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三次工业革命（专题复习教案）一、教学目标：通过复习系统掌握三次科技革命的时间、背景条件、主要成就、特点和影响，培养学生的自学能力、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力及应用多学科知识的综合能力二、教学方法：采用学案导学，以学生自学为主，进行分层递进教学三、教具和手段：自制CAI多媒体课件，运用计算机多媒体展示平台进行教学。
四、课型与课时安排：一课时专题复习课五、教学程序设计课前给学生提供学案，提出学习目标与要求，做好预习，学会质疑，培养自学能力。
导入新课：（点击－展示系列动画）问：它们最早出现是哪一次工业革命的成果？学生回答后指出：小平同志说：科学技术是第一生产力，三次工业（科技）革命对人类社会产生了多么深刻的影响。
当然它还是近年高考命题的重要内容，所以，对这部分知识应该掌握好。
请大家拿出学案。
任务完成了吗？第一个层次：知识结构表能独立完成吗？我不检查了，请对照屏幕，校对一下每次工业革命纵向的5个方面的知识。
（点击－逐次展示）（一）填写下表，构建知识结构――以不变应万变二、知识迁移与运用――学以致用1．三次工业革命的比较问题①三次一起比，结构表能独立填写，5个方面（比点）便一目了然；（点击――横向比较）时间不同，背景条件基本相同，主要不同是科学技术的地位日益突出。
主要成就都不同，但要注意继承和发展的关系、特点是根本不同的归纳必须熟记，影响注意从相同角度可怎么说：都促进了生产力的发展，也使生产关系发生变化等，从不同角度可怎么说：具体内容不同，即表现为它的阶段特征。
②重点前两次的联系与区别；（点击――展示）联系：前一次为后一次的发展创造了条件；许多国家两次工业革命交叉进行③具体到某个问题如动力、生产工具（技术）上有哪些重大突破？怎样运用于生产？产生哪些影响？2．三次工业革命的影响问题①结合史实说明某一次（某两次或三次）科技革命对资本主义国家发展的影响；②结合史实说明某一次（某两次或三次）科技革命对亚、非、拉地区造成了哪些影响？第三世界国家为摆脱这些影响，在政治、经济方面进行了哪些斗争？③结合史实说明某一次（某两次或三次）科技革命对我国的影响如何？（１）１８世纪６０年代到１９世纪中期的第一次工业革命使资本主义生产巨大发展需要更多的原料产地和商品销售市场，英国于１８４０年发动鸦片战争，使我国开始沦为半封建半殖民地社会。
《三次工业革命》复习课教学设计易门县教科所姚丽兰【内容分析】三次工业革命是历年中考命题的重要考点，主要题型包括选择题、读图题、材料题等，因此平时务必重视对该专题内容的复习和强化练习。
三次工业革命分别涉及到九年级上册17、18课，九年级下册20课，课程内容跨度较大、内容多，又易混淆，学起来有一定难度。
而且与中国史相联系较多，时间18世纪60年代开始到现在，到几乎贯穿了整个中国近现代史。
【复习目标】知识与能力：1.熟练掌握三次工业革命的时间、开始国家、标志、重大发明,时代特征等；2.理解三次科技革命的特点和对社会发展产生的重大影响，培养学生的分析归纳能力、分析处理信息的能力。
3.认识科技是一把双刃剑。
过程与方法：能够对历史现象进行初步比较、分析和概括。
感受到三次科技革命对人类社会的改变，联系实际感知历史，提高学生论从史出的能力。
情感态度与价值观:认识科技是一把双刃剑，在科技发展中应注重可持续发展，趋利避害。
让学生感受到科技对人类社会进步的巨大促进作用，由此激发学生勇于创新、积极探索的精神。
【教学重、难点】1.重点：三次科技革命的主要成就。
2.难点：三次工业革命的影响。
【教学过程】C.知识经济时代D.蒸汽时代【读图回答问题】1.棉花加工量变化的根本原因是什么？2.这次工业革命最先发生于什么行业？促进该行业飞速发展的原因是什么？【看图总结交通工具的变化】（提醒注意：横坐标和纵坐标）师：同学们第一轮的表现就非常棒！师：在爱迪生的那个墓碑山，有这么一段话，就是当他来到这个世界的时候，这个世界的夜晚是漆黑一片，当他离开这个世界的时候，这个世界的夜晚却是灯火通明，说的很耐人寻味的，既体现了人类科技的进步，也体现了这些伟大科学家对人类发展的重要影响。
哪三次工业革命是如何影响我们的生活的?首先来看积极影响.（四）典例剖析，能力提升问题1.三次科技革命给世界带来了哪些积极的影响？（读图归纳）读图分析思考回答读图归纳总结倾听感悟典型题例精讲点拨师生共同提炼总结规律、技巧和方法。
