幼儿园新年快乐教案

小班主题教案：新年快乐
教学目标
1.认识新年的由来和庆祝活动；
2.提高幼儿的动手能力和团队合作能力；
3.提高幼儿的语言表达和表演能力。

教学准备
1.五彩纸张、彩笔、剪刀、胶水、饰品等手工材料；
2.《新年快乐》儿歌伴奏。

教学内容
第一节：制作新年贺卡
活动设计
1.教师介绍新年的由来，让幼儿了解中国春节的庆祝活动。

2.教师向幼儿展示制作新年贺卡的样板，并详细讲解制作步骤。

3.幼儿带领家长一起动手制作新年贺卡，并在贺卡上写下对家人、老师和朋友的祝福。

活动重点
1.学习认识新年的由来和中国春节的庆祝活动；
2.提高幼儿的动手能力和团队合作能力；
3.提高幼儿的创意和想象力。

活动时间
40分钟
第二节：表演《新年快乐》歌曲
活动设计
1.教师放置《新年快乐》儿歌伴奏，引导幼儿一起唱唱跳跳；
2.将幼儿分为小组，安排角色并指导幼儿表演《新年快乐》歌曲；
3.进行排练并互相观摩，根据幼儿的表现进行评价和点评。

活动重点
1.提高幼儿的语言表达和表演能力；
2.促进幼儿间的团队协作和互助精神；
3.丰富幼儿的生活经验和情感体验。

活动时间
50分钟
教学总结
本次教学通过手工制作和歌曲表演两个环节，让幼儿进一步了解新年的由来和庆祝活动，同时提高了幼儿的动手能力、团队合作能力、创意和想象力，以及语言表达和表演能力。

教师要在分组及点评等环节中，注重引导幼儿的自我认识和自我评价，以帮助他们更好的成长。

幼儿园新年主题活动方案系列7篇幼儿园新年主题活动方案【篇1】一、活动目的1.通过活动使学生理解新年的各种风俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教诲的愉悦心情和对将来美妙学习生活的憧憬。

二、活动地点x班教室。

三、活动准备1.布置教室，表达节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

四、活动过程1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

各小队集队、报告人数。

2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会如今开场。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》3.班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。

老师祝你们新年快乐，身体安康，学习进步。

4.新年风俗知识小竞赛。

〔1〕你知道过年的来历吗？〔2〕中国人过新年有哪些风俗？〔3〕你还知道哪些国家是怎样过新年的？5.游戏1：冲破封锁线〔在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。

〕6.游戏2：词语连珠，〔就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处分就可以了，挺有意思。

〕7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生安康，新年快乐。

甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢送。

8. 游戏3：猜猜看〔事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。

然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。

然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

小班新年快乐教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的小班新年快乐教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班新年快乐教案1活动目标：1、欣赏故事，初步理解故事内容。

2、感受新年的喜庆气氛，学说新年问候语。

活动准备：教具：m—pc（互动投影）教师自备《新年好》歌曲学具：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、齐齐头饰各一个童话书、小花帽、积木、衣服、巧克力、布娃娃等图片各一份活动过程：一、导入。

1、教师播放歌曲《新年好》，激发幼儿兴趣。

2、教师提问：（1）小朋友，我们刚刚听到了什么？（新年好的歌）（2）哦，听到了新年好，新年到了我们又长大了一岁。

那小朋友过新年的时候你们都会做些什么事啊？（吃酒、放鞭炮……）（3）恩，过年呀真热闹，除了庆祝过新年，我们是不是还会收到很多礼物呀？（是）那小朋友都收到了什么礼物呀？（压岁钱、新衣服、玩具……）（4）那今天我们来看看动画中的小朋友齐齐都收到了什么礼物？二、观察活动。

