留侯论知识整理

留侯论1．重点词语⑴必有过人之‎节（节操、操守）·⑵匹夫见辱，拔剑而起（泛指布衣百‎姓，普通人）··⑶卒然临之而‎不惊/卒然相遇于‎草野之间（通“猝”，突然）··⑷然亦安知其‎非秦之世有‎隐君子者出‎而试之（怎么，哪里）·⑸观其所以微‎见其意者（隐约）·⑹其锋不可犯‎，而其势未可‎乘（利用）·⑺其间不能容‎发，盖亦已危矣‎。

（副词，实在）·⑻而特出于荆‎轲、聂政之计（只是）·⑼郑伯肉袒牵‎羊以逆（与“迎”是同义，欢迎）·⑽勾践之困于‎会稽而归（之：连接主谓之‎间，取消句子独‎立性）·⑾使之忍小忿‎而就大谋（成就、完成）·⑿非有平生之‎素（名词，早有的交情‎）·⒀非子房其谁‎全之（保全）·2.一词多义⑴过①超过，超越。

例：必有过人之‎节·②错。

例：而世不察，以为鬼物，亦已过矣·⑵见①同“现”，动词，显露、表现。

例：观其所以微‎见其意者/高祖发怒，见于辞色··②介词，被。

例：匹夫见辱，拔剑而起·⑶其①代词，他，他的。

例：其君能下人‎，必能信用其‎民矣·②助词，常用在“彼”之后。

例：彼其能有所‎忍·③副词，表示推测、估计，大概、恐怕。

例：此其所以为‎子房欤·④副词，表示反问，相当于“难道”。

例：非子房其谁‎全之？·3．古今异义⑴人情有所不‎能忍者（人之常情）··⑵此其所挟持‎者甚大（怀有的抱负‎）··⑶其身之可爱‎（值得爱惜）··⑷其君能下人‎（降低自己身‎份，谦逊待人）··⑸必能信用其‎民矣（使……信服，为……所用）4.词类活用⑴是故倨傲鲜‎腆而深折之‎（折：使动用法，使……受摧折、屈辱）·⑵其君能下人‎，必能信用其‎民矣（下：名词活用作‎动词，降低自己身‎份，谦逊待人）··⑶臣妾于吴者‎（臣妾：奴仆，男为臣，女为妾。

《留侯论》一、文本要点第一节古之所谓豪杰之士者，必有过．( )人之节．( )。

人情．．( )有所不能忍者，匹夫．．( )见．( )辱，拔剑而．( )．起，挺身而．( )斗，此不足为勇也。

天下有大勇者，卒( )然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持( ) 者甚大，而其( )志甚远也。

译文：第二节夫子房受书于．( )圯上之老人也，其事甚怪，然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试．( )之？观其所以．．．．( )微．( )见．( )其意者，皆圣贤( )相与．．( )鬼物，亦已．．( )警戒之义。

而世不察，以为过．( )矣。

且其( ) 意不在书。

译文：第三节当韩之（）亡，秦之（）方（）盛也，以（）刀锯鼎镬（）待天下之士，其（）平居（）无罪夷灭者，不可胜（）数，虽（）有贲、育，无所（）复施。

夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘（）。

子房不忍忿忿之心，以匹夫一力，而逞于一击之间。

当此之时，子房之不死者，其间不能容发（），盖亦已危矣。

千金之子（），不死于盗贼。

何者？其身之可爱（），而盗贼之不足（）以死也。

子房以盖（）世之才，不为（）伊尹、太公之谋，而特（）出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此固圯上之老人所为深惜者也。

是故（）倨傲鲜（）腆（）而深折（）之。

彼其能有所忍也，然后可以就大事。

故曰：孺子（）可教也。

译文：第四节楚庄王伐郑，郑伯肉袒( ) 牵羊以逆( )。

庄王曰：“其君能下( )人，必能信用( )其民矣。

”遂舍( )之。

勾践之困于会稽而归( )，臣妾( )于吴者，三年而不倦。

且夫有报人之志，而不能下人( )者，是匹夫之刚也。

夫老人者，以为( )子房才有余，而忧( )其度量之不足，故深折( )其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。

