幼儿体格锻炼记录内容

一．现状分析我们小班孩子存在以下这些现象。

1.大部分幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。

2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。

4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。

根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，各班老师根据本班实际情况以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。

本学期本年级组老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使所以的孩子能适应幼儿园的学习生活，在各方面都有所进步和提高！二．小班幼儿年龄特点1.学习按指令行动，生活自理能力增强。

2.行为明显受情绪支配。

3.对他人的情感反映敏感性增强。

4.动作协调性增强。

5.模仿性强三.活动目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。

愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦2.培养幼儿的自信心。

3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。

5、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

四．活动措施四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展，必须将体育锻炼经常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施：1．和家长多交流，多了解幼儿的一些生活自理、体能等各方面的情况。

2．进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围。

3．在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。

学习使用自己的毛巾或纸巾擦汗、擦鼻涕。

4．在日常生活活动中，通过反复的练习操作，让幼儿学习穿脱衣服、鞋的技能。

5．发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。

幼儿体格锻炼记录内容范文一、基本信息。

幼儿姓名：小团子。

性别：男。

年龄：3岁。

二、锻炼目标。

1. 增强小团子的身体协调性和灵活性，让他像小猴子一样敏捷。

2. 提高他的心肺功能，这样他就不会跑两步就气喘吁吁啦，能像小兔子一样蹦跶个不停。

3. 锻炼肌肉力量，希望他能变得强壮，将来可以保护自己，说不定还能像超人一样呢！三、锻炼时间与地点。

时间：每天上午10:00 11:00，下午4:00 5:00。

地点：小区花园、家里的客厅。

四、锻炼内容与记录。

# （一）周一：小区花园里的探险之旅。

1. 热身（10分钟）今天天气超级好，我带着小团子来到小区花园。

首先让他像小火车一样，绕着花园里的小花坛慢跑了两圈，他一边跑还一边喊着“嘟嘟嘟，小火车出发啦”，那小模样可爱极了。

然后让他活动活动小胳膊小腿，像机器人一样伸展关节，我还故意逗他说：“小机器人，把你的手臂举高高，给太阳公公敬礼。

”2. 平衡木挑战（20分钟）小区花园里有几个矮矮的花坛边，就像天然的平衡木。

我鼓励小团子像走钢丝的杂技演员一样，从这头走到那头。

刚开始他还有点害怕，小脚丫哆哆嗦嗦的，不过在我的加油声下，他慢慢地找到了感觉。

走了几个来回后，他就开始得意起来，还说自己是最厉害的平衡大师。

不过中间也摔了个小屁蹲儿，把他自己都逗笑了。

3. 扔球游戏（20分钟）我拿出一个小皮球，和小团子玩起了扔球游戏。

我们站得远远的，互相把球扔给对方。

小团子扔球的姿势可搞笑了，就像发射炮弹一样，把全身的力气都用上了，结果球不是扔偏了，就是扔得太近。

不过他玩得可带劲了，小脸涨得通红，就像个熟透的小苹果。

4. 放松（10分钟）锻炼结束啦，我和小团子坐在草地上，做了一些简单的拉伸动作。

我帮他捏捏小胳膊小腿，他就像一只慵懒的小猫一样，躺在草地上享受着。

# （二）周二：客厅里的欢乐运动。

1. 热身（10分钟）因为今天外面有点风，所以就在客厅里锻炼。

我放了一首欢快的儿歌，小团子跟着音乐的节奏，像个小木偶一样摇头晃脑地跳了起来。

幼儿体格锻炼计划一、工作目标本学期我们将进一步根据幼儿的实际情况开展各类体育活动，如走跑跳头平衡专爬，攀爬等组成的有情节的体育游戏，可由徒手操轻器械操组成的体育活动及体育器械活动等，旨在通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣，促使幼儿力量，灵敏，速度，耐力，平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。

