中考作文怎样抒情-写事时怎样抒情

写事时怎样抒情
写作是表达情感的一种方式。

在写作中，如何抒情是非常重要的。

下面是一些关于如
何抒情的技巧。

1. 用生动的形象
生动的形象可以让读者更加投入到你的文本中，感受到你要传递的情感。

可以用具体
的描写来传递你的情感，比如可以用“漆黑的夜空”来代替“黑暗的夜晚”，用“热情的
阳光”代替“明亮的太阳”。

2. 使用适当的词语和语气
适当的词语和语气可以增强你的文本情感色彩。

在你的文章中，选择适当的词汇和语气，可以表达你所想要传达的情感，比如用“悲伤的心情”代替“难过的心情”，用“深
刻的思考”代替“认真思考”。

适当的比喻和象征可以使你的文本更加深入人心，让读者更好的理解你的情感表达。

比如可以用“爱情是园艺师，耐心地培育着小花苗”来比喻爱情的呵护，用“长长的夜晚，像一只黑暗的大鸟，盘旋在我的意识里”来象征寂寞的时光。

4. 借助自己的经历和情感
借助自己的经历和情感，可以让文章更加真实和感人。

比如，如果你想表达对家乡的
情感，可以借助自己的家乡经历来描绘你对家乡的热爱和思念。

5. 保持真实和自然
保持真实和自然是有效抒情的关键。

要避免夸张和矫饰，要保持真实的情感和自然的
表达方式。

只有这样才能让读者真正感受到你想要传达的情感。

总之，抒情是写作的重要部分，它可以使文章更加感人、有深度。

无论你写作的目的
是什么，抒情都是必不可少的。

通过使用生动的形象、适当的词语和语气、适当的比喻和
象征、借助自己的经历和情感，以及保持真实和自然的表达方式，你可以有效抒情，让你
的文章更加动人。

中考作文指导：抒情作文指导
抒情作文是一种表达感情的文体，主要是表达作者的某种情感，如悲伤、快乐、愤怒、渴望、思念等。

抒情作文的写作要求要有感情的抒发，要有表达的准确性，要有行文的流畅性，要有情节的联系性。

一、抒情作文写作技巧
1、确定主题：抒情作文的主题要清晰明确，不要模糊不清。

2、抓住要点：抒情作文不要罗嗦，要抓住要点，简明扼要，
表达要准确，不要拐弯抹角。

3、使用修辞手法：抒情作文要使用修辞手法，如比喻、拟人、排比、比较、对比、设问等，以增强文章的表达力度和感染力。

4、把握情节：抒情作文的情节要牢牢把握，不要放纵自己，
要有始有终，有层次，有联系，使文章有条理、有层次。

二、抒情作文结构
1、开头：要有抒情作文的特点，表达清楚主题，让读者一看
就明白文章的主旨。

2、正文：要有表达的准确性，要有行文的流畅性，要有情节
的联系性，要有感情的抒发。

3、结尾：要有结尾，使文章圆满结束，让读者有一个深刻的印象。

中考直接抒情和间接抒情的答题技巧
中考语文阅读理解中，直接抒情和间接抒情都是常见的抒情方式。

下面是一些答题技巧：
1.直接抒情：
- 直接表达情感，如“我感到很高兴”，“我非常难过”等。

- 通过描写人物的内心感受，如“她的心像被刀割一样疼痛”，“他的脸上露出了微笑”等。

- 通过描写场景或事物，如“那片美丽的风景让我陶醉”，“那朵花的颜色如此鲜艳，让人心情愉悦”等。

2.间接抒情：
- 通过描写人物的行为或语言，间接表达情感，如“他默默地坐在那里，没有说话”，“她轻轻地抚摸着那本书，仿佛在回忆着什么”等。

- 通过描写场景或事物，间接表达情感，如“那片草原上，夕阳映照下的景色美极了，让人感到无比宁静”，“那座古老的建筑，虽然历经沧桑，但仍然屹立不倒，让人感到无比自豪”等。

