我和小鸭子交上了朋友

我和丑小鸭做朋友教案引言：《丑小鸭》是一部经典的童话故事，讲述了一只被认为丑陋的小鸭子最终成长为一只美丽的天鹅的故事。

这个故事不仅给人们带来了快乐，也传达了许多深刻的教育意义。

在这个教案中，我们将以《丑小鸭》为主题，探讨如何与不同的人建立友谊和尊重。

一、故事背景介绍。

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的童话故事之一，讲述了一只小鸭子因为长相丑陋而备受欺凌，最终发现自己是一只美丽的天鹅，获得了幸福的结局。

这个故事告诉我们，外表并不代表一切，每个人都有自己独特的价值和潜力。

二、教学目标。

1. 让学生了解《丑小鸭》的故事情节和主题。

2. 培养学生的友谊观念，学会尊重和包容不同的人。

3. 提高学生的阅读理解能力和表达能力。

三、教学内容。

1. 故事情节讲解。

通过老师的讲解和课堂讨论，让学生了解《丑小鸭》的故事情节，包括小鸭子被排斥、孤独成长和最终发现自己是一只美丽的天鹅的过程。

2. 友谊观念教育。

通过故事中小鸭子和其他动物的相处经历，引导学生思考友谊的重要性，以及如何与不同的人建立友谊和尊重。

3. 课堂讨论和小组活动。

组织学生进行课堂讨论，分享自己的友谊故事和感悟。

同时，进行小组活动，让学生在小组中展开讨论，分享自己的观点和体验。

四、教学方法。

1. 多媒体教学法。

通过播放动画片或幻灯片，让学生更直观地了解《丑小鸭》的故事情节，激发学生的学习兴趣。

2. 互动教学法。

通过课堂讨论、小组活动等方式，让学生积极参与，提高学生的表达能力和团队合作能力。

3. 案例教学法。

通过真实的案例故事，让学生更深刻地理解友谊的重要性和尊重不同的人的意义。

五、教学过程。

1. 故事情节讲解。

首先，老师通过多媒体的形式，向学生介绍《丑小鸭》的故事情节，让学生了解小鸭子的成长经历和最终的转变。

2. 友谊观念教育。

在故事情节讲解之后，老师引导学生思考友谊的重要性，以及如何与不同的人建立友谊和尊重。

老师可以分享一些友谊故事，激发学生的思考和讨论。

3. 课堂讨论和小组活动。

小鸭子的友谊故事在一个安静的湖边，住着一只小鸭子。

小鸭子生长在一个温暖幸福的家庭，他有一对亲爱的父母和两个兄弟。

这个小鸭子非常善良友好，他总是愿意与其他动物共享快乐和游戏。

然而，他却没有真正的朋友。

小鸭子非常渴望有一个伴侣，一位真正的朋友来陪伴他度过孤独的时光。

他经历了一次又一次的失望，因为他所遇到的动物们都不愿意和他交朋友。

小鸭子试图与大鹅、小麻雀以及一只温顺的兔子成为朋友，但都以失败告终。

终于，小鸭子来到了一个美丽的花园里，他在这里遇见了一只迷人的孔雀。

孔雀有着美丽艳丽的羽毛，它是这片花园中最耀眼的存在。

小鸭子静静地走近孔雀，试图建立一种友谊的联系。

然而，孔雀对小鸭子的到来并不欢迎，它对小鸭子的友好行为毫不在意。

孔雀看不起小鸭子，嘲笑他普通的外表，认为他与自己格格不入。

小鸭子沮丧地离开了花园，心中对友谊的渴望更加强烈。

在离开花园后，小鸭子来到了一个陌生的河流边。

这里有一只快乐活泼的兔子，它叫拜伦。

小鸭子慢慢靠近兔子，试图与它建立友谊。

而这一次，小鸭子的付出得到了回报。

拜伦非常愿意与小鸭子成为朋友，他们一起玩耍、寻找食物，度过了许多美好的时光。

小鸭子和拜伦的友谊渐渐扩展到了更多的动物朋友。

他们结识了一只勇敢的小松鼠，一只友善的大鹰和一只聪明的小狐狸。

小鸭子在整个过程中学到了许多关于友谊的重要价值。

通过与各种动物共处的经历，小鸭子明白了友谊是建立在互相尊重和接纳的基础上。

他们并不在乎彼此的外貌或种族，而是看重对方的内心和品质。

小鸭子也学会了分享和关心他人，体会到了友情的温暖和快乐。

小鸭子的友谊故事告诉我们，在追求友谊的过程中，我们应该保持真诚和善良。

我们不应该因为外貌或其他表面的因素而判断一个人的价值，而是应该看待他们的内在品质。

友谊的力量可以帮助我们克服孤独和挫折，使我们的生活更加美好。

通过小鸭子的故事，我们应该珍惜并尊重与他人建立的友谊。

友谊是一种珍贵的财富，它能够给我们带来无尽的快乐和支持。

我的动物朋友——小鸭子满分作文全文共9篇示例，供读者参考我的动物朋友——小鸭子满分作文篇1我老家有一只可爱的小狗，名叫雪球，它是我最忠诚的“小伙伴”。

在我很小的时候，它来到我家，天天陪伴着我长大，渐渐地我和它有了深厚的感情。

但因为我从上幼儿园开始就不在老家了，所以不能天天陪它玩，只有过节时才能陪它。

平时，我就非常地想念它，它也很想念我，直到暑假、寒假才能和它玩。

它长着一身雪白的毛，像穿着一件乳白色的小裙子。

它的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹透亮。

它的鼻子可灵敏了，稍微有一点味道，就会跑过去看看。

它的耳朵像顺风耳，多远都能听见。

它那毛茸茸的尾巴见到我，就冲我摇尾巴，依靠在我身上就像一个可爱的孩子看见了妈妈。

暑假的时候，骄阳似火，它热得把它那红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，好像在说：“天气好热呀，主人快帮我扇扇风吧!”寒假的时候，下着鹅毛大雪，天气很冷，它把身子缩成一团，全身都在抖，好像在说：“天气太冷了，快帮我暖暖身子吧!”有一次我们回老家，天都黑了，刚到家门口，雪球一听，外面有动静，觉得是我回来了，冲门口跑去，一看，真是我，猛扑到我身上，还用舌头舔我的脸，嘴里发出呜呜的声音，好像要告诉我有多么地想念我。