二、主要任务1、愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动，感受运动带来的愉快。

2、能姿势正确，自然协调的走和跑，能一个跟着一个走走成一个圆圈。

3、会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一起收拾器械。

4、喜欢玩球会滚球拍球和自抛自接球，会自然的用沙包等投掷物进行游戏。

5、能听懂基本的口令和信号，并做出相应的动作，教合拍的模仿，操体验与同伴一起坐操的愉悦。

三、工作策略1、为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。

2、通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。

3、提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放收拾运动器械。

4、从简单的滚球开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟悉圆球的属性。

5、选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。

四、预设达成状态1、幼儿乐意参加体育活动。

2、能一个跟着一个沿圆圈走，不掉队。

3、学会几种简单的模仿走，在最简单的障碍物中走。

4、在制定范围内四散追逐跑，会走跑交替能在成人的引导下调节跑速。

5、能轻松自然的双脚向前行进跳、纵跳，初步掌握跨跳动作，能跨过一定距离，体验跳跃的乐趣。

6、学习拍球、自拋自接球，掌握力度。

7、初步建立全身用力的意识，能向指定方向投掷并有一定距离，懂得物体轻重与投掷远近之间的关系。

8、掌握多种爬法，动作灵活协调。

能爬过较低的障碍物，身体不碰到物体。

9、能在成人的引导、鼓励下，积极参加攀登活动，喜欢和同伴一起玩。

幼儿体格锻炼记录内容主要目标1.经常保持愉快的情绪。

知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解。

表达情绪的方式比较适度。

2.能在较冷或热的环中连续活动半小时以上,天气变化时较少感冒。

3.能在斜坡、桥和有一定间隔的物体上平稳的行走,能连续跳绳。

4.能以手脚并用的方式安全的攀爬灯架、网等。

5.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包,并且能够连续排球。

6.能双手抓杠悬空吊起20秒右,能单手将沙包向前投掷5米左右。

7.能单脚连续向前跳8米左右,能快跑25米左右8.能连续行走1.5公里以上9.能快跑25米左右。

10.能适应车、船等交诵工具诰成的轻微颠簸。

大班身体锻炼的主要内容:1.走:听信号变速,变方向走,绕过障碍曲线走,一对一对整齐走,较长距离远足2.跑:听信号变速走,变速跑,四散追逐跑,躲闪跑,快跑25-30米,走,跑交替或慢跑300米,绕过障碍物跑,接力跑,大步跑跳跃:纵跑触物,立定跳远,助跨跳,行进向前侧跳,转身跳,改变方向(前,后,左,右)跳,由高处往下跳,助跑跳高,跳绳,跳皮筋,跳蹦床4.平衡:闭目起踵自转,单足贴立,走平衡板,变换动作走平衡木(斜坡)。

5.投掷:半侧面肩上挥臂投远,投准(篮)练习,抛接球,用球击靶靶),套物,运球,踢球活动6.钻爬:侧钻低障碍,灵活横爬(侧爬)爬越攀登:手脚交替灵活攀登各种设备一、日常生活中的体格锻炼1、开窗睡眠自出生满月后养成室内开窗睡眠的习惯，冬季可打开气窗。

开窗睡眠应注意：（1）自夏天开始，不要两面相对开窗通风，床不要靠窗太近；（2）小儿患病、大风、大雨时不宜开窗；（3）冬季室温保持18-20度，婴幼儿最低室温不低于14度，应视地区条件而定；（4）睡前及起床前关好窗户，以免因脱衣、穿衣着凉。

2、户外活动出生满月后即可户外活动，一年四季均可进行，夏秋季以上午9时前或下午4时后为宜，每日1-2次，每次20-30分钟；习惯后可适当延至每次1小时左右，夏秋季也可锻炼户外睡眠。

幼儿园健身操活动记录
活动时间：2021年11月10日
活动地点：幼儿园操场
活动主题：健身操
活动过程：
一、整体热身
1、自由活动：孩子们根据指令做出不同的动作，如：跑、跳、转圈、扭腰、摆臂等。

