人教版生物的变异、育种和进化单元测试(含答案)

最新高考生物总复习《生物的变异、育种和进化》单元测验（含两套，附答案）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于染色体组的叙述不正确的是（）A．一个染色体组各染色体大小、形状各不相同B．雄果蝇一个染色体组由三条不同的常染色体和X、Y染色体组成C．一个染色体组该物种生长发育所需要的全部遗传信息D．染色体组成倍增加或减少导致的变异都属于可遗传变异2．下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A．肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变B．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料C．基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异都会有基因数量的变化D．基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换3．下列关于变异的叙述，正确的是（）A．不同配子的随机结合现象属于基因重组B．基因中碱基序列的改变不一定会导致生物性状的改变C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异D．一种生物的基因片段拼接到另一种生物的DNA上属于染色体结构变异4．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。

若以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。

原因可能是(母本不发生变异) （）A．减数分裂时染色单体3或4上的基因B突变为bB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换5．某种二倍体高等动物(2N=6)的性别决定方式为XY型。

下图是基因型为AaBb的个体的某细胞分裂示意图（其中③和④分别代表X和Y染色体），下列叙述不正确的是（）A．该细胞分裂过程中发生了染色体片段的移接B．该细胞发生的变异类型是生物变异的根本来源C．该细胞含0个四分体，至少有12个DNA分子D．该细胞最终产生的配子为aBX A、aBX、AbY、bY6．图甲、乙、丙、丁表示基因型为AaBb的某哺乳动物体内相关细胞分裂示意图,以下说法错误的是（）A．图甲细胞分裂产生的子细胞是极体和次级卵母细胞B．图乙细胞中含有4个染色体组、4对同源染色体C．图丙细胞为初级卵母细胞，含8条染色单体D．图丁细胞在分裂间期发生了基因突变7．某二倍体生物出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中字母表示染色体片段。

2024届高考生物一轮复习第六单元《变异、育种与进化》单元测试卷（含答案）1.下列有关基因突变的说法中，不正确的是( )A.基因突变能产生新的基因B.基因突变是广泛存在的C.自然条件下的基因突变频率低D.诱发突变对生物体都是不利的2.下列关于基因突变的叙述，正确的是( )A.基因突变的方向取决于采用何种诱变因素B.等位基因的产生是基因突变的结果C.基因突变具有普遍性，即在生物体的各个发育时期都可能发生基因突变D.密码子具有简并性，所以基因中发生碱基替换时，不一定会引起基因突变3.基因重组发生于下面哪个过程( )A. ①③B. ②C. ①D. ①④4.下列有关基因重组的叙述，错误的是( )A.亲兄弟之间外貌的不同，主要是基因重组导致的B.两对等位基因在减数第一次分裂后期不一定会发生基因重组C.基因重组增强了变异的多样性，加速了生物进化D.杂合体自交，子代出现性状分离均是基因重组导致的5.下面有关基因重组的说法，不正确的是( )A.基因重组发生在减数分裂过程中，是生物变异的重要来源B.基因重组产生原来没有的新基因，从而改变基因中的遗传信息C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D.基因重组能产生原来没有的新性状组合6.科学家发现通过动物病毒转导的方法将正常p53基因转入到癌细胞中，能引发癌细胞产生“自杀现象”，从而为癌症的治疗又提供了一个解决的方向。

对于该基因疗法，从变异的角度分析属于( )A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数量变异7.可遗传变异的来源主要有基因重组、基因突变和染色体变异。

下列叙述正确的是( )A.基因突变是生物进化的根本来源B.肺炎双球菌转化的变异类型为基因重组C.含有一个染色体组的细胞叫作单倍体D.一条染色体发生部分缺失的个体叫单体8.下图表示白色棉的培育过程。

以下叙述正确的是( )A.过程①造成的变异可在光学显微镜下观察B.过程②造成的变异是随机的、不定向的C.过程③说明染色体片段缺失的纯合子有致死效应D.过程④的操作是取粉红棉的花粉进行离体培养9.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体(如下图所示)。

单元真题演练对应学生用书P4051.[2015·海南高考]关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是 ( )A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变答案 B解析基因突变具有不定向性，A项正确；物理因素如X射线等可提高突变率，B项错误；基因中碱基对的替换、增添或缺失均可引起基因突变，C项、D项正确。

2．[2015·江苏高考]经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是( )A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异答案 A解析白花植株的出现是X射线诱变的结果，A错误；X射线诱变引起的突变可能是基因突变，也可能是染色体变异，B正确；通过杂交实验，根据后代是否出现白花及白花的比例可以确定是显性突变还是隐性突变，C正确；白花植株自交，若后代中出现白花则为可遗传变异，若无则为不可遗传变异，D正确。