它有时也非常调皮，一次把我的本子扔进了水池里，我气得正要打它，它那水汪汪的大眼睛看着我，一副很可怜的样子，让我又手软了。

它就是有时调皮、有时活泼、有时可爱的小狗雪球，是我最好的伙伴，让我欢喜，让我忧。

我的动物朋友——小鸭子满分作文篇2标题:我的动物朋友——小鸭子你们有没有过养宠物的经历呢?我有哦!我家里养了一群黄色的小鸭子,它们就像是我的好朋友一样。

小时候,我经常跟着爸爸妈妈去公园里散步。

一次,我看到湖边有一群小黄鸭在游来游去,它们看起来真可爱!黄黄的小身体,短短的小翅膀,扁扁的小嘴巴,还有红彤彤的小眼睛。

它们在水里自由自在地游来游去,我看着看着就迷上了它们。

回到家里,我就央求爸爸妈妈给我养只小黄鸭。

★童话故事频道为⼤家整理的安徒⽣童话故事：《⼩鸭交朋友》，供⼤家参考。

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《⼩鸭交朋友》
在很久很久以前。

有⼀座⼤森林，那⾥的动物朋友⼗分友好。

只要有动物遇到困难了，别的伙伴只要知道了，就会去帮助它。

有⼀天，⼩鸭⼦突然很想找个伙伴⼀起玩。

可是，别的⼩鸭都和鸭妈妈学游泳去了。

于是，他决定到森林⾥找朋友。

刚到半路上，⼩鸭⼦就遇到了⼀条蛇，可⼩鸭嫌它矮⼜丑的，不想跟他玩;后来遇到了⼤熊猫，⼩鸭感觉那家伙⼜⼤⼜⿊的，没资格当他的朋友。

于是，⼩鸭⼦继续往前⾛，最后总算遇到了⼀只不⼤不⼩的狼，⼩鸭⼦以前从没有进过森林，所以不知道狼是个坏家伙。

⼩鸭看了他⼀眼，觉得跟他差不多，“那就和他交朋友吧!”⼩鸭⼦⼼想。

这时狡猾的狼也开始盘算怎么吃那只⾃⼰送上门来的鸭⼦呢。

只是可怜的⼩鸭还⼀直蒙在⿎⾥，只顾着天真地和狼在玩闹。

过了⼀会⼉，狼满脸笑容地说道：“亲爱的⼩鸭，既然我们是好朋友了，那我就请你去我家做客吧!”⼩鸭⼀听⾼兴地说：“好呀!好呀!”说着他们就⾛了。

狼让⼩鸭⾛到前⾯，当他们来到⼀所⼩屋前时，狼终于露出了可怕的嘴脸，趁⼩鸭不注意的时候，迅速地把他推了进去。

“哈哈!等我肚⼦饿时当我的晚餐吧!”说完⼜出去骗别的⼩动物了。

可怜的⼩鸭，这才知道⾃⼰上当了，于是⽤⽯头⼀直撞门，好在蛇蛇刚好经过，得知⼩鸭的经历后，蛇说道：“这门我打不开了，我去找⼈帮忙吧”很快蛇找来了熊。

终于把锁给打开，救出了⼩鸭⼦。

“对不起，我不该以貌取⼈!”⼩鸭出来之后就向蛇和熊道歉了。

从此他们变成了好朋友。

我的玩具小鸭子作文400字
我有很多心爱之物，其中，我最喜欢的心爱之物是一只毛绒玩具小鸭子。

这只玩具小鸭子是我在活力城“抓”来的。

它长得胖胖的，黄色的身体和黄色的小尾巴，两只小翅膀高举着，好像在对我说：“你好呀！”一张肉色的、长长的小嘴，明亮的大眼睛看着我，好像想和我一起玩。

有一次，我的作业全部完成了，我坐在床上感觉好没意思。

