【教师下水文】统编教材三年级下册第五单元初试身手之瞌睡虫闯祸记

三年级下册第五单元作文瞌睡虫找朋友《瞌睡虫找朋友》作文一夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

有一只叫呼呼的瞌睡虫，它飞呀飞，飞到了一个学校里。

它看到教室里的小朋友们都在认真地听课。

呼呼想找一个小朋友做朋友，于是它悄悄地飞到了一个小男孩的肩膀上。

小男孩一下子就打起了瞌睡，脑袋一点一点的，老师发现了，批评了他。

呼呼不好意思地飞走了。

呼呼又飞到了一个公园里，看到一个小女孩正在跳绳。

它飞到小女孩的耳边，小女孩跳着跳着就睡着了，手里的跳绳也掉了。

呼呼知道自己又闯祸了，赶紧飞走了。

呼呼飞呀飞，它很伤心，不知道自己到底能不能找到朋友。

就在这时，它看到了一只小鸟在树上唱歌。

呼呼小心翼翼地飞过去，对小鸟说：“小鸟小鸟，我能和你做朋友吗？”小鸟笑着说：“好呀，只要你不影响我唱歌就行。

”呼呼开心极了，它终于找到了朋友。

《瞌睡虫找朋友》作文二有一只瞌睡虫叫多多，它一直都没有朋友，于是它决定出门去找朋友。

多多飞到了一个农场，看到一只小鸡正在找虫子吃。

多多连忙飞过去说：“小鸡，小鸡，我能和你做朋友吗？”小鸡刚想回答，就被多多带来的瞌睡劲儿弄得睁不开眼，趴在地上睡着了。

多多很失落，飞走了。

多多又飞到了一个花园，看到一只小蜜蜂正在花丛中采蜜。

多多飞到小蜜蜂旁边说：“小蜜蜂，小蜜蜂，咱们做朋友吧。

”小蜜蜂还没说话，就被多多弄得昏昏欲睡，掉在了花瓣上。

多多叹了口气，继续去找朋友。

它飞呀飞，飞到了一棵大树下，看到一只小兔子正在乘凉。

多多轻轻地问：“小兔子，小兔子，我可以做你的朋友吗？”小兔子刚点了点头，就困得不行，睡着了。

多多伤心地哭了起来。

哭声引来了一只聪明的猫头鹰，猫头鹰说：“多多，你的瞌睡本领会影响到别人，你得控制一下呀。

”多多听了，擦干眼泪，决定改变自己。

它终于找到了能接受它的好朋友。

习作例文《一支铅笔的梦想》教学目标1．能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方法。

2．分析例文，总结文章的写作方法。

重点难点教学重点：能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。

教学难点：根据课文内容继续展开想象，续编故事。

教学课时1课时教学过程：一、导入下面我们就以《一支铅笔的梦想》为例，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。

（板书：一支铅笔的梦想）二、阅读指导：（一）初读例文。

1.学生自读课文，边读边思考：（课件出示）铅笔有哪些梦想？找出例文中有关的自然段。

2.指名说。

（明确：一共写了铅笔有五个梦想：溜出教室，跳进荷塘，躲到菜园，来到小溪边，跑到运动场上。

）（二）细读例文。

（课件出示）1.铅笔为什么会有这些梦想呢？学生在小组中交流,边读边理解，展示如下：(1)当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。

(逃出教室)。

(2)我们一起随着铅笔到山坡上。

(她想到山坡上开出一朵漂亮的花儿!)蝴蝶呀蜜蜂呀,就猜不出我是谁了!哈,多么好玩儿,多么开心!(3)铅笔又钻进了池塘里,发生了什么?它想来到荷塘,用自己的大伞为小鱼、青蛙助兴。