3．[2015·课标全国卷Ⅱ]下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是( )A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的答案 A解析本题通过染色体变异考查学生识记和理解能力，难度较小。

人类猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的，A正确，B、C、D错误。

4．[2015·江苏高考]甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是( )A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B．甲发生染色体交叉互换形成了乙C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料答案 D解析因甲、乙是两种果蝇，故甲、乙杂交产生的F1虽然含2个染色体组，但不能正常进行减数分裂；甲的1号染色体发生倒位形成了乙，属于染色体结构变异；染色体中某一片段发生倒位会改变基因的排列顺序；可遗传的变异如基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料。

2024届高考生物一轮复习第六单元《变异、育种与进化》测试卷（含答案）1.下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A.基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失而引起的基因碱基序列的改变B.DNA中脱氧核苷酸种类、数量和排列顺序的改变可能导致基因突变C.外界条件或生物内部因素可使DNA复制发生差错而导致基因突变D.无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变，且基因突变只定向形成新的等位基因2.基因突变按发生部位可分为体细胞的基因突变a和生殖细胞的基因突变b两种。

则( )A.a、b均发生于有丝分裂的间期B.a主要发生于有丝分裂的间期，b主要发生于减数分裂Ⅰ前的间期C.a、b均发生于减数分裂Ⅰ前的间期D.a发生于有丝分裂间期，b发生于减数分裂Ⅱ前的间期3.用X射线照射萌发的番茄种子后，某种子发生了基因突变且出现了一个新性状。

下列有关分析错误的是( )A.在基因突变形成后，突变基因的结构发生了改变B.X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率C.发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶的比例发生了改变D.该植株自交后代出现性状分离，说明该突变可能是显性突变4.亚硝酸是化学诱变剂，具有氧化脱氨作用，它能使DNA中胞嘧啶(C)脱去氨基变成尿嘧啶(U)，其过程如图所示。

下列说法错误的是( )A.亚硝酸引起基因碱基序列的改变具有随机性和低频性B.突变后的基因复制3次，后代中有1/8的DNA是错误的C.突变后的基因可能不会导致新性状的出现D.基因突变一般不会造成基因在染色体上的位置发生改变5.已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B，其分布如图所示，现将某外来DNA片段（m）插入位点a或b，下列关于变异类型的说法正确的是( )A.若m只含几个碱基对且插入位点a，则发生了基因突变B.若m只含几个碱基对且插入位点b，则发生了染色体变异C.若m为有效片段且插入位点a，则发生了基因重组D.若m为有效片段且插入位点b，则基因m也无法表达6.下列关于高等动植物体内基因重组的叙述中，错误的是( )A.基因重组发生在减数分裂过程中B.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的C.基因型为Aa的个体自交，因为基因重组而出现基因型为AA、Aa、aa的后代D.同源染色体的非姐妹杂色单体之间发生的交叉互换属于基因重组7.如图为二倍体生物处于不同分裂时期的两种细胞，下列叙述错误的是( )A. 图甲可能发生了基因突变或基因重组B. 图乙可能发生了基因突变或基因重组C. 如果亲代基因型为AA或aa，则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变D. 如果亲代基因型为Aa，则引起姐妹染色单体上A与a不同的原因是基因突变或交叉互换8.关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.果蝇白眼性状的出现是基因突变的结果，果蝇棒状眼（染色体中增加某一片段）性状的形成是染色体结构变异的结果C.基因突变与染色体结构变异都导致个体表型改变D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察9.倒位的两条染色体在减数分裂过程中也可能发生非姐妹染色单体间的交换。

单元质检卷七生物的变异、育种和进化(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.(2019福建福州模拟)下列过程中无基因重组发生的是()A.减数分裂时果蝇的红眼基因和长翅基因分配到同一个精子中B.用高茎豌豆自交,后代出现3∶1的性状分离比C.肺炎双球菌转化实验中的R型细菌转化为S型细菌D.同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换2.(2019山东潍坊一模)人类β型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白β链发生了缺损,是一种单基因遗传病,β珠蛋白基因有多种突变类型。

甲患者的β链17、18位缺失了赖氨酸、缬氨酸;乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,导致β链缩短。

下列叙述正确的是()A.通过染色体检查可明确诊断该病携带者和患者B.控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上C.甲患者β链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续的缺失所致D.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变3.(2019河北唐山统考)有一玉米植株(二倍体),它的一条9号染色体有缺失,另一条9号染色体正常。

