高中政治必修2优质教案27:4.1 政府的权力:依法行使教学设计
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《政府的权力:依法行使》【教学目标】(一)知识与技能1、识记依法行政的含义、具体要求。
2、理解政府科学决策、民主决策、依法决策的基本要求。
(二)过程与方法自主复习——考点过关——重难点突破——真题演练——区分易混易错点——课堂检测(三)情感、态度和价值观培养学生的法治和责任意识,学会行使民主权利,感悟政府依法行政。
【教学重点和难点】政府依法行政的要求。
【教学方法】讲授法、讨论法、讲练结合法等。
【教学过程】(一)导新通过时事材料,引出本节课的主题。
(二)学生自主复习考点1、依法行政的含义2、政府依法行政的原因3、政府依法行政的要求(三)考点过关1、依法行政的含义注意:①依法行政的主体是政府及其工作人员,不是中国共产党、司法机关、人民政协、也不是公民②从形式上看:政府权力由法律授予;从来源来看,政府权力是人民赋予的。
2、依法行政的原因必要性:①根本上讲,是由我国人民民主专政的国家性质决定的;②我国政府的性质、宗旨、原则的要求③我国实施依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求。
依法行政的意义:(四个有利于)对人民:有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,提高政府的威信;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;对社会:有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。
活动:多媒体播放视频小组讨论:①请你评价视频中各主体的行为。
②请你为政府依法行政提出合理的建议3、政府怎样依法行政(重、难点)①从根本上讲:坚持依法治国、依宪行政、为人民服务、对人民负责②具体要求:合法行政、程序正当、权责统一③政府科学、民主、依法决策④自觉接受监督(四)区分易错易混点1、我国政府依法执政2、政府属于立法机关3、政府是公共权力的所有者(五)课堂小结:(六)课堂练习1、2015年6月1日,《北京市控制吸烟条例》开始正式实施。
政府将通过深入宣传教育、广泛加以引导、依规严厉处罚等有效措施,全力开展控烟行动,努力为公众营造清洁健康的生活环境。
政府的权力:依法行使一、教学目标:(一)知识目标1、明确政府依法行政的含义及具体要求。
2、理解政府依法行政的意义。
3、明确政府要审慎行使权力,科学民主决策。
(二)能力目标1、提高归纳与分析的能力,分析政府依法行政的重要意义。
2、利用教材提供的情景和问题,就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。
3、学会辩证的观察问题认识问题,要用一分为二的观点看待权力,正确运用权力可以造福社会,滥用权力可能滋生腐败。
(三)情感、态度与价值观目标1、关注政府依法行政的表现,形成符合时代精神的法治观念。
2、了解权力的两面性,形成正确的权力观念。
3、了解加强和改进政府工作的信息,体会政府推进依法行政的重要意义。
二、教学重难点:依法行政三、教学方法:自主学习、小组合作、探究式学习四、教学过程:(一)激趣导学P43 公共权力切莫滥用思考:政府及其工作人员应如何行使权力(二)重点讲析一、公共权力切莫滥用二、政府依法行政1、依法行政的含义2、依法行政的具体要求3、依法行政的意义4、提高政府依法行政的水平三、审慎行使权力科学民主决策1、政府权力行使的环节2、政府必须审慎用权,科学民主决策(三)设疑讨论1、政府为什么要依法行政?2、政府如何做到依法行政?3、依法行政就是合理行政?4、依法行政就是依法治国?(四)典题拓展1、合理行政就是合法行政。
2、政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工作。
政府属于立法机关。
3、依法行政是我国政府工作的基本原则。
(五)要点总结依法行政:是什么、为什么、怎么样。
新人教版高中政治必修2 教案 2.4.1《政府的权力:依法行使》教案(新人教版必修2)
教学目标:
1、知识目标:理解依法行政的含义,理解依法行政的原因
2、能力目标:通过对依法行政的分析,明确依法行政的意义以及如何才能提高政府依法行政的水平,从而提高学生参与政治生活的兴趣和能力
3、情感目标:提高学生参与政治生活的兴趣和能力
教学重点:依法行政的含义、依法行政的意义
教学难点:依法行政的原因、如何才能提高政府依法行政的水平
教学设计:
作业讲评:
①该市政府重视群众呼声,根据群众要求,治理排污,是体察民情、尊重民意的表现,坚持了为人民服务的工作态度?