这时，这只毛绒玩具小鸭子在我的旁边，给我带来了很大的乐趣。

我和毛绒玩具小鸭子就像一对好朋友一样，陪着我，我对它说话，它也好像在对我说话一样，和它一起玩耍我开心极了，我和这只毛绒玩具小鸭子成了最好的朋友。

还有一次，我中午看侦探推理游戏，晚上的时候，我不敢睡觉，就想找爸爸或妈妈陪着我。

这时，爸爸拿着这只毛绒玩具，摆在我面前，它好像在说：“别怕，要勇敢起来，你是最棒的。

”真的很神奇，有它的陪伴，我很快就睡着了。

我非常喜欢我的毛绒玩具小鸭，我和它就像真的好朋友一样。

我家养着一只可爱的小鸭子，它是我的好朋友。

小鸭子的身体是黄色的，头上有一撮柔软的黄羽毛，眼睛黑亮发亮。

每当我靠近它，它总是摇摇尾巴，向我示意它的喜悦。

我和小鸭子经常一起玩耍。

有一次，我带着小鸭子去逛公园。

公园里有一个小湖，湖边有很多野鸭子在游泳。

小鸭子看到它们，兴奋地跳入水中，和它们玩耍起来。

我也跟着小鸭子一起在湖边玩耍，我们一起追逐，一起嬉戏，好不开心。

小鸭子不仅聪明可爱，而且非常懂礼貌。

每次我给它喂吃的时候，它总会轻轻地夹住食物，不敢碰我的手指。

看到这一幕，我非常感动，它就像一个懂得感恩的小天使。

小鸭子还是一个善良的小动物。

有一天，我看到一只小鸟落在地上受伤了，无法飞翔。

我急忙找来小鸭子。

小鸭子看到受伤的小鸟，立刻飞奔过去，轻轻地用嘴巴夹起它，然后小心翼翼地把它送到一片草地上。

我和小鸭子一起守护着小鸟，直到它伤愈飞走。

我爱我的小鸭子，它不仅是我快乐的源泉，也是我学习到的关于爱与责任的象征。

通过和小鸭子的相处，我学会了关心和照顾比自己小和弱小的生命。

每当看到它那双明亮的眼睛，我就能感受到一种特别的温暖和幸福。

随着时间的流逝，小鸭子慢慢长大，它的羽毛从黄色变成了白色，但我们之间的友谊却越发坚固。

它教会了我许多，比如无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，不要轻易放弃。

我希望在未来的日子里，我和小鸭子能继续一起成长，共同
经历生活中的每一个小小的奇迹。

它不仅是我的宠物，更是我的家人，是我生命中不可或缺的一部分。

小班语言小鸭子找朋友在一个阳光明媚的日子里，有一只可爱的小鸭子，它的名字叫小黄。

小黄独自在池塘边玩耍，看着周围的小动物们都三两成群，一起嬉戏打闹，它感到有些孤单，心里想着：“我也想要有个好朋友，能和我一起玩耍。

”于是，小黄决定出去找朋友。

它一摇一摆地走着，先遇到了一只小兔子。

小兔子有着雪白的绒毛，长长的耳朵，蹦蹦跳跳的十分可爱。

小黄开心地跑过去说：“小兔子，小兔子，你愿意做我的朋友吗？”小兔子看了看小黄，摇摇头说：“不行呀，小鸭子，我喜欢在草地上奔跑，你没办法和我一起跑，我们玩不到一块儿。

