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第二章专题复习：化合价与化学式一、选择题1．下列单质的分子式中，错误的是( D)A．氧气O2 B．木炭C C．铁Fe D．氮气N2．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是( D) A．H B．O2 C．N2 D．Fe3．甲醇(化学式：CH3OH)是一种新型电池的燃料，下列关于甲醇的说法正确的是( D) A．该物质由一个碳原子，四个氢原子和一个氧原子构成B．甲醇的相对分子质量为22C．该物质所含碳、氢、氧三种元素的质量比为1∶4∶1D．该物质完全燃烧生成二氧化碳和水4．现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着。
碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子，则其化学式正确的是( D)A．Ca(OH)2(PO4)3 B．Ca2(OH)2(PO4)3C．Ca3(OH)2(PO4)3 D．Ca5(OH)(PO4)35．下列物质的化学符号书写正确的是( D)A．氧化镁—MgO2 B．氧化铝—AL2O3C．水银—Ag D．硫酸铝—Al2(SO4)36．若R元素无可变化化合价，其氯化物的化学式为RCl3，则下列化学式正确的是( C)A ．ROB ．R(NO 3)2C ．R 2(SO 4)3D ．ROH7．下列关于化合价的叙述，其中正确的是( A )①化合价是元素的一种性质，因此称为元素的化合价，而不应称为原子的化合价 ②化合物中化合价有正价和负价，其数值由元素的一个原子得失电子的数目或形成共用电子对的数目决定的 ③一种元素只有一种化合价 ④在化合物中非金属元素的化合价为负值A ．①②B ．①③C ．②③④D ．①8．已知铵根(NH ＋4)为＋1价，硝酸根(NO －3)为－1价。
下列说法正确的是( B )A ．氮元素具有可变化合价，但在同一化合物中，氮元素只有一种化合价B ．硝酸铵的化学式是NH 4NO 3C ．在硝酸铵中，求氮元素的化合价(X)的计算式是(＋1)×4＋(－2)×3＋2X ＝0D ．在NH 4NO 3，氮原子既显＋3价，又显＋5价9．次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用，HClO 中氯元素的化合价表示正确的是( C ) A.Cl －1 B.Cl ＋2 C.Cl ＋1 D.Cl ＋10．随着科技的飞速发展，出现了许多新型无机材料，如植入生物体内的生物陶瓷材料HAP[化学式为Ca m (PO 4)n OH]，已被医疗上用于修补人的骨骼和牙组织。
浙教版科学八年级下册期末复习习题精选：选择题1．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。
发生这一现象的原因，不可能的是（）A．电源电压较低B．L2发生了断路C．L2发生了短路D．L2的实际功率很小2．下列做法不符合安全用电的是（）A．遇到有人触电先切断电源B．将洗衣机的金属外壳接地C．及时更换破损的导线D．用湿手插拔用电器插头3．右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。
下列说法不正确的是（）A．检验物质X可用带火星的木条B．生物体通过光合作用，将太阳能转化成化学能C．该转化可以维持自然界中的二氧化碳和氧气的相对平衡D．C6H12O6和H2O一样都属于有机物4．声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。
某市一地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，以确保行人不管从哪端进入，电灯都能接通电源发光。
下列符合设计要求和安全要求的电路是（）A．B．C．D．5．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是（）A ．“1”表示硫元素的个数B ．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数C ．“3”表示分子个数D ．“4”表示每个分子中含有的氧原子个数 6． 用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出．将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，下面解释正确的是（ ）A ．这是魔术，你所看到的是一种假象B ．火焰的温度低于棉布的着火点C ．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D ．酒精燃烧后使棉布的着火点升高7． 硅酸盐矿泉水具有软化血管、预防心血管疾病的作用。
其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐，已知在硅酸钠中硅元素的化合价为＋4，则硅酸钠化学式正确的是（ ） A ．NaSiO 2 B ．Na 2SiO 3 C ．NaSiO 3 D ．Na 2SiO 4 8． 我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。
因式分解单元小测1、判定下列哪个可分解因式，对的打“√”，错的打“×”①22b a +； ②22a b -； ③22a b -+； ④22a b --； ⑤mn m 2052-； ⑥21664m m -+-； ⑦22469m mn n ++； ⑧2224m n mn -+；2、①已知a 、b 、c 是△ABC 的三边，且满足224224c a b c b a +=+，试判断△ABC 的形状。
②已知a 、b 、c 是△ABC 的三边，且满足ac bc ab c b a ++=++222，试判断△ABC 的形状。
