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《第一千个球》公开课教学课件

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七年级语文下册 第7课《第一千个球》课件1 语文

七年级语文下册 第7课《第一千个球》课件1 语文
贝利
作者简介
球王贝利
巴西著名足球运动员， 他球艺精湛，品德高尚， 1956年至1977年，在其长达 21年的职业足球生涯中，共 参赛1366场，射入1281球。 他赢得过三次世界杯冠军， 还赢得过洲际俱乐部杯赛冠 军，南美解放者杯赛冠军， 几乎赢得了国际足坛上一切 成就，是至今唯一三次被评 为世界最佳足球运动员的超 级球星，被誉为“足球之 王”。
第二部分讲了什么内容？
贝利的父亲发现他吸烟，并 没有打骂他，而是温和地给他讲 道理，使他改掉了坏习惯。
前后两部分有什么内在联系？ 第一部分：有精湛球技
第二部分：有良好家教
找出本文描心理活动的 段落,并分析其作用。
贝利为什么会成为一个伟大 的球王？ 有精湛的球技
有良好的家教 有很强的自控力 知错能改 谦逊有礼
再见！
斯洛伐克
G组
巴西
朝鲜
科特迪瓦
葡萄牙
H组
西班牙
瑞士
洪都拉斯
智利
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17

语文版七年级下第7课《第一千个球》精品课件

语文版七年级下第7课《第一千个球》精品课件

②第一段：“我极力放松下来，恢复刚才的 冷静。……我告诉自己站得越久，失球的机 会越大。要是踢不进，那也无所谓，还有别 的机会嘛!” 明确：比赛时鼓励自己，既紧张又自我安慰 的心态。形象地写出了比赛时内心的矛盾与 斗争。
③我简直羞得无地自容。……这时我倒联想起许多事 情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场， 膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家， 在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板， 真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。
生涯( 滂沱( 天分( 堕落( 刹那( 嘲讽(
Байду номын сангаас
yá ) pānɡ tuó fèn ) duò ) chà ) fĕnɡ )
)
剥
剥削( bō ) 剥皮( bāo )
悬崖勒马( lè 钱夹( jiā ) )
勒
勒紧裤带( lēi ) 夹层( jiá ) 夹肢窝( ɡā )
夹
生涯：指从事某种活动或职业的生活。 滂沱：形容雨下得很大。 天分：指一个人在某些方面有与生俱来的专长或特色。 堕落：(思想、行为)往坏里变。 相提并论：把不同的事物不加区别地混在一起来谈论 或对待。
三年后，这位17岁的男孩在第六届世界杯 足球赛上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。 一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之 传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成 这条路的爱心中，有天才自己的一颗。
1、文中哪一句话最能说明贝利的确有足 球天赋？
明确：不久， 他就能准确地 把球踢进远处 随意摆放的一 只水桶里。
年轻的贝利（17岁）在同 瑞典队的决赛结束之后得到了 巴西球迷的祝贺，在那场比赛 中他攻入两球。而贝利更是在 巴西国家队上场的106场比赛 中攻入95粒入球，其中12个是 在世界杯中攻进的。决赛中击 败意大利队之后，贝利赤裸着 上身被兴高采烈的球迷抬了起 来。这是“黑珍珠”的作为球 员所获得的第三个世界杯冠军 头衔，也是这位桑托斯球员所 创造的另外一项纪录，至今无 人能够打破。

