一选。

1．和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2．下列句子中没有语病的一项是（）。

A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B.雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生从来不讲。

3．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。

A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B.走了许久，远远地望见一条迁回的明如玻璃的带子一河！C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

4．下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。

A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。

C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。

D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。

5．下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。

A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

D.再说，又有多少人能够去居住呢？你明天去公园玩吗？6．下面的省略号与其他用法不同的是（）。

A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

六年级上册句型练习一、缩句1、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。

2、海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

3、站在枝头上的小鸟突然张开翅膀飞向蔚蓝的天空。

4、五个孩子在海风的呼啸中安静地睡着。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

6、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

7、大大小小的花圈堆满了整了间屋子。

8、学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动。

9、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

10、照片上的老人默默地注视着周围盘旋飞的海鸥。

二、改为转述句1、诸葛亮对鲁肃说：“三天要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”2、老师对我说：“你去叫小明到我办公室。

”3、小华对小明说：“我要和妈妈逛公园，今天不去你家了。

”4、闰土说：“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”5、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。

”6、张强对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课”。

7、小宁站起来对我们说：“我要休息了，请你们不要打搅我。

”8、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。

”9、妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。

”10、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”三、改为直接引用句1、孩子说，让他们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。

2、哥哥对我说,，明天他约我去打篮球。

3、老师对他说，老师教他怎么写。

4、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

5、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。

四、改为双重否定句1、说起地道战，谁都说是个奇迹。

2、每个人都喜欢他这样的孩子。

3、信赖，可以创造出美好的境界。

4、天亮前,我们一定要赶到目的地。

5、我们一定要讲诚信。

五、改成肯定句1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。

（改成肯定句）2、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

句子成分：句子有主语、谓语、宾语三种主要成分。

定语、状语、补语三种附属成分。

一个句子一定要有主语和谓语。

主语：双线谓语：单横线宾语：曲线定语：小括号状语：中（方）括号补语：尖括号例句：1.他是一个高而瘦的老人。

2.我们家盖了新房子。

3.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

4.浅浅的月光流进了村子。

5.画眉在树林边婉转地歌唱。

6.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。

常见病句类型1、成分残缺（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。

（2）经过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。

（3）当我看到这个场景时，使我的心一下子凉了半截。

（4）神舟七号的发射成功，说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。

（5）通过老师的教育，使他认识到自己的错误。

(6) 我们从小养成爱清洁、讲卫生。

答案：（1）爸爸的启发，让我解决了这道难题。

（2）经过对这篇著作的阅读，我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。

（3）当我看到这个场景时，我的心一下子凉了半截。

（4）神舟七号的发射成功，说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术的事实。

（5）通过老师的教育，他认识到自己的错误。

(6) 我们从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

2、语序不当（1）要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

（2）学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

（3）赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”(4) 南京长江大桥是我国人民建造和设计的。

(5)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌。

答案：（1）要是一篇文章里的思想是有问题的，那么即使文字很不错，也是要不得的。

（2）学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。

（3）赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”(4) 南京长江大桥是我国人民设计和建造的。

(5)电视机里传出战士们的雄壮有力的歌。

14、夜静悄悄的，大街上只有一位邮递员在挨家挨户给人派报纸。

15、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

16、爷爷经常怀念故乡的许多景物。

17、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。

19、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

20、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。

21、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

22、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

23、我忍不住叽叽地笑出声来。

24、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

25、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

26、英雄的红军顽强地向山顶前进。

1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、功课没做完，不能去看电影。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。