在答题时，需要注意以下几点：
- 首先要认真阅读文本，理解文本的主旨和情感基调。

- 对于直接抒情，要注意描写的细节和情感的表现方式，以及情感是否符合文本的整体氛围。

- 对于间接抒情，要注意描写的行为或语言是否能够表达出情感，以及情感是否与文本的整体氛围相符合。

- 最后，要结合文本的整体特点，进行综合分析和判断，得出正确的结论。

中考作文写作技巧：直接抒情法
1、先确定抒情的主题：要想写出有说服力的抒情作文，首先
要确定抒情的主题，一般来说，抒情作文的主题可以是：爱、友谊、和谐、勤奋、梦想、美丽、自然、回忆、感恩、珍惜、勇气、希望等。

2、应用抒情手法：写抒情作文时，要尽量使用抒情手法，如：比喻、拟人、象征、对比、排比、反问、表达感受等，这样才能使文章生动有趣，增加文章的感染力。

3、表达自己的感受：写抒情作文时，要尽量表达自己的感受，这样才能使文章更真实，更有说服力，考官也能感受到你的真情实感。

4、结尾要有感染力：写抒情作文的结尾要有感染力，可以用
经典的句子、精辟的比喻、热情的呼唤，等等，来表达自己的思想，使文章有一个美好的结尾，使考官印象深刻。

初中生怎样写作文(二十) 怎样抒情（2篇）第一篇：写事时怎样抒情在日常生活中，人会有各种经历。

在这些经历中，人会因不同的遭遇而产生各种不同的感受，产生不同的感情，将这些感受和感情抒发出来，就叫抒情。

在小学生的作文中，绝大多数都是用第一人称来写的。

因此，在作文时，抒情就是作者在文章中对所写人、事、物抒发自己的情感。

抒情方式有两种，一种是直接抒情，另一种是间接抒情。

直接抒情，就是作者直截了当地抒发自己的感情。

这种抒情，由于感情浓郁、强烈，直抒衷肠，感染力很强。

但要注意，如果读者对你所指的事物不了解，你的直接抒情，就无法引起读者的共鸣。

直接抒情的例子很多，如，小学语文课本中的《再见了，亲人》一文的开头：大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮助我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？不，永远不会。

这段开头，把志愿军战士对朝鲜妈妈深深的敬意难以割舍的离别之情直接抒发了出来，是很典型的直接抒情。

间接抒情，就是结合叙述、描写或议论抒发自己的情感。

间接抒情的手法，在抒情时用得较多，而在写事的文章中，结合叙述进行间接抒情，又更多见。

结合叙述进行间接抒情，具体来说，就是在叙述的字里行间抒发感情。

如语文课本中的课文《猫》：满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它们到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它们在花盆里摔跤，扯着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

文中对小猫各种可爱的情状的叙述，充满了喜爱之情，最后再用“它们是那么生气勃勃，天真可爱”这句话直接抒情，使作者喜爱小猫之情跃然纸上。

从这段话中，还可以看出，间接抒情和直按抒情还常常结合在一起使用，以增强抒情的效果。

抒情必须注意的是，要抒发真情实感，要恰如其分，过分了，就会失去真实感，使人感到作者在故意做作，效果适得其反。

中考作文怎样抒情:写事时怎样抒情中考作文怎样抒情第一篇：写事时怎样抒情在日常生活中，人会有各种经历。

在这些经历中，人会因不同的遭遇而产生各种不同的感受，产生不同的感情，将这些感受和感情抒发出来，就叫抒情。

在小学生的作文中，绝大多数都是用第一人称来写的。

因此，在作文时，抒情就是作者在文章中对所写人、事、物抒发自己的情感。

抒情方式有两种，一种是直接抒情，另一种是间接抒情。

直接抒情，就是作者直截了当地抒发自己的感情。

这种抒情，由于感情浓郁、强烈，直抒衷肠，感染力很强。

但要注意，如果读者对你所指的事物不了解，你的直接抒情，就无法引起读者的共鸣。

直接抒情的例子很多，如，小学语文课本中的《再见了，亲人》一文的开头：大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮助我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？不，永远不会。

这段开头，把志愿军战士对朝鲜妈妈深深的敬意难以割舍的离别之情直接抒发了出来，是很典型的直接抒情。

间接抒情，就是结合叙述、描写或议论抒发自己的情感。

间接抒情的手法，在抒情时用得较多，而在写事的文章中，结合叙述进行间接抒情，又更多见。

结合叙述进行间接抒情，具体来说，就是在叙述的字里行间抒发感情。

如语文课本中的课文《猫》：满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它们到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它们在花盆里摔跤，扯着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