三次工业革命（专题复习教案）一、教学目标：通过复习系统掌握三次科技革命的时间、主要成就、影响，培养学生的自学能力、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力及应用多学科知识的综合能力二、复习目标：1、识记三次科技革命中的科学家、科技成果等主干知识，探究科学技术对人类生活的影响，得出启迪。
（中考目标重点）2、养成用表格梳理历史知识的良好习惯。
3、获取科学的做题技巧，提升解题质量。
（难点）三、教学方法：采用学案导学，以学生自学为主，进行分层递进教学四、教具和手段：自制多媒体课件，运用多媒体展示平台进行教学。
五、教学程序设计导入新课：在同学们的印象中，革命总是刀光剑影、血雨腥风，比如：英、美、法国资产阶级革命。
其实，暴力夺取政权只是革命的一种方式，从本质上说，能够推动生产力和社会发展的变化都是革命。
今天我们就要学习另一种形式的革命-----科技革命第二步：总结归纳三次科技革命比较第三站：合作探究探究一：科学技术对人类生活的影响（通过观察图片）启示：1、科学技术是第一生产力。
2、坚持改革创新。
3、重视科技，重视人才，重视教育，实施“科教兴国”战略4、在发展科技的同时，要注意保护环境。
探究二：三次科技革命对中国的影响第一次工业革命：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第二次工业革命：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第三次科技革命：新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展，抓住第三次科技革命的机遇，实施科教兴国，综合国力和国际地位不断提高。
第四站：课堂小结第一次工业革命------蒸汽时代第二次工业革命------电气时代第三次科技革命------信息化时代通过这节课的学习，让我们认识到了科技的力量，希望同学们勤奋努力，学好知识，做一个新时期的社会主义现代化建设者。
练习题：中考连接。
专题五三次科技革命【考点透析】（一）第一次工业革命：18 世纪60 年代1、主要成就：（1）纺织：珍妮纺纱机、骡机、水力织布机（2）动力：蒸汽机（3）交通：蒸汽汽船、蒸汽机车2、特点：（1）大机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”；（2）首先发生于英国，其它国家进程缓慢；（3）发明者多数为劳动者，发明成果多为生产实践的总结；科学与技术尚未结合；（4）以轻工业为突破口。
出现新兴的工业部门：棉纺织业、机器制造业、交通运输业；（二）第二次工业革命：19 世纪中后期1、主要成就：（1）电力：发电机、电灯、电车、电影放映机（2）动力：电动机、内燃机（3）交通：汽车、内燃机车、远洋轮船、飞机（4）能源：石油开采和石油化工工业（5）通讯：电话、无线电报（6）化学工业：火药、塑料、人造纤维2、特点：（1）人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”，规模更广泛，发展更迅速；（2）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；（3）自然科学同工业生产紧密结合，科学技术起了重要作用；（4）某些国家两次工业革命同时进行；（5）以重工业为突破口。
出现新兴的工业部门：电力、化学、电讯、汽车、石油等工业；（三）第三次工业革命：20 世纪四、五十年代1、主要成就：（1）原子能技术：1945 年，美国爆炸第一颗原子弹；（2）航天技术：1957 年，苏联第一颗人造卫星上天；1969 年，美国“阿波罗11 号”登月；1981 年美国第一架航天飞机升空；（3）电子计算机：1946 年诞生于美国；2、特点：（1）涌现出大量的科技成果，其规模、深度和影响，远超过前二次科技革命；（2）科技推动生产力发展的作用更为重要。
科技转化为生产力的速度加快；*（3）科学技术各领域间互相渗透；（4）以军事工业为突破口；【难点透析】1、比较第一次、第二次工业革命和第三次科技革命的影响（1）都促进了生产力发展：①第一次：使人类进入“蒸汽时代”。
②第二次：使人类进入“电气时代”。
③第三次：使人类进入“信息时代”。
（2）都引起社会关系的巨变：①第一次：资本主义最终战胜了封建主义社会结构发生重大变革，导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现；经济结构发生重大变化，开始了城市化进程。
②第二次：垄断与垄断组织形成，自由资本主义过渡到垄断资本主义，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