②该市政府迅速采取措施,控制污染严格执法,把为人民服务落实到行动中,是求真务实工作作风的具体体现。
③该市政府认真对待群众的呼声,尽全力为民解决问题,坚持了从群众中来到群众去的工作方法。
导入新课
佘祥林被无罪释放后,与阔别11 年的老父深情相拥。
11 年前张在玉突然出走.不久在不远的湖里发现一具腐烂的女尸,经张在玉亲属辩认.与张在玉像似.犯罪嫌疑余祥林被捕入狱.10 个昼夜的轮番审讯,余祥林招认杀妻全过程.因此被判死刑.(因证据不足未得最高法院批准.后改有期15 年).2005 年3 月28 日.被杀11 年的张在玉(余祥林妻子)出现.余祥林杀妻案得以昭雪.已服刑11 年。
政府的权力:依法行使教学设计学生自我评价表自助餐时政小展板----------法治中国之依法行政篇1.截至2017年5月我国共有宪法1部,宪法相关法41部,行政法84部行政法(84部)1.中华人民共和国户口登记条例 2.全国人民代表大会常务委员会关于批准《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》的决议 3.中华人民共和国学位条例 4.全国人民代表大会常务委员会关于批准《国务院关于老干部离职休养的暂行规定》的决议 5.中华人民共和国海洋环境保护法 6.中华人民共和国文物保护法 7.中华人民共和国海上交通安全法 8.中华人民共和国水污染防治法9.中华人民共和国兵役法 10.中华人民共和国药品管理法 11.中华人民共和国义务教育法 12、中华人民共和国土地管理法 13.中华人民共和国国境卫生检疫法 14.中华人民共和国海关法15.中华人民共和国大气污染防治法 16.中华人民共和国档案法 17.中国人民解放军军官军衔条例 18.中华人民共和国保守国家秘密法 19.中华人民共和国传染病防治法 20.中华人民共和国环境保护法21.中华人民共和国军事设施保护法 22.中华人民共和国人民警察警衔条例23.中华人民共和国测绘法(自2017年7月1日起施行) 24.中华人民共和国科学技术进步法 25.中华人民共和国教师法 26.中华人民共和国城市房地产管理法 27.中华人民共和国母婴保健法28.中华人民共和国监狱法 29.中华人民共和国人民警察法 30.中华人民共和国教育法 31.中华人民共和国预备役军官法 32.中华人民共和国体育法 33.中华人民共和国固体废物污染环境防治法 34.中华人民共和国行政处罚法 35.中华人民共和国律师法 36.中华人民共和国促进科技成果转化法 37.中华人民共和国职业教育法 38.中华人民共和国枪支管理法 39.中华人民共和国环境噪声污染防治法 40.中华人民共和国人民防空法 41.中华人民共和国行政监察法42.中华人民共和国献血法 43.中华人民共和国防震减灾法 44.中华人民共和国消防 45.中华人民共和国执业医师法 46.中华人民共和国高等教育法 47.中华人民共和国行政复议法48.中华人民共和国气象法 49.中华人民共和国国家通用语言文字法 50.中华人民共和国现役军官法 51.中华人民共和国国防教育法 52.中华人民共和国防沙治沙法 53.中华人民共和国人口与计划生育法 54.中华人民共和国科学技术普及法55.中华人民共和国环境影响评价法 56.中华人民共和国民办教育促进法 57.中华人民共和国海关关衔条例 58.中华人民共和国居民身份证法 59.中华人民共和国放射性污染防治法 60.中华人民共和国行政许可法 61.中华人民共和国道路交通安全法 62.中华人民共和国公务员法 63.中华人民共和国治安管理处罚法 64.中华人民共和国公证法 65.中华人民共和国护照法 66.中华人民共和国突发事件应对法 67.中华人民共和国城乡规划法 68.中华人民共和国禁毒法 69.中华人民共和国食品安全法 70.中华人民共和国人民武装警察法71.中华人民共和国驻外外交人员法 72.中华人民共和国海岛保护法 73.中华人民共和国国防动员法 74.中华人民共和国非物质文化遗产法 75.中华人民共和国行政强制法 76.中华人民共和国出境入境管理法 77.中华人民共和国精神卫生法 78.全国人民代表大会常务委员会关于废止有关劳动教养法律规定的决定79.中华人民共和国反间谍法 80.中华人民共和国境外非政府组织境内活动管理法 81.中华人民共和国网络安全法(自2017年6月1日起施行) 82.中华人民共和国电影产业促进法 83.中华人民共和国中医药法(自2017年7月1日起施行) 84.中华人民共和国公共文化服务保障法2.《中华人民共和国城乡规划法》第二十六条规定,“城乡规划草案在报送审批前,应当予以公告,并采取论证会、听证会等方式征求专家和公众的意见。
政府的权力:依法行使
一、教学目标
(一)知识目标
1、识记依法行政的含义
2、理解依法行政的具体要求、意义
3、运用:政府审慎行使权力,科学、民主、依法决策
(二)能力目标
1、能运用所学知识评析政府的做法,分析政府是否坚持依法行政,提高学生的判断分析能力。
2、能运用所学知识、结合时政说明我国政府应怎样行使权力,怎样提高依法行政水平,提高学生归纳分析能力。
(三)情感、态度与价值观目标
通过感受政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用,从而理解政府、相信政府、支持政府和监督政府活动,自觉树立主人翁意识、树立国家观念、大局意识,形成现代法治观和正确的权力观。
二、教学重难点
教学重点:政府依法行政的具体要求
教学难点:政府依法行政的必要性和重要意义
三、教学过程
(一)导入新课预习本节知识点
过去某些地方和部门确实存在着“有权就任性”的行为。
比如……(见教材第43页镜头一、镜头二)针对类似现象,李克强总理强调,政府是人民利益的捍卫者,我们要全面推进依法治国,加快建设法治政府、政府“有权也不可任性”、“法无授权不可用”。
『合作探究』
(1)结合材料和李克强总理提出的“有权也不可任性”、“法无授权不可用”,谈谈什么是依法行政?
(2)党的十八届四中全会研究了全面推进依法治国重大问题。
依法治国与依法行政的关系如何?
(3)政府是人民利益的捍卫者。
依法行政与为人民服务矛盾吗?
(二)讲授新课
1.依法行政
2.政府的决策
(1)政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。
(2)正确区分政府的三种决策方式。
课堂小结:
(1)区分三种行政决策方式
①“依法”是行政决策的前提条件。
依法决策就是要求决策的内容、程序符合法律规定与要求,
不得与法律不一致,更不得与法律相抵触。
②“科学”是行政决策的本质要求。
科学决策就是要求决策内容符合规律,符合中国的实际,具有切实可行性,就是要求决策的内容符合公平与效率。
③“民主”是行政决策的关键途径和内在要求。
民主决策,就是要求在程序上广泛征求意见,在内容上反映人民的最大利益。
(2)公民民主决策≠政府民主决策
公民,涉及的是民与国的关系;公民民主决策,指的是公民参与包括政府在内的决策机关的决策过程。
政府进行民主决策,不仅是征求公民的意见和建议。
二者有交集,但不完全相同。