初一下暑假系列 整式的运算
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七年级数学第一单元《整式的运算》本章知识构造:一、整式的相关观点1、单项式2、单项式的系数及次数3、多项式4、多项式的项、次数5、整式二、整式的运算(一)整式的加减法(二)整式的乘法1、同底数的幂相乘2、幂的乘方3、积的乘方4、同底数的幂相除5、单项式乘以单项式6、单项式乘以多项式7、多项式乘以多项式8、平方差公式9、完整平方公式(三)整式的除法1、单项式除以单项式2、多项式除以单项式一、整式的相关观点1、单项式:数与字母乘积,这样的代数式叫单项式。
单唯一个数或字母也是单项式。
2、单项式的系数:单项式中的数字因数。
3、单项式的次数:单项式中全部的字母的指数和。
4、多项式:几个单项式的和叫多项式。
5、多项式的项及次数:构成多项式中的单项式叫多项式的项,多项式中次数最高项的次数叫多项式的次数。
6、整式:单项式与多项式统称整式。
特别注意,分母含有字母的代数式不是整式,即单项式和多项式的分母都不可以含有字母。
.......................................二、整式的运算(一)整式的加减法基本步骤:去括号,归并同类项。
特别注意:1.整式的加减本质上就是去括号后,归并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式.括号前方是“+”号,去括号时,括号内各项都不变号括号前方是“-”号,去括号时,括号内各项都要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘.(二)整式的乘法1、同底数的幂相乘法例:同底数的幂相乘,底数不变,指数相加。
数学符号表示:a m a n a mn(此中m、n为正整数)特别注意,公式还能够逆用:a mn a m a n(m、n均为正整数)2、幂的乘方法例:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
数学符号表示:(a m)n a mn(此中m、n为正整数)拓展:[(a m)n]p a mnp(此中m、n、P为正整数)特别注意,公式还能够逆用:a mn(a m)n(a n)m,a mnp[(a m)n]p(m、n均为正整数)3、积的乘方法例:积的乘方,先把积中各因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
七年级下册数学整式的运算知识点在数学中,整式的运算是一个非常基础且重要的概念。
整式是由多项式相加或相减得到的,其中每一项都是由常数和变量的乘积得到的。
整式的运算知识点包括加法、减法、乘法、除法等。
一、整式的加法:整式的加法是指将两个或多个整式相加得出一个新的整式。
加法的原则是将同类项合并,并将系数相加。
同类项指的是含有相同变量的项,如2x和5x就是同类项,而2x和3y就不是同类项。
例子1:将2x²+3x+4和5x²-2x+7进行加法运算。
解答:2x²+3x+4+5x²-2x+7=(2+5)x²+(3-2)x+(4+7)=7x²+x+11例子2:将3a³+5a²+2a和2a³+4a²+7a进行加法运算。
解答:3a³+5a²+2a+2a³+4a²+7a=(3+2)a³+(5+4)a²+(2+7)a=5a³+9a²+9a二、整式的减法:整式的减法是指将一个整式从另一个整式中减去得到一个新的整式。
减法的原则是将减数的各项分别乘上-1,然后再与被减数进行加法运算。
例子1:将5x²+4x-3和3x²-2x+8进行减法运算。
解答:5x²+4x-3-(3x²-2x+8)=5x²-3x²+4x-(-2x)-3-8=2x²+6x-11例子2:将4y³-2y²-5y-1和3y³+2y²+4进行减法运算。
解答:4y³-2y²-5y-1-(3y³+2y²+4)=4y³-3y³-2y²-2y²-5y-4-1=y³-4y²-5y-5三、整式的乘法:整式的乘法是指将两个整式相乘得到一个新的整式。
初一数学下册《整式的运算》知识点归纳初一数学下册《整式的运算》知识点归纳一、整式单项式和多项式统称整式。
a)由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。
单独一个数或字母也是单项式。
b)单项式的系数是这个单项式的数字因数,作为单项式的系数,必须连同数字前面的性质符号,如果一个单项式只是字母的积,并非没有系数,系数为1或-1。
)一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数a)几个单项式的和叫做多项式。
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项。
其中,不含字母的项叫做常数项。
一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数b)单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式没有系数。
多项式的每一项都是单项式,一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数。
多项式中每一项都有它们各自的次数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式的次数只有一个,它是所含各项的次数中最高的那一项次数a)整式的加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式b)括号前面是“-”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘。