③第三次：促进了社会经济结构的变化——第三产业比重上升，第一二产业比重下降，人们的衣食住行等日常生活发生变革。
（3）都对世界格局发生巨大影响：①第一次：资本主义殖民体系初步形成，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。
②第二次：帝国主义列强加紧瓜分世界，资本主义殖民体系最终形成，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。
东西方联系更加密切，但差距进一步拉大。
③第三次：推动了国际经济格局的多极化趋势，扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。
2、分别说明三次科技革命时中国处于什么历史时期？并简述世界三次科技革命分别对中国的影响。
（1）第一次工业革命时：中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策的影响，社会经济没有发生大的变动，中国错过机遇。
影响：政治：列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
成为列强的商品输出市场和原料产地。
激化国内阶级矛盾，爆发太平天国运动。
经济：对华商品输出，促使自然经济瓦解，近代工业产生，民族资本主义产生。
思想：先进的中国人开始向西方学习。
外交：从闭关锁国走向被迫开放。
2第二次工业革命时：中国仍然处于清朝的封建统治之下，没有能够全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错过机遇。
影响：政治：列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）。
经济：对华资本输出，进一步瓦解了自然经济；中国完全卷入资本主义世界市场。
中国民族资本主义初步发展，但极其缓慢。
思想：维新思想发展、提出三民主义，转向学习西方的政治制度。
外交：成立了外交部，使列强通过外交途径加强了对清政府的控制。
3第三次科技革命时：解放战争时期没有发展科技革命的和平环境；新中国成立后，中华人民共和国政府为了维护独立、提高国际地位，在国际科技经济竞争中取得优势，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，由于帝国主义国家长期敌视、封锁、，缺乏正常的交流；后由于“左”倾思想泛滥，文革十年使中国失去了一个科技发展的好机会；但十一届三中全会以后把“解放和发展生产力“作为一切工作的根本标准，我国社会生产力发展正取得历史性飞跃影响：经济：实行经济体制改革，坚持经济建设为中心，建立和完善社会主义市场经济体制。
思想：提出科教兴国战略。
外交：实行对外开放。
【实战演练】1、（2011•邢台模拟）《全球通史》在谈到英国工业革命时认为：“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。
”这里的“种种有利力量”不包括A．君主立宪制的确立B．圈地运动的开展C．工厂的出现D．海外市场的扩大2、（2012•西安模拟）“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变。
没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖；没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升。
”这段材料表明工业革命最早从英国开始，主要是因为A．圈地运动改造了英国的传统农业B．海外扩张、奴隶贸易完成了资本积累C．资产阶级革命后建立了资产阶级政权D．工场手工业时期技术和经验的积累【答案】C 由题干材料联系所学知识，可知英国资产阶级革命后由于建立了资产阶级政权，推动了英国的社会结构、价值观念和法律关系的改变，为工业革命的开展提供了政治前提。
A、B、D三项无法从材料中体现出来，故C项符合题意。
3、“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。
”恩格斯这句话的意思是A．肯定英国资产阶级革命的地位B．赞扬法国大革命的作用C．谴责英国组织“反法同盟”D．肯定英国工业革命的历史地位4、下列关于第二次工业革命的叙述，不正确的是A．发展进程从一国到多国B．推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶级C．促进了重工业部门的大发展D．科学家和工程师起到主导作用【答案】A 考生缺乏对第二次工业革命的全面认识。
