多地控制线路
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老电工教新人学员,快速学会三地控制的启动停止点动,电路图原理这个电路在工作中也是经常会看到在使用,建筑工地可能使用会很多,小编以前在地铁站做电工时,在基坑中开挖时有些地方会冒水,然后有时天气不好雨水又多,水就会聚集很深,就得要用水泵来抽水,但基坑20多米深,光为抽水爬下去按个开关,这样电工再加上做别的事情,光跑腿一天都要累趴,所以这个电路就很好的解决点这个问题。
看主电路图还是一样简单,所以就不多做讲解,使用到有元件有QF:空气开关2个KM:接触器FR:热继电器SB:按钮开关9个HL:指示灯2个现在就开始拆解2次回路,请看小编在图上做的注解,看图的原则是从左往右,先看上面这条大的支路,就会发现是串了3个停止按钮,这所起到的作用就是,电机在行动时,不管1,2,3号位置都可以停止,我们想到有停止就会有启动,我们还得在3个地方都要加上一个启动的按钮。
图中看到就分出来了3个常开按钮,条支路并KM线圈到热继电器,但是我们发现如果不加接触器的辅助常开的话,按钮松开时复位,按钮的位置就会断电,电机停止,这只能起到点动,不能长运行,所以我们还得再并一条支路,接触器的辅助常开,这样电机就可以长运行。
有时别的原因,电机只需要短时间运行,所以我们可以在电箱里再加上一个点动,图的要求是3个地方,那我们就得在每个地方各做一个点动按钮SB,在接线时会想到,接触器通电时,它的辅助触点也是会跟着一起动作,长运行时有加了接触器KM辅助常开这条支路,所以在点动运行时,就得让这条支路的电断开。
那我们就要用到复合按钮SB7, SB8,SB9复合常闭来控制这条线路。
当SB7按下时,电是直接从SB7这条支路通过,它的复合常闭就断开,KM辅助常开不能电,点动完成。
最下面这两条支路看着就很简单了,KM常闭,它的指示灯亮显示电机停止,下面这个就相反。
这个图就拆解到这。
有看到小编的拆解电路,认为拆解得有理,请点下关注,分享给身边的朋友,同时也可以发表你的观点,让我们做电工的朋友共同进步。
电念头两地控制电路原理图之吉白夕凡创作
为了把持方便, 一台设备有几个把持盘或按钮站, 各处都可以进行把持控制.要实现多地址控制则在控制线路中将启动按钮并联使用, 而将停止按钮串连使用.
上图是以两地址控制为例分析电念头多地址控制线路.两地启动按钮SB12、SB22并联, 两地停止按钮SB11、SB21串连.
把持过程如下:
一、电念头起动;
1、合上空气开关QF接通三相电源.
2、按下启动按钮SB12或SB22(以把持方便为原则)交流接触器KM线圈通电吸合, 主触头闭合, 电念头运行.同时KM辅助常开触点自锁.
二、电念头停止;
1、按下停止按钮SB11或SB21(以方便把持为原则)接触器KM 线圈失电, KM的触点全部释放, 电念头停止.
三、电念头的过载呵护由热继电器FR完成.
