金属活动性顺序的探究与应用

金属活动性顺序的探究、判断与应用金属活动性顺序是历年来中考命题的热点，题目的难易不同，题型各异。

因此对金属活动性顺序表的正确理解和灵活运用十分重要。

本节课主要从以下几个方面对其进行复习。

一、教学目标1.知识与技能巩固常见金属的活动性顺序，学会利用金属与酸以及金属化合物（盐）溶液之间的置换反应，推断常见金属活动性顺序。

2.过程与方法（1）.学会通过实验探究金属活动性顺序的方法。

（2）.学习通过对实验现象的对比分析，对信息归纳处理，获取结论的科学方法。

3.情感、态度与价值观（1）.通过探究，激发学生学习化学的浓厚兴趣，发展求知欲和探究激情。

（2）.通过探究、分析，培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度。

(3).使学生在探究、讨论中学会与别人交流、合作，增强协作精神。

2.重点、难点分析教学重点：金属活动性顺序的应用教学难点：对金属活动性顺序知识有意义的建构三、教学过程1、掌握一个规律金属活动性顺序揭示的一个规律是：在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；金属的位置越靠后，它的活动性就越弱。

2、记住两种应用（1）判断金属与酸反应。

排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，而排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢。

（2）判断金属与盐的反应。

排在前面的金属一般能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。

3、注意三个要点（1）适用范围金属活动性顺序仅适用于在水溶液中的反应，超出此范围则不一定适用。

（2）判断金属跟酸反应时的要点①酸：这里的酸一般是指稀硫酸、稀盐酸等非氧化性强酸，不包括浓硫酸和硝酸等强氧化性酸。

②金属：铁与酸（如稀硫酸、稀盐酸）反应，生成+2价的亚铁盐。

（3）判断金属跟盐反应时的要点盐：盐必须是可溶的，因为金属与盐的反应必须在溶液中进行。

金属：铁与盐反应，生成+2价的亚铁盐。

教案：金属活动性顺序及其运用一、教学目标1. 让学生了解金属活动性的概念，掌握金属活动性顺序。

2. 培养学生运用金属活动性顺序分析实际问题的能力。

3. 引导学生通过实验探究，提高动手操作和观察能力。

二、教学内容1. 金属活动性的概念2. 金属活动性顺序的排列3. 金属活动性顺序的应用三、教学重点与难点1. 重点：金属活动性顺序的掌握及应用。

2. 难点：金属活动性实验的设计与分析。

四、教学方法1. 采用实验演示法，让学生直观地了解金属活动性。

2. 采用讨论法，引导学生探讨金属活动性顺序的应用。

3. 采用情境教学法，激发学生的学习兴趣。

五、教学准备1. 实验器材：铁、铜、锌、铝等金属试剂，稀盐酸，试管，镊子等。

2. 教学工具：PPT，黑板，粉笔。

六、金属活动性的概念与判断1. 金属活动性的定义2. 金属活动性的判断方法七、金属活动性顺序的排列与记忆1. 金属活动性顺序的排列原则2. 金属活动性顺序的记忆方法八、金属活动性顺序的应用实例1. 金属的腐蚀与防护2. 金属的提炼与回收九、金属活动性实验设计与分析1. 实验设计原则2. 实验数据分析方法2. 教师对学生的表现进行评价与反馈。

六、金属活动性的概念与判断1. 金属活动性的定义金属原子失去电子的能力，即金属原子在化学反应中成为阳离子的能力。

2. 金属活动性的判断方法通过金属与稀酸反应的剧烈程度来判断，反应越剧烈，金属活动性越强。

七、金属活动性顺序的排列与记忆1. 金属活动性顺序的排列原则根据金属与稀酸反应的剧烈程度来排列，反应越剧烈，金属活动性越强，排在前面。

2. 金属活动性顺序的记忆方法使用“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅(氢)，铜汞银铂金”的口诀来记忆金属活动性顺序。

八、金属活动性顺序的应用实例1. 金属的腐蚀与防护利用金属活动性顺序，选择合适的金属进行防腐蚀处理，如在铁制品表面涂覆锌层。

2. 金属的提炼与回收在提炼金属时，根据金属活动性顺序，先提炼活动性较强的金属，再逐步提炼活动性较弱的金属。

专题:金属活动顺序与应用金属活动性顺序是初中化学的重点知识，经常用来判断金属与酸、金属与盐的反应能否发生，在生活实际也有较为广泛的运用，中考中经常出现在选择题、填空题和探究题，甚至是计算题中。