文中对小猫各种可爱的情状的叙述，充满了喜爱之情，最后再用”它们是那么生气勃勃，天真可爱”这句话直接抒情，使作者喜爱小猫之情跃然纸上。

从这段话中，还可以看出，间接抒情和直按抒情还常常结合在一起使用，以增强抒情的效果。

写作技巧：“抒情”怎么写？掌握这两个要点，提升就会很多！一、抒情要真挚、自然（1）阳光下，她笑得那么开心，让我想起七月清澈的泉水，三月温暖的春风。

（2）妈妈，我真想变成茁壮的小树，在您看书的那个角落为您遮着阳光，送去清凉；妈妈，真想拉住时光的尾巴，让您在平静的岁月中更加年轻，更加美丽。

二、巧借景物来抒情1.记得那是一个细雨绵绵的上午，北风中笼罩着潮润的雨丝，香樟树无力地垂下了枝桠，似乎在哀叹着这个阴沉的上午。

2.渐渐地，雨停了，太阳出来了，香樟树挺直了身子，仿佛也在赞美这位正直、无私的老人。

【学生优秀作文】赛道上，徐可馨的呐喊加油声，陪伴着我一直冲刺到终点。

此时，我的心里满是感动。

我望了望徐可馨，阳光下，她笑得那么开心，让我想起七月清澈的泉水，三月温暖的春风。

从那以后，每当跑步比赛，我总会想起徐可馨的鼓励，这鼓励真令我难忘！——摘自昕辉三年级学员顾生雅《忘不了那鼓励》记得那是一个细雨绵绵的上午，北风中笼罩着潮润的雨丝，香樟树无力地垂下了枝桠，似乎在哀叹着这个阴沉的上午。

我和妈妈正准备去蠡园玩，半路上突然下起了毛毛细雨，接着雨势逐渐变大，让我们措手不及，我们只能在屋檐下等着过往的车辆来接送。

……渐渐地，雨停了，太阳出来了，香樟树挺直了身子，仿佛也在赞美这位正直、无私的老人。

——摘自昕辉五年级学员郭槟源《欣赏》【好句借鉴】1.记得那是一个细雨绵绵的上午，北风中笼罩着潮润的雨丝，香樟树无力地垂下了枝桠，似乎在哀叹着这个阴沉的上午。

2.渐渐地，雨停了，太阳出来了，香樟树挺直了身子，仿佛也在赞美这位正直、无私的老人。

3.阳光下，她笑得那么开心，让我想起七月清澈的泉水，三月温暖的春风。

中考作文写作技巧：间接抒情法
一、间接抒情法
1、引用古诗词来抒发情感：古诗词中有着深刻的文学思想，
也有着丰富的感情内涵，可以很好地帮助我们表达自己的情感。

2、以比喻的形式来抒发情感：比喻是一种直接而有力的表达
方式，可以将抽象的概念和情感表达得更加清晰明了。

3、以象征的形式来抒发情感：象征也可以帮助我们表达自己
的情感，我们可以通过象征来表达自己的情感，使其更加深刻。

4、以拟人的形式来抒发情感：拟人可以帮助我们把抽象的情
感变得更加具体，使其表达得更加生动活泼。

二、适用范围
1、可以用来表达自己的情感：间接抒情法可以帮助我们表达
自己的情感，使其更加深刻，更加有说服力。

2、可以用来表达对他人的感激：间接抒情法可以帮助我们表
达对他人的感激，使其表达得更加真挚动人。

3、可以用来表达对自然的情感：间接抒情法可以帮助我们表
达对自然的情感，使其表达得更加深刻，更加有说服力。

4、可以用来表达对社会的关注：间接抒情法可以帮助我们表达对社会的关注，使其表达得更加深刻，更加有说服力。

怎样才能写好抒情作文抒情类作文一般都能打动人心，或是实实在在的情感，或是联想到的情感，所以写好这样的作文主要围绕“情”来展开，以下是小编为大家整理的关于怎么来写抒情类作文，供大家参阅。