电念头两地控制接线示意图。
习题一、6.1 多地控制线路的特点是:起动按钮应并联在一起,停止按钮应串联在一起。
6.2 热继电器是对电动机进行过载保护的电器;熔断器是用于供电线路和电气设备的短路保护的电器。
6.3 某一控制电路,只有在按下按钮时,电动机才能起动运转,松开按钮时,电动机立即停止运转,这种控制方式称为点动控制。
6.4 继电器接触器控制电路由主电路和控制电路组成。
6.5 在电动机的继电器接触器控制电路中,零压保护的功能是通过交流接触器来实现的。
二、选择题6.1 接触器的常态是指( A )。
A.线圈未通电情况B.线圈带电情况C.触头断开时D.触头动作6.2 由接触器、按钮等构成的电动机直接启动控制回路中,如漏接自锁环节,其后果是( B )。
A.电动机无法启动B.电动机只能点动C.电动机启动正常,但无法停机D.电机无法停止6.3 接触器的文字符号是( A )。
A.KM B.KS C.KT D.KA6.4 在电动机的继电器接触器控制电路中,零压保护的功能是( B )。
A.防止电源电压降低烧坏电动机B.防止停电后再恢复供电时电动机自行起动C.实现短路保护6.5 熔断器的额定电流是指在此电流下( C )。
A.立即烧断B.过一段时间烧断C.永不烧断6.6 在电动机的继电器接触器控制电路中,热继电器的功能是实现( B )。
A.短路保护B.过载保护C.零压保护6.7 在图6.1控制电路中若按动SB1,则( D )。
A.接触器KM2通电动作后KM1跟着动作B.只有接触器KM1通电动作C.只有接触器KM2通电动作D.接触器KM1通电动作后KM2跟着动作1图6.1 选择题6.7电路6.8 在图6.2所示控制电路中,KM1控制辅电动机M1,KM2控制主电动机M2,两个电动机已起动运行,停车操作顺序必须是( B )。
A.先按SB3停M1,再按SB4停M2B.先按SB4停M2,再按SB3停M1C.操作顺序无限定图6.2 选择题6.8、6.9电路6.9 在图6.2所示的控制电路中,SB是按钮,KM是接触器,KM1控制电动机M1,KM2控制电动机M2,若要起动M2,必须( C )。
实训一、多地点控制一、实训目的1、了解多地点控制的工作原理。
2、理解传统继电器接触器控制到PLC控制的过渡。
2、掌握梯形图的编程方法和指令程序的编法。
3、掌握编程器的基本操作以及编程器的输入、检查、修改和运行操作。
二、实训器材1、亚龙PLC 主机单元一台。
2、亚龙PLC 多地点控制单元一台。
3、计算机或编程器一台。
4、安全连线若干条。
5、PLC 串口通讯线一条。
三、工作原理多地点的工作方式:实现电机的启保停控制,实现甲乙丙三地控制。
指示当前的运行的启动点(增加启动点的指示)四、I/O 分配表表2-1 多地点自动控制的I/O 分配表五、I/O 接线图2-1 多地点控制的I/O 接线六、实训步骤1、先将 PLC 主机上的电源开关拨到关状态,严格按图2-2 所示接线,注意 12V 和 24V 电源的正负不要短接,电路不要短路,否则会损坏 PLC 触点。
2、将电源线插进 PLC 主机表面的电源孔中,再将另一端插到 220V 电源插板。
3、将 PLC 主机上的电源开关拨到开状态,并且必须将 PLC 串口置于 STOP 状态,然后通过计算机或编程器将程序下载到 PLC 中,下载完后,再将 PLC 串口置于 RUN 状态。
4、接通 2.5、2.6、2.7(2.4 不接通),否则无法正确运行演示程序。
5、按下列步骤进行实训操作:按下三地启动按钮,KM1指示灯点亮;按下三地停止按钮,KM1指示灯点灭。
七、实物接线图图2-2 所示多地点控制接线图。
八、思考题拓展训练:如何实现本地启动,只能本地停止。
24V12VFU1M 2M甲地启动接触器KM1I0.0Q0.01LCPU 226 CN甲地停止甲地指示I0.1Q0.1乙地启动乙地指示I0.2Q0.2乙地停止 丙地指示I0.3Q0.3丙地启动I0.4丙地停止I0.5YL-PC多地点控制PC主机面板丙启动乙启动甲启动电机乙指示1L Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 2L丙停止乙停止甲停止甲指示丙指示+24V 0V M L+ 1M COM 2M COM - 12V +I0.0 I0.1 I0.2 I0.3 I0.4 I0.5图2-2 多地点控制接线图。
X62W型万能铣床上要求主轴电动机启动后,进给电动机才能启动;M7120型平面磨床则要求当砂轮电动机启动后,冷却泵电动机才能启动。
