腾讯课堂上课方法

0引言2020年年初,在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,教育部通知各地春季学期延期开学,并发出“停课不停学,停课不停教”号召[1]。

学校根据疫情防控精神和校情学情制订了在线教学实施方案,开展线上教学培训,鼓励教师开展网络在线教学,并根据教学内容选择合适的课程资源辅助线上教学[2-3]。

虽然许多在线课程和直播平台免费对教师开放,但由于各大高校纷纷开课,各平台都面临着因服务器压力过大导致线上教学不稳定的情况。

笔者课前参考广大教师分享的经验,通过对各种线上教学平台的对比测试和对学生的问卷调查,最终选择直播效果较稳定的腾讯课堂和教学过程管理功能强大的学习通相结合的方式进行大学物理在线教学[4-5],同时将QQ群分享屏幕作为直播备选方案以确保线上教学能顺利进行。

即将传统的面授课堂转移到腾讯课堂以音视频线上直播的方式进行;将课程资源下载、学生预习复习、课堂互动、课后作业答疑和学情分析等通过学习通来实现[6]。

1“腾讯课堂+学习通”教学过程的实践1.1前期准备教学前,教师和学生都应该确保硬件(电脑、手机和耳麦,理工科教师最好配备写字板或手写笔)正常、软件可用和网络信号良好,熟练掌握腾讯课堂和学习通的操作,确保能准时顺利地开展教学。

利用师生都广泛使用的QQ和微信,建立大学物理课程学习交流群,将班长和学习委员设置为管理员并互相留电话,以协助教师组织学生学习和多渠道地及时沟通。

通过学习通发起对学生的学习环境、条件、设备、心理等的问卷调查,进行学情分析,对教学内容和方式进行重新设计。

1.2课程资源准备大学物理是理工科专业的公共基础必修课,也是后续课程的基础,具有承前启后的重要作用。

而且大学物理课程具有内容多、学时少,授课进度快且难以掌握的特点。

同时,考虑疫情防控期间的特殊性,在课堂中加入一定的思政元素,向学生传播正能量,则需基于“腾讯课堂+学习通”进行在线教学的实践朱晓玲杨维张亚飞邬丹(成都大学<电子信息与电气工程学院>,四川成都610106)【摘要】受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,高校延期开学,教育部门发出“停课不停学”的号召,要求教师积极开展线上教学。