”小黄听了，有些失落，但它还是礼貌地和小兔子说了再见，继续往前走。

走着走着，小黄又看到了一只小猴子。

小猴子在树上灵活地跳来跳去，还不停地抓着树枝荡秋千。

小黄仰着头喊道：“小猴子，小猴子，你能做我的朋友吗？”小猴子听到声音，从树上跳下来，挠挠头说：“不好意思呀，小鸭子，我喜欢在树上玩耍，你不会爬树，咱俩没办法一起玩。

”小黄只好又无奈地继续去找朋友。

小黄没有放弃，它继续往前走，这次它碰到了一只小花猫。

小花猫有着柔软的毛，亮晶晶的眼睛，看起来十分温顺。

小黄充满期待地问：“小花猫，小花猫，咱们做朋友好不好？”小花猫舔舔爪子说：“小鸭子，我喜欢安静地晒太阳，你总是嘎嘎叫，会打扰到我的。

”小黄听了，耷拉着脑袋，默默地离开了。

小黄找了好久都没有找到朋友，它开始有些沮丧，觉得自己是不是永远都找不到朋友了。

就在这时，它听到了一阵呼救声：“救命啊，救命啊！”小黄顺着声音跑过去，发现是一只小鸡掉进了一个小水坑里，怎么也出不来。

小黄连忙跑过去，把小鸡从水坑里救了出来。

小鸡感激地说：“小鸭子，谢谢你救了我，你真是个善良勇敢的好鸭子，我愿意做你的朋友。

”小黄听了，开心极了，它终于有朋友了。

从那以后，小黄和小鸡经常一起玩耍，它们一起在池塘边捉虫子，一起在草地上晒太阳，一起度过了许多快乐的时光。

小黄明白了，找朋友不能只看表面，真正的朋友是在困难时能互相帮助，一起分享快乐，一起面对困难的。

【四年级】我和小鸭子交上了朋友春天是一个美好的季节，阳光明媚，万物复苏，许多生灵都在这个季节里展现出勃勃生机。

在我记忆深处，有一次和小鸭子交上了朋友的经历，至今仍然历历在目。

那天，我和妈妈一起去公园玩，正巧碰到了一只可爱的小鸭子。

这只小鸭子全身金黄，可爱极了。

妈妈对我说：“孩子，小鸭子可爱吧，我们给它买一些食物喂喂它吧。

”我高兴地点头，我们走进了一家小卖部，买了一袋鸭子喜欢吃的食物。

然后，我们回到了小鸭子的身边。

小鸭子看到我们手中的食物，开心地蹦蹦跳跳过来，吃了许多食物。

我小心翼翼地伸出手，轻轻地摸了摸小鸭子的头，小鸭子闭上了眼睛，喜悦地摇晃着头，好像在告诉我它很开心。

我笑了，心里充满了温暖的感觉。

从那时起，我和小鸭子之间的友谊就从这一刻开始了。

每个周末，我都会约上妈妈去公园看望小鸭子。

小鸭子好像成了我们的小伙伴，每次看到我和妈妈来了，就会迎面跑过来，嘎嘎直叫着，好像在问我在哪里呢？我走到它身边，小心地抚摸着它的头，小鸭子也会闭上眼睛，享受这份温暖。

有时候，我还会给小鸭子取个名字，我叫它“小黄”，因为它全身金黄色。

除了去公园看望小鸭子，我还会带些食物过去喂它。

小鸭子会用它的可爱样子向我示意，它要吃的了。

我会把食物撒在地上，小鸭子会快步跑过去低下头吃起来。

我喜欢看着小鸭子吃饱后得意的模样，心里也会变得很快乐。

除了在公园看望小鸭子，我还细心观察小鸭子的一举一动。

有一次，我看到小鸭子夹着腿，轻轻跳上了水池的石头上，然后跳入水中，迅速游向对岸。

它游泳的动作轻巧优雅，好像一只小天鹅。

我把小鸭子优美的动作告诉了妈妈，妈妈笑着说：“小鸭子真是一个活泼可爱的小家伙！”听到妈妈的话，我也笑了，小鸭子的可爱和活泼，让我喜爱上了它。

人和动物之间的友谊虽然让人感到温馨，但也需要细心呵护才能长久。

有一次，我去公园看望小鸭子，发现小鸭子躺在地上，嘴巴微微张开，呼吸有些急促。

我吓了一跳，赶忙带着妈妈走向小鸭子。

我们仔细观察小鸭子，发现它眼睛周围布满了疮痍。

《小鸭找朋友》教案《小鸭找朋友》教案范文（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《小鸭找朋友》教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