③若a ，b ，c 是三角形三边的长，则代数式2222a b c ab +--的值( )．A.大于零B.小于零 C 大于或等于零 D ．小于或等于零 3、①若E p q p q q p ⋅-=---232)()()(，则E 是②如果二次三项式12-+ax x 可分解为()()b x x +-2，则b a +的值为③若A y x y x y x ⋅-=+--)(22，则A =___________.4、①如果2592++kx x 是一个完全平方式，那么k 的值是②若222212190a a b b ++-+=， 则a = ___________，b = ___________.5、分解因式⑴2288ma ma a -+ ⑵221()()n n x a b y b a +-+- ⑶5335y x y x +-⑷22)(16)(4b a b a +-- ⑸2224)1(a a -+ ⑹()211x x --+⑺ ()()25102++-+y x y x ⑻2222()4()4()m n m n m n +--+- ⑼2244c a a -+-B0.5米E C1、如果32=y x ，那么=+yy x 2、下列判断中，正确的有①全等三角形是相似三角形；②顶角相等的两个等腰三角形相似；③所有的等边三角形都相似；④所有的直角三角形都相似。
一 、选择题 1.将如图所示完好的接线板连人家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。
再将台灯插入接线板上的插座，浙教版科学八年级下册期末分题型复习：选择题二（含解析）台灯与指示灯都能发光。
则（ ）A．该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线B．台灯与指示灯串联，并受开关S 控制C．台灯与指示灯并联，开关S 在干路上D．该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光2.垃圾分类已成为新时尚，生活垃圾分类中的其他垃圾被运送至垃圾焚烧发电厂处理，焚烧的垃圾产生的内能转移到高温蒸气以便推动汽轮机转动，使发电机产生电能。
下图是发电机原理的是( )A．B．C．D．3.经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。
实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。
实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N 极指向（ ）A．北 B．南 C．西 D．东4.如图所示的家庭照明电路中某处存在故障。
电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V，25W”的灯泡L 0。
当只闭合开关S、S 1时，L 0和L 1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多；当只闭合开关S、S 2时，)灯泡L 0发光，灯泡L 2不发光。
由此可以确定( )A．L 2灯头接线处断路 B．L 2灯头接线处短路C．开关S2短路 D．L1灯头接线处短路5.下列磁感线描述错误的是（）A．B．C．D．6.世界卫生组织(WHO)将某氧化物RO2列为A组高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。
实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，RO2的化学式为（ ）A．CO2B．ClO2C．SO2D．NO27.科研人员成功研制出新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如图所示。
下列说法正确的是（ ）A．反应前后分子的种类和数目都不变B．反应前碳元素的化合价为-2C．该反应的基本反应类型为置换反应D．反应物与生成物的各粒子个数比为1：1：18.下列化学符号与含义相符的是（ ）A．KCl3﹣﹣氯化钾 B．3OH+﹣﹣三个氢氧根离子C．2SO3﹣﹣两个三氧化硫分子 D．Cl2﹣﹣两个氯原子9.我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。
（完整版）浙江科学⼋年级下册第⼆章知识点第⼆章微粒的模型与符号⼀、模型、符号的建⽴与作⽤1、模型（1）定义：通过⼀定的科学⽅法，建⽴⼀个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来解释客观对象的形态、特征和本质，这就是模型⽅法。
(2)作⽤：可以帮助⼈们认识和理解⼀些不能直接观察到的或复杂的事物。
模型可以是⼀幅图、⼀张表或计算机图象，也可以是⼀个复杂的对象或过程的⽰意。
2、符号：（1）代表事物的标记（2）符号的作⽤：（1）简单明了地表⽰事物（2）可避免由于事物形态不同引起的混乱（3）可避免由于表达的⽂字语⾔不同引起的混乱注：模型与符号的区分：模型可以反映或代替客观对象；符号只能简单明了的表⽰事物。
⼆、物质与微观粒⼦模型1、分⼦与原⼦的区别和联系1、卢瑟福的α粒⼦轰击⾦箔实验：1、⼤多数α粒⼦穿透⾦箔，且不改变前进⽅向，说明原⼦核很⼩，原⼦中有很⼤的空间2、有⼀⼩部分α粒⼦改变了原来的运动路径，说明原⼦核带正电3、有极少数的α粒⼦好像碰到了坚硬不可穿透的质点⽽被弹了回来，说明原⼦的质量集中在原⼦核上2、第⼀个提出原⼦概念的⼈是道尔顿；第⼀个发现电⼦的⼈是汤姆⽣。
3、原⼦的结构核外电⼦：带负电荷原⼦质⼦：带正电荷原⼦核质⼦数+中⼦数=相对原⼦质量中⼦：不带电荷注：（1）核电荷数=质⼦数=核外电⼦数（2）根据核电荷数（即质⼦数）区分原⼦和元素；（3）在⼀个原⼦核中⼀定含有质⼦不⼀定含有中⼦（如氢元素）（4）同位素：原⼦中核内质⼦数相同，中⼦数不相等的同类原⼦的总称。
四、组成物质的元素1、元素：具有相同核电荷数（即质⼦数）的⼀类原⼦的总称。
注：元素和原⼦的区别2、元素的分类1、⾦属元素2、⾮⾦属元素（包括稀有元素）注：稀有元素：性质⾮常稳定，在通常情况下很难与其他元素或物质发⽣化学反应，在⾃然界的含量稀少的元素3、混合物、纯净物（单质、化合物）混合物：由两种或两种以上物质组成的物质。
（空⽓、海⽔、盐酸）物质单质：由⼀种元素组成的纯净物。
