2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷(带解析)

汉中市2016届高三年级教学质量检测考试数学（理科）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共四页。

满分150分。

考试时间120分钟。

注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名.准考证号等项在密封线内填写清楚。

2.选择题 请按题号用2B 铅笔填涂方框，非选择题，除作图可使用2B 铅笔外，其余各题请按题号用0.5毫米黑色签字笔书写，否则作答无效。

3.按照题号在对应的答题区域内作答，超出各题答题区域的答案无效，在草稿纸.试题上答题无效。

4.保持字体工整，笔记清晰，卷面清洁，不折叠。

第I 卷（选择题 共60分）一. 选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.已知复数i z +=11，i z 2-32=，则复数12z z 在复平面内对应的点位于（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 在等差数列{ n a }中,已知4a +8a =16,则该数列前11项和11S =（ ）A ．58B ．88C ．143D ．176 3. 两向量)125(),34(--=-=，，,则AB 在CD 方向上的投影为（ ）A ．(－1，－15)B ．(－20,36)C ．1613D ．1654. 已知命题40:<<a p ，命题:q 函数12+-=ax ax y 的值恒为正，则p 是q 的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5. 函数y=e sinx (-π≤x ≤π)的大致图象为（ ）6. 已知某名校高三学生有2000名，在某次模拟考试中数学成绩ξ服从正态分布2(120,)N σ，已知(100120)0.45P ξ<<=，按分层抽样的方式从中抽出100份试卷进行分析研究，则应从140分以上的试卷中抽（ ）份.A ．4B ．5C ．8D ．107．某几何体的三视图如图示，此几何体的体积是（ ）A ．20π3B ．6πC ．10π3D ．16π3 8．若椭圆和双曲线C ：12222=-y x 有相同的焦点，且该椭圆经过点⎪⎭⎫⎝⎛-23,1，则椭圆的方程为（ ） A ． 14522=+y x B. 13422=+y x C. 15422=+y x D. 15922=+y x 9．函数)20)(sin()(πϕϕω<>+=，其中A x A x f 的部分图像如图所示,为了得到g(x)=cos2x 的图像,则只要将f(x)的图像（ ）A.向左平移π 个单位长度 B.向右平移π个单位长度C.向左平移π个单位长度 D.向右平移π个单位长度10. 设211e a dx x =⎰，则二项式25()ax x-的展开式中x 的系数为（ ） A. 40 B. -40 C. 80 D. -8011．若一个四棱锥底面为正方形，顶点在底面的射影为正方形的中心，且该四棱锥的体积为9，当其外接球表面积最小时，它的高为（ ）A ．3B ．．．12. 设函数2sin 20()20a x x f x x a x +≥⎧=⎨+<⎩，，，（其中a ∈R ）的值域为S ，若[1)S +∞⊆，则a 的取值范围是（ ） A. 1(,)2-∞B. 37[1,](,2]24C. 1(,)[1,2]2-∞D.3(,)2+∞第II 卷 (90分)本卷包括必考题和选考题两部分。

2016届陕西省高考全真模拟（三）考试理综生物试卷（带解析）1．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质B．同一个体不同组织细胞的细胞质基质的成分有区别C．胰岛B细胞和性腺细胞都具有分泌功能，核糖体数量都很多D．植物细胞中的叶绿体和液泡都含有色素并可吸收、转换光能【答案】B【解析】试题分析：真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，A项错误；同一个体不同组织细胞的形成离不开细胞分化，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，因此细胞质基质的成分有区别，B项正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素的化学本质是蛋白质，与此功能相适应，胰岛B细胞中核糖体数量较多，性腺细胞分泌的性激素的化学本质是脂质，与此功能相适应，性腺细胞中的内质网发达，C项错误；植物细胞中的叶绿体和液泡都含有色素，但只有叶绿体中的色素可吸收、转换光能，D项错误。

考点：本题考查细胞的结构和功能、生物的遗传物质、叶绿体中色素的作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2．某生物兴趣小组进行“探究影响酵母菌种群数量变化因素”的实验，图甲为获得的实验结果，图乙是酵母菌部分代谢过程，下列分析正确的是A．图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸B．酵母菌分解葡萄糖释放的能量，一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中C．图乙中X为丙酮酸，通过两层磷脂分子进入线粒体被利用D．酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗，酒精浓度过高，培养液的PH下降等【答案】D【解析】试题分析：在M点前，没有有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，在M点时，开始有酒精产生，说明酵母菌开始出现无氧呼吸，但此时有氧呼吸仍在进行，A项错误；酵母菌分解葡萄糖释放的能量，一部分转移至ATP,其余的以热能形式散失，B项错误；图乙中X为葡萄糖分解产生的丙酮酸，通过线粒体的外膜和内膜即四层磷脂分子进入线粒体被利用，C项错误；酵母菌数量从P点开始下降的原因有：营养物质大量消耗，酒精浓度过高，培养液的PH下降、有害代谢产物积累等，D项正确。