二、同底数幂的乘法是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点:a)法则使用的前提条是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式;b)指数是1时,不要误以为没有指数;)不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加;d)当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为;e)公式还可以逆用:a)幂的乘方法则:是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者不能混淆。
b))底数有负号时,运算时要注意,底数是a与时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底,如将3化成-a3d)底数有时形式不同,但可以化成相同。
e)要注意区别n与n意义是不同的,不要误以为n=an+bn。
北师大七年级数学下《暑假数学能力天天练》—整式的运算★★★(I)考点突破★★★考点1:幂的意义和性质 一、考点讲解:1、幂a m的意义: 2.幂的运算性质:(1)a m ·a n=(2)(a m )n=(3)(ab )n=(4)a m ÷a n= (a≠0,a ,n 均为正整数)3、特别规定:(1)a 0= (a≠0);(2)a -p=1(0,)pa p a ≠是正整数 4.幂的大小比较的常用方法:⑴求差比较法:如比较22221021313和的大小,可通过求差2222102-1313<0可知.2222102>1313⑵求商比较法:如999999999999999911999119与,可求=9909990999999999909999119111=91191199⨯⨯=⨯=999,方可知 ⑶乘方比较法:如a 3=2,b 3=3,比较a 、b 大小可算 a 15=(a 3)5= 25=32,b 15=(b 5)3=33=2 7,可得a 15>b 15,即a >b .⑷底数比较法:就是把所比较的幂的指数化为相同的数,然后通过比较底数的大小得出结果.⑸指数比较法:就是把所比较的幂的底数化为相同的数,然后通过比较指数的大小,得出结果. 二、经典考题剖析:【考题1-1】计算(-3a 3)2:a 2的结果是( ) A .-9a 2B 6a 2C 9a 2D 9a 4解:D 点拨:主要考查积的乘方与同底数幂的除法的运算知识.(-3a 3)2= 9a 6,9a 6:a 2= 9a 4【考题1-2】(2004、开福)计算:x 2x 3=_______.解:x 5点拨:考查学生同底数幂的乘法的知识x 2x 3= x 2+3=x 5三、针对性训练:(30 分钟) 1.下列计算正确的是( )A.1262624x x =x B.(-a)(-a)=-a ÷÷ C. 2n n 22n n n x x =x D.(-a)a =a ÷÷ 2.计算:0.299×5101=________3、已知a=8131,b=2741,c=961,则a 、b 、c 的大小关系是( ) A .a >b >c B .a >c >bC .a <b <cD .b >c >a4、已知m -1n -13m+2n 1x =6x =(),x 3,求的值。
七年级下数学公式一、整式的运算公式。
1. 同底数幂相乘。
- 公式:a^m· a^n = a^m + n(m、n为正整数)- 例如:2^3×2^4=2^3 + 4=2^7 = 128。
2. 同底数幂相除。
- 公式:a^m÷ a^n=a^m - n(a≠0,m,n为正整数,m>n)- 例如:3^5÷3^2 = 3^5 - 2=3^3 = 27。
3. 幂的乘方。
- 公式:(a^m)^n=a^mn(m、n为正整数)- 例如:(2^3)^4=2^3×4=2^12。
4. 积的乘方。
- 公式:(ab)^n=a^nb^n(n为正整数)- 例如:(2×3)^4 = 2^4×3^4=16×81 = 1296。
5. 单项式乘以单项式。
- 法则:把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
- 例如:2x^2y×3xy^2=(2×3)(x^2× x)(y× y^2)=6x^3y^3。
6. 单项式乘以多项式。
- 公式:m(a + b)=ma+mb- 例如:2x(x + 3)=2x× x+2x×3 = 2x^2+6x。
7. 多项式乘以多项式。
- 公式:(a + b)(c + d)=ac+ad+bc+bd- 例如:(x + 2)(x+3)=x× x+x×3+2× x + 2×3=x^2+3x+2x + 6=x^2+5x+6。
8. 平方差公式。
- 公式:(a + b)(a - b)=a^2 - b^2- 例如:(3 + 2)(3 - 2)=3^2-2^2=9 - 4 = 5。
9. 完全平方公式。
- (a + b)^2=a^2+2ab + b^2- 例如:(x+1)^2=x^2+2x×1 + 1^2=x^2+2x + 1。
整式运算法则公式一、整式的加法和减法。
1. 同类项。
- 定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
