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专题07 扩展语句，压缩语段易错点1 扩展语句1．根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①至少运用两种修辞；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
乡村四月（南宋）翁卷绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【错因分析】从类型上分析，此题属于诗句内容的扩展，组织答案时一定要注意审清题干，读清楚题干的要求，“①至少运用两种修辞；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字”，如果任意一点做得不够，就会被扣分。
【试题解析】本题考查扩展语句的能力，注意描写的运用，写出“乡村四月”的景色，注意“视听结合”，注意题干中“修辞”和字数的要求。
【参考答案】四月的江南，山坡上田野里到处都是绿的树、绿的草，原野顿时成了绿色的海洋。
远处稻田里的水色与天光交相辉映，造就了另一个银白的世界。
天空中飘洒着如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的深情呼唤，从远远近近的树上、空中传来。
扩展语句的题目从形式上来说包括三种：词语型扩展、句子型扩展、话题性扩展。
词语型扩展注意联词成句，句子型扩展注意添加相应的修饰成分，话题性扩展注意围绕话题，展开想象。
扩展时注意首先根据所给内容明确表达方式，是叙述、说明、议论还是描写抒情，叙述注意要点交代清楚、说明注意特征、功效、用途等明确，议论注意观点明确，抒情注意情感真挚、描写注意意境的创设。
作答扩展语句题一定要把握准确题目的要求，比如一般扩展语句都有修辞方面的要求，组织答案时就一定不能忽视，否则就容易失分。
1．李商隐的一联诗“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，引发人们无限的遐想。
请根据诗意，发挥自己的联想和想象，写一段文字展现这联诗的意境。
要求：100个字左右，至少运用两种修辞手法。
【解析】本题考查扩展语句的能力。
题干要求扩写“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，100个字左右，至少运用两种修辞手法。
答题时结合诗句内容适当展开想象，抓住诗句中关键意象“秋霜”“残荷”“雨”。
[考点要求]“扩展语句，压缩语段”是考纲要求的考点，但全国卷近几年未做单独考查。
为了做到有备无患，本书对该考点也做到了精讲精练，达到备考无盲区的复习目标。
第1讲扩展语句“扩展语句”是在指定语句的基础上增添表述内容以丰富语句内涵的一种考查形式。
完成“扩展”，有时需要添加附加成分，如时间、地点、情态状语和具有描摹性、说明性的定语；有时需要增加分句，补充相关内容；有时需要运用修辞(如比喻、对偶、排比等)，把抽象的内容表达得更具体、丰满、生动、形象；有时则需要用阐释、引申、想象、联想把语句扩展成一个完整的语段，表现一个生动的画面。
1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年。
答案(示例)沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
解析首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落寞，或感奋。
然后再展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。
描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力求使句子表达形象生动。
2．(湖南卷)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。
100字左右。
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，女娲决定把天补上。
她选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将天上的裂痕补好，随后又斩下一只大龟的四脚，把倒塌的半边天支起来。
最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处蔓延的洪流。
经过女娲一番辛苦整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。
考案[26]扩展语句压缩语段(一)1．将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种情景，或陈述一种见解。
(不少于40个字)(4分)答：示例1：春天，我喜欢在“小荷才露尖尖角”的水池边，倾听泉眼的声音，在万籁俱静时，水池边的小草们窃窍私语，互相诉说着自己的梦想。
示例2：在泥土中沉睡了一个冬天的小草，伸展着自己的懒腰，用孱弱的身躯顶起厚重的泥土，倾听春的信息，急切地向大地报告自己“绿”的梦想。
【解析】该题要求将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连成一段话，既可以写“情景”，也可以写“见解”。
该题并没有要求以哪个词语为重点，所以，考生在扩写时可以任意选择一个词语作为出发点，以一个词语为重点进行扩写，如以“倾听”为出发点，以“小草”为重点进行扩写，可以写倾听小草的声音、倾听小草的梦想与自然万物的交流。
无论如何扩写，都不应遗漏三个词语中的任意一个。
2．请运用举例论证的方法把下面一句话扩展成一段话。
(不少于80个字)(6分)美丽总伴随着痛苦。
答：示例：美丽总伴随着痛苦。
芭蕾舞者那种十年如一日将脚趾踮起像踩在刀刃上的日子，流过无数的血与泪，那每一个舞步都是对痛苦的历练。
如果你想拥有芭蕾舞者的那份美丽，就必须付出日日夜夜的痛苦，破茧才能成蝶。
【解析】该题要求以“举例论证”的方法扩展“美丽总伴随着痛苦”，实际上是以这句话为中心论点，进行论证。
考生在扩展语句时，应抓住“美丽”与“痛苦”之间的关系，在“痛苦”中呈现出“美丽”。
3．请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”三个词语。
(50字左右)(5分)答：示例：这个春风骀荡的夜晚，不见月色，却有满天的星辰在闪烁，江面上流水悠悠。
星星在品读流水，你看，还在点灯夜诵呢！流水也在赏读星辰，你看，都装在心里了！4．请紧扣下面所给句子的特点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，使用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60个字。
2020届高考语文必背知识点专题九：扩展语句、压缩语段（一）清单一扩展语句常见题型1.添加成分型有些句子结构简单、内容单薄,“添加成分”便是使句子丰富、生动的好办法,这样的命题一般不加任何附加条件,可以较自由地创造与发挥。