2、音乐热身：播放欢快的音乐，让孩子们自由摆动身体，做出各种形态。

二、肢体协调性训练
1、踢球练习：老师将几个小球放在地上，让孩子们一起来踢球，训练肢体协调性和反应速度。

2、跳跃练习：在一段距离的跑道上设置障碍，让孩子们跳过去，锻炼孩子们的反应力和跨步能力。

三、有氧运动
1、快步走练习：孩子们在操场上按照老师的指令快步走，并配合不同的动作，如：抬腿、蹲下、摆臂等，增强孩子们的心肺功能。

2、小游戏：老师和孩子们一起玩“跳棋”，将大的跳格子游戏缩小，让孩子们一边跳一边计数。

四、放松活动
1、拉伸练习：老师带领孩子们做一些拉伸动作，放松身体。

2、自由活动：活动结尾，孩子们可以自由活动，放松身心。

活动总结：
此次健身操活动达到了预期的效果，孩子们在活动中进行了一系列的
运动锻炼，不但促进了身体素质的提升，还增强了互动合作和自信心。

同时，对于幼儿园来说，健身操活动也是一个很好的培养孩子们良好身体习惯和健康生活方式的机会，可持续开展会有更多的益处。

幼儿体格锻炼记录内容范文一、基本信息。

幼儿姓名：小团子。

性别：男。

年龄：3岁。

二、锻炼日期。

[具体日期区间，例如：2023年9月1日 2023年9月30日]三、锻炼目标。

1. 增强小团子的身体协调性，像个灵活的小猴子一样，上蹿下跳都没问题。

2. 提高他的耐力，让他能在户外玩耍的时候，不再玩一会儿就喊累，而是可以像个小超人一样精力充沛。

3. 提升他的免疫力，这样就不会老是被小病菌欺负啦。

四、锻炼内容与情况记录。

# （一）日常早操。

1. 周一至周五，早上9:00 9:30。

小团子刚开始的时候，做早操就像个小木偶一样，动作僵硬得很。

不过他对早操里模仿小动物的动作还挺感兴趣，像模仿小兔子跳的时候，虽然跳得不是很高，但那小模样特别可爱。

经过一段时间的练习，他现在能比较流畅地跟着音乐做完一整套早操了，手脚也变得协调多了。

尤其是做弯腰摸脚的动作，之前总是够不着自己的脚，现在已经能轻松摸到啦。

2. 早操动作表现。

头部运动：一开始小团子总是会忘记转头的方向，左边转了右边就不转了。

经过老师的提醒，现在他能准确地随着音乐节奏左右转动脑袋，就像个小机器人被设定好了程序一样准确，不过可比机器人可爱多了。

上肢运动：刚开始他挥动手臂的时候软绵绵的，像在赶小苍蝇似的。

现在呢，手臂挥得可有劲了，就像要把天上的云朵都赶跑似的。

全身运动：这个动作对他来说有点难，要同时动胳膊动腿。

小团子常常会手忙脚乱，不是胳膊动快了就是腿动慢了。

经过不断练习，现在虽然偶尔还是会出错，但已经进步很大了，就像一个小新手厨师慢慢学会了同时炒几个菜一样不容易呢。

# （二）户外活动。

1. 每天上午10:00 10:30和下午3:00 3:30。

周一：操场自由活动。

小团子最喜欢在操场上跑来跑去了，就像一阵小旋风。

可是他不太会躲避其他小朋友，老是撞在一起，就像两个小星球不小心撞到了一块儿。

不过在老师的教导下，他开始学会看周围的情况，还会和小朋友们玩起你追我赶的游戏呢。

幼儿体格锻炼记录内容范文一、基本信息。

幼儿姓名：小团子。

年龄：3岁。

性别：男。

二、锻炼目标。

1. 增强小团子的身体协调性，让他能像个小超人一样跑来跑去还不摔跤。

2. 提高他的免疫力，这样就不会老是被小病菌欺负啦。

三、锻炼时间与地点。

1. 时间。

每周一、三、五上午10:00 10:30，这可是小团子活力满满的时候呢。

每次锻炼大概持续30分钟，这个时间不长不短，正好适合小团子的小精力。

2. 地点。

幼儿园的小操场，那里有好多好玩的锻炼器材，就像一个小小的运动乐园。

