《建筑识图与房屋构造》实训课程标准

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《建筑装饰构造与识图》课程标准

适 用 专 业：建筑装饰技术专业 课 程 代 码：B47113005

学 制：三年 学 时：60

学 分：3.5学分 开 设 时 间：第二学期

一、课程定位

本门课程是建筑装饰工程技术的专业基础课，本课程是一门研究用投影法理论绘制建筑图样的技术基础课。其教学目的是使学生掌握必要的工程图学基础知识，具备一定的读图和绘制工程图样的能力；以及使学生能识读一般的建筑装饰设计与施工图纸，为后续课程学习以及为他们在今后从事建筑装饰设计与施工的工作奠定必要的制图识图技能，并且可为其在技术开发中奠定必要基础。

二、课程教学目标

1．知识目标

（1）熟悉国家工程制图标准和规定；

（2）了解制图工具、制图仪器及用品的正确使用方法；

（3）掌握投影理论及画法几何的初步知识；

（4）掌握立体投影以及较复杂的组合体的视图表达方法；

（5）掌握建筑装饰图的种类及特点

2．能力目标

（1）能识读三面投影图；

（2）能识读剖面图、断面图、轴测图；

（3）能识读建筑装饰设计、施工图；

3．素质目标

（1）运用多种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；

（2）培养学生热爱专业、热爱本职工作的精神；

（3）培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯。

三、课程教学内容与学时安排

《建筑装饰构造与识图》课程教学内容及学时建议见表1。

表1 课程教学内容与学时分配表

序号 教学内容 知识点及学习目标 学时

1 投影的基本知识 投影的形成；

三面正投影及其特点；

点、线、面的投影 4

2 平面立体 平面体的投影图；

平面体的切割；

平面体相交 6 2

3 曲面立体 曲面体的投影图；

曲面体的切割；

曲面体相交 4

4 轴测图 轴测投影图的形成与分类；

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工程造价（建筑方向）专业

课程标准

2023年1月

1 《建筑构造与识图》课程标准

课程类别 专业群平台课 课程代码 A2310008

学 分 3 参考学时 60

适用专业 工程造价（建筑方向）、建筑工程技术、建筑工程管理

预修课程 建筑制图、建筑材料、建筑力学

后续课程 建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程造价编制、工程造价案例分析、钢筋算量、工程招投标与合同管理、生产性技能实训

开课部门 建筑工程学院

一、前言

（一）课程性质与地位

1. 课程性质

《建筑识图与构造》是建筑工程造价专业的一门专业平台课程。本课程主要讲授建筑构造和建筑施工图识读两大部分内容。第一部分为建筑构造部分，主要讲解民用建筑的组成、构造要求和构造做法，是从事土建工程专业所必备的知识。第二部分是筑施工图识读部分，主要讲解建筑施工图的制图规范和标准以及各种施工图的形成方法、作用、图示内容、图示方法和识读方法。本课程属于理实一体化课程，属于必修课。

2. 课程地位

（1）在专业人才培养方案的地位

根据工程造价专业人才培养方案，培养学生能够进行识图并进行工程计量与计价的能力，本课程主要培养学生具有识图、读图、用图的能力，是专业培养的第一步。

（2）作用

通过这门课程的学习，可以使学生能够具备建筑工程图的识读能力，结合其他课程的学习可以使学生具备简单图样的绘制能力。本课程具有较强的综合性和应用性，其内容及影响贯穿在整个专业课程的学习中以及工作实践中，作用重大。 只有掌握建筑识图与构造课程的主要内容，并运用其专业和基础知识，才能熟练的掌握施工图纸的主要内容，从而合理的进行施工、准确的进行工程造价分析和计算。

（3）功能

2 在全国高职院校建筑工程相关专业的1+X证（建筑工程识图证书、BIM应用）考试中，该课程的内容是考试核心内容，这也是施工员、资料员、预算员、测量员、质检员、安全员和各技能操作岗位等施工一线专门岗位人才必备的基础能力。

房屋构造与识图课程标准

课程编码： 022115 课程类别：专业基础课

适用专业： 工程技术 授课单位：建筑工程系

学时： 108 学分：2.0

第一部分 课程性质与作用

（一）课程的性质

本课程是建筑工程技术专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于土木工程施工、工程概预算工作过程的课程。

