中考化学 第二编重点题型突破篇专题 理化综合填空题精练练习

中考化学复习选择题填空题专项突破复习题含答案精析版53页1．(2012年安徽)C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。

在C3N4中，C的化合价为＋4，则N的化合价是( )。

A．＋5 B．＋3 C．＋1 D．－32．(2012年江苏苏州)在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定，其中体积分数约为21%的气体是( )。

A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O3．用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时，可发生的反应有C＋2CuO高温2Cu＋CO2↑，C ＋CuO高温Cu＋CO↑。

现用1.2g木炭粉末还原10g氧化铜粉末，反应物刚好反应完全，则生成的气体产物是( )。

A．CO2 B．CO C．CO、CO2 D．Cu、CO4．(2012年四川南充)分类是学习化学的方法之一。

下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )。

A．氧气、水、空气B．氮气、氯酸钾、钢C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、熟石灰、石油5．(2012年上海)酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散一些，可能火焰更旺。

其原理是( )。

A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积6．(2011年广东佛山)下列有关辨析正确的是( )。

①所有原子中都含有质子、中子和电子；②Na与Na＋的核外电子数不相同；③化学反应过程中都会伴随放热现象；④有水生成的反应一定是复分解反应；⑤淀粉、蛋白质属于有机高分子化合物；⑥焊锡的熔点比金属锡的熔点要低。

A．①③⑤B．①③④C．②④⑥D．②⑤⑥7．实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：①向分液漏斗中倒入双氧水②向容器中加入少量二氧化锰③按要求装配好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体其中操作顺序正确的是（）A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤8．(2012年广东揭阳)用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( )。

1、用下列物质的化学式填空：氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、用下列物质的化学式填空：氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷（1）能使带火星木条复燃的气体是）能使带火星木条复燃的气体是 ；；（2）能用于灭火的是）能用于灭火的是 ；； （3）天然气的主要成分是）天然气的主要成分是 ；；（4）能使澄清石灰水变浑浊的是）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；；（5）能使紫色石蕊试液变红的是）能使紫色石蕊试液变红的是 ；；（6）能使灼热氧化铜还原的气体是）能使灼热氧化铜还原的气体是 ；；（7）能使灼热氧化铜还原的固体单质是）能使灼热氧化铜还原的固体单质是 ；反应方程式；反应方程式为 。

2 2、光合作用可表示为：、光合作用可表示为：、光合作用可表示为：CO CO 2 + H 2O 淀粉淀粉 + O + O 2 ，则生成的淀粉中一定含有 元素，可能含有元素，可能含有元素，可能含有 元素。

元素。

元素。

3、小明和小红对市场上销售的一中分袋包装的豆奶粉发生了兴趣，因为豆奶粉装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象一个小“枕头”，他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品长时间地保鲜、保质，那么这是什么气体呢？包装技术，主要是为了使食品长时间地保鲜、保质，那么这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳（1）请你设计一个简单的实验探究，判断小明的猜想是否正确）请你设计一个简单的实验探究，判断小明的猜想是否正确操作：操作： 。

现象：现象： 。

结论：结论： 。

（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：① ；； ② ；； ③ 。

4、海洛因是我国政府明令严禁的毒品，其化学式为C 21H 23O 5 ，它由，它由 种元素组成，种元素组成，每个海洛因分子中共有每个海洛因分子中共有 个原子。

个原子。

个原子。

2121、家庭小实验中，我们可选用一些生活用品来代替一些化学仪器，请你思考、家庭小实验中，我们可选用一些生活用品来代替一些化学仪器，请你思考医用注射器可代替那些常用仪器？医用注射器可代替那些常用仪器？请列举三种：请列举三种： 、、 、、 。

初三化学填空题专题训练一、题目及解析1. 保持水的化学性质的最小粒子是________。

-解析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。

-答案：水分子。

2. 空气中含量最多的气体是________。

-解析：空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%。

-答案：氮气。

3. 地壳中含量最多的元素是________。

-解析：地壳中含量最多的元素是氧元素。

-答案：氧元素。

4. 元素的化学性质主要决定于原子的________。

-解析：元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。

-答案：最外层电子数。

5. 2 个氧分子的符号是________。

-解析：氧分子用O₂表示，2 个氧分子就是2O₂。

-答案：2O₂。

6. 写出硫酸铝的化学式________。

-解析：硫酸铝中铝元素显+3 价，硫酸根显-2 价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式为Al₂(SO₂)₂。