(喜欢与别人分享快乐)(4)铅笔还去果园里,参加小兔子他们的派对,铅笔化身成了豆角,丝瓜。

这样就没人发现了!(多么聪明的铅笔)(5)它还想来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船。

(乐于助人)(6)它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。

2.通过阅读，你认识了一支怎样的铅笔？预设：我认识了一支快乐、向往自由、贪玩的铅笔。

预设：我认识了一支喜欢与别人分享快乐的铅笔。

预设：我认识了一支热情、乐于助人的铅笔。

总之，这是一只怎样的铅笔？（一支充满正能量的铅笔。

）三、深入理解课文（课件出示）1.文中重复使用“哈,多么好玩儿!多么开心!”有什么作用?重复使用这些句子，表达出铅笔的心情快乐无比，这是想象的力量，想象使人变得幸福、快乐。

部编版三年级语文下册
第五单元《交流平台+ 初试身手》续编示例
瞌睡虫找朋友
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的新朋友。

一只最小的瞌睡虫，用力鼓动着翅膀向小树林飞去。

他一边飞，一边四处张望。

忽然，小瞌睡虫发现一只小松鼠坐在枝头吃松果。

它悄悄地飞过去，轻轻落在小松鼠的肩膀上，轻轻地说：“小松鼠，小松鼠，让我们做朋友吧！”小松鼠睁大眼睛，前后左右找了一大圈，才发现落在肩膀上的小瞌睡虫。

小松鼠刚想把手中的松果送给小瞌睡虫吃，不知怎么的眼皮直打架，没等说话，头一歪就睡着了。

小瞌睡虫没办法，只好继续向前飞去找新朋友。

小牧童来到颠倒村
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。

他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空，苹果长在了泥土里，土豆挂在了树枝上。

小牧童以为自己做梦呢，他使劲摇了摇头，想定下神来，却发现脑袋磨在地上有点疼。

咦，支撑自己站立的竟然不是自己的双脚，而
是自己的脑袋。

双眼扫扫周围，平时飞在天上的布谷呀、麻雀呀、燕子呀、喜鹊呀……都在地上走来走去，真是太奇怪了！
不对，自己的牛群怎么不见了，这可怎么办？忽然，天空中“哞哞”的叫声吸引了小牧童。

呀，天空中那飞来飞去的“大鸟”不正是自己的牛儿吗？
小牧童吹了一声口哨，那群“大鸟”都一起向他飞来，那场面真是太壮观了。

三年级下册初试身手第二题150字三年级下册初试身手第二题题目:选择一个开头，展开想象，大家一起编故事瞌睡虫例文：1.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

瞌睡虫们在洞里的时间终于熬过去了，在这个季节，他们的族长们要教他们捕猎，教它们躲避危险，教它们什么能吃什么不能吃。

瞌睡虫们飞出洞口，兴奋得找不到北了。

它们兴奋过后都去找自己的朋友了，那是一群蜂蜜、萤火虫、小蚊子、小瓢虫。

瞌睡虫兴奋的飞过草丛,花园如果有人路过，一定不会发现它们，因为它们能像变色龙一样变色。

最前面的瞌睡虫们开始停下，后面的接着一个一个的围成一团。

它们兴奋地“叮叮”地叫着，隔着老远都能听到。

这时它们的朋友们会为它们准备一个欢迎会，地点就是蜜蜂的家。

因为蜜蜂家住在大森林里，建得很大很大，但是还是被瞌睡虫们围的水泄不通。

瞌睡虫的朋友们并没有被吓到，因为他们已经习惯了瞌睡虫们的吵闹。

欢迎会结束后，瞌睡虫们干什么去呢?当然是跟它们的长辈们学习本领了。

2.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

，它们来到了一座花园，花园里百花盛开,争奇斗艳，成群的蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

