县农村义务教育发展情况的汇报

1 义务教育均衡发展情况汇报

各位领导、专家：

首先，我代表潭口小全学体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着每个家庭对美好生活的期盼。近几年来，我校以办人民满意教育为宗旨，全力强化学校基础设施建设、改善学校办学条件，加强学校内部管理，丰富学校内涵建设，全面提高教师整体素质、学生综合素质和教育教学质量，有力地促进学校全面、健康、协调、可持续均衡发展，为构建和谐社会提供强大的人才和智力支持。

下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、基本情况

我校是一所村初小，始建于1953年。位于正平镇潭口村，学校辖潭口村、腾岭村两个行政村，服务半径为2千米，服务人口4000余人。学校共设8个教学班，一至五年级共有学生227人，其中留守儿童少年 人，无残疾儿童少年。教职工10人，取得教师资格合格证9人，专任教师9人，其中男3人，女6人，平均年龄 岁，获得本科学历6人，本科在读1人，中师学历2人，学历合格率100%，高学历达70%。小学高级教师3人，小学一级教师 人，小学二级教师 人。年轻教师居多，高学历教师多，教师结构合理。

1 学校占地面积8029㎡，校舍建筑面积1500㎡。生均校园面积㎡，生均校舍面积㎡。其中教学用房 ㎡，生活用房 ㎡，运动场所

㎡，绿化面积 ㎡。教学及辅助用房中，教室 ㎡，科学实验室 ㎡，图书室 ㎡，计算机教室 ㎡，美术教室 ㎡，音乐教室 ㎡，音体美器材室 ㎡，多媒体教室 ㎡。各功能室设备完好，使用正常。学校图书室共有图书3400册，生均图书15册，能满足师生阅读需要。

近几年在县教育局和中心小学的正确领导和大力支持下以及学校不断努力下，学校办学条件逐渐完善，投入金额逐年增加，增添功能室仪器和设备，能基本满足学校教学辅助用房要求，确保了学校正常的教学秩序。以“学做人、会求知、健身心、育特长”为校训，以“为学生一生负责”为目标，在“坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。如今学校已发展成为一所布局合理，校园文化浓厚，教育教学氛围浓郁的学校。

义务教育均衡发展情况的汇报

音河镇中心学校 张峰

一、基本情况

甘南县音河镇中心学校是由一所初中九所小学组成，初中十二个班级，有学生393人，小学56个班级，有学生871人。几年来在各级领导的科学指导和关怀支持下。学校的教育教学工作都有了较快的发展。也得到了各级领导的认可。2004年以来，我校被评为省德育教育先进单位，省中小学继续教育先进集体，省创新教育先进学校，市合格初中，市农村中小学艺术体育卫生工作先进单位，市校本培训先进集体，市文明校园，市三育人先进集体，市行风建设先进集体，市实验教学先进单位，县安全工作先进单位、县三八红旗先进单位、县文明单位。这些都为学校今后的发展奠定了坚实的基础。

1.学校教学仪器设备配备情况

初中学生用计算机48台，生机比是8：1，教师用计算机15台，学校建立了校园网，生均教学仪器设备值1120元，教学仪器配备率94%

小学学生用计算机74台，生机比11：1,教师用计算机4台，生均教学仪器设备值278元，教学仪器配备率82%。

2、学校音体美器材严重据缺乏，若按目录配备九年小学音乐器材需资金15万元，体育器材需资金20万元，美术器材需资金1万元。初中音乐器材需资金3.85万元，体育器材需资金2万元，美术器材需资金1万元。

3.校田地配置情况

初中68亩，五所小学没有校田地，其余四所小学共有校田地175亩。

4.教师编制落实情况

音河中心学校编制总数113人，其中初中44人，其中专任教师34人。县级以上骨干教师12人，占专任教师总数的35%，。初中教师学历合格率100%，中学高级教师6人，占专任教师总数的17.1%，中学一级以上教师10人，占专任教师总数的28.6%，音体美计算机教师配备齐全，能开齐学科，开满学时。

小学编制69人，实有65人，缺编4人。专任教师65人，县级以上骨干教师11人，占专任教师总数的16.4%，小学高级及以上教师21人，占专任教师总数的32.3%，小学一级及以上教师42人，占专任教师总数的64.6%。专任教师合格率为100%。音体美及计算机教师严重缺乏，小学没有专职教师。

第 1 页 共 21 页 农村义务教育调查报告4篇

一、我县义务教育基本情况

目前，全县共有中小学377所(含社会力量办学)，其中全日制小学340所，全日制中学37所。特殊教育(聋哑)学校1所。全县共有小学在校生82906人，初中在校生33346人，在校聋哑学生55人。全县共有公办教职工4709人，专任教师4284人(其中小学2619人，初中1359人，职业高中68人，普通高中230人，特殊学校8人)，有小学代课教师673人。全县有乡镇成人文化技术学校32所，村成人文化技术学校(教学点)263个，成人教育专职干部32人。

(一)两基攻坚工作成效显著。2021年以来，县委、县政府根据市政府统一规划，坚持以两基工作为重点，举全县之力，本着硬件从实，软件从严，实事求是的原则，在市委、市政府领导的关心支持和市教委的指导下，掀起了两基攻坚热潮，新建了教学及辅助用房26万平方米，排除中小学危房15万平方米，添置课桌凳、实验仪器、教学设备等217328件，为148所中小学安装远程教育网络设备，培训中小学校长，骨干教师1500人次。办学条件的改善，极大地解决了农村中小学生无教室的困难和矛盾，全县在校学生从1997年的8万余人增加到现在的近11万人。2021年我县两基工作顺利通过市政府验收。 第 2 页 共 21 页 (二)科研兴教战略初见成效。为全面推行素质教育，提高教育教学质量。近年来，我县在强力实施两基攻坚，着力改善学校办学条件的同时，确立了科研兴教、质量强校的工作思路，积极探索教育改革模式，扎实推进新课程改革实验和目标教学改革，邀请了市内外知名专家学者来秀举办学术讲座6次，举办新课程改革和目标教学业务培训40余场次，共计培训中小学校长、教师8000余人次。截止目前，全县共有市级教研课题10个，县级教研课题19个，其中中小学目标教学推广实验获县科技进步一等奖、市基础教育改革三等奖。2021年10月，我县教研机构建设率先通过市政府评估验收，成为三峡库区第一个获优良等次的县级教研室。1998年以来，全县共为各类普通高校输送合格新生3420人。

义务教育均衡发展汇报材料3篇

义务教育均衡发展汇报材料1

为加强农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，区教育局曾召开专题会进行安排部署，本学区也多次召开座谈会进行工作交流，我们深受鼓舞，也深受启发，也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现总结汇报如下：

一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

安全工作常抓不懈，警钟长鸣。面对严峻的安全形势，根据不同季节我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。建立学校安全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。学校校长、安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门对学生进行交通安全教育。冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。

二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。

长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我们根据《小学德育纲要》的要求始终把德育工作放在首位。 一是创建文明单位活动常抓不懈。充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶治情操。

二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生受到受国主义的教育和熏陶。

三是加强学生《行为规范》、《守则》、《____》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，使学生形成良好的行为习惯。