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《PPT美化中的图形美化》教学设计1.内容分析本课选自高等教育出版社中等职业教育规划教材《计算机应用基础》。
本课为第7单元《PowerPoint2010演示文稿的应用》中任务2《美化演示文稿》的内容，是在掌握掌握了基本的PPT制作的基础上,利用图形对PPT进行进一步美化。
2.学情分析我所教授的对象是中职护理专业一年级的学生，，他们动手能力强，具有一定创造性，但对美的感知力和综合运用知识的能力稍弱。
通过前面的学习，他们已掌握简单演示文稿的制作方法，期待设计高水平作品。
3.教学目标*知识与技能（1）掌握图形在PPT美化排版中的几个作用（2）了解基本的排版原则（3）能够设计精美、大气的PPT作品*过程与方法（1）能根据具体排版情况灵活灵活运用图形元素对页面进行排版美化。
（2）在教师的指导和组织下，学生通过自主学习，采用任务驱动的方法，完成任务并能感受职业意义。
*情感态度与价值观（1）提高审美能力和感知美的能力。
（2）提高团队合作意识。
（3）培养阅读习惯，提高人文素养和职业素养。
4.重点难点*重点掌握图形在PPT排版美化中的几个基本作用*难点综合利用各种图形设计美观、大气的PPT页面二、教学策略1、教学方法*教法任务驱动法、演示操作法*学法合作探究法、情感体验法2、教学资源课前准备（1）计算机网络教室\交互式电子白板（2）学习通布置课前任务（3）将学生需要用到的素材发放到每台学生机上（4）学生分成4个小组三、教学实施1、新课导入教师活动：教师提问，今天几号？同学们知不知道今天是什么日子？引入课题。
评价课前任务，有关读书主题的简单PPT作品，展示学生作品，了解“世界读书日”相关内容。
为在全校范围内掀起读书热潮，需要美化作品，展示教师作品，引导学生评价。
1）观察优秀作品，分析PPT优秀作品？2）除去文字、图片，ppt中还有哪些要素？学生活动：回答：世界读书日。
思考、讨论，反馈阅读的意义，对新知的兴趣。
设计意图、依据：激发学生的学习兴趣，引发学生思考，激发读书动力，提升综合素养。
美化幻灯片教案教案标题：美化幻灯片教案教学目标：1. 学生能够理解美化幻灯片的重要性，并能够运用相关技巧进行幻灯片设计。
2. 学生能够使用适当的配色、字体、图像和动画效果来提升幻灯片的视觉效果。
3. 学生能够有效地组织幻灯片内容，使其更具吸引力和可读性。
教学准备：1. 一台计算机和投影仪2. PowerPoint或其他幻灯片设计软件3. 美化幻灯片示例教学过程：引入：1. 向学生解释为什么美化幻灯片是重要的，以及如何通过美化幻灯片来吸引观众的注意力。
探究：1. 展示美化幻灯片的示例，让学生观察并讨论它们的视觉效果。
2. 引导学生思考如何选择适当的配色方案，以及如何使用字体和图像来提升幻灯片的吸引力。
3. 介绍一些常用的美化技巧，如渐变填充、阴影效果和边框设计等。
实践：1. 让学生使用幻灯片设计软件创建一个简单的幻灯片，并尝试应用所学的美化技巧。
2. 学生之间进行互相展示和评价，提供建议和改进意见。
总结：1. 回顾学生所学的美化幻灯片的技巧和要点。
2. 强调美化幻灯片对于传达信息和吸引观众的重要性。
拓展：1. 鼓励学生进一步探索其他幻灯片设计软件或在线工具，以扩展他们的美化技能。
2. 提供更复杂的幻灯片设计项目，让学生应用更高级的美化技巧。
评估：1. 观察学生在实践环节中的表现，包括他们选择的配色方案、字体和图像的使用，以及幻灯片的整体视觉效果。
2. 评估学生对于美化幻灯片重要性的理解程度以及他们对于美化技巧的掌握情况。
注意事项：1. 鼓励学生在美化幻灯片时保持简洁和一致性，避免过度使用特效和动画效果。
2. 提供个别指导和支持，确保每个学生都能够理解和应用所学的美化技巧。
《让幻灯片变得更漂亮些》教学设计一、教学目标1、让学生了解幻灯片设计的基本原则和要素，如布局、色彩、字体等。
2、培养学生掌握常用的幻灯片制作软件的基本操作和功能。
