美化技巧课件

课题美化处理图片课时1课时年级三年级教学环境教学内容分析本课主要介绍了如何美化处理图片，包括处理图片的基本方法和美化图片的技巧。

学生将学习如何使用图片编辑软件对图片进行旋转、调亮、裁剪、消除等操作，以及如何添加滤镜、边框、水印等效果来美化图片。

同时，学生还将了解文明处理图片的重要性，树立正确的价值观和道德观。

学情分析三年级的学生对图片处理有一定的兴趣和好奇心，他们在日常生活中经常接触到图片，也希望能够自己动手美化处理图片。

然而，他们对图片处理的基本知识和技能了解较少，需要教师进行系统的指导和教学。

此外，学生在使用图片编辑软件时可能会遇到一些困难，需要教师给予及时的帮助和支持。

教学目标一、知识与技能●了解图片处理的基本方法，如旋转、调亮、裁剪、消除等。

●掌握美化图片的技巧，如添加滤镜、边框、水印等。

●学会使用图片编辑软件进行图片处理和美化。

二、过程与方法●通过实际操作和练习，提高学生的动手能力和实践能力。

●培养学生的观察能力和审美能力，让学生能够根据需要选择合适的图片处理和美化方法。

●通过小组合作和交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、情感态度与价值观●激发学生对图片处理的兴趣和热情，培养学生的创造力和想象力。

●树立学生文明处理图片的意识，遵守法律法规和道德规范。

●培养学生的自信心和成就感，让学生体验到成功的喜悦。

教学重难点重点难点掌握图片处理的基本方法和美化图片的技巧。

学会使用图片编辑软件进行图片处理和美化。

如何根据需要选择合适的图片处理和美化方法。

如何培养学生的审美能力和创造力。

教学方法讲授法、讨论法、实践法、任务驱动法。

教学过程设计导入新课展示一些学生拍摄的校园美景图片，引导学生观察图片中存在的问题，如色调偏暗、倾斜、有无关内容等。

提问学生：“你们想不想让这些图片变得更加美观呢？”引出本节课的主题——美化处理图片。

观察图片，发现图片中存在的问题。

回答教师的问题，表达自己对美化处理图片的兴趣。

动态PPT制作技巧■PPT中的自动缩略图效果你相信用一张幻灯片就可以实现多张图片的演示吗？而且单击后能实现自动放大的效果，再次单击后还原。

其方法是：新建一个演示文稿，单击“插入”菜单中的“对象”命令，选择“Microsoft powerpoint演示文稿”，在插入的演示文稿对象中插入一幅图片，将图片的大小改为演示文稿的大小，退出该对象的编辑状态，将它缩小到合适的大小，按F5键演示一下看看，是不是符合您的要求了？接下来，只须复制这个插入的演示文稿对象，更改其中的图片，并排列它们之间的位置就可以了。

■“保存”特殊字体为了获得好的效果，人们通常会在幻灯片中使用一些非常漂亮的字体，可是将幻灯片拷贝到演示现场进行播放时，这些字体变成了普通字体，甚至还因字体而导致格式变得不整齐，严重影响演示效果。

在powerpoint中，执行“文件－另存为”，在对话框中点击“工具”按钮，在下拉菜单中选择“保存选项”，在弹出其对话框中选中“嵌入TrueType 字体”项，然后根据需要选择“只嵌入所用字符”或“嵌入所有字符”项，最后点击“确定”按钮保存该文件即可。

■演示文稿中的图片随时更新在制作演示文稿中，如果想要在其中插入图片，执行“插入－图片－来自文件”，然后打开“插入图片”窗口插入相应图片。

其实当我们选择好想要插入的图片后，可以点击窗口右侧的“插入”按钮，在出现的下拉列表中选“链接文件”项，点击确定。

这样一来，往后只要在系统中对插入图片进行了修改，那么在演示文稿中的图片也会自动更新，免除了重复修改的麻烦。

■PPT类遮罩基本练习1.打开PPT,新建空文档。

点格式/背景。

添加一种深色（如深灰绿）作背景色。

2.插入/文本框/水平。

在午台上写上一行字“学习PPT类遮罩效果”（隶书。

大小44。

填充色深灰绿)在文字的周围填上背景色。

文字字体填白色。

现在的目的是要删掉白色。

但是这个文字框不是一个图片。

无法使用ppt的图片工具。

所以要处理一下。

面对一张原片，在我们分析过后这张照片需要调什么色彩之后，便该进入实操环节了——使用各式各样的调色工具，为我们完成照片的色彩调整。

当我们去欣赏一幅照片时，给我们带来第一眼冲击的便是照片的色彩，色彩在一幅作品中有着关键性的作用。

简单的色彩中可以包含情绪，传达拍摄者的感情，合理的调整色彩可以让照片拥有更强的生命力。

在介绍Photoshop色彩调整工具前，我们首先需要了解一个重点——色彩原理，色彩原理是调色的基础，只有了解色彩原理后调整色彩才不会茫然，并且对于调整颜色也可以更快、更准确，从而事半功倍，运用调色工具得心应手。

色彩模式与混色常见的色彩模式有：RGB、CMYK、HSB以及Lab等。

RGB：红(Red)、绿(Green)、蓝(Blue)。

CMY：青(Cyan)、洋红(Magenta)、黄(Yellow)HSB：Hue(色相)、Luminance(亮度)、Saturation(饱和度)。

Lab：亮度(Luminosity)、从洋红色至绿色的范围(a)、从黄色至蓝色的范围(b)。

在Photoshop中，使用最多的便是RGB色彩模式与CMYK 色彩模式。

RGB色彩模式在生活中应用非常广泛，显示器的色彩系统、数码相机的原始照片等等均是RGB色彩模式。

RGB色彩模式基于三基色原理，是一种加光模式。

在物理的棱镜实验中，白光穿过棱镜后被分解成多种颜色渐变过渡，颜色依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我们的人眼对红、绿、蓝三色最为敏感，大多数的颜色都可以通过红、绿、蓝按照不同比例合成产生，这种比例的合成我们将之称为混色。

红绿蓝三色按照不同的比例相加合成配色称为相加混色。

如果说RGB色彩模式广泛应用在电子显示，那么CMY色彩模式则为印刷不可缺少的一部分，CMY的三色基于印刷三原色，外加黑色变成了CMYK的四色。

(在理论上，青色+洋红+黄色=黑色，但是由于目前制造工艺无法造出高纯度油墨，所以便加入了纯黑墨。

)通过色彩模式的基础色彩或数值，我们可以得到千万种不同的色彩，这里就涉及到了调整色彩最重要的一点：混色。