八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务检测卷课件新人教版

A.在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权
B.宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权
C.公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权
D.未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权
7.【2023·江苏扬州】晓明妈妈向消费者协会投诉虚假宣传并售卖座椅按摩垫的某公
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.下列是发生在中学生小梦身边的几件事，其中涉及公民基本义务的是（ D） ①小梦的妈妈参加了区人大代表的选举
②小梦的爸爸积极根据要求申报了纳税
③小梦大三的表哥自愿报名应征入伍
④小梦的姐姐将自己的压岁钱捐给洪涝灾区
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
3.严某因通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水，被破门而入的工厂
过大音量。对此，同学们发表了各自看法，你认为合理的是（ C ）
A.应先履行义务后行使权利
B.权利和义务是完全对等的
C.公民在享有权利时，必须履行相应义务 D.放弃权利就可以不履行义务
12.【2023·江西】某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收 费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予 以行政拘留处罚。该案例启示我们（ A ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚
李明观点是错误的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的 履行，义务的履行促进权利的实现。任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应 只承担义务而不享受权利。 刘梅观点是正确的。权利与义务是相统一的。公民既是合法权利的享有者，又是法定 义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。

限定主语选择题
4.2课（2）每逢节假日，科技馆成了中小学生参观学习的好去处 ，学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而，在参观过 程中，出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我
C 们中学生应该（ ） A．积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B．加强展馆管理，依法惩治损坏展品的行为 C．坚持权利义务相统一，做文明守纪参观者 D．先行使体验权利，后履行维护展品的义务
依法办事、严格执法
（1）材料中李某的言行是错误的。这是一种违法行为。 因为：①我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ② 维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ③社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 所以，李某应该学会正确行使权利，自觉履行义务。
点
圈点勾画做记录， 便于检查防笔误
拨 排除法：排除观点错误、与材料无关、主题不符的选项 常见陷阱：逆向选择题；设问限定主语；设问限定知识、 范围；选项观点绝对、片面、夸张；……
逆向选择题
C 3.2课（9）图中表述错误的一处是（
）
A.第①处 B.第②处 C.第③处 D.第④处
解析：第③处错误。仲裁不属于诉讼，仲裁和诉讼都是我们维 权的方式，是并列关系。
养成义务意识
义 基本 务 义务
依法履行义务
意义：是人民行使当家 做主权利的重要形式
政治权利
3.1
和自由
公
民 基
人身自由
本 权 社会经济与 利 文化教育权利
其他基本权利
选举权和 被选举权
条国件籍：是中华人民共和国公民 地年位龄：基年本满政十治八权周利岁、公民参与 管政理治国：家没和有社被会剥的夺基政础治。权利

区别易混的考点：
题型
1.公民应如何依法行使权利？
考点
依法行使权利（P41）
2.公民应如何忠实履行义务？
忠实履行义务（P54）
3.请谈谈如何正确处理权利和义务的关系？ 权利和义务的关系P52、正确处 理P53
4.请运用权利和义务的关系，谈谈┄ ┄ ？ 权利和义务的关系P52
5.请运用权利和义务的相关知识，谈谈┄ 依法行使权利（P41）、忠实履行义务
（1）上述材料体现了公民享有基本权利中的 生命健康 权和 物质帮助权。(4分）
⌂时政链接——网络与网民
【新闻概况】2020年1月24日，国务院办公厅发出公告，即日起面向 社会征集当地疫情信息，了解当前疫情防治的情况和困难，以及改进和 加强防控工作的意见建议，国务院办公厅将对收到的问题线索和意见建 议进行汇总整理，督促有关地方、部门及时处理。如果你有话要说，打 开 微信——我——支付——城市服务——疫情督查，进行留言。
财产权： 公民对合法的私有财产，依法占用、使用、
收益、处分
劳动权：①内容：劳动就业和取得劳动报酬的权利
②意义：保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会做贡献。
物质帮 年老、疾病、丧失劳动能力时获得国家的物质帮 助权： 国助家发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业
公民的基本权利之文化教育权利
受教育权：公民从国家获得受教育的机会和相
内容
地位/意义
选举权与 被选举权
年满18周岁，未被剥
夺政治权利的中国公民， 是公民参与管理国家和
即享有这项权利。
社会的基础。
政治自由 言论、出版、集会、结 有助于公民参与国家政治生
社、游行、示威的自由。 活，充分表达自己的意愿。
监督权

第二单元 理解权利义务
单元综述
1．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有 哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？ (1)由宪法规定。(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政 治自由和监督权等。(3)意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有 利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业， 是人民行使当家作主权力的重要形式。
9．公民的权利与义务是怎样的关系？我们该怎样坚持二者的统一？ (1)二者关系：①二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人 翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责 任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利 的实现提供和创造了更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法 定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任 何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。
4．除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的 共同特点是什么？ (1)公民基本权利：①社会经济权利，主要有财产权、劳动权、物质帮助权。 ②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。③我国公民还享有平等权、 宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。(2)权利的 共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。
2．公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什 么？ (1)表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议 的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国 家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬 告陷害。(2)重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于 国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