-答案：Al₂(SO₂)₂。

7. 相对分子质量最小的氧化物是________。

-解析：相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为H₂O。

-答案：H₂O。

8. 点燃氢气前必须要________。

-解析：氢气是可燃性气体，点燃氢气前必须要检验氢气的纯度，防止发生爆炸。

-答案：检验氢气的纯度。

9. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为________。

-解析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₂↓ + H₂O。

-答案：CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₂↓ + H₂O。

10. 实验室制取氧气的方法有多种，其中一种方法是加热高锰酸钾，反应的化学方程式为________。

-解析：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO₂ =₂ K₂MnO₂ + MnO₂ + O₂↑。

-答案：2KMnO₂ =₂ K₂MnO₂ + MnO₂ + O₂↑。

初三化学总复习知识点汇编（二）主题一：身边的化学物质【空气】一、空气的成分1、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为、氧气为（氮气比氧气约为4∶1）、空气的成分以氮气和氧气为主，属于。

(从物质分类看)稀有气体占二氧化碳占 ,其它气体与杂质占。

2、法国化学家提出了空气主要是由和组成的。

3、空气中氧气含量的测定：用（不能用、、等代替，为什么不能代替？）燃烧时有大量白烟生成，产生压强差，气体体积减少约。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①，氧气没有全部消耗完②③。

大于1/5体积的原因可能是：①②二、空气的污染1、空气质量监测的气体：、、。

其它污染物：。

2、是引起酸雨的主要物质，是导致温室效应的主要物质。

3、空气污染源：、、（如汽车尾气、家庭燃气燃烧等）。

4、防止空气污染的措施有哪些？三、氧气1、氧气物理性质：无色无味，密度比空气，不易溶于水，液氧是的。

2、氧气化学性质：是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是一种常用的。

①（黑色）C和O2反应的现象是：在氧气中发出白光；在空气中发出红光。

②（黄色）S和O2反应的现象是：在氧气中明亮的火焰，在空气中火焰，都生成的气体（是SO2）。

③P和O2反应的现象是：冒。

（白烟是白色固体）。

（用于发令枪、烟雾弹）④（银白色）Mg和O2反应的现象是：。

（用于照明弹）⑤（银白色）Fe和O2反应的现象是：火星四射，生成黑色固体（是Fe3O4）；注意：预先放入少量水或一层沙，目的是。

Fe在空气中不燃烧。

⑥H2、CO、CH4燃烧（即和O2反应）的现象是：发出蓝色的火焰。

⑦铜与氧气的反应现象：色固体变。

注意该反应的条件是，因为铜不活泼。

3.的主要用途：支持燃烧，提供呼吸（气焊、气割、炼钢、液氧炸弹、呼吸等4催化剂：加快化学反应速度，但自身的质量和化学性质在化学反应前后都不变的物质。

催化剂不决定反应是否发生，不影响反应的产量。

MnO2是制氧气及制氧气反应中的，起作用。

MnO2不是唯一的催化剂，不同的反应可以有不同的催化剂；同一物质可以在不同反应中作催化剂；同一反应可以有不同的催化剂。

专题五　化学与生产、生活,中考专题精讲) 化学与生产、生活是河北省中考必考内容，一般会在第29小题考查，该类试题往往以初中化学有关的社会问题为背景。

引导学生初步学会从化学角度去观察生活，生产和社会各类有关的化学问题，提高化学素质，体现化学应用。

本专题的考查方式有以下几种：(1)注重理论联系实际，借助真实的化学事实或现象提出问题。

(2)密切联系生产，生活实际或高新科研成果创新命题。

(3)结合课本实验、活动与探究、考查实验原理与设计、物质的鉴别方法、实验误差或失败原因分析等。

(4)借助社会最新热点或材料进行分析解答相关问题。

达到“题在书外，理在书中”的境况。

,中考题型分类示例)　化学与工农业生产此类试题在近年其他省市的中考题中较为常见，多以流程图的形式呈现生产过程，然后考察与之相关的化学知识。

【例1】(2017江西中考)碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如图所示：(1)常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)操作1的名称是________；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是________。