例如,3x^2y与-5x^2y是同类项,4和-7是同类项。
- 合并同类项法则:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和指数不变。
即ax + bx=(a + b)x。
例如,3x^2y-5x^2y=(3 - 5)x^2y=-2x^2y。
2. 整式的加减。
- 运算法则:几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。
- 去括号法则:- 如果括号前面是“+”号,去括号时括号里面各项不变号。
例如,a+(b - c)=a + b - c。
- 如果括号前面是“-”号,去括号时括号里面各项都变号。
例如,a-(b -c)=a - b + c。
二、整式的乘法。
1. 同底数幂的乘法。
- 法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即a^m· a^n=a^m + n(m,n 都是正整数)。
例如,2^3×2^4=2^3 + 4=2^7。
2. 幂的乘方。
- 法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
即(a^m)^n=a^mn(m,n都是正整数)。
例如,(3^2)^3=3^2×3=3^6。
3. 积的乘方。
- 法则:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
即(ab)^n=a^nb^n(n是正整数)。
例如,(2x)^3=2^3× x^3=8x^3。
4. 单项式与单项式相乘。
- 法则:把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
例如,2x^2y·3xy^2=(2×3)(x^2· x)(y· y^2) = 6x^3y^3。
5. 单项式与多项式相乘。
- 法则:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
即m(a + b + c)=ma+mb + mc。
初一下册数学知识点整式的运算整式是由常数项、变量和它们的乘积以及乘方运算构成的,其中的常数项、变量和它们的乘积分别称为整式的常数项、单项式和多项式。
在整式的运算中,我们主要关注的是整式的加减乘除运算。
1.整式的加法运算:将两个整式的同类项相加即可。
同类项是具有相同的字母幂次的项。
例如:(2x²+3x+1)+(4x²-2x+5)=6x²+x+6注意,相加时应遵循交换律和结合律。
2.整式的减法运算:将两个整式的同类项相减即可。
例如:(5x³+2x²+3x+4)-(3x³+4x²-x-5)=2x³-2x²+4x+9减法运算可以转化为加法运算,即将减法转换为加法,然后将减数取负数。
3.整式的乘法运算:乘法运算需要用到分配律,即将一个整式的每一项与另一个整式的每一项相乘,然后将乘积相加。
例如:(2x+3)(4x-5)=8x²-10x+12x-15=8x²+2x-154.整式的除法运算:整式的除法运算涉及到整式的除法算法,需要注意除法运算时应遵循整除和长除法的步骤。
除此之外- 交换律:加法和乘法的运算可以交换,即 a + b = b + a, ab = ba。
- 结合律:加法和乘法的运算可以结合,即 (a + b) + c = a + (b + c), (ab)c = a(bc)。
- 分配律:乘法运算对加法运算具有分配律,即 a(b + c) = ab + ac。
此外,在整式的除法运算中,还有一个重要的知识点是多项式的因式分解。
因式分解可以将多项式表示为多个因子的乘积。
例如:4x²+12x=4x(x+3)以上就是初一下册数学整式的运算知识点的详细介绍。
整式的运算是初中数学的基础内容,掌握了这些知识,相信你能够顺利解决整式的加减乘除运算问题。
初一下册第一章整式的运算一、整式初一上册教过了代数式,知道代数式包括有理式与无理式,而有理式又包括了整式与分式。
这一章我们将介绍有理式其中一种形式,即“整式”。
(一)定义整式是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,减,乘,除以及正整数次乘方运算五种运算,但在整式中除数不能含有字母;否则为分式。
(二)分类整式分为单项式与多项式。
(1)单项式 定义:由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式。
特别地,单独一个数或一个字母也叫单项式,如Q ,-1,a 。
单项式的系数:单项式中的常数因数叫做单项式的系数,例如m x bc a --,,32,的系数分别是1,1,3--。
单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
例如cb a 32-的次数为)132(6++=。
(2)多项式定义:两个以上的单项式通过加减结合在一起的代数式叫做多项式。
多项式的项数:在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。
一个多项式有几项就叫做几项式。
一元N 次多项式最多N+1项。
多项式的次数:一个多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
多项式的排列:把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项 式按这个字母降幂排列;把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺 序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。