该植株9号染色体上决定糊粉层颜色的基因是杂合的,缺失的染色体带有产色素的显性基因A,而正常的染色体带有无色隐性基因a。

已知含有缺失染色体的花粉不能成活。

如果以这样一个杂合玉米植株为父本,在测交后代中,有10%的有色籽粒出现。

下列解释合理的是()A.减数分裂时正常染色体上的基因a突变为AB.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.染色体组数目整倍增加4.(2019湖南怀化期末)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常)。

以下分析合理的是()A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察C.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代5.(2019天津一中摸底)如图表示利用番茄植株(HhRr)培育新品种的途径。

单元评估检测(七)生物的变异、育种和进化(时间:90分钟分值:100分)测控导航表一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列与基因突变相关的叙述,正确的是( B )A.基因突变可能导致DNA的终止密码提前或滞后B.若某雌雄异株植物的突变基因位于雄株X染色体上,子代雌株不一定出现突变性状C.基因突变导致DNA复制和基因表达过程中碱基互补配对原则发生改变D.基因发生突变,种群基因频率一定改变,新物种一定形成解析:密码子位于mRNA上;碱基互补配对原则不会因基因突变而发生改变;基因发生突变,种群基因频率可能发生改变,不一定形成新物种。

2.下列关于生物变异的说法,错误的是( C )A.四分体时期的交叉互换可实现一对同源染色体上非等位基因的重新组合B.豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA序列属于基因突变C.基因突变若发生在体细胞中则都不能遗传给后代D.用秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗得到的是纯合子解析:四分体时期同源染色体中姐妹染色单体的交叉互换可实现同源染色体上非等位基因的重新组合;豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的DNA序列,属于一个基因中的碱基对变化,属于基因突变;基因突变发生在体细胞中,可通过无性繁殖遗传给后代;二倍体的单倍体幼苗只含有一个基因组,用秋水仙素处理后染色体数目加倍,得到的一定是纯合子。

3.某AABb个体的一个精原细胞产生AAb、Aab、B、B四个精子,下列说法正确的是( A )A.Aab异常配子产生的原因是基因突变和减数第一次分裂同源染色体未正常分离B.配子产生的过程中减数第二次分裂姐妹染色单体未正常分离C.配子产生的过程中减数第一次分裂非姐妹染色单体进行了交叉互换D.该精原细胞产生精子过程中肯定发生了基因的显性突变解析:精原细胞产生AAb、Aab、B、B四个精子,说明配子产生的过程中减数第一次分裂过程中同源染色体未正常分离;已知该精原细胞的基因型是AABb,则Aab精子中a基因的出现是由于基因突变,而Aa的出现是由于减数第一次分裂同源染色体没有分开;a是由A突变产生的,属于隐性突变。

生物变异和育种专题测试题班级：——————————姓名：——————————第Ⅰ卷（选择题 60分）一．选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．某二倍体生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数、染色体组数依次是A．42、84、84 、2 B．42、42、84、1 C．84、42、42、4 D．84、42、84、2 2．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A．都能产生可遗传的变异B．都能产生新的基因C．产生的变异均对生物不利D．产生的变异均对生物有利3．下列有关变异的说法正确的是A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．基因重组是生物变异的来源之一D．单倍体和多倍体的形成都是源于细胞分裂过程受阻4．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。

深入研究发现患者体内缺乏DNA 修复酶，DNA损伤后不能修复从而引起突变。

这说明一些基因可以A．控制蛋白质的合成，从而直接控制生物性状B．控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状C．控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状D．发生突变，但与性状改变无关5．生物变异的根本来源是A．基因突变 B．基因重组C．染色体数目变异 D．染色体结构变异6．下图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和形态示意图。

此植物体细胞的染色体组数目和染色体数目分别是A．12和36 B．16和48 C．8和24 D．6和247.下列关于水稻的叙述，错误的是A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素适当处理，可得到四倍体水稻，其稻穗米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗米粒变小8.某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是9.下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点A.①②③B.①③④C.①④D.②③④10.用花药离体培养出马铃薯植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞内共有12个四分体。