在装有多台电动机的生产机械上,各电动机所起的作用是不同的,有时需按一定的顺序启动或停止,才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。
像这种要求几台电动机的启动或停止,必须按一定的先后顺序来完成的控制方式,叫做电动机的顺序控制。
一、顺序控制线路110图1-67 主电路实现顺序控制的电路图1.主电路实现顺序控制如图1-67所示是主电路实现电动机顺序控制的电路图。
线路的特点是电动机M2的主电路接在KM(或KM1)主触头的下面。
在图1-67a所示控制线路中,电动机M2是通过接插器X接在接触器KM主触头的下面,因此,只有当KM主触头闭合,电动机M1启动运转后,电动机M2才可能接通电源运转。
M7120型平面磨床的砂轮电动机和冷却泵电动机,就采用了这种顺序控制线路。
在图1-67b所示控制线路中,电动机M1和M2分别通过接触器KM1和KM2来控制,接触器KM2的主触头接在接触器KM1主触头的下面,这样就保证了当KM1主触头闭合,电动机M1启动运转后,电动机M2才可能接通电源运转。
线路的工作原理如下:先合上电源开关QS。
M1启动后M2才能启动:按下SB1 KM1线圈得电 KM1KM1自锁触头闭合自锁电动机M1启动连续运转KM2再按下SB2 KM2 KM2自锁触头闭合自锁电动机M2启动连续运转M1、M2同时停转:按下SB3 控制电路失电 KM1、KM2主触头分断 M1、M2同时停转111想一想:能否通过控制电路来实现电动机的顺序控制?试一下,你能设计出几种形式的控制线路?几种在控制电路实现电动机顺序控制的电路图如图1-68所示。
图1-68a所示控制线路的特点是:电动机M2的控制电路先与接触器KM1的线圈并接后再与KM1的自锁触头串接,这样就保证了M1启动后,M2才能启动的顺序控制要求。
线路的工作原理与图1-67b所示线路的工作原理相同。
多地控制线路
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
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赵县职教中心教案首页
学习项目三相异步电动机多
地控制电路的安装、
调试与故障检修
主讲教师辅助教师
学习任务1.三相异步电动机多地控制电路的工作原理和原理图识读
2.三相异步电动机多地控制电路的安装与调试
3.三相异步电动机多地控制电路的故障检修
课型理论()理实(√)
实训()见习()教学对象学生教学
课时
14h授课时间
学习目标
目标层次(高中低)
A B C
技能目标1.能按图纸、工艺要求、安全规范和设备要求正确完成三相异步电动机多地控制电路的安装、调试;
2.能对三相异步电动机多地控制电路的故障电路进行检修。
知识目标1. 掌握三相异步电动机多地控制电路的工作原理;
2.会根据原理图绘制三相异步电动机多地控制电路的安装接线图。
情感目标1. 引发学生学习三相异步电动机多地控制电路的兴趣;
2.调动学生学习三相异步电动机多地控制电路的积极性和主动性。
内容分析
重点识读和分析三相异步电动机多地控制电路的电气原理图
难点三相异步电动机多地控制电路的实物接线
学情分析1.积极配合且学习能力强的学生,给予表扬并引导其深入学习; 2.积极配合但学习能力弱的学生,给予鼓励且细心指导;
3.不积极配合的学生,给予引导并督促其认真学习。
教学设计
在教学过程中中以学生为主体,通过真实工作情境创设,在激发学生学习兴趣的基础上,引导学生在“学中做,做中学”,以小组互助合作的形式主动地探究学习内容,最终独立解决问题。
教学方法理论讲解、实践演示、教学指导、课堂互动教学资源多媒体、电动机控制电路
教学后记1.教师讲授的重点应该放在原理图和工作过程的分析上;
2.调动学生积极性,更多的让学生自主实践;
3.更好的开展学生的互学、互评。
赵县职教中心教案续页1
学习任务教师活动教学方法学生活动时间安排
任务1:工作原理和原理
图识读1.要做好充分的备
课,准备教学工具:熔
断器、交流接触器、
热继电器、按钮、端
子排、三相异步电动
机、万用表。
2.讲解三相异步电
动机多地控制电路
的原理图和工作过
程分析;
(1)原理知识:
①动作多地
②电气原理图
③工作过程分析
3.引导学生思考问
理论讲解、实践
演示、教学指
导、课堂互动
1.准备学习工具:熔断
器、交流接触器、热继
电器、按钮、端子排、
三相异步电动机、万用
表,并按照座位坐好;
2.掌握电动机多地控制
电路的原理图和工作过
程;
3.认真做好课堂笔记,
积极思考问题和回答问
题:
(1)电动机多地控制电路
的原理图?