第二次工业革命与第一决工业革命的不同是第一次工业革命首先发生在英国，而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
第二次工业革命的主力是科学家和工程师，这就促进了重工业部门的大发展，推动了主要资本主义国家相继进入帝国主义阶级。
5、第二次工业革命比第一次工业革命更快地推进了生产力的发展，其根本原因在于A．科技与生产的结合加强B．发生的范围领域广泛C．新技术、新设备的普及D．各国统治者重视程度加强6、（2012•湖南师大附中模拟）“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。
人性在这里获得了最充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。
”这是1835年法国思想家托克维尔对英国工业革命城市曼彻斯特的评论。
对文明人变成“野蛮人”的理解最准确的是A．工业革命创造了巨大财富B．工业革命造成环境污染C．工业革命推动了殖民掠夺D．工业革命使人变得贪婪7、2010年5月1日至10月31日，第42届世博会在中国上海举行，从19世纪中叶诞生以来，世博会已经走过了150多年，世博会的历史，是人类生产力发展的编年史。
请结合所学知识完善表格A. ①火车机车、留声机；②电话、汽车；③蒸汽引擎、飞机模型B．①火车机车、蒸汽引擎；②电话、留声机；③汽车、飞机模型C．①蒸汽引擎、汽车；②留声机、电话；③火车机车、飞机模型D．①蒸汽引擎、飞机模型；②火车机车、电话；③留声机、汽车8、《全球通史》中有这样一段记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
”这段材料反映了第二次工业革命的主要特点是A．人类开始进入电气时代B．科学和技术紧密结合C．在欧美各国家间同时进行D．发明创造来源于技师9、西方学者约翰•尤•内夫曾说：“我们发觉……在这个世界里……人们在巨大城市的人行道上互相推挤，人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内沉思或空想；在这个世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……”下列诗词中，与上述材料反映的情形处于相同时期的是A．蒸汽机车直冒烟，穿梭原野百余年B．西域移来不夜城，自来火较月光明C．雪亮玻璃窗洞圆，香花爆竹霸王鞭D．是非曲直报中分，一纸风行四海闻【答案】B 第二次工业革命的突出成就主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。
B项从关键词“自来火”可以判断出描述的是电灯，符合题意。
A项描述的蒸汽机是第一次工业革命的成就；C项描述的是中国的春节；D项描述的是报纸。
10、1873年，卡内基创办了卡内基—麦坎德里斯钢铁公司，每吨钢的成本为100多美元，1881年，卡内基与弟弟汤姆一起成立了卡内基兄弟公司，其钢铁产量占美国的7，每吨钢的成本为50美元；1892年，卡内基把卡内基兄弟公司与另两家公司合并，组成了美国最大的钢铁公司——卡内基钢铁公司，每吨钢的成本在12美元以内。
这主要说明A．科学技术是第一生产力B．人才是企业经营成败的决定性因素C．联合经营是企业发展的必由之路D．垄断组织适应当时生产力发展的状况【答案】D 从题干的时间信息可知当时处于第二次工业革命时期，主要资本主义国家出现了垄断组织。
三家公司的合并使每吨钢的成本降至12美元，说明垄断组织适应当时生产力发展的状况。
A、B两项在材料中没有体现，C项说法错误。
A. 人类文明分成四个阶段B. 社会生产力呈匀速上升C. 科学技术是第一生产力D. 生产发展存在平均速度12、二战后经过半个多世纪的发展，资本主义经济发展出现了一些新变化，最主要的变化是A．国家加强对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段B．西方福利国家发展C．第三产业蓬勃发展D．出现了“新经济”13、“世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。
1876年在美国费城举办的世博会上，电话、双重电报机、冰库车等大量的美国科技成果展现在世人面前。
中国首次派代表参加此次世博会，展品有丝绸、茶叶、瓷器等。
”材料中所列举的美国展品属于哪次科技革命的成果？对比1876年世博会上中美两国的展品，使你意识到什么问题？第二次科技革命问题:中国参加世博会参展多为传统的手工业等，反映了中国当时的经济结构和产业分布状况及工业落后的状况。