7 第一千个球课件

7 第一千个球课件
“
”
•足球风靡世界，但最早起源于我国，早在 宋朝时，就已普及了，不过，那时候不叫 足球，而叫蹴鞠。 •足球波及世界各地，现在发展成为全球性 的运动，主要赛事有各国的足球联赛，欧 锦赛，世界杯等。
足 坛 巨 星
贝利
“我 为足球而 生，就像 贝多芬为 音乐而生 一样。”
——贝利
走近球王
贝利，1940年10月30日生于巴西。被国际 足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺， 上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的美誉，被推 上了“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在 1956年至1977年的21年足球生涯中，共参加了 1366场比赛，射进1281个球。曾在一场比赛中单 枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在，他创造的 连续3年每年进球超过100这一纪录至今还没有人 打破过。 1969年11月19日，在巴西里约热内卢的马 拉卡那体育场，贝利踢进了他的第一千个球。
天才之路都是用爱心铺 成的，并且在铺成这条 路的爱心中，有天才自 己的一颗！
中国足球队虽然屡战屡败，但“失败是成功 之母”，请你对中国足球队员说一句鼓励性的话。
再见！
到了傍晚，小男孩拿着一把铁锹跑了出去，来 到一所别墅前，一下一下地挖着坑，就在坑快要 挖好的时候，别墅里走出来一个人问他：“孩子， 你在干什么？”小男孩说：“教练，圣诞节快到 了，我买不起礼物送您，但我至少可以为您的圣 诞树挖个坑，祝您圣诞节快乐！”
教练把小男孩从坑里拉出来，对他说： “孩子，明天你就到我的球场上来吧！” 三年过后，十七岁的男孩第一次率巴西 队参加1958年世界杯，为巴西捧回了第一 块金牌。男孩也因此而一举成名。他就是 世界著名的球王贝利。
1 当贝利踢进第一千个球时， 各方面有何反应？ 2 贝利自己表现如何？ 3 从中可看出他什么品质？

第一千个球_课件

第一千个球_课件
相提并论 把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或 对待。 没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。 不经慎重考虑，轻率地采取行动。
无地自容
轻举妄动
请概括或复述课文前后两部分的内容。
第一千个球
第一千个球 慈父与恩师
摒除杂念 冷静射门 千球诞生 观众欢欣 报刊载誉 贝利逊言
偷吸卷烟 被父发现 耐心劝导 言辞动人 良言鞭策 终身不忘
• 主旨： 本文通过叙述贝利踢进第一 千个球和父亲说服他不吸烟的两 件事，表现贝利不仅球艺精湛， 而且人品优秀，说明良好的家庭 教育对孩子的成长有很大的影响。
1969年11月19日 贝利准备发点球。
1969年11月19日足球的 经典— 贝利的第1000个进球
请你以体育评论员 的身份向大家再现 这精彩的一幕。
讨论两个部分的联系和深意
①、想一想两部分有没有因果联系？ 父亲对儿子晓之以理、动之以情，使他 能健康成长，正视自己的错误，找到改 正的方法。贝利取得这样好的成绩，与 它从小受到正确、良好的家庭教育分不 开。第一部分写结果，写贝利踢进第一 千个球后的高兴，第二部分写原因，所 以，第二部分是第一部分的原因。 ②、深意在于表明一个人的成功与他生 活的环境，从小所受的教育密不可分。
贝利后来成为了现代足球运动中 最出类拔萃的人物，他功勋卓著，成 就非凡，一直成为后人追寻的榜样， 在其长达22年的职业足球生涯中，共 参赛1364场，射入1282球，他赢得过 三次世界杯冠军、洲际俱乐部杯赛冠 军、南美解放者标赛冠军、几乎赢得 了国际足坛上一切成就，是至今唯一 三次被评为世界最佳足球运动员的超 级球星。被人们誉为“一代球王”。
贝利：高超的球技、良好的心理 素质、谦虚。
三、分析心理描写的作用
• 1、找出本文描心理活动的段落。 • 1、17、19 • 2、第一段：“我极力放松下来，恢复 刚才的冷静。……我告诉自己站得越 久，失球的机会越大。要是踢不进， 那也无所谓，还有别的机会嘛!” • 比赛时鼓励自己，既紧张又自我安 慰的心态。形象地写出了比赛时内心 的矛盾与斗争。