播放故事动画。

教师提问：1、故事动画看完了，你们看到了都有谁送齐齐礼物呀。

2、哦，有这么多人送齐齐礼物，那他们分别都送了什么礼物给齐齐呀？（请个别幼儿讲并让幼儿贴出相应的图片）再次点出相应的人物并对讲对的幼儿给予表扬。

3、哇，齐齐收到了这么多礼物，那你们觉得齐齐收到这么多礼物心情会怎样呢？（点出故事中的最后一句）4、小朋友，齐齐喜不喜欢这些礼物呀？（喜欢）那他做了什么事情呀？（唱新年好的歌给大家听）他还说了一句什么话呀？（祝大家新年快乐）5、小朋友，你们会说吗？（请个别幼儿先讲了再集体讲最后跟后面的老师问候）三、理解活动。

1、教师有感情地讲述故事一遍。

2、今天呀，老师也准备了很多贺卡想让小朋友做起来送给我们的爸爸妈妈，好不好啊。

（教师示范幼儿操作，教师巡回指导）四、结束。

幼儿园新年快乐课程教案一、课程目标在新年即将到来之际，通过开展快乐、有趣的活动，培养幼儿对新年的认知，激发幼儿的创造力，提升幼儿的各项综合能力。

二、课程内容1. 新年习俗的介绍•向幼儿简单介绍新年的由来和相关习俗。

•通过绘本、图片等形式展示中国和世界各地的新年习俗，让幼儿了解不同文化之间的差异与共通之处。

2. 制作新年装饰品•引导幼儿使用彩纸、纸板等材料制作新年装饰品，如新年灯笼、红包等。

•提供模板和创意指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计独特的装饰品。

3. 新年歌曲和舞蹈•学唱简单的新年歌曲，如《恭喜恭喜》等。

•引导幼儿通过简单的舞蹈动作表达对新年的喜悦和祝福。

4. 制作新年贺卡•指导幼儿使用彩笔、颜料等进行手工绘制新年贺卡。

•鼓励幼儿用自己的话语表达新年的祝福和美好心愿。

5. 年夜饭的制作•在课堂上展示年夜饭的常见菜肴，如鱼、饺子、汤圆等。

•带领幼儿参与简单的年夜饭制作过程，如包饺子、调制汤圆等。

三、教学方法1. 手工制作通过手工制作活动，让幼儿亲手动手制作欢乐的新年装饰品和贺卡，培养其动手能力和创造力。

2. 视觉展示通过绘本、图片、视频等形式，展示多样的新年习俗和相关活动，激发幼儿的好奇心，扩展幼儿的知识面。

3. 听觉体验适时播放新年歌曲，让幼儿通过听觉体验感受新年的喜庆氛围，激发他们的积极情绪。

4. 合作交流鼓励幼儿之间的合作制作，配对活动，使幼儿在交流互动中培养团队合作精神。

四、教学时长本课程计划为连续3天的课程，每天1小时。

五、教学评估方式•观察幼儿在制作装饰品、贺卡等活动中的积极性和创造性表现。

•观察幼儿在合作交流过程中的参与度和团队协作能力。

•通过幼儿的作品评估其在活动中的表现和效果。

六、延伸活动•组织幼儿参观社区内的传统庙会、花市等，了解更多传统文化和习俗。

•组织幼儿参加学校的新年晚会，展示他们的作品和才艺。

通过这个快乐的新年课程，我们希望培养幼儿的团队合作精神，激发他们的创造力，让他们在欢乐的氛围中度过愉快的新年。

幼儿园新年快乐活动教案幼儿园新年快乐活动教案（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的幼儿园新年快乐活动教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园新年快乐活动教案1活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

活动准备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。

2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。

视频转换仪。

活动过程：1、从时间入手，感受新年。

（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。

（2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。

2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。

提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。

（1）提问：你想怎样来欢迎新年？（2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。

幼儿园新年快乐活动教案2活动目的：1、愿意积极参与活动，大胆表演。

2、感受过新年的快乐。

3、增进亲子间的感情。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：1、通知家长和老师一起策划活动。