多项式的命名:如果一个多项式包含m 项单项式,且这些单项式当中次数最高的项的次数记为n ,那么该多项式可以命名为n 次m 项式。
二、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方与积的乘方(一)乘方与幂的区别联系我们知道运算加的结果是和,运算减的结果是差,运算乘的结果是积,运算除的结果是商。
而乘方与幂就是这么一种关系,即乘方运算的结果是幂。
具体,我们回忆下。
n 个相同因数乘积的运算叫做乘方,乘方运算是一个三级运算。
一般形式是n a ,其中相同的乘数a 叫做底数,a 的个数n 叫做指数。
第一章整式的乘除知识点总结一、单项式:数字与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。
单独的一个数或一个字母也是单项式。
一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。
注意:π是数字,而不是字母,它的系数是π,次数是0. 二、多项式几个单项式的代数和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
三、整式:单项式和多项式统称为整式。
四、整式的加减法:整式加减法的一般步骤:(1)去括号;(2)合并同类项。
五、幂的运算性质:1、同底数幂的乘法:),(都是正整数n m aa a nm nm+=∙2、幂的乘方:),(都是正整数)(n m a a mnn m =3、积的乘方:)()(都是正整数n b a ab nnn= 4、同底数幂的除法:)0,,(≠=÷-a n m a a a nm nm都是正整数六、零指数幂和负整数指数幂: 1、零指数幂:);0(10≠=a a 2、负整数指数幂:),0(1是正整数p a aa p p≠=- 七、整式的乘除法:1、单项式乘以单项式:法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、单项式乘以多项式:法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
3、多项式乘以多项式:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
4、单项式除以单项式:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。
5、多项式除以单项式:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。
八、整式乘法公式:1、平方差公式: 22))((b a b a b a -=-+2、完全平方公式: 2222)(b ab a b a ++=+ 2222)(b ab a b a +-=-七年级数学(下)第一章《整式的运算》一、 知识点:1、都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个字母也是单项式);几个单项式的和叫做多项式;单项式和多项式统称整式。
初一暑假培训系列003 整式的运算(1)第一部分 整式的基础知识 (请同学们仔细阅读并填空) 1、整式(1)单项式:数与字母的积的代数式叫单项式,单独一个数或字母也是单项式.单项式中的数字因数叫单项式的系数.含有相同的字母,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.同类项是单项式. 把同类项合并成一项叫做合并同类项.(2)多项式:单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.不含字母的项叫做常数项. (3)整式:单项式和多项式统称整式. 2、整式的加减合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变.3、同底数幂的乘法:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.即:=⋅n m a a),(是正整数n m4、幂的乘方与积的乘方(1)幂的乘方,底数不变,指数相乘.即:=n m a )(),(是正整数n m(2)积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所有的幂相乘.即:=n ab )((n 为正整数)=nba )(b ()5、同底数幂的除法:同底数幂相除,底数不变,指数相减.即:=÷n m a a零指数和负指数:=0a (a),=-m a(a).6、整式的乘法(1)单项式与单项式相乘,把他们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式. (2)单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. (3)多项式与多项式相乘,先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所的的积相加. 7、平方差公式 . 8、完全平方公式.9、整式的除法单项式相除,把系数和同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里面含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.