《小鸭找朋友》教案1活动目标：1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。

2、培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。

活动准备：1、教学图片若干张。

2、小动物指偶：小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。

3、音乐《找朋友》。

活动过程：一、自由介绍“我的好朋友是×××”请幼儿介绍“我的好朋友是×××”，并与好朋友握握手，抱一抱。

二、猜谜语“小鸭”，并引出讲述的主题。

1、扁扁的嘴巴会游泳，走起路来摇摇摆摆，唱起歌来嘎嘎嘎。

2、师：你怎么知道是小鸭子的？三、逐步出示图片，讲述图片内容。

1、小鸭子在哪里玩？它一个人玩心里高兴吗？那怎么办呢？2、出示小图片“小兔”，看，谁来了？小鸭会对小兔说什么呢？小兔又会说什么呢？练习说短句：“你能和我一起游泳吗？”“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧！”3、依次出示图片“小兔、小鸟”，继续练习对话。

（1）个别扮演角色说（与老师对说）（2）幼儿与幼儿之间扮演角色说。

（3）自由交流说。

4、讲述最后一段讨论：“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢？”四、丰富词汇“走、跳、飞、爬、游”以各种形式开展（1）老师说动物的名称，幼儿说相应的动词。

（2）老师做动作，幼儿猜相应的动词。

（3）个别、集体、小组轮流说。

五、集体舞《找朋友》。

《小鸭找朋友》教案2设计意图：在一次区域活动中，我发现语言区的小朋友在看《动物王国》的图书。

好像在为什么事争论不休：沈志浩说：小鸡和小金鱼不能做好朋友！程笑希说：小鸡和小金鱼也可以做朋友的。

沈志浩说：小鸡和小金鱼不能做朋友的，小鸡喜欢在草地上吃虫子，小金鱼一天到晚呆在水里，他们又不在一起。

小学二年级上册语文看图写话范文第四篇我与动物交朋友一、大花猫我家有只大花猫，它穿着一件黑白相间的外衣。

它的本领可大了！一天，它发现墙角有只老鼠，便悄悄躲在沙发边，瞪大眼睛，竖起尾巴，一动不动地盯着洞口，准备随时冲过去捉住老鼠。

胆小的老鼠向洞口瞄了瞄，以为没有危险就跑了出来。

大花猫像箭一样冲过去，抓住了它。

你们说，我家的大花猫厉害吗？二、小鸭子爸爸送给我一只小鸭子，十分可爱！它身穿一件毛茸茸的黄衣服，红红的小嘴巴一张一合，显得十分机灵。

我把一个不用的鞋盒打扫干净，放上新鲜的菜叶和水。

看，小鸭子的家就做好了。

有一次，我看见小鸭子闭着眼睛，把头侧向一边一动也不动，好像在睡觉。

“要不吓吓它？”我坏笑着，突然大叫一声，吓得它扑扇着翅膀四处乱跑，连水都打翻了，还不停地“嘎嘎”叫着。

那惊慌的样子太可爱了，逗得我哈哈大笑。

三、我和小黑狗春雨沙沙地下着，地上的小草纷纷抬起头来，想把自己的小脸洗得更干净。

我撑着一把漂亮的小花伞，走在回家的路上，小黑狗在我身边跑前跑后。

突然，我加快了脚步，小黑狗也加快了脚步。

它一边欢快地跑着，一边“哈哈”地喘着粗气，好像在说：“小主人，你慢点，我快跟不上啦！”于是，我停了下来，摸摸它的头。

它用力地摇着尾巴说：“还是小主人喜欢我！”我们俩又蹦蹦跳跳地继续往家走。

我喜欢我的小黑狗，我们是最要好的朋友。

四、保护青蛙今天我看见一个老爷爷在卖青蛙。

他一边抽着烟，一边招呼来买青蛙的叔叔阿姨们。

我鼓起勇气走过去，对老爷爷说：“爷爷，青蛙是人类的好朋友，它能吃掉害虫保护庄稼，我们都应该保护它。

”那些大人听了，都低下了头，放下袋子。

老爷爷也不好意思地抓抓头说：“谢谢你，我们一起把青蛙送回它们的家吧！”我开开心心地和老爷爷一起把青蛙放回了田野里。

五、可爱的小蜗牛我家养了几只小蜗牛，可爱极了！它们头上都有一对细长的触角。

每次它发现新东西时，总会伸出触角，东看看，西瞧瞧。

这时如果你用手指轻轻碰一下，它就会马上躲进自己的房子里。