高职院校档案管理在教育发展中地位论文
- 格式:doc
- 大小:25.00 KB
- 文档页数:6
加强高职院校学生档案管理的探讨摘要:学生档案管理是高职院校管理的一个重要内容,当前高职院校在建设和管理学生档案中仍存在诸多的问题。
笔者根据自身经验,结合泰山护理职业技术学院的档案管理工作,对这些问题进行了归纳,并有针对性地提出了完善高职院校档案管理的措施。
关键词:高职院校;学生档案;管理1对高职院校学生档案的正确认识第一,学生档案是学院档案的组成部分,也是国家人事档案的重要组成部分。
需要加强管理,完善档案管理制度,提高档案的研究和应用价值。
第二,随着高职院校建校规模的扩大,招生人数增加,在教育体制改革的大背景下,学生应征入伍、出国留学、考公务员及就业渠道的多样化,档案的作用也越来越大。
学校管理好学生档案,能为用人单位人力资源管理提供便捷。
第三,档案管理也反映了高职院校的管理水平,对深化教学改革,提高教学质量和教学管理水平,以及对高职教育质量和学生素质的提升,都有着重要的意义。
第四,高职院校学生档案是高职院校评估的一项重要内容。
尤其是在高职院校评估和升本过程中,档案直接记载学校教学历史,反映学校教学工作全貌,记录学校人才培养的全过程,在人才培养水平评估工作中具有重要的作用。
第五,高职院校学生档案中记载着学生在各个时期的学籍卡、成绩单、奖惩证明等,主要用于毕业生的转正定级、工龄计算、社保福利、因公出国政审等。
因此,建设、管理、使用好学生档案是高职院校应尽的义务。
2高职院校学生档案管理存在的问题当前,很多高职院校往往把主要精力投入到教学管理以及招生就业上。
在学生档案管理方面还存在管理不够严格、程序不够规范、制度不够完善等问题。
2.1档案管理意识不强。
高职院校的人才培养方式与高校有着一定的区别,往往注重学生技能的培养和实践能力的提高,对学生的档案管理不重视甚至是忽略。
很多学校对档案管理不重视,档案管理部门对档案材料的收集和整理不及时,通常是在学生毕业时才完善归档材料,出现问题存在互相推诿的现象。
大多数毕业生对毕业离校后的个人档案流向、人事托管等事项缺乏了解,可能影响到毕业生的户籍去留,更直接影响他们上岗后的社会福利待遇、职称评定等问题。
浅谈高职院校教学档案管理工作随着高职院校教育的不断发展,教学档案管理工作在教育教学中也变得越来越重要。
教学档案是学校教学管理的重要组成部分,它承载着学生的成长轨迹、教师的教学成果,是保障教育质量和教学管理的重要依据。
高职院校教学档案管理工作必须重视起来,加强对教学档案的管理与利用,确保教学档案的完整、准确和规范管理。
高职院校教学档案管理工作需要建立健全档案管理制度。
制定相关的档案管理办法、规章制度,明确教学档案的保管、利用和处理程序,规范教学档案的管理流程,明确档案管理的责任部门和人员。
建立档案管理的工作机构,配备专职的档案管理人员,负责教学档案的保管、管理和利用。
加强对档案管理人员的培训,提高其档案管理意识和档案管理能力,确保教学档案的安全和完整。
高职院校教学档案管理工作需要加强对教学档案的收集和整理。
教学档案包括学生档案、教师档案、教学资料等,学生档案是学生教育管理的重要基础,教师档案是教师评聘和考核的依据,教学资料是教学实践和科研研究的重要支撑。
需要建立完善的档案收集和整理制度,及时准确地收集和整理各类教学档案,确保教学档案的完整和准确。
高职院校教学档案管理工作需要加强对教学档案的利用。
教学档案的积累和利用是教育教学事业发展的重要支撑。
通过对教学档案的分析和研究,可以总结教学经验,改进教学方法,提高教学质量;可以评估和监控教学效果,发现和解决教学中的问题;可以开展科研教研工作,提高教师的教学水平。
需要建立健全的教学档案利用机制,推动教学档案的利用与应用,促进教育教学的改进和发展。