瞌睡虫们想和它们做朋友，可是蝴蝶还要在花上跳舞，蜜蜂还要忙着采蜜，没时间玩耍。

于是，它们飞到一座新翻的泥土边，看见了蚯蚓，可蚯蚓忙着翻地，也没时间和它们玩耍。

后来，它们飞到了小镇上。

那里住着一对老夫妻，因为年纪太大，睡眠不好，他们已经很久没有好好睡觉了。

由于瞌睡虫们的到来，老夫妻俩睡了一个安安稳稳的觉。

最终瞌睡虫们留了下来，每日陪伴这对老夫妻。

他们成了要好的朋友。

3.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

有一只叫球球的瞌睡虫也想去交朋友。

球球使劲扇动翅膀，飞到了田野上，看见了一个瘦瘦的农夫。

不过它的目光又转移到了农作物上，它突然想道:还是办正事要紧。

球球擦了擦口水，飞到农夫跟前，慢慢地跳起了催眠舞，可农夫没看球球一眼，还是埋头苦干。

瞌睡虫历险记炎热的夏天带了，瞌睡虫王国的居民们一片沸腾，此时正是他们最兴奋的时刻，于是他们纷纷离开家门，想要找到自己最好的朋友。

瞌睡虫可可也跟着同伴一起飞出了家门，他不想和同伴们一起去城市里，他想去美丽的山林里，希望在那里能找到自己的朋友。

与朋友分别以后，可可就扇动着翅膀，来到了一座美丽的大山里，那真是一个美丽的地方，清澈的溪水从山谷中流淌下来，时而激起朵朵浪花，时而汇集成碧绿的小湖。

溪边开着美丽的花儿，散发着阵阵花香，小动物们都陶醉了，有的在溪边静静的喝水，有的和妈妈一起在草地上品尝鲜嫩的青草......高大的树木将整座大山包裹的严严实实的，漂亮极了。

明媚的阳光照耀着大地，舒服极了。

可可自言自语地说道：“这真是一个好地方啊，这里生活真舒服！”可可飞到了一棵树上，想找大树做自己的朋友，陪自己走进美妙的梦乡。

当他刚想开口说话时，大树就抖动着叶子，沙沙的说：“我还要为动物们遮挡阳光呢，没时间陪你。

”可可可想找小动物们陪自己睡觉，可小动物们都要忙着做游戏、忙着学习本领，没有时间陪他，不想在睡眠中浪费如此美妙的时光呢。

可可又去找小草陪自己睡觉，小草也要忙着长高，没时间搭理他。

瞌睡虫可可失望透了，一点儿也不开心。

突然，天空中刮起了狂风。

可可抬头一看，是破坏四兄妹来了，他们可是出了名的破坏大王，走到哪里，破坏到正在飞翔的小鸟被吹了个措手不及，差点儿跌落下来，只能奋力的扇动翅膀，逃回自己的巢穴里。

大树被吹得东倒西歪，有些还被拦腰吹断了，躺在地上呜呜的哭泣。

接着，又是乌云也遮挡了天空，闪电一个接着一个，雷声更是响的吓人。

很多小动物们都害怕极了，躲在妈妈的怀里不敢发出一点儿声响。

瞌睡虫也特别的害怕，他想找个地方躲起来。

可是，找来找去都没有合适的地方，只能在空中逆风挣扎。

他隐隐听到乌云说道：“狂风妹妹、雷声哥哥，闪电姐姐，大家一起加油，来毁灭这里吧。

”听了乌云的呼唤，其他几个都纷纷响应号召。

最积极的是雷声哥哥，一听说要搞破坏，这可是他最爱的事情，扯起嗓子，拼命的擂起大鼓，一个响雷接着一个响雷，那声音响彻云霄，响彻森林，将小动物们吓得瑟瑟发抖，看到这些，雷声哥哥擂鼓更加卖力了。

三年级下册第五单元作文初试身手《三年级下册第五单元作文初试身手》篇一这一路真好成长的道路就像一场奇妙的旅行，有时候充满欢笑，有时候也会有点小烦恼，但总体来说，这一路真好。