2、老师准备游戏活动的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、家长和孩子统一服装。

活动时间：12月31日上午活动内容：1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

（1）歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。

（2）请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。

（3）大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子；大人穿一身黑色。

2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的快乐。

幼儿园祝你新年快乐教案通用5篇幼儿园祝你新年快乐教案 1活动目标：1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

2、让幼儿感受新年到来的快乐。

活动准备：音乐磁带、录音机，ppt活动过程：一、引发兴趣：（谈话导入）1、听《大鼓》音乐，一起复*儿歌、师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀？过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿、二、唱唱说说。

1、师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。

2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。

3、播放ppt《新年好》歌曲4、请幼儿伴着音乐一起演唱。

5、师幼共同唱。

三、展示分享、情感激发1、展示分享：幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）四、扩展放松。

师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。

（师引导幼儿根据歌词来做出相应的动作）幼儿园祝你新年快乐教案 2活动目标⒈学唱歌曲、唱准切分音。

⒉体验歌曲欢快的情绪、感受新年的热闹与欢乐。

活动准备切分音节奏卡；图谱活动过程一、谈话导入：理解什么是新年的笑声。

⒈过新年了、你们开心吗？你听到新年里有哪些开心的声音呢？⒉新年里的锣鼓的声音、鞭炮的声音、他们都是新年的笑声。

⒊有一首歌就叫作《新年的笑声》、我们一起来听一听歌曲里新年是怎么笑的？二、理解歌曲内容、并演唱歌曲。

⒈教师范唱第一遍：理解并初步掌握切分音。

⑴提问：你听到歌曲里他们是怎么笑的？（根据幼儿回答出示节奏卡）⑵幼儿有节奏的说说新年的笑声。

⒉教师范唱第二遍：理解歌词内容、出示图谱。

提问：⑴歌曲里笑得谁走远了、笑得谁走来了呢？我们再来听一遍。

大班新年快乐教案（精选6篇）大班新年快乐教案（精选6篇）作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的大班新年快乐教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

大班新年快乐教案1一、主题的产生：在开展"我喜欢的动物"的主题活动中，当说到"……可爱的松鼠，它们忙着采集果实，准备过新年了……"时，孩子们都激动起来，纷纷说："老师，快要过新年了，就要长大一岁了，爸爸、妈妈会送给我们各种各样的礼物，我们也会把礼物送给朋友。

"看到孩子们对过年这么感兴趣，同时新年临近，有的孩子说起了新年的话题。

让孩子从小接触一些我们国家传统节日的兴趣是有促进作用的。

于是我们产生了一个念头：何不让孩子们把对新年的种种向往、猜测整理一下，创设环境，让孩子们感受到过年的快乐，过年的有趣。

就此，我们设计了"快乐的新年"这一主题活动。

二、主题目标：1、感受新年来临的，乐意与周围的人们进行情感交流，学会大胆地用自己地方式表达内心的喜悦。

2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的美好愿望。

3、学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

三、环境设置，家园联系：1、布置与主题相关的环境。

教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等，布置专栏。

2、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日），引导幼儿欣赏。

3、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年活动室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。

4、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。

5、和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。

6、请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自己和孩子的生肖是什么。

《新年快乐》教案（通用10篇）《新年欢乐》教案1活动目标：1、感受歌曲快乐的心情。

2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己开心的心情。

活动预备：视频〔人们欢迎新年的情景〕。

重点难点：如何激发歌曲内容激发幼儿的美满体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。

活动过程：一、欢呼雀跃庆新年。

师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢？你觉得最有趣的是什么？请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢迎新年的，和我们有什么不一样的地方？二、新年带着美满来。