语文版语文七年级下册第12课《第一千个球》ppt教学精品优秀课件

语文版语文七年级下册第12课《第一千个球》ppt教学精品优秀课件
就像我下午一点多钟，为了褪去疲劳 ，我便 冲凉来 解乏， 以此达 到状态 清醒振 奋的目 的。可 脱去所 有衣服 ，拿着 浴霸冲 尽身体 的时候 ，感觉 秋意一 点点从 头漂流 之下， 感受着 点滴晕 眩和起 疙瘩的 凉快。 我知道 ，我出 来工作 后，从 事服务 厨师行 业后， 对一年 四季的 感知越 来越匮 乏和退 化了。 这是由 于工作 的性质 。休暇 的时候 ，总是 被各种 事情充 斥着不 知所措 ，匆匆 来，匆 匆去。 我便疏 略了对 秋季的 关注和 体会了 。 现在出来工作的年轻人，都是奔于工 作，支 于生活 。很多 美好的 事物和 感情都 被工作 所阻滞 了和放 空了。 也只有 在稍有 闲情的 朋友在 网上发 天气和 风景图 ，以此 证明他 们是热 爱生活 ，享受 美好的 。可他 们只是 停留在 季节的 变化， 感受变 化的美 丽的层 面。却 没有更 多关注 季节带 给人更 多于自 身的种 种回忆 或者意 义，以 及牵伸 可叹的 感视艺 术化的 真谛和 真谛的 哲学意 义。 一支香烟顿然生烟，晕晕直上的白色 气体， 到了烟 气烟碱 形型的 挥发度 ，就散 于无形 。火点 在一次 次抽拉 ，像不 断闪烁 的红灯 一样。 在耳际 围绕的 歌声， 与秋召 唤着一 种积极 地而过 渡性， 形成感 受的过 程性的 生命联 系。 在细致晦涩的笔流中，陡然滑向温情 惊艳的 流诉。 在下一 刻，它 就收势 直入。
• 第二级
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

七年级语文下册 第7课 第一千个球课件 语文

七年级语文下册 第7课 第一千个球课件 语文
三、完成基础训练和阅读基础训练。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
在世界上最大的马拉卡纳体育场入口 处，人们为贝利建立了最漂亮的入球纪 念碑；球王贝利所穿的10号球衣和射进 的第1000个球成了巴西的国宝。
第一千个球
贝利
生涯
指从事某种活动或职业的生活。
滂沱 pāng tuó 形容雨下得很大。
堕落 duòluò （思想、行为）往坏里变。
相提并论
把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或 对待。
慈父————晓之以理，动之以情
5、找出第二部分中描写贝利心理活动的句子，并说明其作 用。
“我简直羞得无地自容……埋葬我的羞愧。”
偷偷吸烟，被父亲发现。写出了贝利听到父亲的谆谆教 导，良心受到谴责，内心受到煎熬，决心埋葬过去的心理 活动。
“后来，我又好几次……烟鬼了”
写出了年轻时争强好胜的个性；他感谢父亲教子有方， 才使自己成为了一名优秀的足球运动员；也写出了贝利对 自己年轻无知的追悔和对父亲谆谆教导的衷心感谢。

初中语文七年级下册《第一千个球》课件

第十四页，共十四页。
❖ 2. 追星利大于弊与弊大于利。
第十页，共十四页。
第十一页，共十四页。
第十二页，共十四页。
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
义务教育课程标准实验教科书 七年级（下）。从６、７岁开始踢球，１９５７年进入。 第６、第７和第９届世界杯赛冠军，永久拥有。１９７４年转入 纽约宇宙队。二 父亲发现“我” 抽烟时对我的教育。初读课文 品味人物。（提示：他认为 第二次登月成功，比发生在足球 场上的任何事都重要得多。这些都很难说，但是有一件是可以肯定的：从那一天(yī tiān)开始，我 一直没有碰过香烟，也从来不想去碰它。2. 追星利大于弊与弊大于利
❖ 3、贝利面对成功的态度，给你怎样的启示？
第七页，共十四页。
大胆质疑 小组合作 (zhìyí) “他们说得好像有理，我当然希望他们的乐观看法是有道理的。……这些都很难说，但是有一件是可以肯 定的：从那一天开始，我一直没有碰过香烟，也从来不想去碰它。”
1、选文第一句话在结构上的作用是什么？“乐观看法”
义务教育(yìwùjiàoyù)课程标准实验教科书 七年级（下）
第一千个球
第一页，共十四页。
第二页，共十四页。
❖
贝利简介
❖ 贝利 (Pele) １９４０年１０月２３日生于
世❖界杯巴赛中西作为。国从家队６主力、参７赛使岁巴西开队始获得踢球，１９５７年进入 中多❖可场见 比巴父赛亲，西是射怎进国样１的３家人０足？０多球个球队，被，称从为“１球 ９５８开始连续４次
一父❖亲介对绍世儿贝女利界要踢求进杯十第分一赛严千格中个，球作但时十的为分情尊景国重Байду номын сангаас儿家队主力参赛使巴西队获得
二从❖６父、亲第７发岁现６开“始我、踢”球抽第，烟１时７９对５我和７的年教第进育入。９届世界杯赛冠军，永久拥有