高职院校教学档案管理工作需要加强对档案安全和保密的管理。
教学档案包含大量的学生个人信息和学校教育教学的重要资料,必须加强对档案的安全和保密管理。
建立健全的档案保管制度,加强对档案的保密意识教育,加强对档案保管场所的保安设施建设,确保教学档案的安全和保密。
浅析高职院校的档案管理工作随着教育现代化的发展,高职院校在我国的教育体系中扮演着越来越重要的角色。
作为培养技术技能人才的主要渠道,高职院校的档案管理工作显得尤为重要。
在这个信息化时代,高校档案管理工作必须与时俱进、科学规范,以满足学校对学生和教职工档案管理的需求。
本文将从档案管理的概念、档案管理工作的重要性、档案管理工作中存在的问题以及提高档案管理工作水平等方面进行分析。
一、档案管理的概念档案是指机关、企业、事业单位及其他组织和个人在活动中产生的各种书面、图形、声像、电子等载体上的记录材料,除了包括纸质档案外,还包括电子档案。
档案管理是指基于档案材料的产生、汇集、整理、利用、保存和销毁等活动,通过制定档案管理制度和规范的档案管理流程,确保档案的完整、准确、真实、可信、合法性和权威性,从而满足组织的管理和服务需求。
对于高职院校而言,档案管理工作的内容涉及学生档案管理、教职工档案管理、学校行政档案管理等方面。
学生档案管理包括新生入学档案报到、学籍档案管理、毕业生档案管理等;教职工档案管理包括教师招聘档案管理、在职教师档案管理、离职教师档案管理等;学校行政档案管理包括学校管理规定、文件资料、会议记录等档案管理。
这些档案管理内容的规范与否,将直接影响学校教学和管理工作的开展。
二、档案管理工作的重要性1. 维护学校的合法权益。
学生档案管理是学校重要的行政管理内容,学生的入学、学籍等各类管理活动都需要通过档案来进行核实、备案等工作,以保障学校的管理权益。
教职工档案管理是学校的管理基础,对于教师的招聘、考核、奖惩等管理都需要依据教师档案来进行,以保障学校对教师队伍的管理。
2. 服务学校的教学和科研工作。
学校档案管理中,往往包含了课程设置、教学材料、科研成果等重要信息,这些信息是学校教学和科研工作的依据和支撑。
通过科学规范的档案管理,可以提高信息的检索和利用效率,为学校的教学和科研工作提供必要的支持。
3. 保障学生和教职工的合法权益。
浅析高职院校的档案管理工作随着中国高职院校的发展壮大,档案管理工作也日渐受到重视。
高职院校的档案管理工作不仅仅是存放档案,更是对学校发展的信息支撑和保障。
本文将从高职院校档案管理工作的重要性、存在的问题及解决方法等方面进行浅析。
高职院校的档案管理工作对学校发展至关重要。
档案是学校的重要资产,是学校的历史、传统和文化的载体,对于学校的发展具有重要意义。
档案管理工作是学校的重要保障。
各类文件、资料、证明等都是学校发展的重要依据,对于学校的日常运作和发展规划有着重要的支撑作用。
档案管理工作是学校的法定责任。
依据《档案法》和《档案管理规定》,学校有责任对档案进行规范管理,保证档案的真实、完整和安全。
在实际操作中,高职院校的档案管理工作也存在着一些问题。
档案管理工作缺乏标准化和规范化。
由于不同学校的档案管理标准不一,导致档案管理工作的混乱和不规范。
档案管理工作过于依赖人工操作,缺乏科学化和信息化手段。
由于档案管理工作的繁琐,传统的手工管理已经无法满足日益增长的档案管理需求。
档案管理工作安全风险较大。
由于档案的重要性,档案管理工作的安全风险也相对较高,一旦发生档案丢失或损坏,对学校的损失将是不可估量的。
针对高职院校档案管理工作存在的问题,需要采取相应的解决方法。
要建立健全档案管理的制度体系,明确档案管理的标准和流程。
只有建立了规范的档案管理制度,才能够有序地开展档案管理相关工作。
要加强档案管理工作的信息化建设。