2023-2024学年人教版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.下列关于变异、育种和进化的说法中错误的有（）①细胞多样性的原因与生物变异和基因的选择性表达有关②没有外界因素的影响基因突变就不会发生③基因突变的有害或有利往往取决于环境条件④染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变⑤八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育其花药经离体培养得到的植株是可育的⑥三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子原因是母本在进行减数分裂时有可能形成正常的卵细胞⑦自然选择直接作用的对象是生物个体的表现型⑧害虫抗药性的形成是抗生素长期诱导的结果⑨环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化A. 2项B. 3项C. 4项D. 5项【答案】C【解析】①生物变异是细胞多样性的根本原因基因的选择性表达是细胞多样性的直接原因①正确②DNA复制时可自发地发生碱基的错配引起基因突变②错误③基因突变的有害或有利往往取决于环境条件适应环境的突变就是有利突变③正确④染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变④正确⑤八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育其花药经离体培养得到的四倍体植株（3n+N）减数分裂时染色体联会紊乱产生不育的配子因此花药经离体培养得到的植株是不可育的⑤错误⑥三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子原因是母本在进行减数分裂时虽然形成可育的配子概率很低但有可能形成正常的卵细胞⑥正确⑦自然选择直接作用的对象是生物个体的表现型⑦正确⑧害虫抗药性的形成是抗生素长期选择的结果⑧错误⑨环境条件稳定时种群的基因频率可能发生变化⑨错误故选C2.下列叙述中符合达尔文自然选择学说的是（）A. 食蚁兽具有长舌是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故B. 害虫抗药性的增强是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力并在后代中不断积累C. 狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行相互选择结果狼和鹿的奔跑速度都变快D. 现在人们都生活在不同的人工环境中因此人类的进化不再受到自然选择的影响【答案】C【解析】解 A.强调环境的变化是物种产生变化的原因生活在特定环境中的生物为了适应环境某些器官由于经常使用而发达并且传递给下一代这是拉马克的“用进废退”观点A错误B.害虫抗药性的增强是杀虫剂对害虫进行了选择的结果 B错误C.狼和鹿的奔跑速度都变快说明鹿和狼相互选择生存下来的类型经过一代代的积累结果发展成为具有各自特征的种群这符合达尔文进化学说的观点 C正确D.人们生活在不同的人工环境中但仍然受到自然选择的影响 D错误故选 C3.下列有关变异与进化的叙述正确的是（）A. 遗传物质改变引起的变异可为进化提供原材料B. 一种新药使用一段时间后疗效就会下降原因是用药后病原微生物产生了抗药性变异C. 曼彻斯特地区的桦尺蠖体色有浅色型（s）和黑色型（S）体现了物种的多样性D. 自然选择使种群发生定向的变异【答案】A【解析】可遗传的变异可为进化提供原材料不可遗传的变异不能为进化提供原材料病原微生物的变异是随机的、不定向的体色为浅色型和黑色型的桦尺蠖是一个物种自然选择决定生物进化的方向变异是不定向的故选A4.细胞色素C是细胞中普遍含有的一种蛋白质约有104个氨基酸据测算它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示下列叙述错误的是（）A. 细胞色素C氨基酸序列的差异是造成不同物种生殖隔离的原因B. 上表中与人亲缘关系最远的动物是金枪鱼C. 各种生物都具有细胞色素C的事实体现了生物界的统一性D. 人与猕猴的DNA序列相似程度比较高而与酵母菌的DNA序列相差比较大【答案】A【解析】解 A.控制细胞色素C合成的DNA序列不同种群基因库之间存在明显差异是不同物种生殖隔离的原因 A错误B.细胞色素C的氨基酸组成差异越小亲缘关系越近上表中与人亲缘关系最远的动物是金枪鱼 B正确C.各种生物的细胞内均有细胞色素C 这一事实说明生物界的统一性 C正确D.人和猕猴细胞色素C的氨基酸组成差异小与酵母菌的差异大因此人与猕猴DNA序列相似程度比较高与酵母菌的DNA序列相差比较大 D正确故选 A5.沙门氏菌生活在鸡肠道中易导致鸡患痢疾死亡养殖场通过给鸡喂食抗生素预防该病的发生长期使用抗生素细菌抗药性增强人们食用含有抗生素的鸡对人体也会造成伤害为寻找抗生素的替代品人们将沙门氏菌放在液体培养基培养3h 取等量的沙门氏菌攻击小鸡后每天采用不同的试剂喂养小鸡测量小鸡体重结果如下图下列说法不正确的是（）A. 用液体培养基来培养沙门氏菌的目的是为了纯化该菌种B. 发育成熟的肠道微生物可抵抗沙门氏菌在肠道内的定居C. 乳酸菌和梭菌对沙门氏菌的生长均有抑制作用D. 三种微生物在肠道当中存在竞争的种间关系【答案】A【解析】6.