7 第一千个球_课件


1．“他们说得好像也有理，我当然希望他们的乐观 看法是有根据的。”这一句话在结构上的作用是什 么？“乐观看法”指的是什么？
1．承接上文，孩子们的议论。乐观 看法指的是“父亲没看见你吸烟” 。
2．父亲与贝利的谈话用了哪些具体 的描写方法？从中可见父亲是怎样 的人？
• 2．对话、动作。父亲对儿女要 求十分严格，但十分尊重儿女 ，教子有方。
wú dì zì róng
qīng jǔ
wàng dòng
用自己的语言简要概括课文的主要内容
“第一千个球”的主要内容：全世界 的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球 的时候，贝利也为这件事而高兴，为 创造千球记录而感到愉快。更重要的 是，他卸下了思想包袱，致力于1970 年世界杯。
“慈父与恩师”的主要内容：贝利的父亲发现 儿子吸烟，并没有打骂孩子，而是好像朋友之 间谈话似的，告诉儿子抽烟喝酒就踢不好球， 然后让他自己决定今后怎么办。贝利羞得简直 无地自容。从那一天开始，贝利始终没有碰过 香烟。
7. 第一千个球
贝利
板块：教学设计—课件
“我为 足球而生， 就像贝多 芬为音乐 而生一 样。”
——贝利
飒爽英姿 辉煌战绩
贝利在世界杯决赛中(巴西—瑞典)
生涯 （yá）
滂沱（pāng tuó）
无地自容 轻举妄动
天分 （fèn）
嘲讽 （féng）
tí bì 刹那 （chã）
阅读语段p46中“他们好像也有理，我当然希望他们的乐观看法是有根据 的。-------------这些都很难说，但是有一件事是可以肯定的：从那一 天开始，我一直没有碰过香烟，也从来不想去碰它。”回答问题 • 1．“他们说得好像也有理，我当然希望他们的乐观看法是有根据的 。”这一句话在结构上的作用是什么？“乐观看法”指的是什么？ • • 2．父亲与贝利的谈话用了哪些具体的描写方法？从中可见父亲是怎 样的人？ • • 3．从’这夹子又旧，又薄得可怜。他打开夹子，我看到里面只有几 张皱皱巴巴的票子。”句子中，你得知了哪些信息？哪些词贴切地导 出了这一信息？ • • 4．“这些都很难说” 中的“这些”指什么？“但有一件事是可以肯 定的” 中“一件事”指什么？ • • 5．最后一段的表达方式是什么？你感受到的贝利是怎样一个人？ • • 6．你有过不好的习惯吗？对此，父母是怎样对待的？

