县推进教育均衡发展工作汇报

特另Ｕ关注　

高度重视多措并举　

全面推进县域内义务教育均衡发展　

——来自东丰县教育局的报告　

■本刊特约通讯员　

东丰县地处吉林省中南部，属“五山一水四分田”的　

半山区农业县，伞县共有各级各类学校２０１所，义务教育阶　

段学生３０１８４人、教￣ｆｌｉ４３９６人。　东丰县委、县政府高度重视教育工作，始终把教育摆　在优先发展的战略地位，统筹谋划，真抓实干，促使全县　

教育事业不断取得长足发展。东丰县先后被评为全国基础　

教育工作先进县、伞圈扫盲工作先进县、农村教育综合改　

革先进县、全国首批“两基”工作先进县。２０１２年３月，东　

丰县被省政府命名为教育工作先进县。２０１２年９月，东丰县　

教育局被国务院命名为全国“两基”工作先进单位。　近年来，东丰县教育局坚持以“办好让人民满意的优　

质教育”为中心，坚定不移地推进教育均衡发展，在长度　

，由义务教育向学前教育和高中阶段教育两头延伸；在　

宽度上，由县城内向城乡之间、各级各类教育之间、校际　之间相互拓展；在深度上，由硬件条件向优化教师队伍、　

规范教育管理、提升教育内涵、不断增强学校核心竞争力　

上挖掘，均衡发展取得初步成效。　

高度重视让教育事业优先发展　

东丰县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略　

地位，２０１０年以来，相继召开事关教育工作议题的县委常　

委会议、政府常务会议、党政联席会议３２次，到教育现场　

办公５次，研究教育投入、迁建学校、调整学区、教育公　平等工作；先后　台了《东丰县关于推进义务教育均衡　

发展的实施方案》、《关于加强义务教育阶段控制学生　

辍学丁作意见》、《东丰县教育改革创新五年行动计划　

（２０１　１～２０１５年）》等５个指导性文件，并与各乡镇、政府　

各相关部门签订推进义务教育均衡发展目标责任书，把推　

进教育均衡发展，促进教育公平纳入政府惠民实事和绩效　

评估考核中，推动东丰教育事业发展。　

加大投入让办学条件全面改善　

东丰县政府逐年加大教育经费投入力度，调整县级财　

学校教育均衡发展工作汇报材料

为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，在省、市政府及各级教育主管部门正确领导下，我校广大教职工坚持以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，强化教育均衡意识，规范办学行为，努力促进教育公平，教育均衡发展成效显著。现特作总结汇报如下：

一、学校基本情况简介

XX县XX学校座落在XX县XX开发区，是XX县教体局直属的一所九年一贯制学校，学校创办于XX年，现有南北两个校区，占地共计2.8万平米，建筑面积2.24万平米，目前我校共有学生2266人，教职工89名。学校位于XX市“141”北部城市组团建设区内，是XX县重点打造的一所现代化品牌特色学校。

学校教学区、办公区、运动区规划合理，设有标准实验室11个，微机室、图书阅览室、舞蹈形体室、美术室、音乐室各2个。现有图书资料4XX册，理化生教学仪器和音体美器材均按二类学校要求配备达标；学校建立了班班通工程，并接入了互联网。现有200米环形塑胶跑道运动场2个，篮球场3个，羽球场2个，并配有各种体育设施，良好的办学条件为学校全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。 XX学校坚持“心育、乐学”教育理念，突出心育文化特色，追求绿色和谐的心灵教育。建校五年来我校先后荣获荣获全国首批零犯罪学校，教育部百姓身边好学校推荐单位，“全国百佳书香校园”、“全国数字化实验学校”、“教育部十二五少教多学课题实验学校”、“教育部百姓身边的好学校”、“安徽省基础教育体制改革项目试点学校”、“安徽省心理健康教育示范学校”、“XX市特色学校”、“XX市百姓身边好学校”、“XX市平安校园”、“XX市禁毒示范学校”、“XX市绿色学校”、“XX市家教名校”、“XX市德育工作先进单位”、“XX市师德建设先进集体”等殊荣。

二、办学条件达标情况

（一）校园校舍

1、占地面积2.8万平米，小学生均9.1平米，中学生均21.1平米；校舍面积2.24万平米，小学生均6.83平米，中学生均18.07平米。生均校舍建筑面积达标。

义务教育均衡发展工作汇报

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义务教育均衡发展工作汇报[1]