下面就金属活动顺序在中考中的运用做一些有益探究和总结。

一、知识概要：初中化学教材中金属活动性顺序K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au金属位置越靠前，它的活动性越强，反应就越剧烈，反应速度越快二、重点剖析：学习金属活动性顺序重在运用它解答有关金属与酸、金属与盐能否反应及怎样反应。

1、金属与酸反应：金属活动性顺序中排在H前面的金属可以与常见的酸（不包括硝酸和浓硫酸等氧化性酸）反应，置换出酸中的H元素；2、金属与盐反应：金属活动性顺序中只有排在前面的金属才能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。

简而言之就是“前换后，盐必溶。

”。

三、主要考点和典型例题考点1 直接利用金属活动性顺序解题，常见的有补充顺序、判断活动性强弱、写方程式等。

例1（2010滨州中考）X、Y、Z是金属活动性顺序表里的三种金属，它们在溶液中能发生如下反应：①X+YSO4=XSO4+Y ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z③X+H2SO4=XSO4+H2↑④Z与H2SO4不发生反应。

则三种金属的活动性满足A．X>Y>Z B．Z>Y>X C．Y>Z>X D．X>Z>Y 分析：依据金属活动性顺序中“前换后，强换弱”的基本原则可以依次判断：X>Y ，Y>X，X>H，H>Z。

综合推定答案为A。

例2. 不能用金属与相应的酸直接反应制取的盐是（）A. FeCl3B. CuCl2C. ZnSO4D. FeCl2解析：Cu排在氢后面，Fe与酸反应只能得到亚铁离子，故选A、B。

【练习1】经过课外学习发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、_________、Pt、Au（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整。

探究金属的活动性与反应顺序金属的活动性与反应顺序金属的活动性是指金属元素与其他物质发生反应的能力。

不同金属元素具有不同的活动性和反应顺序。

通过对金属的活动性和反应顺序的探究，可以帮助我们了解金属的性质和应用。

一、金属的活动性金属的活动性通常用与酸反应的强弱来表示。

活动性较强的金属可以与更多的酸发生反应，产生金属盐和氢气。

常见的活动性较强的金属包括钠、钾、铝等。

活动性较弱的金属则与酸的反应较弱或没有反应，如铜、铁和锌等。

金属的活动性还可以通过与水反应的表现来进行判断。

活动性较强的金属会与水剧烈反应，产生氢气和金属氢氧化物。

活动性较弱的金属在与水反应时反应不明显或产生缓慢。

二、金属的反应顺序在金属元素之间，也存在一定的反应顺序。

反应顺序通常用金属的电位来表示，电位越负表示金属活性越强。

具体来说，金属A比金属B电位更负，那么金属A就会在与酸或其他金属离子反应时取代金属B。

以常见的金属为例，反应顺序为钾 > 钠 > 铝 > 锌 > 铁 > 镍 > 铜。

也就是说，钾能够取代钠、铝、锌、铁等金属，而铜则容易被其他金属所取代。

三、金属活动性的应用金属的活动性和反应顺序在我们的日常生活中有着重要的应用。

1. 电池制造：金属的活动性与反应顺序对电池的正负极选择至关重要。

活动性较强的金属常被用作负极，而活动性较弱的金属则用于正极。

通过反应释放的电子在电池中产生电流。

2. 防腐蚀：活动性较强的金属可以用于防止其他金属的腐蚀。

例如，在铁制品表面涂覆一层锌，形成镀锌铁，锌会先被氧化，从而保护铁不被腐蚀。

3. 金属提取：根据金属的反应顺序，可以利用活动性较强的金属将活动性较弱的金属从其氧化物中提取出来。

这一原理被广泛用于冶金工业。

4. 金属合金制备：根据金属的活动性和反应顺序，可以实现金属合金的制备。

例如，通过加入少量的活动性较弱的金属，可以提高某种金属合金的强度和耐腐蚀性能。

综上所述，金属的活动性与反应顺序对金属的性质和应用有着重要的影响。