(2)电动机多地控制电路
的工作过程?
4
题,调动学生的积极性,鼓励自主思考。
任务2:电动机多地控制电路的安装
与调试1.要做好充分的备
课,准备教学工具:
熔断器、交流接触
器、热继电器、按钮、
端子排、电拖配电
盘、三相异步电动
机、电线、按钮线、
接地线、电工常用工
具、万用表。
2.讲解多地控制电路
安装与调试的理论
知识,并演示其实际
操作;
(1)原理知识:
①动作多地
②电气原理图
③工作过程分析
(2)实际操作
①准备所需工具、仪
表、器材及耗材
②元件布置图
③连接线路及检查
④通电试盘
3.引导学生思考问
题,调动学生的积极
性,鼓励学生动手操
作。
理论讲解、实践
演示、教学指
导、课堂互动
1.准备学习工具:熔断
器、交流接触器、热继
电器、按钮、端子排、
电拖配电盘、三相异步
电动机、电线、按钮线、
接地线、电工常用工具、
万用表,并按照座位坐
好;
2.掌握多地控制电路安
装与调试理论知识,并熟
悉其实际操作;
3.认真做好课堂笔记,
积极思考问题和回答问
题:
(1)多地控制电路的起
动、停止多地?
(2)多地控制电路安装
与调试时应注意什么问
题?
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任务3:电动1.要做好充分的备
课,准备教学工具:
理论讲解、实践
演示、教学指
1.准备学习工具熔断
器、交流接触器、热继
4
机多地控制电路的故障
检修熔断器、交流接触
器、热继电器、按钮、
端子排、电拖配电
盘、三相异步电动
机、电线、按钮线、
接地线、电工常用工
具、万用表。
2.讲解电动机多地控
制电路故障检修的
理论知识,并演示其
实际操作:
(1)原理知识:
①简单故障实例讲
解
②电路原理图
③动作多地
(2)实际操作
①准备所需工具、仪
表、器材及耗材
②元件布置图
③连接线路及检查
④通电试盘
3.引导学生思考问
题,调动学生的积极
性,鼓励学生动手操
作。
导、课堂互动电器、按钮、端子排、
电拖配电盘、三相异步
电动机、电线、按钮线、
接地线、电工常用工具、
万用表,并按照座位坐
好;
2.掌握电动机多地控制
电路故障检修的理论知
识,并熟悉其实际操作;
3.认真做好课堂笔记,积
极思考问题和回答问
题:
(1)电动机多地控制电路
故障检修时怎样检修?
(2)电动机多地控制电
路故障检修时应注意什
么问题?
作业老师给学生布置作
业如:
1.实际操作电动机
多地控制电路的连
接;
学生思考并完成老师布
置作业
2.实际操作电动机多地控制电路故障检修。
小结1.掌握电动机多地控制电路的理论知识;
2.熟悉电动机多地控制电路故障检修的理论知识。