关联词语复习

我们常见并习的关联词语共分为七种关系，它们分别是：并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系和条件关系。

下面，我们就来复习一下这些关联词语。

一、并列关系：【各分句间的关系是平行并列的。

】常用的关联词语有：那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……、既……又……（又……又……）练习：1.她在艺术节上的表演（）大方（）生动。

2.这本书（）我的，（）王红的。

3.今天是周末，我可以（）看电视，（）写作业。

二、递进关系：【分句间是进一层的关系。

】常用关联词语有：不但……而且……（不仅……还……）练习：1.她（）人长得漂亮，（）学习特别好。

2.他（）要照顾年迈的奶奶，（）要照顾年幼的妹妹。

三、选择关系：【各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

】常用关联词语有：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……（要么……要么……）、宁可……也不……、与其……不如……练习：1.这个周末，你（）去游乐园，（）去外婆家。

2.刘胡兰（）牺牲自己的性命，（）绝不出卖祖国。

3.今天天气这么好，你（）待在家里，（）到外面晒晒太阳。

四、转折关系：【后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

】常用关联词语有：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……练习：1.有些人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

2.道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

3.（）已经有了无数次上台的经验，我（）很紧张。

五、因果关系：【分句间是原因和结果的关系。

】常用关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……练习：1.（）李老师待人亲切，（）我们都很喜欢他。

2.我（）热爱这里，（）这里是生我养我的家乡。

3.（）你不打算道歉，我（）只能去告诉老师。

六、假设关系：【一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

】常用关联词语有：如果……就……、就算……也……（即使……也……）练习：1.（）这次考试成绩不好，我（）不能去游乐园完玩了。

小学语文关联词复习（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习（二）能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。

关联词的解释及用法复习（附练习）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

二、小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

小学语文句子专项复习之关联词，附答案解析一、关联词:把两个或两个以上意义密切的句子连接起来的词，就是关联词。

简单来说:就是把两个句子连在一起的词。

二、关联词的类型关联词常见的类型有八种:并列、继承、递进、因果、选择、转折、假设、条件。

1.并列关系的几个分句分别解释同一件事。

例如：我喜欢一边看书，一边听音乐。

鸟儿们一会儿飞起来，一会儿又落在树枝上。

今晚的月亮是那么圆，那么亮。

表示并列关系的关联词-------也------- 、 -----还-----一边------一边------、一面----一面------一会儿----一会儿------、那么----那么------不是----而是--------、有时-----有时------又------又-------、既-----又-------2.继承关系的几个条款是按一定顺序说的，意思是连续的动作或一系列的事件。

例如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门口边迎接。

妹妹写完了作业，又去画画。

他先洗了脸，然后就坐在沙发上看电视。

表示承接关系的关联词-------又-------、 ------才------------便------、 ------跟着------------接着------、 ------从而------------于是------、 ------就------首先------然后------、起先------后来------3.递进关系后面的分句比前面的分句更重或更大、更深、更难，分句之间的关系是递进的。

例如：明明不光歌唱得好，舞跳得也棒。

他不仅会唱歌，还会写歌词。

在百米决赛中，他不但夺得了金牌，而且打破了世界纪录。

表示递进关系的关联词不仅------而且------、不但------甚至------不但（不仅、不只、不光）------还（也、又）------不但（不只、不止、不光、不单）------而且------4.因果关系一个从句表示原因或依据，另一个从句表示结果或推论。

关联词语复习【关联词的种类】1、并列关系2、因果关系3、条件关系4、转折关系5、假设关系6、选择关系7、递进关系8、承接关系一、并列句：各分句间的关系是平行并列的。

常用的关联词语有：一面……一面……、既……又……、一边……一边……、一会儿……一会儿……、是……也是……（不是）、不是……而是……1、我们一边听歌一边写作业。

2、这本书不是我的，而是他的。

二、因果关系：分句间是原因和结果的关系。

常用的关联词语有：因为……所以……、由于……因此……、既然……就……、之所以……是因为……1、既然你们都知道了，那我就不重复了。

（前因后果）2、我之所以重复，是因为你们都知道了。

3、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。

三、条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

常用的关联词语有：只要……就……、不管……都……、只有……才……无论……都……、除非……才……1、只要一有机会，我就练习说英语。

2、只有多听多说，才能学好英语。

3、不管你有没有道理，你都不应该骂人。

四、转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……1、虽然你是好意，但是也要注意说话方式。

2、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

五、假设关系：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

常用的关联词语：①假设与结果一致关联词：如果……就……、假如……就……、要是……那么……、要是……就……1、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