四、锻炼内容。

# （一）周一：小小冒险家。

1. 热身。

我们先带着小团子像小兔子一样蹦蹦跳跳，跳了大概5分钟。

一边跳还一边唱着“小兔子乖乖，蹦蹦真可爱”，小团子可开心了，笑得眼睛都眯成了一条缝。

2. 攀爬架挑战。

小操场的攀爬架对小团子来说就像一座小山。

他一开始有点害怕，小脚丫在下面磨磨蹭蹭的。

我就鼓励他说：“小团子，你可是勇敢的小冒险家，这个小架子可难不倒你哦。

”然后他就慢慢伸出小手，抓住架子开始往上爬。

虽然爬得有点慢，还时不时地往下看看，但是最后还是成功爬到了顶。

这可把他得意坏了，在上面还大喊：“我是最棒的小团子！”这个过程大概花了15分钟。

3. 放松。

小团子从攀爬架上下来后，我们一起坐在草地上，像小猫咪一样伸懒腰，放松了5分钟。

# （二）周三：运动小达人。

1. 热身。

今天的热身是学小鸭子走路，小团子摇摇摆摆地走着，嘴里还“嘎嘎嘎”地叫着，把周围的小朋友都逗笑了。

这个热身大概进行了5分钟。

2. 踢皮球大赛。

给小团子一个彩色的小皮球，让他把球踢到指定的小圈圈里。

一开始他老是踢歪，不是往左就是往右，小皮球就像个调皮的小精灵到处乱跑。

但是小团子可不服输，一次又一次地尝试。

经过大概10分钟的努力，他终于能比较准确地把球踢进圈圈里了。

每踢进一个球，他就兴奋地跳起来，还自己给自己鼓掌呢。

3. 平衡木之旅。

小操场的平衡木对小团子来说是个不小的挑战。

他小心翼翼地走上平衡木，两只小手伸得直直的，就像小飞机的翅膀一样，努力保持平衡。

幼儿体格锻炼观察记录20篇1. 观察日期：2021年1月1日幼儿姓名：小明年龄：3岁观察内容：小明参与了幼儿园的体育活动，包括跑步、跳绳和投篮等项目。

他表现出较好的平衡能力和身体协调性，能够完成基本的动作要求。

但在投篮方面还需加强力量控制。

2. 观察日期：2021年1月5日幼儿姓名：小红年龄：4岁观察内容：小红进行了爬山活动。

她表现出较好的肌肉力量和耐力，能够坚持爬完短距离的陡峭山坡。

但还需要继续加强对场地的适应能力。

3. 观察日期：2021年1月10日幼儿姓名：小杰年龄：5岁观察内容：小杰参与了游泳课程。

他能够完成基本的游泳动作，包括蛙泳、自由泳和仰泳等。

但还需加强水性和耐力训练。

4. 观察日期：2021年1月15日幼儿姓名：小芳年龄：3岁观察内容：小芳参与了室内健身操课程。

她具有较好的灵活性和协调性，能够完成较为复杂的动作要求。

但还需加强力量训练。

5. 观察日期：2021年1月20日幼儿姓名：小明年龄：4岁观察内容：小明参与了户外足球活动。

他具有较强的冲刺能力和脚法，能够较好地控制足球。

但还需加强团队合作意识。

6. 观察日期：2021年1月25日幼儿姓名：小红年龄：5岁观察内容：小红进行了室内攀登活动。

她能够迅速爬到较高的位置，并具有较好的平衡能力。

但在下降时还需注意安全。

7. 观察日期：2021年2月1日幼儿姓名：小杰年龄：3岁观察内容：小杰参与了室外骑车活动。

他能够平稳地骑行，并能够遵守交通规则。

但还需加强速度和灵活性。

8. 观察日期：2021年2月5日幼儿姓名：小芳年龄：4岁观察内容：小芳进行了室内瑜伽活动。

她能够完成各种瑜伽姿势，并能够保持身体的平衡。

但在某些难度较大的姿势上还需加强练习。

9. 观察日期：2021年2月10日幼儿姓名：小明年龄：5岁观察内容：小明参与了室外游泳活动。

他能够游到较远的位置，并具有较好的水性和耐力。

但还需加强技巧训练。

10. 观察日期：2021年2月15日幼儿姓名：小红年龄：3岁观察内容：小红进行了室内健身操课程。