通过引进先进的档案管理系统和技术手段,实现对档案管理工作的科学化、自动化和规范化。
要加强档案管理工作的安全保障。
包括完善的档案存储设施和网络安全措施,确保档案的安全可靠。
高职院校的档案管理工作也需要注意以下几个方面。
要注重档案数字化建设。
随着信息技术的发展和档案资源的日益增长,将档案数字化成为当前档案管理工作的重要趋势。
通过数字化手段,不仅可以大大提高档案管理工作的效率,还可以提供更为便捷的检索和利用方式。
高职院校档案管理工作论文
摘要:档案管理工作是高职院校的主要基础性工作,特别是新时期,国家大力推行高职教育,高职院校发展迅速,档案内容增多、规模不断扩大,工作量也随之增加。
然而,新时期高职院校档案管理工作中存在诸多不足之处,不利于高职院校的进一步发展。
本文就新时期高职院校档案管理工作中存在的问题进行分析研究,强化档案管理工作,实现档案管理的规范化、系统化、信息化。
关键词:新时期;高职院校;档案管理
档案管理工作作为推动高校发展主要力量,也是新时期高职院校和发展的关键之所在。
在国家政策的推动下,高职院校的办学规模不断扩大,在职人员、教学资源、学生数量等都发生翻天覆地的改变,档案管理工作随之发生重大变化。
高职院校的是一把双刃剑,对档案管理工作而言即是机遇又是挑战,面对挑战,档案管理部门要采取积极地应对措施,利用计算机信息技术,促进高职院校档案管理的信息化进程,提高高职院校的管理水平。
1职院校档案管理现状
2新时期高职院校档案管理工作措施
3结语
综上所述,档案管理工作对学校的发展具有重要作用,随着高职院校的发展与扩大,档案管理水平也随之提高。
因此,为了促进高职院校的档案管理工作进一步发展,学校要转变以往的档案管理观念,聘任具有专业管理技术的人才,不断完善档案管理制度,推动高职院校档案管理信息化
建设,同时提高档案的利用率,全方位档案管理理念和方法,实现高职院校的可持续发展。
高职院校档案管理论文一、更新观念,强化管理,提高档案工作的服务意识在计划经济时代,档案工作是给人印象比较神秘的工种之一,因为很多档案都具有机密或者保密的性质,所以大家关注的焦点是如何实现档案的良好保存,而不是如何利用。
开放之后,随着市场经济体制的逐步确立,这种守旧的思想意识已经不能很好的继续档案管理工作。
而高校更是一个新锐思想的聚集地,对于的理念贯彻也更加深入,这种守旧的档案管理模式已经与高校发展相脱节。
因此,主动的更新传统观念,建立起现代服务意识非常有必要。
档案管理工作应该与学校的发展相结合,并将学校发展置于中心地位,紧紧围绕这一中心展开相应的工作,为高职院校的师生提供完善的档案服务。
二、加大档案管理工作的力度,提升服务质量和水平(一)加强档案管理的制度化、规范化建设实施由档案馆(室)集中统一管理,学校各个管理职能部门专人负责的档案两级管理体制,从源头加强档案的收集、整理、归档工作。
档案管理工作采取人员岗位责任制和严格的考核奖惩制度。
(二)创新档案管理模式利用现代信息技术对旧有的管理模式进行创新,提升管理水平,最大限度地发挥信息化管理优势,提高档案管理效率。
(三)引入市场化管理机制三、加强队伍建设,提高档案工作人员的专业技能和素质在信息化的快速发展格局下,计算机和网络的大量应用改变了传统的档案管理工作模式,工作人员要紧紧契合这一时展机遇,积极的掌握新技术,培养新技能,接受新思想,加强自己的专业能力建设,提高自己的专业素养,切实提高档案管理工作的水平。
首先,要确立人才意识。
现代社会对人才的重视程度不断增加“,以人为本”的理念正在逐步确立,从现实情况来看,人才对于工作的持续稳定开展具有重要的推动作用。
人才并不是凭空产生的,需要自我的不断努力和大量的工作经验累积才能造就。