近年来，我市按照构建社会主义和谐社会的要求，把推进义务教育均衡发展作为我市实现“两基”之后义务教育发展的战略重点，取得了较好的教育效果和社会效果，现总结如下：

一、加强组织领导工作，建立推进义务教育均衡发展的机制，制定推进义务教育均衡发展目标和任务

拟定了《南昌市人民政府关于推进区域内义务教育均衡发展行动计划实施方案》，召开了全市义务教育均衡发展现场经验交流会，提出通过实施中小学网点布局规划调整工程、学校标准化建设工程、优质资源共享工程、教师素质提高工程、教育质量提升工程、弱势群体关爱工程“六大工程”，构建领导协调机制、投入保障机制、生源调配机制、监测评价机制、表彰奖励机制“五大机制”，制订了实现区域内义务教育均衡发展目标的时间表和线路图，到2020年全面实现义务教育高标准高水平均衡化发展目标。

二、增加义务教育投入，推进义务教育阶段学校标准化建设，进一步促进中小学办学条件均衡

1.努力增加教育投入，进一步完善中小学经费保障机制。

一是全市财政性教育经费占国民生产总值的比例逐年提高。

20XX年，南昌市国家财政性教育经费占当年全市国内生产总值的0.88%。

20XX年为1.31%，较上年增长0.43个百分点。

20XX年为1.46%，较上年增长0.15个百分点。

20XX年，为1.71%，较上年增长0.25个百分点。

二是全市财政预算内教育经费占财政总支出的比例逐年提高。

20XX年，我市教育经费拨款的增长较同期地方经常性财政收入增长高出21.54个百分点。

20XX年高出22.92个百分点。

20XX年高出16.90个百分点。

三是教育经费的拨付优先向农村中小学倾斜。

从20XX年起，市政府每年安排2500万元专项扶持资金，实施全市农村中小学校舍维修工程、基础设施改造市级配套补助工程、“新农村卫生新校园”工程以及“中石化”、“明德”捐款项目工程。

第 1 页 共 6 页 关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报

关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报

教育公平是社会公平的基石。国务院《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发[xx]40号）提出，“义务教育是教育工作的重中之重，是国家必须保障的公益性事业”，并就新形势下推进城乡义务教育一体化作了顶层设计安排。今年初，省政府围绕落实国务院《意见》，出台了《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发[xx]1号），从“合理规划义务教育学校布局”“着力推进义务教育学校标准化建设”等6个方面，就切实解决当前城乡义务教育一体化进程中存在的突出问题，促进义务教育从基本均衡向优质均衡迈进提出了24条具体要求，并明晰了各相关部门的责任。作为地方政府，先后组织召开县委常委会、县长办公会议，就贯彻落实省政府1号文件精神，深入推进义务教育优质均衡发展进一步作了研究部署。现结合贯彻省政府今年1号文件精神，对我县促进义务教育优质均衡发展情况汇报

如下：

一、全县义务教育发展基本情况与主要成效 我县现有小学38所、办学点8个，其中“xx省义务教育现代化学校”30所；初中21所，其中“xx省义务教育现代化学校”18所；特校1所，为“xx省特殊教育现代化示范学校”。义务教育段现有教职工4560第 2 页 共 6 页 人；小学、初中教师本科及以上学历分别达83、9%、95、8%。近年来，我县坚持以教育现代化为统领，以义务教育优质均衡发展为导向，以实施素质教育、提升教育教学质量为核心，注重统筹协调、软硬兼顾，着力健全保障、强化管理、建好队伍、提升质量，有力推动了城乡义务教育发展水平同步提升。《中国教育报》 《xx教育》等媒体先后对我县推进义务教育均衡发展情况进行报道。

一是政府主导，落实责任，义务教育发展保障不断给力。坚持政府主导，引领优质均衡发展。成立了由县政府分管负责人为组长、各镇及有关部门负责人组成的全县推进义务教育优质均衡发展工作领导小组，认真履行政府对义务教育优质均衡发展的职责。加强督查考评，推进优质均衡发展。县政府与各镇、县教育局与各镇中心初中签订年度教育工作目标责任书。坚持把推进义务教育优质均衡发展作为年终业绩考核的重要内容，切实加强对各镇、各学校的过程督导和年度评估。加大财政投入，保障优质均衡发展。设法克服地方财力相对紧张的困难，将义务教育学校经费全额纳入财政保障范围。