（二）课程的作用

本课程针对高职院校学生的特点，依据教育部对高职高专人才培养目标、培养规格、培养模式及与之相适应的知识技能要求，本着学生“边学、边做、边互动”的原则，遵循学生职业能力培养的基本规律，在专业人才培养过程中的有着相当高的地位及作用。

本课程是学生在学习完一个学期的“建筑制图课程”后进行的，为后续施工技术及工程概预算等课程打下基础。

第二部分 课程设计思路

（一）课程基本理念

《房屋构造与识图》课程遵循高职教育规律，以工作过程为导向选取学习内容，课程目标是培养学生具备实际施工工作过程中的综合职业能力；坚持开放性设计原则，吸收行业专家参与，建立基于建筑工程施工工作过程，以“工作任务”为载体的“项目化”课程结构；课程教学实施教、学、做一体，通过仿真工作环境和实训材料锻炼学生的实践工作

能力。

（二）课程设计思路

《房屋构造与识图》课程具有综合性强、政策性强、特色性强、实践性强等特点，运用基于工作过程的课程开发理念，按照工作过程来分析工作过程要素，按照工作过程要素与学习过程要素相对应原则，将工作过程中的主观要素转化为学习过程中的内容要素，将工作过程中的客观要素转化成学习过程中的情境要素，重构了本门课程内容。最后的综合实训以模拟施工企业一个月的施工任务为驱动，以工程施工实际工作流程为主线，采用真实的施工资料，指导学生完成工作，培养学生的专业能力与职业素养。

第三部分 课程目标

（一）知识目标

掌握《房屋建筑制图统一标准》和《建筑制图标准》的基本规定，理解正投影法的基本原理及其在建筑施工图与结构施工图中的应用，掌握民用建筑构造，知道工业建筑的基本构造，掌握施工图与结构施工图的作用、内容及其识读方法和步骤。

《建筑工程识图》课程标准

一、课程性质与任务

《建筑工程识图》是建筑工程施工专业的专业核心课之一，通过对典型工作任务的调研，结合人才培养目标按照“工学结合”相对接的指导思想形成了本领域的施工过程化的课程标准。《建筑工程识图》课程是建筑施工专业各工作岗位必须掌握的一门技能型基础课程，本课程涉足了施工技术、工程预算、施工监理以及资料整理等工作领域的课程，该课程标准的编制是采用以工作任务为引领、以工作过程为导向的体现项目实施过程的框架模式，使学生较为全面的了解建筑施工图的形成、培养及提高了学生的空间想象能力，让学生系统地掌握建筑施工图纸的绘制规则和方法，从而达到能够熟练识读建筑施工图的基本技能及绘制简单的建筑施工图的能力。本课程主要对接的岗位有建筑工程施工专业的施工员、预算员、材料员、质检员、资料员以及建筑工程监理专业的监理员等工作岗位。

本课程的预备课程有《建筑构造》《建筑材料》，后续课程有《基础工程施工》《主体工程施工》《建筑装饰工程施工》《混凝土结构与平法识图》《施工组织设计编制》等。本标准共划分为四个学习项目：施工图绘制、施工图知识准备、识读建筑施工图、识读结构工程图。

二、课程教学目标

本课程的培养目标是使学生具有一定的空间想象能力，能应用建筑制图标准的基本规定和一般的工程物体的图示表达方法熟练地识读建筑工程施工图，以达到能够胜任施工员、技术员、质检员、材料员、资料员、绘图员等岗位（群）工作的需要。在教学过程本着以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心，培养学生具备专业能力、职业能力及社会能力等的技能目标。

（一）知识目标

1.了解建筑制图国家标准关于图幅、线型、尺寸标注、比例、字体等的有关规定；

2.掌握常用制图工具、仪器（图板、丁字尺、圆规、三角板等）的使用方法

3.了解形体的正投影理论，熟悉点、线、面的投影特性和画法，掌握建筑形体的投影表达方法；

4.了解轴测图的形成方法和轴测图的类型，掌握轴测投影图的基本画法；