[名校联盟]山东省肥城市石横镇初级中学九年级语文下册《曹刿论战》课件

说出两个中国历史上以少胜 多的著名战役
淝水之战、官渡之战、 赤壁之战
请你说出关于战争的古今名言两条
名人言战
兵民是胜利之本。
敌进我退，敌退我追，敌驻扰， 敌疲我打。
学.科.网
(毛泽东)
是故百战百胜，非善之善者也； 不战而屈人之兵，善之善者也。(春 秋· 孙武) 得道者多助，失道者寡助。(战 国· 孟子) 天时不如地利，地利不如人和。 (战国· 孟子) 用兵之道，攻心为上，攻城为下； 心战为上，兵战为下。(三国· 诸葛亮)
•
掌握下列黑色字词的读音：
（1） 曹刿（ guì ） （2） 又何间（jià ）焉 n （3） 肉食者鄙（ bǐ ） （4） 弗（ f ú ）敢加也 n （5） 小惠未徧（bià） （6）小信未孚（ fú） ng （7） 公与之乘（ché ） o （8） 战于长勺（shá ） （9） 下视其辙（ zhé ） （10）登轼（ shì ）而望 ng （11）彼竭（ jié ）我盈（ yí ） （12）望其旗靡（ mǐ ）（13）夫（ fú ）战 （14）牺牲玉帛 （ bó）
参与
注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入见。
军队攻打鲁庄公 高官厚鄙陋，见 禄者 识短浅
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我 国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同 乡说：“应是得高官厚禄的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目光 短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见 （庄公）。
——（宋） 朱 熹
•
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神 弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。”
《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
《 左 传 》 简 介
小知识：春秋三传：
公羊传
作者公羊高 作者谷梁赤
作者左丘明
春秋 三传
谷梁传
左传
其中成就最高的是《左传》
关于历史散文体例
历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对 某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。 《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为 主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的 优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集 中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都 是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。 古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对 后世影响很大。
学.科.网
知识抢答：
谜语。请猜军事成语。 （1）“神农布阵”； （2）“军事论文”。
草木皆兵、纸上谈兵
匹 夫 天 有 下 责 兴 亡
一鼓作气
•释义：表示鼓起干劲， 一口气完成。
毛泽东《中国革命战争的战略问题 》
文中指出了战前的政治准备， 取信于 叙述 了利于转入反攻的阵地 长勺 民 ，叙述了利 于反攻的时机 彼竭我盈 之时，叙述了追击 开始的时机 辙乱旗靡 之时。这次战役， 采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战 史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战 表现了曹刿政治上的 远见卓识 和军事上的 ,说明必须 ，运用正确的 ， 杰出才能 取信于民 并掌握 战略战术 ，才能取得战争胜利的道理。 战机
第二层：曹刿与鲁庄公战前的对话，说 明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
第一段：叙述战争发生的 背景 ，曹刿 与 鲁庄公 战前的对话，说明 政治上取信于民 是赢得战争的先决条件。
第二段 乘坐
在
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”
庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。 庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。” 齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以 了。”
倒下
埋伏
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
齐国是大国，难以预测，怕有伏兵 在那里。我看见他们的车辙混乱，望见 他们的旗帜倒下，所以追击他们。”
第三段：曹刿论述战争取胜的原因 。
十年春，齐师伐我。
鲁
公将战，曹刿请见。
肉食者谋之， 又何间焉？
肉食者鄙， 未能远谋。
牺牲玉帛， 衣食所安， 小大之狱， 乃入见。问： 弗敢加也， 弗敢专也， 虽不能察， 必以信。 必以分人。 公曰： 必以情。
5、本段中可以看出曹刿是怎样的人？ 临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能 6、曹刿认为取胜的原因有哪些? “彼竭我盈”之时 7、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什 么时候？ “辙乱”“旗靡”是怎么发现的？ 下视其辙，登轼而望之
对曰：
忠之属也。 小惠未徧， 小信未孚， 何以战？ 可以一战。 民弗从也。 神弗福也。 战则请从。
鲁
公与之乘。战于长勺。
公将鼓之。 刿曰：未可。 齐人三鼓。
刿曰：可矣
齐师败绩
齐 齐
公将驰之。 刿曰：未可。 下视其辙，登轼而望之， 曰：可矣。 遂逐齐师。 鲁
鲁
既克，公问其故。
对曰： 夫大国，难测也， 夫战，勇气也。一鼓 惧有伏焉。吾视其 作气， 再而衰，三 辙乱，望其旗靡， 而竭。彼竭我盈， 故逐之。 故克之。
第一层：曹刿请见鲁庄公的原因。
春秋地图
请你找出齐国和鲁国的位置
说文解字：间
• 最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮， 表示“门缝”。 • 引申为“缝隙”、“空儿”。 • 有缝便可插入东西，引申为插入、参与。 “又何间焉”的“间”即参与之意。
同“遍” 注释不 普遍
个人 专有
凭
把
回答
问：“何以战？”公曰：“衣食所 安，弗敢专也，必以分人。”对曰： “小惠未徧，民弗从也。”
说一说
古代“以少胜多”的战例及相关人物。
曹操、袁绍 项羽、章邯
官渡之战、巨鹿之战、 赤壁之战、淝水之战、 长勺之战
曹操、周瑜
苻坚、谢安
《左传》
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春 秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经 济、军事、外交、文化等方面的一部编年体 史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。 是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中 保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其 善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和 行动表现人物性格，对后代散文发展有很大 影响。
战 前
请见 初论
小惠未徧 小信未孚 以情察狱
民弗从 神弗福 忠之属
取 信 于 民 抓 住 战 机
战 中
公将鼓之 未可 齐人三鼓 可矣 参战 公将逐之 未可 “视”“望” 可 矣 战--勇气--彼竭我盈--克 再论 大国-难测-辙乱旗靡-逐
战 后
对 话( 论 )
远谋
研究 性学 习
围绕着“论”字，在战争的前前后后， 曹刿做了什么分析？
•
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐 师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧 有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
春秋地图
• 长勺
长勺在哪里？
说文解字
鼓
• 左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座； 右边是一只手拿鼓棰击鼓。 • 原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名 词的鼓。
追赶 追击
大败 车辙
驱车( 车前的 追赶) 横木
齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未 可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。
齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱 车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察 齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军， 说：“可以了。”于是追击齐军。
逃
纠齐国（齐襄公 小白 (齐桓公)
逃
鲁国
长勺
莒jǔ国
解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？
• 也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 • 他“论”的是齐鲁长勺之战—— 春秋时代以弱胜强的三大战役之 一。
• 要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。
凡读书，须要读得字字响亮，不可 误一字，不可少一字，不可多一字，不 可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远 不忘。
第二段：叙述长勺之战的 经过 。
请你指出“轼”
已经 战胜 振 缘故 充满
发语词 无实义
既克，公问其故。对曰：“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。 尽
第二次 已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。 （曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一 次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落， 第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失 了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。
背景
齐襄公在国内做了一些坏事，他 的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐 国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀， 公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国 君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小 白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。 齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败， 齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下 深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻 鲁，战于长勺。
战 争 胜 利 的 因 素
政治准备----取信于民
战略因素： 有利阵地----战于长勺 战术因素：
反攻时机----彼竭我盈 追击时机----辙乱旗靡
文章内容理解
一、本文线索
事件发展： 战前——战中——战后 曹刿活动 ： 请见——参战——论战