如图是物种形成的一种模式物种a因为地理障碍分隔为两个种群 a_1和 a_2 经过漫长的进化分别形成新物种b和c 在此进程中的某一时刻 a_1种群的部分群体越过障碍外迁与 a_2同域分布向d方向进化下列有关叙述正确的是（）A. b和d存在地理隔离所以一定存在生殖隔离B. c和d不存在地理隔离却可能存在生殖隔离C. \ a_1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同则b和d是同一物种D. \ a_1中的外迁群体与当时\ a_2种群的基因频率不同则c和d是不同物种【答案】B【解析】图示是物种形成的常见模式经过长期的地理隔离而达到生殖隔离a通过地理隔离形成两个种群 a_1和 a_2 又分别演化出b、c、d三个种群 b、d虽然有地理隔离但是不一定形成了生殖隔离故A错误由于d是由 a_1演变而来 c是由 a_2演变而来 c与d之间可能存在生殖隔离故B正确即使 a_1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同但由于b和d两个种群之间有地理隔离可能形成了生殖隔离故二者可能属于不同的物种故C错误即使 a_1中的外迁群体与当时 a_2种群的基因频率不同只要c和d之间不存在生殖隔离它们仍是同一物种故D错误故选B7.某种植物雄株（只开雄花）的性染色体组成为XY 雌株（只开雌花）的性染色体组成为XX 位于X染色体上的等位基因A和a 分别控制阔叶和细叶且带有 X^a的精子与卵细胞结合后使受精卵致死用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到 F_1 再让 F_1相互杂交得到 F_2 下列关于 F_2的说法错误的是（）A. 雄株数∶雌株数为2∶1B. 雌株的叶型表现为阔叶C. 雄株中阔叶∶细叶为3∶1D. 雌株中 A基因的频率为5/8【答案】D【解析】解 A.阔叶雄株 X^AY与杂合阔叶雌株 X^AX^a进行杂交得到 F_1 F_1中雄株 \dfrac12X^AY、 \dfrac12X^aY 可产生 \dfrac14X^A、 \dfrac14X^a、 \dfrac12Y三种配子雌株为 \dfrac12X^AX^ A、 \dfrac12 X^AX^a 可产生 \dfrac34X^A、 \dfrac14X^a两种配子 F_1相互杂交雌雄配子随机结合由于带有 X^a的精子与卵细胞结合致死理论上 F_2中雌株只有 \dfrac12 存活故雄株数∶雌株数为2∶1 A正确B.由于带 X^a的精子与卵细胞结合致死所以 F_2雌株的叶型表现为阔叶 B正确C. F_2雄株中阔叶（ X^AY）∶细叶（ X^aY）=(\dfrac34\times\dfrac23）∶（\dfrac14\times\dfrac23）=3∶1 C正确D. F_2雌株的基因型及比例为 3X^AX^A、 1X^AX^a 则雌株中A的基因频率∶a的基因频率为（3×2+1）∶1=7∶1 故 F_2雌株中 A基因的频率为7/8 D错误故选 D8.下表为碳青霉烯类抗生素2005~2008年在某医院住院患者中的人均使用量以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化下列说法正确的是（）A. 细菌耐药率的不断升高是人工选择的结果B. 碳青霉烯类抗生素使细菌的基因发生了定向变异C. 2005~2008年细菌种群的基因频率发生了定向改变D. 细菌的耐药性可能是由于基因突变或染色体变异产生的【答案】C【解析】解 A.细菌耐药率的不断升高是自然选择的结果 A错误B.细菌的基因发生的变异是不定向的 B错误C.生物的变异是不定向的而自然选择是定向的细菌种群的耐药率逐年增加说明自然选择使种群基因频率发生定向改变 C正确D.细菌的耐药性基因是本身就存在的只是因为抗生素将这些耐药性的细菌选择出来不是由于基因突变或者染色体变异产生的 D错误故选 C9.下列有关遗传的说法不正确的是（）A. 萨顿在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法B. 孟德尔运用假说演绎法发现了遗传因子在有性生殖过程中的遗传规律C. 若卵原细胞的基因型为AaBb 则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbbD. 在性状分离比的模拟实验中用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子但甲、乙两桶的彩球数不一定相等【答案】A【解析】A、萨顿未证明基因位于染色体上只用类比推理法提出基因位于染色体上的假说 A错误B、孟德尔运用假说演绎法发现了遗传因子在有性生殖过程中的遗传规律即基因的分离定律和基因的自由组合定律 B正确C、卵原细胞经过DNA的复制会形成初级卵母细胞故若卵原细胞的基因型为AaBb 则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb C正确D、在性状分离比的模拟实验中由于雌雄配子的数目通常不相等故甲和乙两个小桶内的彩球数不一定相等 D正确故选A.10.下列关于生物进化的相关叙述中正确的是（）A. 生物进化时种群的基因频率发生改变而种群的基因库可不发生改变B. 然选择对同种生物不同种群基因频率的改变所起的作用可能不同C. 若某性状有三种表现型则控制该相对性状的各等位基因频率之和大于1D. 同一物种的不同种群往往都会向着适应环境的方向发展进化即共同进化【答案】B【解析】解 A.生物进化过程中由于自然选择种群的基因种类和数量都会改变种群基因库也必然会发生变化 A错误B.同一物种的不同种群由于所处环境不同对种群基因频率改变所起的作用可能不同 B 正确C.一个性状不论有几种表现型控制该相对性状的等位基因或复等位基因频率之和均为1 C错误D.共同进化是指生物与无机环境之间、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展同一物种的不同种群向着适应环境的方向发展进化不属于共同进化 D错误故选 B11.下列有关生物进化和新物种形成的叙述中错误的是（）A. 自然选择能定向改变种群的基因频率决定了生物进化的方向B. 人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向C. 生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑是长期共同进化的结果D. 