(3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是________。

【解析】(1)检验溶液是否饱和的方法是向溶液中加入同种固体物质，若溶解，则溶液不饱和，若不溶解，则溶液饱和；(2)操作1是将固液分离，故操作1的名称是过滤；实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是：防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；(3)氯化铵与氢氧化钠反应，生成氯化钠、水和氨气。

由图可知，在流程中循环利用的物质是氨气。

【答案】(1)饱和；(2)过滤；防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；(3)氨气【方法指导】此类试题，认真分析流程图，将相关物质的化学式标出，并写出各步转化的化学方程式进行分析即可。

专练填空题30题（重点）1．元素符号、化学式等是化学用语。

以下内容请你用最合适的化学用语填空:（1）地壳中含量最多的金属元素________（2）两个氮原子________（3）保持氢气化学性质的最小微粒_______（4）两个碳酸根离子______________（5）在符号“+1H O”中H正上方的“+1”表示_____，H右下角的“2”表示_____。

2（6）食盐的主要成分是氯化钠。

氯化钠是由_____与_____粒子构成。

（7）次氯酸钠（NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价_____。

（8）分别写出硝酸铵（NH4NO3）中铵根离子与硝酸根离子中的氮元素的化合价为_________价。

【答案】（1）Al（2）2N（3）H2（4）2CO32-（5）在水中氢元素显+1价一个水分子中含有2个氢原子（6）Na+Cl-（7）1Na ClO（8）-3 +5【解析】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为：Al；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氮原子，就可表示为2N；（3）保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子，其化学符号为：H2；（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个碳酸根离子可表示为：2CO32-；（5）元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故“+1H O”中H正上方的“+1”表示在水中2氢元素显+1价，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故“+1H O”中H右下角的“2”2表示一个水分子中含有2个氢原子；（6）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故填：Na +；Cl -；（7）在NaClO 中，Na 元素的化合价为+1价，O 元素的化合价为-2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x ，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则+1+x+（-2）=0解得x=+1故填：1Na ClO ；（8）硝酸铵（NH 4NO 3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x ，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=-3价；硝酸根显-1价，氧元素显-2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y ，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（-2）×3=-1，则y=+5价。

题型07 填空题之化学用语【要点提炼】化学方程式的配平1．原则：（1）必须以客观事实为基础；（2）必须遵守质量守恒定律。

2．配平：在化学式前填上适当的化学计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子个数都相等。

写化学方程式时常出现的错误：不尊重科学实验，随意臆造化学式或事实上不存在的化学反应；不遵守质量守恒定律、没有配平或计量数不是最简比；化学式书写错误；写错或漏写反应条件；错标或漏标“↑”（气体生成符号）、“↓”（沉淀生成符号），“↑”：如果在反应物中没有气体，而生成物中有气体，那么应该在生成气体的化学式后面标“↑”，“↓”：在初中阶段，只有在溶液中发生反应生成沉淀，且反应物中没有固体时，才在生成沉淀的化学式后标“↓”。

3．配平方法（1）最小公倍数法具体步骤：①求出每一种原子在反应前后的最小公倍数；②使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数；③一般先从氧原子入手，再配平其他原子。

例：配平Al + Fe3O4→ Fe + Al2O3第一步：配平氧原子Al + 3Fe3O4→ Fe + 4Al2O3第二步：配平铁和铝原子8Al + 3Fe3O4→ 9Fe + 4Al2O3第三步：配平的化学方程式：8Al + 3Fe3O4高温9Fe + 4Al2O3（2）观察法具体步骤：①从化学式较复杂的物质推求有关物质化学式的化学计量数；②根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的化学计量数，这样即可配平。