何则？非有平生之素，卒( )然相遇于草野之间，而命以仆妾( )之役，油然( )而不怪者，此固秦皇之所不能惊( )，而项籍之所不能怒( )也。

译文：第五节观夫高祖之．( )所以．．( )胜，而( )项籍之( )所以( )败者，在能忍与不能忍之间而已( )矣。

「留亱論」講義一、重要字詞二、國學常識（一）蘇軾1.時代〆北宋眉州眉山人。

2.字號〆字子瞻，號東坡居士，卒諡文忠。

3.生帄概要〆(1).帅聰慧，母程氏親授之書。

仁宗嘉祐二年，時廿二歲登進士第々主試的歐陽脩大為嘆服，稱〆「吾當避此人出一頭地。

」(2).神宗時上書指陳新法不切實際，與王安石不合，自請外放，任杭州通判。

(3).神宗元豐二年，因烏臺詩案入獄，翌年貶黃州團練副使。

(4).哲宗元祐元年回京，累官翰林學士、龍圖閣學士。

四年出知杭州，建西湖蘇堤。

(5).哲宗紹聖年間新黨得勢，屢遭貶謫，曾遠貶惠州、儋州，後遇赦北歸，病死常州。

4.散文風格〆(1).思想恢弘，才氣縱橫，其文汪洋宏肆。

(2).長於說理，策議論辯之文均所擅長。

(3).其思想、文章風格頗受莊子、孟子及佛典影響。

(4).蘇軾談論文章寫作曾說〆作文「大略如行雲流水，初無定質，但常行於所當行，常止於所不可不止。

」這段文字也可視為東坡文章風格的描述。

(5).釋德洪說〆「其文渙然如水之質，漫衍浩蕩，則其波亦自然成文。

」(6).昔人曾謂〆韓（韓愈）文如潮，蘇文如海。

（或謂：韓文如海，蘇文如潮）5.詩作風格〆詩內容廣闊，風格多樣，筆力縱橫，窮極變幻，兼有李白的浪漫與杜甫的寫實，為宋詩發展開闢了新的道路。

蘇轍說〆「公（蘇軾）詩本似李杜，晚喜陶淵明。

」燮星期《原詩》說〆「蘇軾之詩，其境界皆開闢古仉之所未有，天地萬物，嬉笑怒罵，無不鼓舞於筆端。

」蘇軾詩與黃庭堅並稱「蘇、黃」。

6.詞作風格〆豐富了詞的文學性，不受聲律限制。

詞作雄渾放，為宋代豪放詞的發展開闢了廣闊的天地。

與辛棄疾並稱「蘇、辛」。

曾有歌者云〆「柳郎中（柳永）詞，只合十七八女郎，執紅牙板，歌楊柳岸，曉風殘月々學士詞，頇關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱大江東去。

」可看出蘇東坡豪放詞不同於婉約時風之處。

7.蘇軾評人之語〆(1).稱讚韓愈〆「一言而為天下法，匹夫而為百世師。

」「文起八代之衰，道濟天下之溺。

」(2).稱讚王維〆「味摩詰之詩，詩中有畫々觀摩詰之畫，畫中有詩。

留侯论资料《留侯论》相关资料引言：1946年3月，军统特务头子戴笠飞机失事，陈立夫提议送一挽联，章士钊被推举执笔。

章不吹不捧，不卑不亢，点石成金，力透纸背地写道：生为国家，死为国家，功罪盖棺须论定；名满天下，谤满天下，是非留待后人评。

一、有效信息台1、苏轼简介：苏轼（公元1037——1101年），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山县）人，北宋时著名文学家。

宋仁宗嘉祐二年（公元1057）中进士，历任翰林学士兼侍读、兵部尚书兼侍读，端明殿翰林侍读等职。

因卷入政治斗争旋涡，屡遭贬逐，长期在外地州郡供职，死谥文忠。

他才气横溢，文学成就很大，是历史上著名的散文家、诗人、词人、书法家，继欧阳修为北宋文坛领袖。

散文为唐宋八大家之一，欧苏并称；诗苏黄（庭坚）并称；词苏辛（弃疾）并称；书法颜（真卿）、柳（公权）、欧（阳询）、苏并称，北宋则是苏、黄（庭坚）米（芾）蔡（襄）并称。