我记得小时候，每次走在去幼儿园的小路上，那路两边的小花就像一个个小仙子在向我招手。

我总是会忍不住停下脚步，想要和它们聊聊天。

妈妈就会在旁边笑着催我：“小宝贝，再不走就要迟到喽，小花仙子可不想你因为它们被老师批评呀。

”我就会像个小大人一样，一本正经地对小花说：“小花小花，我要去上学啦，等我回来再找你们玩哦。

”那时候的我，觉得这一路充满了魔法，就像走进了一个童话世界。

再大一点，上小学了。

我每天要自己走路去上学。

这一路可就没那么轻松了。

有时候会碰到下雨天，那雨滴就像调皮的小精灵，专往我的雨伞缝里钻，把我的衣服弄得湿哒哒的。

我就会嘟囔着：“哼，这雨可真讨厌。

”可是呢，当我看到路边的小水坑里，雨滴溅起的小水花，又觉得它们像在跳舞一样。

我想，也许这就是生活吧，有讨厌的地方，也有好玩的地方。

有一次，我在上学的路上看到一个小蚂蚁在搬东西。

那小蚂蚁可真小啊，我觉得它可能都没有我的小拇指指甲盖大。

可是它却拖着一个比它身体大好多倍的食物，一步一步地往前挪。

我当时就想，我在学习上遇到一点困难就想放弃，还不如这只小蚂蚁呢。

从那以后，每次在学习上想偷懒的时候，我就会想起那只小蚂蚁，然后就会打起精神来。

这一路，我还结识了很多小伙伴。

我们会在放学的路上一起分享小零食，一边吃一边讨论今天学校里发生的趣事。

有时候也会因为一点小事争吵起来，比如谁的橡皮擦更好看之类的。

不过没一会儿，我们又会和好如初，就像什么都没发生过一样。

这一路，我看过春天的花开，感受过夏天的阳光，踩过秋天的落叶，玩过冬天的雪花。

这一路就像一个装满宝藏的盒子，每走一步都能发现新的惊喜。

这一路真好，我真的很期待接下来的旅程还会有什么样的风景和故事呢。

篇二这一路真好这一路，就像一场没有剧本的电影，充满了未知和惊喜，真的是好得不得了。

三年级下册语第五单元作文续写瞌睡虫《续写瞌睡虫》一夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的新朋友。

有一只叫花花的瞌睡虫，它飞呀飞，飞到了一个学校里。

它看到教室里的同学们正在认真地听老师讲课。

花花很好奇，就悄悄地飞到了一个小男孩的肩膀上。

小男孩一下子就打起了瞌睡，脑袋一点一点的，老师发现了，走到他身边拍了拍他，小男孩猛地惊醒，继续认真听课。

花花觉得很不好意思，就飞走了。

它又飞到了一个操场上，看到一群小朋友正在跑步。

它飞到了一个小女孩的头上，小女孩跑着跑着就慢了下来，躺在地上呼呼大睡。

小朋友们都围了过来，不知道该怎么办。

花花知道自己又闯祸了，赶紧飞走了。

它飞呀飞，飞到了一个花园里，看到一只小蜜蜂正在花丛中忙碌地采蜜。

花花飞到小蜜蜂身边说：“小蜜蜂，小蜜蜂，你愿意和我做朋友吗？”小蜜蜂扇动着翅膀说：“不行呀，我还要采蜜呢，如果我打瞌睡了，就不能给大家提供甜甜的蜂蜜啦！”花花难过极了，它不知道自己到底能不能找到朋友。

就在这时，一只小鸟飞了过来，对花花说：“别难过，我来和你做朋友吧，但是你可不能让我打瞌睡哦！”花花高兴地答应了。

从那以后，花花和小鸟一起快乐地玩耍，再也没有让朋友们因为打瞌睡而烦恼啦！《续写瞌睡虫》二夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

有一只瞌睡虫叫明明，它飞呀飞，飞到了一个农场里。

它看到一只老牛正在辛苦地耕地。

明明飞到老牛的背上，老牛一下子就打起了瞌睡，停下了脚步。

农夫看到老牛不动了，走过来拍了拍老牛，老牛醒了过来，继续耕地。

明明觉得很不好意思，赶紧飞走了。

它又飞到了一个果园里，看到果农们正在忙碌地采摘水果。

它飞到了一个果农的头上，果农摘着摘着水果就睡着了，手里的水果都掉在了地上。

其他果农看到了，都过来叫醒他。

明明知道自己又闯祸了，伤心地飞走了。

它飞呀飞，飞到了一条小溪边，看到一只青蛙正在捉害虫。

明明飞到青蛙的旁边说：“青蛙哥哥，你能和我做朋友吗？”青蛙说：“不行呀，我还要捉害虫保护庄稼呢，如果我打瞌睡了，害虫就会破坏庄稼的。