浙教版八年级下科学第二章微粒的模型与符号复习测试卷带答案姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列铁的氧化物中，含铁量由高到低排列正确的一组是A．FeO、Fe2O3、Fe3O4B．Fe3O4、FeO、Fe2O3C．FeO、Fe3O4、Fe2O3D．Fe2O3、Fe3O4、FeO2 . 学校常用福尔马林(40%甲醛溶液)来浸制标本，已知甲醛的化学式是CH2O，关于甲醛的说法错误的是（）A．是一种有机物B．由碳、氢、氧元素组成C．碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D．相对分子质量为303 . 人类生活需要能量。
下列能量主要由化学变化产生的是（）A．电熨斗通电放出的热量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的热量4 . 谷氨酸钠（化学式为 C5H8O4NNa）是味精的主要成分。
下列关于谷氨酸钠的说法错误的是（）A．是一种有机物B．加热会产生含硫物质C．由五种元素组成D．碳、氢原子个数之比为5∶85 . A、B两种元素的相对原子质量比为1：16，它们所组成的化合物中A、B两元素的质量比为1：8，则该化合物的化学式可表示为（）A．AB B．AB2 C．A2B3D．A2B6 . 物质的构成与原子和分子的关系正确的是A．分子物质分子B．分子原子物质C．原子物质原子D．原子分子物质7 . 下列各种说法中，正确的是（）A．分子数相同的NO和CO，它们的质量相等B．质量相同的H2和H2O，所含氢元素的质量相等C．质量相同的CO和CO2，CO2比CO所含的分子数多D．质量相同的镁、铁、锌三块金属，镁含的原子数最多8 . 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是A．NaOH 氢氧化钠烧碱B．CaO 氢氧化钙生石灰C．Na2CO3 碳酸钠纯碱D．NaCl 氯化钠食盐9 . 固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明A．分子在不停地运动B．分子间有一定的间隔C．分子有一定的大小D．同种分子化学性质相同10 . 下列关于Hg的说法不正确的是（）A．表示一个汞原子B．表示汞这种物质C．表示汞这种元素D．表示一个汞分子11 . 2011年3月日本大地震引发了核泄漏事故。
八年级（下）科学期末复习（二）
班级姓名学号
．把几百粒浸泡过的豌豆种子撒播于松散潮湿的锯末粉里，每隔天取粒切细并加热到恒重。
然后把株幼苗的干重对生长时间作图，已知浸泡前，粒种子的干重为克。
据此回答下列问题：
（）组成豌豆种子的结构和功能的基本单位是。
（）图中曲线能正确反映幼苗干重的变化情况？为什么？。
（）请据图判断：大约在第几天豌豆幼苗开始进行光全作用？说明作此判断的理由。
（）把幼苗移栽到肥沃土壤的花盆中，幼苗将通过从土壤中吸收，吸收后的物质由茎中的运输到叶，一部分将成为光合作用的原料之一。
．某同学用玉M幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。
装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉M茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（）玉M中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉M种子的中。
（）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将装置放在暗处一段时间后，
石灰水变浑浊，由此可证明玉M幼苗的呼吸作用产生了。
（）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），
则要探究的问题
是。
要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中
小烧杯里的液体应为。
（）若要探究玉M幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是。
．小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了右图所示电路。
实验时，()可通过观察判断通电螺线管的磁极。
()如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，
观察可知通电螺线管的外部磁场与的磁场相似。
()小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。
实验中，
他将开关从换到上时，调节变阻器的滑片，再次观察电流表示数及
吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了，
来研究的关系。
．燃烧是一类对人类文明发展具有特殊意义的化学反应．
（）以下三个实验都是利用燃烧来研究问题．是用科学方法来探究燃烧的条件；
是利用燃烧来证明氧气具有性；的实验目的是。
（）三个实验中都用到了水：
中热水的作用是；
中水的作用是；
中集气瓶里水的作用是。
（）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧，化石燃料包括石油、天然气和。
海底埋藏着大量的“可燃冰”，
其主要成分是甲烷，可以成为未来
的新能源，其燃烧的方程式是。
．亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取。
化学性质十分稳定，但在一定条件下能与部分化合生成。
下图为制取少量的装置（制取的装置已略去）：
（）写出图中你最熟悉的两种仪器名称：
①，②。
（）写出装置的硬质试管中发生反应的化学方程式。
（）反应时和的最佳质量比是。
如果按此比例进行反应，反应时，中导管口是否会逸出气泡？
（已知极易溶于水），说明逸出气泡的原因：
（）中浓硫酸的作用是。
（）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的学习方法。