基于此,高职院校应该对现有的工作人员提供定期培训的机会,并鼓励他们加强自己的继续教育,提升其知识能力,加强对新技术的理解和掌握能力,从而建立起一支专业基础扎实,技能素质过硬,责任感强的人才队伍。
浅谈高职院校教学档案的管理文章就高职院校教学档案管理的现状、地位及作用、归档范围、管理等问题进行了全面探讨。
文中强调了教学档案的特殊地位及受到忽视的问题,结合高职院校实际确定教学档案的归档范围,在管理制度上提出了“三纳入”、“四同步”的思路。
就如何开发利用档案信息资源问题做了有益的探索。
标签:高职院校教学档案管理随着我国高等职业教育事业的发展,高职院校教学档案日益增多和标准化、规范化、现代化管理的逐步实现与提高。
如何管好高职院校教学档案,充分发挥教学档案在教学管理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用,更好地为学校及社会各界服务,是值得高职院校档案工作者认真思考的问题,本文仅就高职院校教学档案的管理谈点粗浅看法。
1 教学档案在高职院校中的地位和作用教学档案是学校档案工作中的主体、核心和重点。
高职院校的主要任务就是培养社会需要的应用型、复合型人才。
作为教书育人活动的真实记录和反映——教学档案,既是衡量院校教育管理水平和教育质量的重要标志,也是学校评估的重要内容之一,又是教学活动的重要依据和信息资源,还是学校和社会具有长远参考价值和凭证作用的历史财富。
教学档案汇集了学校教学的最新成果,是师生学习知识的鲜活教材,同时也严格评判了教师的教学水平和教学态度,师生们从中得到自我教育、自我升华。
因此建立和管好教学档案,对于教学改革提高教学管理水平和教学质量具有重要意义。
在系统教学活动过程中要不断利用这些档案进行分析和研究办学成果。
如果没有完整、系统的教学档案,就会给教学和管理工作,总结和改进教学方法造成困难。
因此我们要把教学档案的管理摆到学校重要的工作位置上来。
2 目前高职院校教学档案管理的现状教学档案是学校在培养人才过程中形成的具有保存价值的文字、图表、照片、录音带、录像带等教学文件材料。
由于多年来人们认识上的误差,认为只有学校管理性文件才能作为档案管理,而把教学文件材料,尤其是教师个人独立形成的具有学术价值的典型教案、手稿排斥在档案之外。
浅析高职院校的档案管理工作【摘要】高职院校的档案管理工作在整个学校运行中起着至关重要的作用。
本文从高职院校档案管理的重要性和背景意义入手,分析了档案管理的组织架构、具体内容、挑战与困难以及未来发展方向。
同时也探讨了档案管理工作对高职院校的影响,强调了档案管理工作对学校的运行和发展的重要性。
结论部分总结了高职院校档案管理工作的重要性,指出加强档案管理有助于高职院校的发展,同时也提出了未来档案管理工作需进一步完善的建议。
整体来说,高职院校的档案管理工作是学校管理中不可或缺的一环,只有加强档案管理,才能更好地促进高职院校的发展和提升办学质量。
【关键词】高职院校、档案管理、组织架构、具体内容、挑战、困难、未来发展、影响、重要性、发展、完善、学校发展、档案管理工作。
1. 引言1.1 高职院校档案管理的重要性高职院校档案管理的重要性在于保障学校的正常运转和发展。
档案是高职院校的重要资产,记录着学校的历史沿革、组织架构、管理体制、教学科研成果等重要信息。
通过科学规范的档案管理,可以确保学校的信息资源得到有效利用和保护,为学校的教学、科研、管理等各项工作提供可靠的信息支持。
档案管理还能够维护学校的声誉和形象,提升学校的社会认可度和竞争力。
随着社会的发展和变化,高职院校的档案管理也面临着更多的挑战和责任,需要不断提升管理水平和服务质量,以适应学校发展的需要,并为学校的长期发展打下坚实的基础。
高职院校档案管理的重要性不容忽视,必须引起足够的重视和重视。
1.2 档案管理工作的背景意义档案管理工作的背景意义在于保障高职院校的文书档案安全性和完整性,确保教育教学活动的规范性和有效性。
