文明过春节(故事配图)
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《过年啦》绘本PPT优秀课件contents •绘本背景与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析•亲子共读方法与技巧•过年习俗文化探究•延伸活动与拓展资源目录绘本背景与作者简介绘本创作背景传统节日文化的传承儿童本位的创作理念作者生平及代表作品作者介绍代表作品《过年啦》、《中秋节》、《端午节》等。
其中,《过年啦》是她的代表作之一,曾获得多项大奖和荣誉。
获奖情况与荣誉获奖情况荣誉绘本内容解读除夕夜描绘除夕夜的团圆饭、放鞭炮、守岁等传统习俗。
绘本开篇描述过年的前夜,家里的忙碌和喜庆氛围。
过年准备介绍过年前的各种准备工作,如购买年货、打扫房屋等。
新年到来展现新年的第一天,人们拜年、舞狮、舞龙等欢庆场面。
绘本结尾以温馨的家庭场景收尾,表达对新年的美好祝愿。
故事情节梳理主角家庭成员邻居和朋友030201角色形象分析家庭观念传统文化人际交往美好祝愿传递的价值观与意义绘本艺术风格赏析独特画风展示浓郁的中国风生动的卡通形象丰富的场景描绘色彩运用技巧强烈的对比色鲜艳明亮的色彩巧妙运用对比色,如红与绿、黄与紫等,增强画面的视觉冲击力。
色彩的象征意义构图与视觉冲击力巧妙的构图设计运用对角线、S形等构图方式,打破常规布局,使画面更具动感和张力。
夸张的透视效果采用夸张的透视手法,营造出强烈的空间感和立体感。
丰富的细节表现注重细节刻画,通过细腻的笔触和丰富的纹理表现物体的质感和光影效果,增强画面的真实感和感染力。
亲子共读方法与技巧如何引导孩子阅读绘本创造良好的阅读环境01激发孩子的兴趣02引导孩子观察图画03鼓励孩子提问鼓励孩子提出自己对故事情节或角色的疑问,增强他们的参与感和思考能力。
提出引导性问题在阅读过程中,适时提出与故事情节相关的问题,引导孩子思考。
开放式问题讨论提出一些开放式问题,让孩子自由发挥想象,培养他们的创造力和批判性思维。
提问式阅读法实践培养孩子自主阅读能力建立良好的阅读习惯选择适合孩子年龄段的绘本鼓励孩子自主选书引导孩子深入阅读过年习俗文化探究中国传统过年习俗介绍春节的起源和历史传统过年习俗过年期间的特殊食品和寓意各地过年习俗差异比较不同地区的过年习俗少数民族的过年习俗港澳台地区的过年习俗现代过年方式变革讨论城市与农村过年方式的差异现代科技对过年方式的影响过年方式的创新与传承延伸活动与拓展资源相关主题绘本推荐《欢乐中国年》《过年那些事儿》1 2 3制作鞭炮挂饰剪纸窗花制作灯笼手工制作:DIY过年装饰品家庭亲子活动建议一起贴春联包饺子、做汤圆看春晚、放烟花感谢观看。
没有鞭炮的猴年春节
盼啊,盼啊,猴年春节终于来临了,伴随着时钟的敲响,我们又迎来了美好的传统佳节。
我兴奋地手舞足蹈:“新年到了,新年到了!又可以疯狂的放鞭炮了!”每年此时阵阵鞭炮声入耳,家家户户贴上了春联,过年的气氛充满了大街小巷。
咦,今年春节怎么那么安静!原来上海今年春节期间严禁燃放烟花爆竹,减少空气污染,美化城市环境,保障人民生命财产安全。
节日是一种文化现象,春节更是如此。
春节在中华民族传统文化语境下,是最隆重的节日。
它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。
通常往年都要燃放烟花爆竹以示庆祝,今年人们真的做的到吗?
我听爸爸妈妈说,今年在街道上连出售烟花的商家也没有。
大街小巷的护栏上挂着禁止燃放烟花爆竹的横幅,在道路的铁柱上也会有举报电话,手机上也会收到严禁燃放爆竹的警告短信。
真安静啊,在吃年夜饭的时候,我特地跑到门外去听爆竹声,没有一声爆竹的噼里啪啦的响声,在晚上12点跨年的时候,又出门去听也还是没有一点爆竹响声。
人们真的做到了不放烟花炮竹过新年,响应政府号召文明过新年,这保护环境的行为,使我们今后的生活的环境越来越美好!
没有鞭炮的猴年真棒啊!
五(三)班王耀坤。