我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法。
请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：(填序号）。
①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
．小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液和同学们一起测定。
他们从瓶中取出一定质量的该溶液，
加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：
求：该溶液中所含过氧化氢的实际质量是多少克？
．石灰石样品的主要成分是（已知其它杂质不与盐酸反应）。
课外小组同学将50g盐酸分次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图像：
请计算：（）石灰石样品中杂质的质量为；
（）所加盐酸的溶质质量分数。
．自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮。
（）温度计接通电路后电磁铁上端是极，下端是极；
（）根据要求，完成工作电路部分的连接；
（）这里的电磁继电器相当于一个。
．伊能河是长春的母亲河，图是年月在伊通河畔拍摄的情景——给大树打针输液。
回答下列问题。
（）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从生物体结构层次它属于。
．组织．器官．系统．个体
（）图中的吊液——“易景号”能促进幼根根尖细胞的
分裂增加细胞的数量。
．分生区．伸长区．成熟区．根冠
（）给大树常输的吊液还有“易景号”，它能使大树叶片表皮中一对
半月形保卫细胞围成的关闭，降低水分蒸腾，提高成活率；
吊液时，插头要到达大树木质部，这样其中的输导组织——能
将吊液中的无机物从茎运输到根和叶。
（）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行作用合成有机物，同时释放氧气，维持空气中的碳——氧平衡。
．阅读下面短文：会发光的电磁翘翘板
小明制作了如图()所示的电磁翘翘板参加学校的
科技节活动。
该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中
放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，
在线圈两端并联两只发光二极管，其电路如图()所示。
二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。
演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，这时会看见两只发光二极管轮流发光。
请回答下列问题：
()电磁翘翘板中发光二极管轮流发光是根据原理工作的，
也是根据这一原理工作的(填“电动机”或“发电机")。
()电磁翘翘板上下翘动时，为什么发光二极管会轮流发光?
．某校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
()当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。
锥形瓶内反应的化学方程式是，
白磷未燃烧的原因是。
()随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。
常言道，水火不相容。
水能灭火的原因是。
而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是。
()本实验装置的部分还可以用于制取的气体是，收集方法是。
化学方程式是。
（）右图是某同学设计的验证化学性质的实验装置．
请回答：
装置在初中化学中常用来检验气体，
是因为能使澄清的石灰水；
化学方程式为。
实验过程中，在处可观察到紫色石蕊溶液。
化学方程式为。
．在物理学中，磁感应强度（用字母表示，国际单位是特斯拉，符号是）表示磁场的强弱，磁感应强度越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
（）图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。
由图可知，该磁极为极，若在处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图中的。
（）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。
某磁敏电阻的阻值随磁感应强度变化的图象如图所示。
根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度的增大而。
图线没有过坐标原点，是因为。
（）利用该磁敏电阻的特性曲线可以测量图磁场中各处的磁感应强度。
①将该磁敏电阻放置在磁场中的位置处。
吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻的电路，
所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。
请你将该实验电路连接完整。
②正确接线后，测得的数据如上表所示。
该磁敏电阻的测量值为Ω。
③根据该磁敏电阻的特性曲线可知，处的磁感应强度为。
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从处移至处，其它条件不变，那么电流表的示数，
电压表的示数。
（填“增大”、“减小”或“不变”）
（）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问
题：。
（）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为时，求滑动变阻器接入电路的阻值。
设电源电压为。