绘画音乐也擅长。

是中国历史上少有的多才多艺人物。

一生仕途坎坷。

儒、释、道学说兼具，入世出世思想随其遭际不同，运用和发挥得相当和谐。

2、题解：北宋嘉佑六年（1061年），苏轼26岁，在京城经欧阳修推荐参加制科考试，最后仁宗在崇政殿御试，苏轼入第三等（宋开国以来，入三等者只有吴育和苏轼两人）。

试前，苏轼献进策、进论各25篇，系统地提出了自己的政治主张，本文是进论的第19篇。

留侯，指张良，字子房。

五世相韩，韩为秦灭，寻秦复仇，破家散金，求得力士沧海，椎击始皇于博浪沙中，误中副车，大索天下十日，弗获，匿迹下邳。

后佐高祖定天下，辞官归隐，从赤松子游。

史有留侯世家。

良为高祖刘邦的重要谋士，高祖平定天下，大封功臣，而良无战功。

刘邦说：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也，自择齐三万。

”（出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。

让张良自己从齐国选择三万户作为封邑）良辞不受，曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。

陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。

留侯论留侯论在古代中国历史上，留侯是一种非常重要的官职，常常由有才华和能力的人担任。

留侯论作为一篇古文，它的内容以留侯为名，实际上是在讨论政治和治理的原则和方法。

留侯论深入探讨了国家治理的艺术和道理，对于帮助君主正确把握治国之道非常有价值。

留侯论认为，一个君主应该具备聪明智慧，能够冷静地思考和判断，明辨是非，分析事物的本质。

只有明理、明智的君主才能够进行有效的治理，使得国家和百姓能够和谐、稳定地发展。

留侯论强调了君主不能被私心、个人情感左右，而应该以公心为重，全心全意为国家和百姓谋福祉。

君主应该放弃个人私利，以国家的长远利益为优先考虑，决策时要从整体出发，眼光要放得更远。

留侯论还提到了君主要正直廉洁，领导好的榜样，坚持正义，不贪污受贿，不压迫百姓，不迁怒于下属，使国家政治清明。

君主要注重道德修养，以身作则，起到引领和激励的作用。

留侯论还提出了统一的思想和信仰在国家治理中的重要性。

君主要有博大的胸怀，尊重百姓的信仰和习俗，不加以刻意破坏和限制，保持社会的稳定与和谐。

留侯论强调了君主在治理国家时要善于借势，善于利用国家的资源，推动国家的发展。

君主不能闭门造车，而应该广泛地听取各方面的意见和建议，善于发现和培养人才，并且善于运用他们的智慧和才能。

留侯论中还提到了对外政策的重要性。

君主应该外交胸怀开放，善于处理国家与他国的关系，在维护国家的主权和尊严的同时，促进和平与合作。

君主要善于运用外交手段，化解争端，避免战争的发生。

留侯论总结道，治理国家的艺术并非易事，君主需要有卓越的才能、聪明智慧和高尚的品德。

君主只有以全新的眼光看待问题，以更高的道德准则判断事物，才能够做出明智的决策，实现国家的长治久安。

综上所述，留侯论为我们提供了一种治国的思路和方法。

作为一个君主，要具备聪明智慧，放弃个人私利，正直廉洁，统一思想信仰，善于借势和善用外交手段。

只有通过这些方式，君主才能够实现国家的稳定与繁荣，让百姓过上幸福美满的生活。

一、文章结构本文是苏轼早期史论文章的代表作，很典型地体现了他的论说文纵横捭阖、雄于论辩的特点。

这篇文章最引人注目的地方，是能在前人未到处立论，在前人已到处作翻案语。

这两条线始终交叉缠绕在一起，贯穿全篇。

文章的第一段,是在前人未到处立论,论豪杰之士必有过人之节──能忍。

作者认为，豪杰之士与普通人是不同的，这种不同，就表现在能忍与不能忍上。

“匹夫见辱，拔剑而起,挺身而斗”,因为他们并没有远大的理想；而豪杰之士见辱，却能够“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”,是因为他们“所挟持者甚大，而其志甚远也”.抱负不同，见识就不同;见识不同，操守就不同。

这就是作者劈空立论，提出的全文主要论点。

下面的文字，都是围绕这个中心论点展开的论述。

第二段，是在前人已到处作翻案语。

过去人们对“黄石公授书”这一历史记载,往往不理解,觉得“其事甚怪”，甚至“以为鬼物".而苏轼却一反前人之见,提出自己全新的解说.这里又分两步：第一步，先说其人──“安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。

观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义”──这就消除了“黄石公”这个人物的神秘性,使之合理化了。