档案管理工作也可以为高职院校的日常管理和决策提供可靠的依据和支持,帮助学校更好地了解自身发展历程和现状,推动学校全面发展。
随着信息技术的发展和应用,档案管理工作也需要与时俱进,借助现代化的技术手段提高档案管理效率和质量。
档案管理工作的背景意义不仅在于维护高职院校的合法权益和声誉,更在于促进高职院校的发展和进步。
档案管理论文高职院校论文:齐抓共管,抓好高职院校档案工作摘要:高职院校档案在提高教学质量和办学声誉方面发挥着重要的作用,但是很多高职院校档案的管理却存在不少问题,影响了档案作用的发挥。
针对高职院校档案管理存在的问题,应采取全面的有效措施,不仅高职院校内部要重视档案工作,教育主管部门和档案行政管理部门也要采取相应的监督指导策略。
关键词:档案管理;高职院校;管理对策近年来,高职院校发展迅速,学校建设、教育教学、招生规模等方面都有了大幅度的扩展和提升,然而,在硬件快速提升的同时,软件方面的投入却明显滞后,尤以档案管理工作的投入为甚,这在一定程度上影响了高职院校的发展。
当前的档案管理状况及存在问题,与高职教育的快速发展不协调,与普通高校的档案管理工作不同步,有着明显差距。
高职院校档案管理应如何适应未来发展,充分发挥档案作用,为高职教育服务,这是摆在我们面前的难题。
一、目前高职院校档案管理存在的主要问题1.归档意识薄弱。
学校领导普遍表示对档案的了解比较少,把学校的综合档案与人事档案混为一谈,有的领导开会带回来的重要文件资料自己保存,缺乏归档意识;负责档案的工作人员也分不清档案与文件的界限,有价值的档案与一般的资料混装在一起,没有系统地整理分类,或分类不准确、不规范,只有极少数学校开展了档案的计算机管理。
2.专职人员配备不到位。
高职院校普遍没有建立综合档案室,也没有配专职的档案人员,更没有在各部门设兼职档案员,以及建立全校性的档案管理网络。
负责档案工作的人员不但业务水平不高,往往还身兼数职,难以静下心来搞好档案工作。
此外,现岗人员中本科以上学历的馆员普遍较少,且专业人员流动性大,加上超负荷的工作,根本抽不出时间进行继续教育、在职培训和知识更新。
这些在很大程度上影响着高职院校档案工作的发展。
3.设施设备缺乏。
由于起步晚,大多数高职院校的档案室规模小,普遍没有合格的档案库房,室藏档案量少,还存放了除档案之外的很多杂物,甚至有学校在库房养花。
浅谈高职院校教学档案管理工作【摘要】高职院校教学档案管理工作是学校管理和教学质量保障的重要组成部分。
建立健全的教学档案管理体系、加强教师和学生档案管理、规范信息化建设和保密工作,是提升教学质量和管理水平的关键。
本文从教学档案管理的重要性和现状问题出发,结合具体措施探讨了如何加强高职院校教学档案管理工作。
通过加强管理,能够有效提升学校教学水平、确保教学质量、为学校发展提供有力支撑。
加强高职院校教学档案管理工作不仅是学校自身发展的需要,也是对学生、教师和社会的责任。
只有管理得当,教学档案才能真正发挥作用,为学生的成长和学校的发展提供坚实基础。
【关键词】高职院校、教学档案管理、重要性、现状、问题分析、教学档案管理体系、教师档案管理、学生档案管理、信息化建设、教学档案保密、教学质量、管理水平、学校发展、支撑。
1. 引言1.1 高职院校教学档案管理工作的重要性高职院校教学档案管理工作的重要性体现在多个方面。
教学档案是学校的重要资料,记录了学校教学管理的各项信息,包括师生基本情况、授课内容、教学评价等,是学校教学工作的重要依据。
通过对教学档案的管理,可以更好地了解学校的教学情况,及时发现问题并加以解决,促进教学质量的提高。
教学档案管理工作对于教师个人和学生个人来说也具有重要意义。