新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节【答案】D【解析】12.人们在15亿年前的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物化石对每个个体背甲的长/宽比都进行了测量这一长/宽比用S表示在图中 p曲线表示1.5亿年前时该动物S值的分布在1亿年前的沉积物中在三个不同地点发现了三个不同剑尾动物的群体图中a、b、c分别表示3种动物群体中S值的分布情况下列说法错误的是（）A. 在a、b、c三个群体中最可能出现新种的是c 理由是变异类型最多有可能出现适应环境的变异类型而形成新种B. 在发现该动物的三个地区中环境最可能保持不变的是a 理由是群体性状与1.5亿年前的群体p最相似C. S值的变化实质是反映了基因频率的变化这种变化是自然选择的结果这种作用还决定了生物进化的方向D. 要形成新的物种必须经过基因突变和基因重组、自然选择、隔离三个环节【答案】D【解析】13.下列与现代生物进化理论相关的叙述正确的是（）A. 种群的某因库是指种群全部个体所含有的某种等位基因的总和B. 自然选择能定向改变种群的基因频率决定生物发生变异的方向C. 突变导致的生物变异一般对生物体有害但都能为生物进化提供原材料D. 捕食者的存在起到促进种群发展的作用但不利于增加物种多样性【答案】C【解析】解 A.种群基因库是指种群中全部个体所含有的全部基因 A错误B.基因突变是不定向的 B错误C.突变导致的生物变异一般对生物体有害但都能为生物进化提供原材料 C正确D.捕食者的存在有利于增加物种多样性 D错误故选 C14.生物科学是不断发展和完善的学科下列相关说法最科学的是（）A. 基因位于染色体上并呈线性排列B. 新物种的形成都要经过长期的地理隔离C. 转录是指在细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程D. 种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因【答案】D【解析】解 A、染色体是基因的主要载体细胞质基因、原核生物的基因在裸露的 DNA 上 A错误B、新物种形成大都是经过长期地理隔离而达到生殖隔离 B 错误C 、真核细胞的细胞核线粒体叶绿体及原核细胞都能进行转录 C错误D、种群基因库指一个种群中全部个体所含有的全部基因 D正确．故选 D．二、解答题（本大题共计6小题每题10分共计60分）15.（1）利用显微镜观察巴氏小体可用________染色15.（2）体育运动会上采用巴氏小体方法进行性别鉴定理由________15.（3）红绿色盲是一种常见的单基因遗传病单基因遗传病是指受________控制的遗传病一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲女儿请分析其原因________ 该女儿与色觉正常的男性婚配生一个色觉正常儿子的概率为________【答案】（1）龙胆紫染液（或醋酸洋红染液或改良苯酚品红染液）【解析】（1）巴氏小体实质是X染色体进一步高度螺旋化而成而染色体易于被碱性染料染成深色所以在显微镜下观察巴氏小体可用碱性染料染色如龙胆紫染液或醋酸洋红染液或改良苯酚品红染液都是碱性染料【答案】（2）正常男性体细胞中没有巴氏小体正常女性体细胞中有一个巴氏小体【解析】（2）根据题意分析可知细胞中只有一条X染色体上的基因能表达其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体如果是正常男性体细胞内性染色体组成为XY 没有巴氏小体如果是正常女性性染色体组成为XX 则多的一个X染色体会变成了一个巴氏小体所以可通过检测巴氏小体鉴定性别【答案】（3）一对等位基因, 女儿是红绿色盲基因携带者但含有正常基因的X染色体失活从而表现为色盲, dfrac14【解析】（3）红绿色盲是一种常见的单基因遗传病单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病红绿色盲是一种由隐性基因控制的伴X染色体遗传的遗传病色觉正常的夫妇生了一个色盲的女儿可假设夫妇的基因型为\mathrmX^\mathrmA \mathrmY和\mathrmX^ A \mathrmX^\mathrma 当女儿的基因型为 X^ A X^ a 若其中一条携带正常基因的X染色体螺旋化变为巴氏小体无法表达则携带色盲基因的X染色体基因正常表达从而导致女儿患红绿色盲该女儿\left( X^ A X^ a\right)与色觉正常的男性\left(\mathrmX^\mathrmA \mathrmY\right)婚配生一个色觉正常儿子\left(\mathrmX^\mathrmA \mathrmY\right)的概率为\dfrac1416.（1）北美大陆不同区域果蝇在历史阶段Ⅰ出现了基因结构的差异这种变化说明基因突变具有________的特点16.（2）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离对历史阶段Ⅰ而言甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于________（填“物种“个体”“基因）之间的差异判断的理由是________16.（3）北美大陆在历史阶段Ⅱ时一些地区的果蝇类型消失其消失的原因可能有________（多选）【答案】（1）不定向【解析】（1）北美大陆不同区域果蝇在历史阶段Ⅰ出现基因结构的差异这种变化说明基因突变具有不定向性【答案】（2）物种, 甲、乙两地果蝇交配后代不能存活导致基因不能交流【解析】（2）甲地与乙地果蝇之间存在生殖隔离（交配后代不能存活导致基因不能交流）两地果蝇之间的差异达到最高级别属于物种之间的差异【答案】A, C, D【解析】（3）若某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境或突变产生了新的致胚胎早死基因或某些类型的果蝇天敌大规模增加都会使一些果蝇类型消失故选ACD17.