腾讯课堂功能总结引言腾讯课堂是腾讯公司推出的一款在线教育平台，旨在提供优质的教育资源和高效的学习体验。

腾讯课堂提供了许多功能和特色，帮助用户轻松学习和教授各种课程。

本文将总结腾讯课堂的主要功能，并对其优势进行评估。

主要功能1. 在线直播腾讯课堂提供了强大的在线直播功能。

教师可以通过腾讯课堂开设在线课程，并进行远程直播授课。

这种方式方便了学生，无论他们身在何处，只需通过网络就能参与课堂学习。

在线直播还支持实时互动，学生可以通过聊天室或问答环节与教师进行互动交流。

2. 录播课程除了在线直播，腾讯课堂还提供了大量的录播课程。

这些课程由专业的教师录制，并按照章节或主题划分。

学生可以根据自己的学习进度自由选择课程内容，并在任意时间进行观看。

这种灵活性使得学习更加便捷，并允许学生在自己的节奏下进行学习。

3. 课程互动腾讯课堂鼓励教师和学生之间的互动。

在在线直播或录播课程中，教师可以设置课堂讨论、问答环节和作业提交等功能，以增加课堂的互动性。

学生可以在这些环节中提问、回答问题，并与教师和其他学生进行交流。

这种互动帮助学生深入理解课程内容，并提高学习效果。

4. 学习社区腾讯课堂还提供了一个学习社区，让学生能够与其他学生进行交流和分享。

学生可以在社区中发布问题、分享学习心得和资源，并与其他学生进行讨论。

这种学习社区促进了学生之间的合作和互助，为学习提供了更广泛的支持和资源。

5. 学习进度管理腾讯课堂提供了学习进度管理功能，帮助学生有效管理学习时间和进度。

学生可以查看自己已学习的课程内容，并标记已完成的章节或主题。

此外，学生还可以设置提醒，帮助自己规划学习任务和时间，确保按计划完成课程。

优势评估腾讯课堂的功能和特色使其成为一款受欢迎的在线教育平台。

以下是一些腾讯课堂的优势：1. 多样化的课程腾讯课堂提供了丰富多样的课程选择，涵盖了各个领域的知识和技能。

不论是学生还是职场人士，都能找到适合自己学习的课程。

这种多样性使得腾讯课堂能够满足不同学习需求的用户，并帮助他们全面发展自己的能力。

腾讯会议上课怎么写板书
1.腾讯会议app里写不了板书和演算过程，直播教师可提前将板书、手写题目、演算过程等写在纸上，拍照下来，共享屏幕时找到即可。

2.另一种操作是点击app中“开启视频”并转换摄像头至他拍模式，对准自己准备的材料就行。

有电脑的老师
3.还可以把写好的板书等插入课件，通过共享屏幕展示出来。

另外电脑在制作ppt时可设置动画，进入动画完成后退出设置为擦除，就可以留白来演算或者板书。

我对这个操作很满意。

同时也有个新操作方法，即在需要演算的幻灯片页面一侧放题目，一侧留白，或者后面留几页空白幻灯片。

讲到要演算的地方，就在空白地方演算。

理科(数理化生)强烈推荐此操作。

4.教师可以提前准备好授课内容相关的电子作业，课后发到教学群。

规定时间抽查和批改，有时间可以课堂上评讲或录制相应作业的微课让学生业余自主学习。

布置作业可以在qq群应用里添加作业，然后布置作业，布置时一定要选择“需要学生在线提交”，不然学生写完作业，找不到提交键，无法提交。

批改作业可以由布置作业的老师用手机来完成，可以查阅作业并评价A+ 、A、B、C、D五个等级并可以写评语。

5.使用电脑版腾讯会议直播上课的老师，如果是VIP会员，还可以直接对自己上课过程录制屏幕。

腾讯课堂使用实施方案一、背景介绍。

随着互联网的发展，网络教育越来越受到人们的关注和重视。

作为一种新型的教育模式，网络教育已经成为一种重要的教学手段。