例如：Fe2O3 + CO——Fe + CO2观察：所以，1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO，使其转变为3个CO2。

即Fe2O3 + 3CO——Fe + 3CO2再观察上式：左边Fe2O3中有2个Fe，所以右边Fe的系数应为2。

即Fe2O3 + 3CO 高温2Fe + 3CO2这样就得到配平的化学方程式了。

（3）奇偶配平法适用条件：方程式中所配元素的原子个数的奇数只出现一次。

具体步骤：①找出在化学反应中出现次数最多的元素；②从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素）。

一、填空题1．类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律、发现区别。

例如一些燃烧实验常在瓶中预先加少量的水，但作用各不相同。

硫在氧气中燃烧，瓶中加水的作用是_____,红磷燃烧法测空气中氧气含量，瓶中装水的作用是_____,细铁丝在氧气中燃烧的实验瓶中预先也装有少量的水目的是_____。

吸收二氧化硫以防污染空气降低温度或吸收热量或吸收生成的白烟降低温度均可得分防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底解析：吸收二氧化硫，以防污染空气降低温度或吸收热量或吸收生成的白烟、降低温度均可得分防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，瓶中加水的作用是吸收二氧化硫防止空气污染．故填：吸收二氧化硫防止空气污染．红磷燃烧法测空气中氧气含量，瓶中装水的作用是降低温度，吸收五氧化二磷（合理即可）．故填：降低温度，吸收五氧化二磷（合理即可）．铁丝在氧气中燃烧时能生成高温熔融物四氧化三铁，容易溅落瓶底从而把瓶底炸裂，所以实验时应该在瓶中预先装有少量的水或细沙．故填：防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底．2．今年是新中国成立70周年。

70年来，我国污染防治方式不断创新、领域不断拓展、力度不断加大，生态环境质量得到了持续改善。

（1）洁净的空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）；请说明其中的成分_____。

（2）目前计入空气质量评价的主要污染物为_____（填字母）。

a．二氧化硫 b．二氧化碳 c．二氧化氮 d．臭氧 e．细颗粒物（3）为了改善环境，下列措施可行的是_____（填字母）。

A 增加使用太阳能、核能等新能源B 发展公共交通，提倡绿色出行C 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空D 及时清理路面，露天焚烧垃圾混合物氮气氧气二氧化碳稀有气体水蒸气和其它气体及杂质acdeAB解析：混合物氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气和其它气体及杂质 acde AB （1）洁净的空气中含有多种物质，属于混合物，其中的成分有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气和其它气体及杂质。

中考化学填空题实战演练（二）一、解答题(共6道，每道10分)1.用SiO2制造的分离膜可以让CO2透过，而其它气体不能透过。

CO2通过分离膜后被氨水吸收转化为氮肥，如图所示：（1）SiO2的化学名称为。

（2）此氮肥的化学式为。

2.根据对金属和金属材料的认识，回答下列问题：（1）人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和。

（2）钢和生铁是含碳量不同的的两种合金，生铁含碳量钢含碳量（填“”、“”、“”）。

3.碳单质有金刚石、石墨和足球烯（C60）等，碳的化合物更是种类繁多。

（1）足球烯（C60）在氧气中完全燃烧，生成物是。

（2）小苏打片（NaHCO3）可治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式。

（3）烯烃是一类重要的有机化合物，它由碳、氢两种元素组成，烯烃分子中碳、氢原子数目有一定关系，其关系式可用C n H2n表示（n2），n表示碳原子个数，当n=2时是乙烯（C2H4），当n=3时，其化学式为。

4.有些化学实验必须严格遵循一定的实验操作顺序，否则可能造成实验失败，例如点燃氢气前必须先检验氢气的纯度，然后再点燃，请再举一个严格遵循实验操作顺序的实例。

5.归纳总结是学习化学的一种方法。

请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）。

（1）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有。

（2）性质3箭头上方的物质所属的类别是。

（3）写出一个符合性质4的反应的化学方程式：。

6.以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。

如图为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）E点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质。

（2）图中可表示K2SO4这种盐的点是（填字母）。

（3）A点表示的物质类别是。

（4）写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。