例扩展下面的句子,使其具体、生动、丰满。
翠鸟飞走了。
2.串词设境型这种类型的扩写是给定几个词语,要求考生用联想的方法,把所给的几个词语串联起来,扩展成意蕴丰富的一段话。
这种类型的题目,在要求中会有一些限制。
如,要求写成“情景交融”的文字,突出某种情感、运用何种修辞等。
例根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,40字左右。
要求思想健康,语意连贯。
想象雾倾听①表现“欢快”:②表现“忧愁”:解析题中提供了两种情景,扩展时要根据规定情景展开合理联想和想象,使这些情景变得生动形象,丰富饱满;只要与这两种情景相一致,且分别融进提供的三个词即可。
答案(示例)①我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来,虽然到处朦胧,我们依然能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草……②倾听着泉水幽幽的哀鸣,蒙着愁绪不解的雾气,你说,我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻腾?3.话题拓展型这种类型的扩写,就是把一句话按照要求扩展成几句话或一段话,使之丰富、充实、形象、鲜明。
它往往给定一个话题或给定一个陈述对象,常以主观题的形式出现,着重考查考生的理解能力、联想能力和语言表达能力。
同时也会考查对修辞手法准确使用的能力。
例请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为话题扩写一段话,要求运用对比和比喻的修辞手法。
60字左右。
4.设境描述型这种类型的扩写就是根据所提供的具体情境,以某一词语或者句子为重点,利用主题词或者主题句的形式进行扩写。
重点考查考生的思维能力、想象能力以及语言表达能力。
例以“秋天·思乡”为背景,以“色彩”为重点,扩展一段话。
解析题目中明确的信息有:(1)“秋天·思乡”决定了语段的抒情氛围;(2)“色彩”明确了描述对象的特征。
第七单元：扩展语句，压缩语段语言，以切合语境为美。
“人不是因为漂亮才可爱，而是可爱才漂亮。
”相同地，语言也是因为切合语境才优美的。
有了语境的存在，句子就有了压缩与扩展的需要。
压缩语段，能让语言的精华如真相大白般理解无误；扩展语句，则能让语言如丑小鸭变美天鹅般换骨脱胎。
2020 年高考语文《考试纲领》对本考点的要求是：扩展语句，压缩语段。
“扩展语句”是指考生依照命题者所设定的情形或要求用必定的表现手法和表达方式将给出的语言资料发散、扩展为切合考察要求的一句或几句话的题。
“扩展语句”的命题形式主要有：（ 1）依照给定词语，连词扩大成句；（2）给出话题，丰富式或给出归纳句，睁开式；（3）给出骨干，扩写式；（4）给出语句，续写或补写式；（ 5）依照情境要求，拟写广告词、口号、宣传口号、过渡语等。
“压缩语段”是指考生依照命题者所给出的语言文字或图表数据等资料，在理解的基础上，对材猜中有关的信息进行挑选、提取，最后归纳归纳为切合命题要求的语言表达的高考题型。
“压缩语段” 常考题型主要有：（ 1）整合供给的信息给看法下定义；（2）归纳语段的内容重点；（3）填补式归纳（含总起句、总结句、评论句、过渡句等）；（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；（ 5）提取重点词；（ 6）图文变换。
1.扩展语句 :跟着考试改革，扩展语句出现了更加丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情形，要求进行更详细丰富生动形象理解的扩展。
本考点，呈隔年频频的态势出现，所占分值 3—6 分。
09 年高考取，全国卷 1 中的 19 题（ 5 分）、湖北卷 22 题（ 4 分）、福建卷 15题（ 3 分）、江西卷 21 题（ 5 分）都波及到扩展语段这一考题。
2.压缩语段：此考点的考察方式许多，如归纳主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给看法下定义等。
这种试题一般与社会生活联合比较密切，反应了学致使用的原则；另一方面，现代社会的信息量大，对信息正确、全面的提取与归纳更显重要。
2020届高考语文扩展语句和压缩语段1．扩展以下语句，使语意表达更丰富。
(60个字以上)一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。
扩句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】一首好诗，往往只给你一朵浪花，叫你去想像大海的浩渺；只给你一勾弯月，叫你去想像夜空的宁静；只给你一颗露珠，叫你去想像黎明的清新。
它总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。
2．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。
(50个字左右)踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。
扩句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________[________________________________________________________________________ 【答案】示例一：沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水，衣袖间还沾着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角间还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。
示例二：结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的衣襟，春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖，春雨柔柔地打湿了我的衣衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的气息。
示例三：踏春归来，襟袖间还飘逸着春的气息，那青草的香味还存留在衣袖间，淡淡地在空气中飘动，那花儿绚烂的色彩还不停地在眼前闪现，那小河奔腾不息的声响还在耳边回荡。
2020届高考语文小题天天练【20扩展语句压缩语段专练】及解析扩展语句1．请将下面的诗句扩展成一段话，突出一种意境。
100字左右。
声喧乱石中，色静深松里。
答：______________________答案：当溪水从山间乱石中穿过时，水流湍急，奔腾咆哮，这潺潺的溪水调皮而喧哗；当溪水流经松林中的平地时，却又显得那么娴静、安谧，几乎没有一点儿声息。
澄碧的溪水与两岸郁郁葱葱的松色相映，融成一片，意境幽美、和谐。
解析：解答扩展诗句类题目时，可以对诗句的内容进行描绘。
本题中，所给的两句诗是景物描写，在扩展时要表现出溪流流过乱石和流过松林的不同情景，用恰当的语言描述诗句展现的画面以及营造出的“幽美、和谐”的意境。