而腾讯课堂作为腾讯公司推出的在线教育平台，为教育行业提供了更多的可能性。

本文将介绍腾讯课堂的使用实施方案，帮助用户更好地利用腾讯课堂进行教学和学习。

二、腾讯课堂的特点。

1. 多样化的课程资源，腾讯课堂汇集了各种各样的课程资源，涵盖了从小学到高等教育的各个阶段，以及各种不同类型的课程，如语言、数学、科学、艺术等。

2. 互动性强，腾讯课堂提供了丰富的互动功能，包括在线直播、实时互动、在线作业等，能够有效提高学习者的参与度和学习效果。

3. 灵活的学习方式，学生可以根据自己的时间和地点选择合适的课程进行学习，不受时间和空间的限制，提高了学习的自由度和灵活性。

三、腾讯课堂的使用实施方案。

1. 教师端的实施方案。

教师可以通过腾讯课堂创建自己的在线教室，上传课件、设置课程内容、安排课程时间等。

在课堂上，可以通过直播功能进行实时教学，并与学生进行互动交流。

同时，教师还可以设置在线作业和考试，对学生的学习情况进行及时跟踪和评估。

2. 学生端的实施方案。

学生可以通过腾讯课堂选择感兴趣的课程进行学习，可以根据自己的学习进度和时间安排进行学习。

在课堂上，可以通过在线互动、提问、讨论等方式与老师和同学进行交流，加强学习效果。

同时，学生还可以完成在线作业和考试，及时了解自己的学习情况。

3. 管理端的实施方案。

学校和教育机构可以通过腾讯课堂进行教学资源的管理和分配，对教师和学生进行管理和监督。

可以通过后台管理系统对课程、学生、教师等进行管理，保障教学的顺利进行。

四、腾讯课堂的推广和应用。

1. 推广方式。

腾讯课堂可以通过线上线下结合的方式进行推广，可以通过腾讯公司的其他产品进行推广，也可以通过线下的宣传和推广活动进行推广，吸引更多的用户使用。

2. 应用范围。

腾讯课堂可以在各个教育领域进行应用，包括学校教育、培训机构、在线教育机构等，可以满足不同用户群体的学习需求。

腾讯课堂教师操作手册（2020年2月25日）建议教师下载腾讯课堂电脑客户端进行授课（支持win7及以上系统/ mac OS X 10.11及以上系统）。

如连接耳机和麦克风，上课体验更佳。

客户端下载地址：注：认证资料界面中，“学校名称”栏请填写“中国农业科学院研究生院”，“您教的科目”栏请填写在我院所授课程名称，“您的姓名”栏请填写真实姓名，以便学生顺利进入课堂并在后期查看回放复习。

注：课程设置界面中，“课程名称”请填写您在我院所授课程名称，授课内容可填写本次课程主要内容，“生成回放”建议选择“是”（默认为“否”）。

注：点击“邀请学生听课”后，请点击“复制链接”图案，再将链接发到课程QQ群，或发给培养处老师转发选课学生。

Win端有分享屏幕、PPT、播放视频、摄像头四种教学模式；Mac端只有分享屏幕、摄像头两种教学模式，可通过分享屏幕的模式播放PPT和视频。

从界面左上角功能区选择不同教学模式。

（一）分享屏幕授课（二）PPT授课（三）播放视频授课注：一个视频播放结束后，才可选择播放另一个视频。

可通过拖动进度条到最后来提前结束视频播放。

（四）摄像头授课注：从分享屏幕、PPT、播放视频、摄像头四种教学模式选择其中一个开始讲课后，才会在画面下方会出现工具栏（以下图片依次是四种教学模式的工具栏）。

点击最右边的，表示结束当前的教学模式。

常见问题Q ：老师进课堂后听不见学生声音？A ：进入课堂后，默认学生不能发言。

老师先从分享屏幕、PPT 、播放视频、摄像头四种教学模式选择其中一个开始讲课，在画面下方会出现工具栏（以下图片依次是四种教学模式的工具栏），点击其中的“举手”，学生才可发起举手。