语文版七年级下第7课《第一千个球》精品课件


第二部分： 贝利父亲发现他吸烟，并没有打骂他， 而是和他展开了朋友似的谈话，给他讲道理， 告诉他以后要怎么办，使贝利断决了吸烟。
2、全文的重点是第几部分？为什么？ 明确：第二部分。 内容更具体详实，有对话描写、心理 描写，对表现人物性格、文章的主题有重 要作用。
3、讨论两个部分的联系和深意。 ①、想一想两部分有没有因果联系？ 明确：父亲对儿子晓之以理、动之以情，使他 能健康成长，正视自己的错误，找到改正的方 法。贝利取得这样好的成绩，与它从小受到正 确、良好的家庭教育分不开。所以，第二部分 是第一部分的原因。 ②、深意在于表明一个人的成功与他生活的环 境，从小所受的教育密不可分。
②第一段：“我极力放松下来，恢复刚才的 冷静。……我告诉自己站得越久，失球的机 会越大。要是踢不进，那也无所谓，还有别 的机会嘛!” 明确：比赛时鼓励自己，既紧张又自我安慰 的心态。形象地写出了比赛时内心的矛盾与 斗争。
③我简直羞得无地自容。……这时我倒联想起许多事 情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场， 膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家， 在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板， 真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。
年轻的贝利（17岁）在同 瑞典队的决赛结束之后得到了 巴西球迷的祝贺，在那场比赛 中他攻入两球。而贝利更是在 巴西国家队上场的106场比赛 中攻入95个入球，其中12个是 在世界杯中攻进的。决赛中击 败意大利队之后，贝利赤裸着 上身被兴高采烈的球迷抬了起 来。这是“黑珍珠”的作为球 员所获得的第三个世界杯冠军 头衔，也是这位桑托斯球员所 创造的另外一项纪录，至今无 人能够打破。
生涯( 滂沱( 天分( 堕落( 刹那( 嘲讽(
yá ) pānɡ tuó fèn ) duò ) chà ) fĕnɡ )

公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《第一千个球》PPT课件 (六)


陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
找出本文描写心理活动 的段落,并分析其作用。
1、 “我简直羞得无地自容……埋葬我的羞愧。” 偷偷吸烟，被父亲发现。写出了贝利听到父亲的 谆谆教导，良心受到谴责，内心受到煎熬，决心埋葬 过去的心理活动。
2、后来，我又好几次……烟鬼了”
这段自我反省，写出了贝利年轻时争强好胜的个 性；也写出了贝利对自己年轻无知的追悔和对父亲谆 谆教导的衷心感谢。
学过本单元，这些名人的成 长经历，给了你什么样的启示？
１、做事要有过硬的技术。
２、要有良好的心理素质，在任 何情况下都要保持清醒的头脑。
３、面对荣誉而不得意忘形。 （宠辱不惊）
４、一个人犯错是难免的， 但要能知错就改。
５、成功是用心血和汗水换来的。 努力拼搏才会有辉煌的明天。
贝利，现任巴西体育部部长。
贝利
作者简介
球王贝利
巴西著名足球运动员， 他球艺精湛，品德高尚， 1956年至1977年，在其长达 21年的职业足球生涯中，共 参赛1366场，射入1281球。 他赢得过三次世界杯冠军， 还赢得过洲际俱乐部杯赛冠 军，南美解放者杯赛冠军， 几乎赢得了国际足坛上一切 成就，是至今唯一三次被评 为世界最佳足球运动员的超 级球星，被誉为“足球之 王”。
有明确的目标
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贝利进球前后各方面的反应
安地拉特： 紧张 紧张 冷静 观 贝 利 第一千 个球 摄影师、记者： 冲、围 众：欣喜若狂
激动
高兴 冷静 高兴
巴西报纸： 与登月球相提 并论
贝利：高超的球技、良好的心理 素质、谦虚。
慈父与恩师
思考： 1、贝利在哪一件事上与父亲发生矛盾？ 2、父亲怎样处理这件事的？请在文中找答 案。 3、《第一千个球》与《慈父与恩师》有联 系吗？ 4、贝利能踢进一千个球，其成功有哪些因 素？
——贝利
贝利，1940年10月30日生于巴西。被国际足球 界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、 上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的荣誉， 被推上“足球之王”的宝座。
这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中， 共参加了1366场比赛，射进1281个球，曾在一场比赛中单枪 匹马8次攻陷对方城池。直到现在，他创造的连续3年每年进 球数超过100这一记录还没有人打破过；他是有史以来唯一 三次参加世界足球冠军队的队员，三次被评为世界最佳足球 运动员。 在世界上最大的马拉卡纳体育场入 口处，人们为贝利建立了最漂亮的入球 纪念碑；球王贝利所穿的10号球衣和射 进的第1000个球成了巴西的国宝。
飒爽英姿 辉煌战绩
贝利在世界杯决赛中(巴西—瑞典)
贝利，现任巴西体育部部长。
请概括或复述课文前后两部分的内容。
第一千个球
第一千个球 慈父与恩师
摒除杂念 冷静射门 千球诞生 观众欢欣 报刊载誉 贝利逊言
偷吸卷烟 被父发现 耐心劝导 言辞动人 良言鞭策 终身不忘
1 当贝利踢进第一千个球时， 各方面有何反应？ 2 贝利自己表现如何？ 3 从中可看出他什么品质？
第一千个球
贝利
足球知识
• 足球风靡世界 ，但最早起源于我国，早在 宋朝时，就已普及 了，丌过，那时候丌叫 足球，而叫蹴鞠。 • 足球起源于西方， 后来波及世界各地 ，现 在发 展成为全球性的运动，主要赛事有各 国的足球联赛，欧锦赛，世界杯等。
“
”
足 坛 巨 星
贝利
“我 为足球而 生，就像 贝多芬为 音乐而生 一样。”
想一想
贝利踢进一千个球后， 认为它使自己卸下了一个思 想包袱。对此，你有什么启 发？
பைடு நூலகம்馨提示：
成功是一件事的结束，但也 预示着，另一件事的开始。
不能总是沉浸在成功的喜悦 中，要不断寻找新的人生目标。
小故事
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个小男孩非常 喜欢踢足球，可是却没钱买，于是他就踢易拉罐，踢 塑料瓶，踢一切可以踢的东西。 有一天，当他在小河边踢一只猪膀胱踢得正带劲 时，旁边经过的一个足球教练被他吸引了，他发现这 个小男孩踢得还真是那么一回事。于是，他主动提出 要送给这个小男孩一个足球。得到足球之后，小男孩 踢得更卖力了。 圣诞节要到了，小男孩的妈妈说：“我们要好好 感谢我们的恩人，可是我们却买丌起礼物送给他。这 可怎么办呢？”
第一千个球
第一千个球 摒除杂念 冷静射门 千球诞生 观众欢欣 报刊载誉 贝利逊言
高超的技艺、良 好的心理素质
慈父与恩师 偷吸卷烟 被父发现 耐心劝导 言辞动人 良言鞭策 终身不忘
良好的家庭教育
成 功 的 因 素
过硬的球技
良好的家庭教育 很强的自控能力 知荣辱、知错能改 谦虚、不断进取、有坚强毅力
到了傍晚，小男孩拿着一把铁锹跑了出去， 来到一所别墅前，一下一下地挖着坑，就在坑快 要挖好的时候，别墅里走出来一个人问他：“孩 子，你在干什么？”小男孩说：“教练，圣诞节 快到了，我买丌起礼物送您，但我至少可以为您 的圣诞树挖个坑，祝您圣诞节快乐！” 教练把小男孩从坑里拉出来，对他说：“孩 子，明天你就到我的球场上来吧！” 三年过后，十七岁的男孩第一次率巴西队参 加1958年世界杯，为巴西捧回了第一块金牌。男 孩也因此而一丼成名。他就是世界著名的球王贝 利。
天才之路都是用爱心铺 成的，并且在铺成这条 路的爱心中，有天才自 己的一颗！
有明确的目标
找出第二部分中描写贝利心理活动的句 子，并说明其作用：
“我简直羞得无地自容……埋葬我的羞愧。” 偷偷吸烟，被父亲发现。写出了贝利听到父亲的谆谆教 导，良心受到谴责，内心受到煎熬，决心埋葬过去的心理 活动。 “后来，我又好几次……烟鬼了”
写出了年轻时争强好胜的个性；他感谢父亲教子有方， 才使自己成为了一名优秀的足球运动员；也写出了贝利对 自己年轻无知的追悔和对父亲谆谆教导的衷心感谢。