对于教师而言,教学档案是记录自己教学成果和经验的重要载体,是评价自己教学水平的重要依据;对于学生而言,教学档案是记录学习成绩和表现的重要证明,对未来升学和就业都有着重要影响。
加强高职院校教学档案管理工作,不仅有利于学校的正常运转和发展,也有利于教师和学生个人的成长和发展。
只有建立健全的教学档案管理体系,加强档案管理工作,才能更好地促进教育教学事业的发展。
1.2 现状及问题分析目前,高职院校教学档案管理工作存在一些问题和挑战。
由于教学档案管理工作的重要性没有得到足够的重视,一些高职院校在建立教学档案管理体系方面存在不完善的情况,导致教学档案管理工作难以有效展开。
高职院校档案管理在教育发展中的地位研究中共中央书记处书记、中央办公厅主任令计划在今年出席“全国档案工作暨表彰先进会议会议”上强调,各级档案部门和广大档案工作者要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终牢记为党管档、为国守史的神圣职责。
进一步强调了档案管理工作在各行各业中的突出地位和作用,为更好地服务全局,覆盖需求,确保安全,科学配套,创新高校档案管理指明了方向。
一、高职院校档案管理工作的重要性
高职院校档案是在教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文件材料。
它的一个重要特点即是原始性,具有其他资料不可替代的功能和作用。
档案管理工作,是办好学校的重要基础工作之一,也是衡量学校教育质量和管理水平的一个重要标志。
通过对学校档案的查找和利用,可以清楚地看到学校的历史发展情况,看到在各个时期所取得的成绩和荣誉,同时,也可以从中发现不足,以便总结经验教训,更好地开展学校的各项工作。
二、我过高职院校档案工作的现状
(一)高职院校成立原因多样造成档案工作复杂性
高职院校的成立与发展主要有几种模式,第一,整合几所成人高校、中职学校资源组建而成;第二,由原来的高等专科学校转向办高职教育;第三,社会力量投资兴办民办高职院校。
丰富、多样
性的高职教育决定了高职院校内涵建设的长期性、复杂性和多样性。
这些院校由于建校时间短,在办学规模、教学管理、教学质量、教学经验等方面都较为落后,档案工作得不到足够的重视,因此,档案工作建设也显得更加困难和复杂。
(二)高职院校机构设置不健全影响档案工作建设
多数高职院校在建校初期都大力发展基础设施建设和教学基本建设,重视干部队伍建设、教师队伍建设及其他方面建设,档案工作建设往往滞后。
有些高职院校没有将档案工作建设提到应有的高度,没有设置与学校发展、学校规模相适应的档案工作管理部门,档案经费匮乏。
个别高职院校由于处在建设、组建初期,没有配备专职档案管理人员,而是由办公室人员兼职,由于身兼数职,没有足够的时间和精力整理档案,许多档案资料随意堆放。
如何从源头抓档案工作建设,是摆在高职院校档案工作部门的重要问题。
(三)高职院校学制的特殊性加大档案管理工作难度
学生档案的收集管理是学校档案工作必不可少的重要组成部分。
高职院校一般的学制为三年,而他们在校学习管理阶段在大一、大二完成,大三主要是实习为主。
在此期间,要收集从学生入学到毕业期间所有的信息。
学习成绩方面:有大学课程成绩表、奖学金鉴定材料等;政治表现方面:有入团(党)申请书、党团组织社会调查证明、学生奖惩材料、学生登记表、毕业生鉴定表等;身体健康状况方面:有入学体检表、毕业体检表等;此外还有学生的入学通知书存根、派遣证存根等。
由于高职院校学生进校时整体素质不
高,退学、休学等情况时有发生,学生档案流动性很大。
这些问题都增加了学生档案的管理难度。
(四)高职院校库房建设不达标阻碍档案工作顺利开展
由于受办公条件限制,现在很多高职院校档案室达不到档案工作要求的三房分开,档案室所必需的基础设施配置不全,这些问题直接导致学校档案不能集中统一保管。