第二部分 整式基础测试题(1) 一、选择题(1)A(2)C(3)D(4)D(5)C(1)在代数式x+2yz ,3a ,5x 2+4x-1,1,x ,mnp ,y3,bcc b -中有( )(A)4个单项式,2个多项式 (B)5个单项式,3个多项式 (C)7个单项式 (D)8个整式 (2)下列各组单项式中,不是同类项的是( ) (A)5x 与x (B)4xy 2与-4y 2x (C)76x 5y 与76x 5 (D)4与-4(3)与a-b 互为相反数的是( ) (A)a+b (B)a-b (C)-b-a (D)b-a(4)下列计算中正确的是( )(A)5a 3-6a 3=-a (B)3a 2+4a 2=7a 4 (C)7a+3a 2=10a 3 (D)a 2+4a 2=5a 2(5)当a=-32时,-3a 2-[-a 2+(-2a)2]-2a 的值等于( ) (A)-922 (B)-910 (C)-314 (D)-2二、填空题 (1)-9532b a 的系数是____,次数是____(2)4x 2-5x 2+7x 3-6+8x 是____次____项式,其中常数项是_____(3)将3x 2y-54x 3+72xy 2-31y 3按x 的降幂排列是______,按y 的降幂排列是_____(4)设a=-10,则(2a+5)-3(2a+1)的值是____(5)如果m-n=50,则n-m=_____,5-m+n=_____,70+2m-2n=______三、设M=3a 3-10a 2-5,N=-2a 3+5-10a,P=7-5a-2a 2,求M+2N-3P 及M-3N+2P 的值.四、计算 (1);8121321610341352222222⎪⎭⎫ ⎝⎛+--⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-⎪⎭⎫⎝⎛--y xy x y xy x y xy x(2)(-8x 3+14xy 2-5y 3)+2.23261376545332322⎪⎭⎫⎝⎛+--⎪⎭⎫⎝⎛--y x xyy xyy x五、先化简,再求值(1)(3a 2-a 3-4a)-(a 3-6a+9)+(2a 3-3a 2+6a+5),其中a=-121;(2)9y-{159-[4y-(11x-2y)-10x ]+2y },其中x=-3,y=2.本部分答案:一、选择题:(1)A(2)C(3)D(4)D(5)C 二、(1)-95,5 (2)4,5,-6 (3)-54x 3+3x 2y+72xy 2-31y 3,-31y 3+72xy 2+3x 2y-54x 3 (4) 42 (5) -50,-45,170 四、(1)原式=-1029x 2-215xy-81y 2.(2)原式=-6x 3+671xy 2+25x 2y-25y 3.五、(1)原式=-16.(2)原式=-70.第三部分 整式基础测试题(2)1.化简2)2()2(a a a --⋅-的结果是( )CA .0B .22aC .26a -D .24a - 2.下列计算中,正确的是( )DA .ab b a 532=+B .33a a a =⋅C .a a a =-56 D .222)(b a ab =-3.若)5)((-+x k x 的积中不含有x 的一次项,则k 的值是( )B A .0 B .5 C .-5 D .-5或55.如图,在矩形ABCD 中,横向阴影部分是矩形,另一阴影部分是平行四边行.依照图中标注的数据,计算图中空白部分的面积为( )BA .2c ac ab bc ++- B .2c ac bc ab +-- C .ac bc ab a -++2D .ab a bc b -+-226.三个连续奇数,中间一个是k ,则这三个数之积是( )AA .k k 43-B .k k 883-C .k k -34D .k k 283- 7.如果7)(2=+b a ,3)(2=-b a ,那么ab 的值是( )C A .2 B .-8 C .1 D .-18.如果多项式224y kxy x ++能写成两数和的平方,那么k 的值为( )D A .2 B .±2 C .4 D .±49.已知3181=a ,4127=b ,619=c ,则a 、b 、c 的大小关系是( )A A .a >b >c B .a >c >b C .a <b <c D .b >c >a 10.多项式251244522+++-x y xy x 的最小值为( )C A .4 B .5 C .16 D .25 11.已知23-=a ,则6a = .412.计算:3222)()3(xy y x -⋅-= .879b a - 13.计算:)1312)(3(22+--y x y xy = .xy y x xy36233-+-14.计算:)32)(23(+-x x = .6562-+x x 15.计算:22)2()2(+-x x = .16824+-x x 16.+24x ( 2)32(9)-=+x .x 12-17.已知3=-b a ,1=ab ,则2)(b a += .13 18.设322)2()1(dx cx bx a x x +++=-+,则d b += .2 19.计算:(1))311(3)()2(2x xy y x -⋅+-⋅-;(2))12(4)392(32--+-a a a a a ;(3))42)(2(22b ab a b a ++-; (4)))(())(())((a x c x c x b x b x a x --+--+--.