学生举手后，界面右上角会出现举手的学生姓名，点击同意某个学生发言，学生才可发言。

此时老师和其他学生都能听见该学生的声音。

平台允许最多6位学生同时举手，同时发言。

Q：学生人数有限制吗？A：每个直播教室最多可容纳10万人。

Q：是否支持连接手写板上课？A：手写板连接电脑后，手写笔可替代鼠标的作用。

上好直播课，必须要做好3件事大家好，我是一名物理教师。

网上直播小半年了，今天我想跟大家分享上好一堂网上直播课（简称“网课”）需要做的三件重要的事情：第一件事，如何快速进入到上网课的状态。

第二件事，如何集中孩子的注意力。

网课和平时课堂最不一样的地方是老师很难抓住孩子们的注意力，所以要讲的第2件是注意力、注意力、注意力，特别是如何让孩子们有参与的互动。

第三件事网上直播课该做什么，不该做什么。

如何快速进入到上网课的状态我们进入第一个版块，如何快速地让老师和学生们都进入到网课的准备状态。

这里请注意，不是老师一个人做准备，是老师要有方法，让老师和同学们都做好准备，我们要开始上网课了，要做哪几件事情呢？一、解决环境的问题。

因为网课和平时的教室最大的不同就是环境不一样了。

孩子们在自己的家里是一个舒适的环境，有很多可能打扰到他的因素。

即便在平时的教室里，老师问一个问题，如果窗外突然有一个小贩经过，喊卖老冰棍，老师讲得再好，孩子们是不是都会眼睛刷地往窗外看去。

所以，我们可以想象坐在家里，这样的干扰因素实在是太多了。

建立好的环境，是准备好上网课的第一法则。

因此在网课开始前，就得给学生做一个培训，让他们先解决大环境。

比如说，孩子要在一个家里相对不受打扰的地方，有一个固定的时间，几点到几点是上网课的时间，提醒家人不要发出很大的声响，不要随意地进来。

即便是进入到镜头里，也不要穿着睡衣，不要叫吃饭，全家都要知道几点到几点孩子是在上网上直播课的。

其次小环境，包括老师和学生。

上网课的桌面一定要干净。

因为家长复工之后孩子没有人监督了，孩子毕竟是个孩子，他的大脑前额叶没有很好的发育，他的注意力就是有时段的。

如果他的桌上堆着玩具或杂物，没有准备好上课要用的东西，旁边还有妈妈送来的水果，一节课他能够走神的机会就太多了。

请注意，对于老师和学生是一样的，大环境相对不受干扰。

一定要让全家人都知道，您几点到几点是在上网课的，要有时间表。

小环境，桌面相对干净，只有和这节课相关的内容。

线上课的教学方法
线上课的教学方法主要包括以下几种：
1. 视频教学：老师通过录制教学视频，将课程内容讲解清晰明了地呈现给学生。

学生可以根据自己的学习进度和时间安排自由观看视频，方便复习和理解。

2. 直播教学：老师通过网络直播平台，进行实时的教学。

学生可以在线观看老师的讲解，并实时互动、提问。

直播教学可以增加学生与老师之间的互动性，使学习更加具体和有效。

3. 讨论与互动：通过线上讨论论坛、群组等形式，学生和老师可以进行讨论、交流和互动。

学生可以分享自己的理解和观点，与其他学生和老师进行交流和讨论，互相学习和启发。

4. 在线作业与考试：学生可以通过在线平台完成作业和参加考试，老师可以通过系统自动批改作业和考试，并及时给予反馈和评估。

这些在线作业和考试可以帮助学生巩固知识点，提高学习效果。

5. 个性化学习：通过学习平台的个性化推荐和自主选择，学生可以按照自己的学习需求和进度进行学习。

学生可以选择感兴趣的课程和学习资源，自主学习和探索。

6. 辅助工具和资源：线上课程还可以提供一些辅助工具和资源，如教学PPT、课件、参考书籍等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

以上是一些常见的线上课的教学方法，不同的课程和学科可能会有一些特殊的教学方法。

在线上教学中，老师需要灵活运用这些方法，根据学生的需求和反馈及时调整和改进教学方式，提高学习效果。

上网课的各种操作方法
1. 注册账号：首先需要在相应的在线教育平台上注册账号，并填写个人信息。

2. 选择课程：浏览在线教育平台上的课程，选择自己感兴趣或需要的课程进行报名和购买。

3. 下载安装软件：有些在线教育平台会提供特定的上网课软件，需要下载安装到电脑或手机上。

4. 进入课堂：在开课时间或者课程预定的时间内，点击课程链接或者软件登录进入课堂。

5. 观看教学视频：在课堂内可以观看老师的教学视频，了解课程内容。

6. 参与讨论：有些课程会有讨论区或者在线互动功能，可以在课堂内和老师、同学一起讨论问题。

7. 完成作业：老师可能会布置作业，可以在课堂内提交作业和交流学习体会。

8. 参与考试：课程结束之后可能要进行考试或者测验，完成后可以在网上提交答卷。

9. 评价反馈：课程结束后可以对老师和课程进行评价和反馈，帮助平台优化教学质量。

总的来说，上网课的操作方法主要就是注册账号、选择课程、下载软件、进入课堂、观看视频、参与讨论、完成作业和参与考试等。