2．请将下面的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。
80字左右。
瀑布施肩吾豁开青冥颠，泻出万丈泉。
如裁一条素，白日悬秋天。
答：______________________答案：一道瀑布，飞流直下，如同青天之顶被划开，万丈清泉从天际倾泻而下，又如同一条剪裁过的白绢，在丽日的朗照下，从秋高气爽的蓝天上飘然而下，令人惊叹大自然的神奇。
解析：题中所给诗歌描绘了瀑布一泻万丈的气势。
解题时，要结合诗句的具体内容将瀑布的气势描绘出来，同时要注意修辞手法和字数的要求。
3．苏轼云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”《山居秋暝》第二联“明月松间照，清泉石上流”堪称王维诗歌“诗中有画”的典范。
请围绕这两句诗展开联想和想象，描绘一幅画面。
要求：①运用比喻、拟人的修辞手法；②语言连贯、准确、生动；③不少于80字。
答：_______________________答案：天色已暝，而有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。
明月透过松林洒下斑驳的静影，山泉清冽，发出清脆悦耳的声响，蜿蜒流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光。
一切都是那么静谧、清幽、明净。
解析：解答此题，关键在于理解诗句的含意，抓住诗句中的主要意象，通过联想和想象加以描写。
2020高中语文高考考点复习之扩展语句及压缩语段2020高中语文高考考点复习之扩展语句及压缩语段1.揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。
扩展文字不超过60字。
去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
(杜甫《水槛遣心二首(其一)》)答：______________________________________________________________答案春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨丝；微风吹拂，燕子斜着飞过，燕尾像剪刀剪断了细雨。
2．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。
(50个字左右)踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。
答：_______________________________________________________________答案(示例)①沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水，衣袖间还沾着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角间还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。
②结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的衣襟，春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖，春雨柔柔地打湿了我的衣衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的气息。
3．扩展下句，要求用三个比喻句描写出“秋叶”的情状，字数50字以内。
山谷中，溪流边，满眼是缤纷的秋叶，________________________________答案像春花一样五彩斑斓，像蝴蝶一样翩飞起舞，像片片小舟在溪水中漂流。
4．根据上下文内容，扩展画横线的句子。
不超过60字。
城市书展，对外展现城市精神，对内体现市民素质。
逛书展，书香扑面而来，那氤氲的文化氛围具有无穷魅力，感染着整座城市。
答：_______________________________________________________________答案对外是名片，书展的规模、品位显示城市的文化精神；对城市内部而言，市民爱书的程度也体现了市民的文化素养。
语言表达主观题——压缩语段、扩展语句1．使用下面的词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法，不超过60字。
(5分)傍晚雪天地美不胜收答：傍晚，雪仙子在尽情地挥舞着衣袖，向人间播撒着花儿，红梅欢笑漫天雪，顷刻，天地之间，清纯洁净，一片银装素裹，美不胜收。
解析：内容上，不仅要用到所给词语，还应力求有融情于景、情景交融的表达效果；注意字数限制。
2．王维《积雨辋川庄作》的颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”展现了一幅恬静优美的田园画面。
请展开想象，对该联加以描写，表现出诗句的情景和意境。
要求：至少使用两种修辞，不超过100字。
(5分)答：看吧，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，姿态是那样娴静潇洒；听啊，远近高低、蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。
辋川之夏，积雨天气，整个山野物我相惬，画意盎然。
解析：应在充分理解诗句的基础上，从视听、动静、远近等不同角度描写画面；修辞上，可考虑运用拟人、对偶、比喻、排比等。
注意突出诗句的意境。
3．《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物，下面是小张同学为之写的一段赞美之辞的开头，请根据文意，续写一段话。
要求：使用排比的修辞手法，不少于40字。
(5分)茫茫人海，知音难觅；茫茫刊海，好刊难寻。
是你，《散文诗》，与我结伴，一路牵手同行；是你，《散文诗》，为散文诗的爱好者默默地奉献；是你，《散文诗》，为文人墨客提供了用武之地。
解析：学生答题时，首先要抓住《散文诗》这个主语，结合它的特点进行分析；然后要注意此题为续写题，组织答案时一定要与上文紧密联系，使文意顺畅；最后要注意题目的具体要求。
4．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。
100字左右。
(5分)梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。
答：梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。
梅花，俏皮而含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。
含羞的花朵，不时惹得北风吹拂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻梅的墨客，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。