一、通过叙事抒情一个人的感情不是凭空产生的,有时接触某个人,或者亲身经历了某一件事,心中有所感慨,就要通过写人叙事来抒发自己的感情.比如有个孩子从小在祖母身边长大,当她要离开祖母到外地上学时,自然会想起祖母对她的爱抚和关怀.于是,她在文章里细致地描写了祖母怎样冒着大雨给她送伞这一生活细节.祖母那“焦急的面容”,那在雨中“使劲向前躬着身子,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着”的身影,仿佛就在我们面前闪动.作者倾注在文章中尊老敬长的深沉感情,深深地拨动读者的心弦.二、通过写景抒情当你心情愉快的时候,登泰山观日出,到香山看红叶,你会情不自禁地说：“啊,太美了!”甚至会迫不及待地想把这壮观的景象描绘出来,这是因为景物对你的感情产生了作用,使你“见景生情”.如果你把它写成文章,就叫“借景抒情”.文章写得好,叫“融情入景,情景交融”.比如习作《幸福河水滚滚流》的结尾是这样写的：春来了,幸福河的水,流绿了村庄,流绿了城镇,流绿了家乡的土地,滋润了人们的心田.我站在河堤上,极目远眺,青山着黛,碧水含烟,水在山上流,白帆云中走;再瞧远处,纵横的水渠,整齐的农舍,葱茏的树木,肥美的土地,无一处不是动人的画.那带着泥土芳香的春风仿佛又送来我早已熟悉而又十分新鲜的歌：幸福河水滚滚流,流来幸福流去愁.流来幸福满河面,流去苦难不回头.这段情景交融的文字,使读者领略到祖国河山的美,大自然的美,生活的美,感受到作者对家乡的热爱之情、自豪之感.三、通过议论抒情议论,就是作者对某一事物表示自己的见解,是有感而发的,通过议论抒情,一般都是在叙述的基础上进行的.还以《我的一家人》一文为例,作者在叙述于伯父一家对他的关怀以后,写道：“这就是我的一家人,他们对我的恩情是我今生难以报答的.然而又何止是这一家人对我的关心和爱护呢?我无论走到哪儿都感到春天般的温暖,我喜爱的又何止是这一家人!整个社会就是一个温暖的大家庭!”我们从作者的感慨,真切地感受到：社会主义好!因为家庭是社会的细胞,从一滴水可以看到太阳的光辉.读到这里,读者和作者的心共鸣了,不知不觉地同意了作者的观点：“整个社会就是一个温暖的大家庭!”好的抒情散文,总是以情动人的,而以情动人的文章,往往离不开丰富的联想和想象。

写事时怎样抒情
在写事时抒情，我们可以从以下几个方面入手：
1.运用生动的描写语言：使用恰当的形容词和动词，以生动的语言描绘事物的外貌和
内在特质。

我们可以用“鲜艳的花朵”，“碧绿的草地”等形容词来描述自然景观；用
“慈祥的微笑”，“坚定的眼神”等动词来描写人物的表情和神态。

2.运用感官的描写：通过感觉来抒发情感，让读者能够感受到事物给我们带来的美妙
或者悲伤。

我们可以用“纯净的雨水滴在脸上，清凉而舒爽”，“绵密的雪花落在手上化
为液体，冰凉透骨”等来描写自然界的美好；用“悲伤的泪水如珠珠滑下脸庞，湿透了衣襟”，“一阵悲凉的风吹散了思念，心也跟着寒冷起来”等来描写人物的情感。

3.运用比喻和拟人手法：通过对事物的比喻和拟人，将抽象的情感转化为具体的形象，使读者更容易感同身受。

用“犹如一只孤舟漂泊在茫茫大海中，孤独无助”，“花朵像婴
儿般柔嫩纯净，散发出迷人的芳香”等来描写孤独和温柔。

4.运用抒发情感的词句：选择能够表达情感的词语和句式，让读者能够深刻理解作者
的情感。

用“充满激情的心跳”来形容内心的激动，用“满怀感激”来表达真挚的感谢之
情等。

5.运用抒发情感的句式：使用抒情的句式，通过修辞手法来增强情感的表达。

使用排
比句，“生活不仅仅是吃、穿、住、行；生活更加丰富多彩，充满了各种各样的情感和想象”。

使用倒装句，“仅仅一瞥的光阴，便让人沉醉其中”。

不论我们在描述自然景观、描写人物，还是写自我思考和感悟，都要尽量运用抒情的
手法。

通过恰当的词语，生动的语言和丰富的表情，我们可以让读者更加深入地感受到我
们的情感，从而更好地传达我们的观点和意图。