2、如何履行法定义务？（P57）
• ①增强义务观念，依法履行公民义 务。
• ②法律要求做的必须去做。 • ③法律禁止做的坚决不做。
典例精析
6.有识之士认为:机动车“礼让斑马线”行动 要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机 动车避让行人,更要倡导行人与机动车互相避 让，违法行走的路人、不应在“礼让斑马线”
评和检举的权利 ③网络反腐有利于维护社 2、重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
2、公民行使监督权应注意的问题：
公民应如何依法行使权利
会的公平正义 ④通过网络形式进行法律监 （2）依照法律服兵役和参加民兵
（2）任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
家工作人员，有提出批评和建议的权 利；对于任何国家机关和国家工作人 员的违法失职行为，有向有关国家机 关提出申诉、控告或者检举的权利。
监督权
2、公民行使监督权应注意的问题：
（1）不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）公民依法通过各种途径和形式行使监督 权。
3、公民行使监督权意义：
（1）有助于国家机关及其工作人员依法行使 权力，提高工作效率，全心全意为人民服 务。
依法行使权利
行使权利有界限
公民应如何依 法行使权利
维护权利守程序
维护权利守程序 的作用和要求
公民权利受到 损害时应该怎 么做
1
1、公民应如何依法行使权利？（P43-P44）
• ①任何权利都是有范围的。公民行使 权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利。
• ②公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。

题型：材料分析题 得分要诀：课本+材料，要适当记背课文框架目内容 考察知识点：对依法纳税相关知识的理解与运用。
③公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 ④网络的应用是把双刃
剑，有利也有弊
A.①③B.②③源自C.①②③D.②③④考察知识点：对权利与义务关系的理解。 ①②③均符合题意，④说法 只是表述了客观存在的事实，与问题无关，故排除。答案为C。
习题演练
3.在我国，公民享有广泛的权利。我们要正确行使权力，就要做到
（）
①尊重他人的权利
②不得损害国家的、社会的、集体的利益
③法律要求做的必须去做 ④以合法方式行使权力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
考察知识点：如何正确行使权力。 ③是公民履行义务的要求，不是行 使权力的要求，故排除。答案为B。
习题演练
4.发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、 商家争议的有力凭证。某日，小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店 主对他说：“要发票238元，不要发票218元。” 结合材料，运用所学知识完成下列题目： （1）请你帮小明做出正确的选择，并简要说明理由。（4分）
该说法不准确，法定义务包括了作为义务和不作为义务。前者以“必须”“ 有……义务”的句式规定，以积极作为为特征，如：中华人民共和国公民有 维护国家统一和全国各民族团结的义务，后者以“禁止”“不得”的句式规 定，以消极不作为为特征。如：如禁止任何组织或者个人侵占或破坏国家的 和集体的财产。要自觉履行法定义务，法律要求做必须去做，法律禁止做的 坚决不做
八下道德与法治 第二单元 理解权利义务
单元复习
单元结构图
有界限 守程序
选举权和 被选举权

。
公民基本权利
人身自由
侵权表现
行使该项权利的意义（重要性）
非法逮捕、非法拘禁、非法搜身、
人身自由不受侵犯
非法剥夺或者限制公民的人身自由、
非法搜查公民的身体。
人身自由是公民最基本、
人格尊严 任何方法对公民进行侮辱、诽谤和
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓 诬告陷害等。
名权、隐私权等）不受侵犯
最重要的权利，只有在人 身自由得到保障的前提下
D. 小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法，是为了维护荣誉权 肖像权
(2016南宁7改编)李克强总理在2016年政府工作报告中指出， 2016年要统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄
宿制学校办学条件，这是因为( 【)答案】C
A. 义务教育均是寄宿制教育 B. 受教育权利是公民最基本、最重要的权利 人身自由 C. 义务教育是国家必须予以保障的公益事业 D. 改善薄弱学校体现了对未成年人的司法保护 社会保护
劳动权 酬的权利。 意义：公民赖以生存的基础，保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献。 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 。
受教育权 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
基本义务。（内容统一）
正确对待 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只
权利与义 承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增
务(P53) 强义务观念，自觉履行法定的义务。(南宁2015.3)
分析说明题： 2020年3月11日，河南省郑州市确诊1例境外输入新型冠状病毒病例，患者郭某 鹏在疫情爆发期间于3月1日去意大利看球，3月7日由意大利米兰途径北京转车回郑州。回郑州后， 患者未向社区上报，甚至与其母亲隐瞒海外出游史，仍坐地铁去单位上班，造成多人被隔离。郭 某鹏一人的行为，使河南省9000多万人的努力白费，目前警方已对其立案侦查。