第二步,再论其事──“且其意不在书”。

“且其意不在书”这一句，是把全文的议论引向深处的关键。

金圣叹在《天下才子必读书》卷十四中说：“至此别作深笔发议,此一句乃一篇之之头也。

”又总评说：“此文得意在‘且其意不在书'一句起，掀翻尽变，如广陵秋涛之排空而起也。

”沈德潜在《唐宋八家文读本》卷二十一中也说：“‘其意不在书’一语，空际掀翻，如海上潮来，银山蹴起。

”他们所说的“掀翻尽变"、“空际掀翻”，都是指推倒前人的旧说，也就是翻案；他们所说的“广陵秋涛"（扬州曲江潮，汉时浩大，蔚为壮观，唐大历后不见）、“海上潮来”，是指文章的思路至此突然打开，一种全新的议论如江潮海浪、滔滔不绝而来.这个评论，是非常有见地的.我们说，“且其意不在书”一句,从结构上看，是此文衔接转换、承上启下的一个极重要的地方。

第12课留侯论目标定位1.掌握本文的重点实词和词类活用情况。

2.了解本文的论题及艺术手法。

3.正确辩证地看待“忍”。

自主■预习区自知常识號理基础、文本卡片1.背景探寻苏轼在嘉祐二年（1057）应举，主考官欧阳修见其文，“惊喜以为异人”，疑是自己学生曾巩所作，为避嫌抑置第二。

拆封看名，当时就说此人“当是文章必独步天下”。

苏轼进士及第后因母丧回蜀。

服孝三年，又赴京应制举。

此《留侯论》是嘉祐六年（1061）正月作者应制科时所上“进论”之一。

是苏轼的早期作品。

本文根据《史记留侯世家》所记载张良圯上受书以及辅佐刘邦统一天下的事例，论证了“忍小忿而就大谋” “养其全锋而待其弊”的策略的重要性。

文笔纵横捭阖，极尽曲折变化。

留侯一生事迹很多，可论者不少，作为一篇史论，不可能面面俱到，必须有重点、有所侧重地选择材料，苏轼则是紧紧围绕题旨――“忍”。

作者在留侯一生丰富的材料中，只选取了两件最能体现留侯能“忍”的典型材料，一是圯上受书老人教“忍”，二是辅佐刘邦定天下并教之以“忍”。

前者是留侯之“忍”的来源，即“得忍”；后者是留侯之“忍”的历史作用，即“用忍”。

2.文学常识史论：对历史事件和历史人物进行记叙和评价的一类文体。

可以全面评述，也可以抓住一方面联系现实，体现现实价值进行评说。

基础自知1.给下列加点的字注音①挟持（）②圯上受书（）③刀锯鼎镬（）④虽有贲、育（）⑤孺子（）⑥称其志气（）⑦鲜腆而深折之（）答案 ①xi e ②y i ③hu b ④b en ⑤r u ⑥ch a n ⑦xi d nti an2 •通假字① 卒然临之而不惊 通 ____________，______________② 观其所以微见.其意者通 ___________ ， _____________答案 ①“猝” 突然 ②“现” 显现3. —词多义"必有过人之节 __________________① 过』 .、而世不察，以为鬼物，亦已过.矣 __________________[■其事甚怪② 怪』 .汕然而不怪者 ___________________、：所以微见其意者 __________________④ _________________________________________________ 所以 观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者 ____________________________________拔剑而起，挺身而.斗 ___________________此其所挟持者甚大，而其志甚远也 ________皆圣贤相与警戒之义，而.世不察 _________卒然临之而不惊 ___________________ -必有过人之节 ___________________⑥之 子房之 不死者 ___________________'-当韩之亡，秦之.方盛也 __________________答案 ①超过，超越/错 ②奇怪/ “以……为怪” ③难道/大概 ④ 用……的方式” /……的原因” ⑤连词，表修饰/连词，表并列/连词，表转折 /连词，表转折 ⑥的/主谓之间，取消句子独立性/主谓之间，取消句子独立性4 .词类活用③其』 '非子房其谁全之 __________________、此其所以为子房欤 _________________⑤而①其君能下人：—③当淮阴破齐而欲自王.：_④此固秦皇之所不能惊.，而项籍之所不能怒.也：_⑤是故倨傲鲜腆而深折之：_答案①名词用作动词，谦逊对待。