出现了办公室管理文书档案、人事部门管理人事档案、财务部门管理财务档案、学生部门管理学生档案、后勤部门管理基建档案、教学部门管理教学档案。
档案的安全性得不到保障,档案的有效利用得不到充分发挥,阻碍了学校教学、科研等工作的正常开展。
三、提高高职院校档案工作地位几点建议
(一)建立健全制度,集中统一管理
按照《档案法》、《高等学校档案管理办法》等法律、法规和档案业务管理的要求和标准,制定包括档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、借阅、利用、编研等规章制度,并建立与学校办学规模相对应的、专门的档案管理部门。
档案工作涉及各个部门 ,是一个复杂的系统工程 ,单靠档案部门的工作人员是难以完成的,因此,部门立卷制度在高职院校档案管理工作中的作用不容低估,要提高全校教职工的档案意识,在国家的档案法规和本校档案管理制度的贯彻执行过程中,努力做到“三纳人”,把档案工作纳人学校的规划和计划、纳人学校的各项管理制度、纳入有关人员的职责范围,建立档案工作网络体系,形成由分管领导、档案管理部门、兼职档
案员组成的档案工作管理网络,在档案工作领导小组的领导下,实现集中统一管理,使档案工作逐步规范化。
(二)增加设备投入,加强馆藏建设
档案库房是存放档案的场所,其保管方法和技术手段的优劣直接决定了档案的寿命及安全。
高职院校要建立适合保存档案的专用库房,配置适宜档案库房管理的设施设备,安装防盗门、窗,配备消防器材,使用保持库房温、湿度的测控设备,配置防光窗帘,还应配备计算机、扫描仪、复印机、刻录机等开展归档工作的必需的硬件设备,以及收集本单位办公自动化系统信息数据所需的网络条件或手段。
有条件的学校还应建立专门的陈列,展览场地,使馆藏建设由单纯的“数量型”逐步转化为数量与质量“并重型”。
(三)结合学校特点,建立特色档案
随着现阶段我国高职院校规模迅速扩大,各类高职院校学科专业化、多样化趋势日益明显,多元化、特色化的人才培养模式也在不断提升。
因此,档案资料也要根据自己的特色收集,着重收集学校的重大活动,了解学校的发展方向、长期规划,要注重对校训、校歌、教风、学风、学生实习实训基地等特色档案的收集。
档案内容建设在抓好常规管理的基础上,要以课程与教学重点,把握教育思想、培养目标、课程设置、师资建设、教育管理、校园环境、学校设施等方面的独特个性,结合校内外活动,积累特色材料,挖掘特色素材,反映特色精髓,充分提炼与强化富有独特与个性特征的档案材料,以更好地服务于学校和师生的发展。
(四)加强编研工作,提供有效服务
为使编研工作适应社会发展的要求,提供高层次的编研成果,高职院校要依据档案内容及学校的特点,编写《大事记》、《组织沿革》、《基础数字汇编》、《全宗指南》、《年鉴》等;还要从实践角度考虑,编写《校史资料汇编》、《历届毕业生名录》、《学术论文汇编》、《人事任免汇编》等,汇编出各种能反映学校特色的有较高利用价值的编研材料。
健全档案的检索工具,强化学校档案的服务功能,努力开发其教育功能。
通过档案可以为领导者决策提供参考依据,为科研工作者提供学术交流平台,对外提供查证咨询服务,还可以通过办展览,起到再现学校发展历程和取得的成就,展示学校的精神风貌。
使档案由过去的以藏为主转化为以开发利用为主,利用多媒体辅助档案管理,使管理方法科学化、管理机构高效化、档案工作标准化,不断增强档案室的综合服务功能,让档案信息资源更好地为教育教学服务。
参考文献:
[1]陆苏榕;高职院校档案工作存在的问题及对策[j];《教育与职业》;2008年第36期.
[2]许建华;浅析高职院校档案工作规范化建设[j];《佳木斯教育学院学报》;2011年02期.
[3]刘蔚;论高职院校档案工作服务能力的建设;《读写算(教师版):素质教育论坛》[j];2011年第18期.。