师：下面先请小伙伴来观赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。

师总结：我们小伙伴用了这么多好听的词语来表达自己的感觉你们真棒！〔甜甜的、精美、兴奋、舒畅等〕师：接下来请听老师来说一遍歌词，肯定要仔细听哦。

听完告知老师新年是怎么来的？带着什么来？为什么？师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。

再次观赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。

争论：怎样唱出美满的声音？引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆美满的心情表现出来。

三、新年美满舞一舞。

师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢？试一试！随音乐边唱边做动作。

师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。

全体幼儿拉成圆圈，面带美满的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己开心的心情。

《新年欢乐》教案2活动目标：1、通过观测和比较，大胆的探究出新年树的剪法，并尝试立体的新年树制作。

2、提前感受新年的到来，体验过新年的欢乐。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、感受作品的美感。

活动预备：1、阅历预备：已经掌控剪出一个物体的对折方法及剪法。

2、物质预备：笔、纸、装饰用品等。

活动过程：一、谈话导入1、新年就快到了。

你们在商场门口、大街上看到了什么？今日请你们也为我们的教室做些美丽的新年树好吗？二、探究出不同的剪法1、我这里有一棵树，你们把树对折会发觉什么？我们怎么样才可以让树的叶子两边都一样呢？〔对折、剪〕2、幼儿尝试小结：我们把纸朝着一个方向折两下，并且在闭口的地方剪下去，就可以剪出两棵树来了。

《祝你新年快乐》幼儿园小班语言教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识新年，了解新年的习俗和祝福语。

2. 技能目标：培养幼儿的口语表达能力，学会用祝福语向他人表示新年快乐。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，感受新年的喜庆氛围。

二、教学内容：1. 新年的概念：介绍新年的由来和意义。

2. 新年习俗：讲解新年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。

3. 新年祝福语：学习常用的新年祝福语，如“祝你新年快乐”、“恭喜发财”等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年的习俗和祝福语。

难点：让幼儿学会用祝福语向他人表示新年快乐。

四、教学方法：1. 故事法：通过讲解新年故事，引导幼儿认识新年。

2. 游戏法：通过新年游戏，让幼儿体验新年的喜庆氛围。

3. 情景模拟法：设置新年场景，让幼儿模拟使用新年祝福语。

五、教学准备：1. 教具准备：新年图片、春联、鞭炮等装饰物。

2. 教学场地：教室布置成新年氛围。

3. 音乐准备：新年歌曲。

六、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿唱一首新年歌曲，如《恭喜恭喜》或《新年好》，营造喜庆的氛围。

2. 引入主题（5分钟）：通过一张新年图片，引导幼儿观察并说出新年的特征，如红色、鞭炮、灯笼等。

讲述一个关于新年的简短故事，引发幼儿对新年话题的兴趣。

3. 教学新知识（10分钟）：a. 讲解新年的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等，并展示相关教具。

b. 教授新年祝福语，如“祝你新年快乐”、“恭喜发财”等，让幼儿进行模仿练习。

4. 实践活动（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿模拟使用新年祝福语，如幼儿甲扮演客人，幼儿乙扮演主人，互相拜年祝福。

5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在活动中学到的知识，总结新年的习俗和祝福语。

带领幼儿唱一首新年歌曲，结束本次教学活动。

七、作业布置：1. 家长协助幼儿在家里贴春联，体验新年的氛围。

2. 家长引导幼儿向家人和朋友送上新年祝福，练习使用祝福语。

八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对新年习俗和祝福语的掌握情况。

小班社会祝你新年快乐教案小班社会祝你新年快乐教案（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小班社会祝你新年快乐教案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班社会祝你新年快乐教案1活动目标：1.能感知幼儿园过年前的景象。

2.会用一些词语表达自己的感受。

活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。

活动过程：1.引发参观兴趣。

提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?为什么要布置得那么漂亮?他们是怎么打扮幼儿园的?2.明确参观时的纪律。

跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。

爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。

与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。

鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

4.共同布置自己的班级。

鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。

如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。

1.能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。

2.有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。

小班社会祝你新年快乐教案2活动目标：1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

2、感受新年的欢乐气氛。

活动准备：各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》活动过程：一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、新年谈话。

新年到了，小朋友心情怎样?人们是怎样庆祝新年的?三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

小班社会祝你新年快乐教案3活动目标1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。