（1）结合现代生物进化理论分析可知 a表示_________ c表示_________ b的变化实质是___________17.（2）①~⑥的存在说明了_________________________17.（3）松鼠种群中存在控制毛色的一对等位基因（A—黑色 a—浅色）原松鼠种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为20%、50%、30% 环境变化后峡谷北侧山高林密生活于其中的松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20% 基因型为aa的个体数量减少20% 则一年后a的基因频率为______________________【答案】（1）地理隔离, 生殖隔离, 种群基因频率的改变【解析】解（1）由题图分析可知图中a表示地理隔离 c表示生殖隔离 b表示生物进化的实质是种群基因频率变化的改变【答案】（2）变异是不定向的【解析】（2）图甲中①\sim ⑥表示生物变异由图中箭头的方向可知变异是不定向性【答案】（3）0.5【解析】（3）原松鼠种群中AA的基因型频率为20% Aa的基因型频率为50% aa的基因型频率为30% 假设开始松鼠的种群数量为100只（AA为20只、Aa为50只、aa为30只）环境变化后峡谷北侧山高林密生活于其中的松鼠种群中显性个体即基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20% 隐性个体即基因型为aa的个体数量减少20% 则AA 的数量为24只 Aa的数量为60只 aa的数量为24只所以一年后a的基因频率=(60+24×2)÷(24×2+60×2+24×2)=0.518.（1）被公路和铁路占去2%土地后适于鸟类繁育的保护区面积共是________平方米18.（2）下列对于被公路和铁路造成隔离状态的保护区的描述中不准确的是________ 18.（3）若原保护区的A物种的不同种群被分割到甲、乙两地分别进化为B、C两个物种进化的前提条件物种具有________的特性主导形成两种进化方向的原因是________ 而________使不同种群间停止了基因流最终形成新物种【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】19.（1）在兔的种群中 I、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2区段中可存在等位基因的片段是________ 兔在繁殖过程中性染色体上可能发生基因重组的片段是________19.（2）首先同学们认为两种群不论雌、雄后肢长度表现都一致可以确定控制后肢长、短的基因不位于________片段19.（3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验甲组♂后肢长×♀后肢短→F_1后肢短乙组♀后肢长×♂后肢短→F_1后肢短从两组实验中可得到以下结论后肢长度的显隐性关系为________ 在此基础上可以确定基因不位于________片段19.（4）为进一步确定基因位于I区段还是位于________ 同学们准备用乙组的F_1与亲代个体进行回交实验实验时应选择F_1的雄与亲代的雌交配通过观察子代的表现型进行分析若后代________ 则基因位于Ⅰ片段若子代雌、雄中后肢都有长有短则基因位于________【答案】I, I、Ⅱ﹣2区段【解析】根据题意和图示分析可知在兔的种群中雌兔I片段可能有等位基因存在兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是Ⅰ片段和Ⅱ_2片段（雌兔）【答案】Ⅱ_1【解析】由于不论雌、雄后肢长度表现都一致不随雄性遗传而Ⅱ_1为Y染色体上特有区段所以可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ_1【答案】后肢短为显性, Ⅱ﹣2区段【解析】根据两组实验的结果后代都只有后肢短说明后肢短对后肢长为显性由于乙组实验F_1没有出现交叉遗传现象所以可以确定基因不位于Ⅱ_2上【答案】常染色体, 雄性全为后肢短雌性全为后肢长, 常染色体【解析】用乙组的F_1与亲代个体进行两组回交实验以确定基因位于Ⅰ区段还是位于常染色体具体的遗传图解为如果回交后代雄性都表现后肢短雌性都表现后肢长则基因位于Ⅰ片段如果回交后代雌、雄中后肢都有长有短则基因位于常染色体上20.（1）以细胞色素C为参照上述生物中________与人类的亲缘关系最近．可通过比较各类生物中细胞色素C的差异来推断不同生物中遗传物质差异．从中心法则的角度分析依据是________．20.（2）在分子水平研究不同物种亲缘关系更直接的方法是用DNA分子杂交技术比较核酸①提取生物A的细胞色素C基因加热使DNA变为单链记录变性温度为T_A-A②提取生物B的细胞色素C基因加热使DNA变为单链记录变性温度为T_b-b③在适当条件下形成杂种双链DNA 记为A-B 然后加热记录变性温度为T_A-B④计算两个变性温度T_A-A（或T_B-B）与T_A-B的差值记为M．上述步骤中加热DNA形成单链过程中破坏了DNA分子的________．研究发现生物A和生物B的亲缘关系越远计算得到的M值越大原因是________．【答案】黑猩猩, 蛋白质的氨基酸序列是由DNA上的核苷酸序列编码【解析】通过上表数据的比较可知人类与黑猩猩细胞色素C的差异最小是0 因此它们的亲缘关系最近．从中心法则的角度分析细胞色素C是一种蛋白质其不同根本上是由于编码此蛋白质的DNA上核苷酸序列不同．【答案】氢键, 生物的亲缘关系越远 DNA中碱基排列顺序差异越大杂种双链DNA形成的氢键就越少热稳定性越低 M值越大【解析】提取生物A的细胞色素基因加热使DNA变为单链使DNA的双螺旋结构被打开破坏了DNA分子两条单链之间的氢键．生物A和生物B的亲缘关系越远计算得到的M值越大说明了生物A和生物B的DNA中所含的碱基差别越大杂种双链DNA形成的氢键就越少热稳定性越低 M值越大．。