②假设与结果不一致即使……也……、假如……就……、哪怕……也……、哪怕明天下雨，运动会也照常进行。

六、选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

常用的关联词语有：①两者任选其中之一。

不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

小学关联词专项复习与练习大全关联句分为8种类型：1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。

各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。

2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…。

3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。

分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）…而且…、不但…还…、…更(还)…、……甚至……等。

4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。

各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。

5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然…但是…、尽管…可是…、…然而…、……却……等。

6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。

分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)…所以…、…因而(因此)…、既然……就……、之所以……是因为……等。

7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

小学语文关联词语整理复习一、同义词和近义词1. 父亲－爸爸、老爸、阿爸、亲生父亲2. 心情－情绪、心境、心绪、情感3. 高兴－快乐、喜悦、欢乐、兴奋4. 难过－伤心、悲伤、痛苦、愤怒5. 勤奋－努力、拼搏、刻苦、用功6. 舒服－舒适、惬意、安逸、适宜7. 好奇－好奇心、求知欲、观察力、探索欲8. 羞耻－害羞、难堪、尴尬、羞愧9. 安静－静谧、寂静、肃静、安宁10. 活泼－热情、生动、活跃、活力十足二、反义词和近反义词1. 善良－邪恶、凶恶、恶劣、残忍2. 美丽－丑陋、丑恶、难看、粗暴3. 长大－幼小、幼稚、稚嫩、不成熟4. 丰富－贫乏、匮乏、空虚、单调5. 发光－暗淡、昏暗、无光、寡淡6. 合理－不合理、不公正、不对、不公平7. 平静－动荡、喧闹、吵闹、动乱8. 喜欢－讨厌、厌恶、反感、憎恨9. 成功－失败、失利、落空、失误10. 开心－难过、不快、烦闷、郁闷三、比较词和近义词1. 大－小、巨大、庞大、宏伟2. 高－矮、低矮、升高、提高3. 重－轻、沉重、巨重、负重4. 多－少、众多、许多、大量5. 远－近、遥远、邻近、接近6. 慢－快、迟缓、急忙、高速7. 浅－深、浅薄、肤浅、深厚8. 美－丑、美好、美丽、漂亮9. 好－坏、好似、良好、优良10. 老－新、陈旧、古老、崭新四、因果关系词1. 原因－导致、带来、由于、缘由2. 结果－致使、以致、以至、结果3. 因而－所以、因此、是故、故而4. 所以－因此、因而、故而、由此可见5. 由于－因为、既然、鉴于、因应6. 以致－以至、引起、造成、迫使7. 为了－以便、以免、为此、为了8. 若－如果、假如、倘若、万一9. 所以－因此、因而、故而、以致10. 所以－因此、因而、故而、由此可见五、转折关系词1. 但是－然而、可是、却是、不过2. 不过－然而、可是、但是、而且3. 然而－但是、可是、却是、不过4. 虽然－但、尽管、纵然、固然5. 可是－然而、但是、不过、却是6. 然而－但是、可是、不过、而且7. 尽管－虽然、尽管如此、固然、纵然8. 虽然－但、尽管、即使、纵然9. 纵然－虽然、尽管、虽说、万一10. 反倒－反而、相反、却、反之六、列举关系词1. 首先－首要、首开、首度、首条2. 其次－其它、次要、其后、第二3. 最后－最终、终归、最迟、最后4. 其中－之中、当中、在那之中、内中5. 还有－同样、再者、除了、另外6. 包括－含有、包含、都有、拥有7. 同样－也、亦、一样、及其8. 例如－比如、譬如、举个例子、般9. 特别是－尤其是、尤为、特别、主要10. 然后－接着、随后、其次、继而七、总结归纳词1. 总的来说－总体而言、总而言之、总的说来、综上所述2. 概括来说－总体而言、概括而言、总的说来、归纳起来3. 综上所述－总结起来、综合起来、总的来说、综合而言4. 总而言之－综上所述、总的来说、总结起来、总结归纳5. 总结起来－共同来说、各方面来看、综上所述、概括而言6. 换句话说－换言之、换句话讲、总之、言外之意7. 总而言之－综上所述、总的来说、总结起来、归纳而言8. 换言之－换句话说、换句话讲、总之、言外之意9. 概括意味－概述、归纳、综上所述、总体而言10. 作为总结－总结起来、概括来说、总的说来、作为总结以上是一些小学语文中常见的关联词语，通过对这些词语的整理和学习，能够帮助学生更好地理解和运用它们，提升语文水平。

小学四年级下册语文复习——关联词1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方”。

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“我一回到家就写作业。

”常用的关联词语有：一……就……、……于是……、先……接着……、3、递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。

）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还……、……但是（可是、却）……6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

” 常用的关联词语有：只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……关联词练习选择正确的关联词填空。