答案:(1)xy y x 32+ (2)a a a 1335623+- (3)338b a - (4)ca bc ab x c b a x +++++-)(2220.先化简,再求值:(1))1)(2(2)3(3)2)(1(-+++---x x x x x x ,其中31=x .(2)2222)5()5()3()3(b a b a b a b a -++-++-,其中8-=a ,6-=b .(1)210--x ,315- (2)22102010b ab a +-,4021.已知41=-b a ,25-=ab ,求代数式32232ab b a b a +-的值. 原式=3254125)(22-=⎪⎭⎫⎝⎛⨯-=-b a ab22.解方程:)2)(13()2(2)1)(1(2+-=++-+x x x x x . 答案:3-=x第四部分 整式的运算 提高部分乘法公式:① (a+b) (a-b)=a 2-b 2② (a±b)2=a 2±2ab+b 2③ (a+b) (a 2-ab+b 2)=a 3+b 3 (立方和公式) ④ (a-b) (a 2+ab+b 2)=a 3-b 3 (立方差公式)⑤ (a+b+c)2= a 2+b 2+c 2+2ab+2bc+2ca (三项式的完全平方公式) ⑥ (a+b+c) (a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca)= a 3+b 3+c 3-3abc⑦ (a+b)3= a 3+3a 2b+3a b 2+b 3 (完全立方公式) 提问:(a-b)3=【例1】计算19992-2000×1998〖解析〗此题中2000=1999+1,1998=1999-1,正好符合平方差公式.解:19992-2000×1998 =19992-(1999+1)×(1999-1) =19992-(19992-12) =19992-19992+1 =1 【例2】已知a+b=2,ab=1,求a 2+b 2和(a-b)2的值. 〖解析〗此题可用完全平方公式的变形得解. 解:a 2+b 2=(a+b)2-2ab=4-2=2 (a-b)2=(a+b)2-4ab=4-4=0提问:(1)已知2,3==+xy y x ,求22y x += .总结: .(2)已知2,522==+xy y x ,求y x += .总结: . (3)已知4,922=+=+y x y x ,求xy =.总结: .(4)已知1,3=-=+y x y x ,求xy = .总结: . (5)已知1,3=-=+y x y x ,求22y x += .总结: .提问:已知b xy a y x ==+,,求33y x += .提问:已知a xx =+1,求221xx +=.提问:已知=++-2)21(z y x.提问:比较大小:ac bc ab c b a ---++2220;当且仅当 时,取等号.第五部分整式的运算 提高部分(课后练习)1. 填空:①a 2+b 2=(a+b)2-_____ ②(a+b)2=(a -b)2+___ ③a 3+b 3=(a+b)3-3ab(___) ④a 4+b 4=(a 2+b 2)2-____,⑤a 5+b 5=(a+b)(a 4+b 4)-_____ ⑥a 5+b 5=(a 2+b 2)(a 3+b 3)-____2.填空:①(x+y)(___________)=x 4-y 4 ②(x -y)(__________)=x 4-y4③(x+y)( ___________)=x 5+y 5 ④(x -y )(__________)=x 5-y 53.计算:①552= ②652= ③752= ④852= ⑤952=4. 计算下列各题 ,你发现什么规律⑥11×19= ⑦22×28= ⑧34×36= ⑨43×47= ⑩76×74= 5.已知x+x1=3, 求①x 2+21x②x 3+31x③x 4+41x的值6.化简: ①(a+b )2(a -b)2②(a+b)(a 2-ab+b 2)③(a -b)((a+b)3-2ab(a 2-b 2)④(a+b+c)(a+b -c)(a -b+c)(-a+b+c)7.己知a+b=1, 求证:a 3+b 3-3ab=18.己知a 2=a+1,求代数式a 5-5a+2的值9.求证:233+1能被9整除10.求证:两个连续整数的积加上其中较大的一个数的和等于较大的数的平方答案:4. 十位上的数字相同,个位数的和为10的两个两位数相乘,其积的末两位数是两个个位数字的积,积的百位以上的数是,原十位上数字乘上比它大1的数的积 10.n(n+1)+(n+1)=(n+1)211.某公园计划砌一个形状如图1所示的喷水池.①有人建议改为图2的形状,且外圆直径不变,只是担心原来备好的材料不够,请你比较两种方案,哪一种需要的材料多(即比较哪个周长更长)?②若将三个小圆改成n 个小圆,结论是否还成立?请说明.11. ①设大圆的直径为d ,周长为l ,图2中三个小圆的直径分别为1d 、2d 、3d ,周长分别为1l 、2l 、3l ,由321321321)(l l l d d d d d d d l ++=++=++==πππππ.可见图2大圆周长与三个小圆周长之和相等,即两种方案所用材料一样多.②结论:材料一样多,同样成立.设大圆的直径为d ,周长为l ,n 个小圆的直径分别为1d ,2d ,3d ,…,n d ,周长为1l ,2l ,3l ,…,n l ,由+++==321(d d d d l ππ…)n d ++++=321d d d πππ…n d π+ +++=321l l l …n l +.所以大圆周长与n 个小圆周长和相等,所以两种方案所需材料一样多.图1 图2。