变异与育种1.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的2．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察3．关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（）A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变D．在基因b的A TGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变4.下列实践活动包含基因工程技术的是（）A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆5. 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。

如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。

下列解释最合理的是（）A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换6．现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种。

已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。

回答下列问题：（1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有（2分）优良性状的新品种。

生物的变异、育种与进化训练卷1．下图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a′仅有图③所示片段的差异。

相关叙述正确的是()A．图中4种变异中能够遗传的变异是①②④B．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复D．①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期【答案】C2．下列关于遗传与进化的说法，错误的是()A．密码子的简并性对于某种使用频率高的氨基酸来说，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度B．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，不一定存在同源染色体，细胞中染色体数目不一定是其体细胞的2倍C．判断生物进化及新物种形成的依据依次是种群的基因频率是否改变、是否产生生殖隔离D．Aabb(黄皱)×aaBb(绿圆)，后代表现型及比例为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1，则说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律【答案】D3．下列关于生物育种的叙述，正确的是()A．单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种C．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞分裂时期相同D．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体【答案】D4．普通枣树(二倍体)发生变异后，可形成一种由二倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树。

下列叙述错误的是()A．普通枣树发生的上述变异可以用显微镜直接观察B．混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体C．混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组D．混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实【答案】B5．下列有关可遗传变异的说法，错误的是()A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组B．杂交育种的主要遗传学原理是基因的自由组合C．XYY个体的产生，一般与父方减数第二次分裂异常有关D．染色体变异与基因突变都属于突变，都可以产生新的基因【答案】D6．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。