3、提高学生的审美能力，能够运用所学知识制作出美观、清晰、有吸引力的幻灯片。
二、教学重难点1、重点（1）掌握幻灯片布局的合理性，包括页面比例、文本框和图片的摆放位置。
（2）学会选择合适的色彩搭配，避免颜色冲突和视觉疲劳。
（3）熟练运用字体的大小、样式和颜色来突出重点内容。
2、难点（1）如何将内容与设计元素有机结合，使幻灯片整体风格统一且具有创意。
（2）在保证美观的同时，确保幻灯片的信息传递清晰、准确。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授幻灯片设计的基本知识和技巧。
2、案例分析法展示优秀的幻灯片案例，引导学生分析其优点和可借鉴之处。
3、实践操作法让学生亲自动手制作幻灯片，在实践中掌握和应用所学内容。
4、小组讨论法组织学生分组讨论，交流设计思路和经验，共同解决遇到的问题。
四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些设计粗糙和精美的幻灯片对比，引发学生对幻灯片美观度重要性的思考，提问学生更喜欢哪种幻灯片以及为什么，从而引出本节课的主题——让幻灯片变得更漂亮些。
2、知识讲解（20 分钟）（1）布局原则介绍常见的幻灯片布局方式，如上下型、左右型、环绕型等，并说明每种布局适用的场景。
强调页面比例的重要性，如 4:3 和 16:9 的适用情况。
讲解文本框和图片的合理摆放位置，以保证页面的平衡和美观。
（2）色彩搭配讲解色彩的基本原理，如三原色、互补色、邻近色等。
提供一些常见的色彩搭配方案，并说明其适用的主题和氛围。
提醒学生避免使用过于鲜艳或刺眼的颜色组合，以免造成视觉疲劳。
（3）字体运用介绍不同字体的特点和适用场景，如宋体适合正式文档，楷体适合文艺作品等。
强调字体大小、颜色和样式的运用原则，如标题字体要大且突出，重点内容可以用不同颜色或加粗来强调。
第九课美化幻灯片教学目标知识目标：1、演示文稿中的艺术字、剪贴画的应用；2、使学生掌握给幻灯片设置背景的方法；3、会使用“应用设计模板”设置幻灯片背景。
能力目标：1、通过学生小组分角色，自由选择学习内容和合作伙伴，在合作交流中学习知识。
2、通过作品的制作，反思与评价，培养学生实践能力和创新意识。
3、培养学生自主学习、协作学习的能力。
情感目标：1、在自主学习和交流学习过程中，激发学生的学习热情同时提高学生的审美乐趣。
2、通过学生自主探索、相互研讨激发学生学习兴趣和团结互助精神。
教学重点：在幻灯片中艺术字、剪贴画的应用以及背景的设置教学难点：对话框设置和摸板的应用教学模式情境创设、自学探究、任务驱动、合作学习、评价交流，总结反馈教学过程激趣导入演示几个不同的幻灯片，并且引出课题——《美化幻灯片》成语王国的故事，通往成语王国的三个宝石一、寻找蓝宝石（插入艺术字、剪贴画）1.插入艺术字请学生打开桌面上《成语王国》的ppt文件，在菜单栏找到黑板上艺术字的图标布置任务：用插入艺术字的方式为第一个成语故事添加标题（学生活动，教师巡查，任务完成的学生可帮助其他同学，也可小组讨论）请学生代表到教师机操作，边操作边讲授步骤，操作完后教师在ppt中总结步骤，未完成的学生继续完成。
2.插入剪贴画请学生继续在菜单栏中寻找剪贴画的图标布置任务：给第一个成语故事插入一幅剪贴画，使幻灯片更加生动要求：插入的剪贴画与成语故事相符学生活动，小组合作解决问题，分析插入艺术字和剪贴画的相同与不同之处请学生代表到教师机操作，3.小结：插入艺术字和剪贴画的步骤二、寻找绿宝石（改变PPT背景）为了寻找到绿宝石，我们需要改变幻灯片的背景，让幻灯片更有个性请学生动手为幻灯片生成一个有个性的背景学生活动，请学生上教师机操作另外一种改变背景的方法：ppt模板三、寻找红宝石三个成语故事就是一本小小的书，我们的书除了内容还有封面为了寻找到红宝石请孩子们为你的成语故事制作一个精美的封面大胆美化创作师：学生动手将整个幻灯片进行美化（不同的美化给予不同的鼓励、讨论评价后动画演示）展示实力作品学生观看作品,相互评价，培养学生创新能力。