2015—2016学年陕西省西安中学高三（上）第四次质检生物试卷（平行班）一、选择题部分共40小题,每小题1.5分，共60分．在所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．细胞学说揭示了（)A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程2．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是()A．人的肝细胞B．蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．大肠杆菌细胞3．一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解,使组件获得重新利用．下列相关叙述,错误的是(）A．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供B．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性C．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸D．人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体等4．如图所示为科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明（)A．细胞核控制细胞的遗传B．细胞质控制细胞的遗传C．细胞核是细胞代谢的控制中心D．细胞核是细胞代谢的中心5．为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（）A．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D．观察植物细胞的质壁分离和复原6．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度关系是(）A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲＞乙，且乙＜丙 D．甲＜乙，且乙＞丙7．将同一植物的细胞分别放在0。

3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示,则a、b、c依次代表（）A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液8．下列符合如图所示含义的是（)A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C．温度在从O～A变化过程中，酶的活性逐渐降低D．该酶的最适pH为79．酵母菌是一种单细胞兼性厌氧真菌，在有氧和无氧的条件下都能正常生存，下列相关叙述不正确的是（）A．有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的场所和反应完全相同B．有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多C．酵母菌无氧呼吸的终产物是乳酸D．消耗等量葡萄糖时有氧与无氧呼吸释放CO2的比为3：110．如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，正确的是（）A．装置甲是无氧呼吸的装置B．装置乙应在E处检测是否有酒精生成C．装置乙应让D先反应一会再连接D．两个装置均需要在黑暗条件下进行实验11．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中错误的是（)A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时,a点上移,b点左移，d点下移D．当植物缺镁时，b点将向右移12．下列有关无丝分裂的叙述，正确的是（）A．人的红细胞分裂方式为无丝分裂B．无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式C．无丝分裂过程中没有DNA 的复制D．无丝分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化13．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B．细胞分化，核遗传物质没有发生变,但mRNA的种类有变化C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育14．有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因"在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达．下列属于“奢侈基因"表达产物的是(）A．ATP水解酶B．RNA聚合酶C．膜蛋白D．血红蛋白15．下列是以小麦为材料的实验，正确的是（）A．用小麦要尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片B．用小麦幼苗提取中绿体中的色素时加入无水乙醇和SiO2后研磨、过滤即可C．鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察D．用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体．16．果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央．第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体条数分别是(）A．8和4 B．8和8 C．16和8 D．16和1617．基因型为Aa的动物，在其精子形成过程中,基因AA、aa、Aa的分开，分别发生在（) ①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子．A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④18．如图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是（）A．此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体B．在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体C．该细胞中有4条染色单体D．该生物体细胞中染色体数最多为4个19．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”四个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A．"一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验20．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤21．黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（）A．B．C．D．22．某种生物只能产生四种等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，则此生物的基因型为…（）A．B．C．D．23．雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（B）对狭叶（b）是显性,等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使花粉致死．如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是（）A．子代全是雄株,其中为宽叶，为狭叶B．子代全是雌株,其中为宽叶，为狭叶C．子代雌雄各半，全为宽叶D．子代中宽叶雌株：宽叶雄株：狭叶雌株：狭叶雄株=1:1：1：124．在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA 基因型的百分比为20%，Aa基因型的百分比为80%，aa基因型（致死型）的百分比为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占（）A．B．C．D．25．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传,红眼为显性性状．下列哪组杂交子代中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别（）A．白♀×白♂ B．杂合红♀×红♂ C．白♀×红♂ D．杂合红♀×白♂26．蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断，蜜蜂的性别取决于（)A．XY性染色体B．ZW性染色体C．性染色体数目 D．染色体数目27．人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传．一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩．如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是(）A．B．C．D．28．某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程是（）A．祖父→父亲→弟弟B．祖母→父亲→弟弟C．外祖父→母亲→弟弟D．外祖母→母亲→弟弟29．一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段，并与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图甲）．根据电泳所得到的不同带谱，可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上．现有一对夫妇生了四个孩子，其中1号性状表现特殊（如图乙），下列推断正确的是（）A．1号为纯合子，基因在性染色体上B．3号为杂合子,基因在常染色体上C．2号为杂合子，基因在性染色体上D．4号为纯合子或杂合子，基因在常染色体上30．人类的每一条染色体上都有很多基因．若父母的1号染色体分别如图所示．不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是(）基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形状E:椭圆形细胞e:正常细胞RH血型D：RH阳性d：RH阴性产生淀粉酶A:产生淀粉酶a：不产生淀粉酶A．他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B．他们的孩子是RH阴性的可能性是C．他们的孩子中有能够产生淀粉酶D．他们的孩子中可能出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶类型的31．油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如表所示．相关说法错误的是(）P F1F2甲×非凸耳凸耳凸耳:非凸耳=15：1乙×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1丙×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3：1A．凸耳性状是由两对等位基因控制B．甲、乙、丙均为纯合子C．甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳D．乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳:非凸耳=3：132．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（)A．多基因遗传病是指多对基因控制的疾病,其遗传严格遵守孟德尔遗传定律B．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C．经B超检查无缺陷的胎儿一定不会患遗传病D．产前基因诊断不含致病基因的胎儿也有可能患遗传病33．下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是（）A．孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B．摩尔根等人以果绳为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子34．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有同位素35S和同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，要短时保温培养C．用35S标记噬菌体,实验中沉淀物不可能存在放射性D．噬菌体侵染细菌实验,说明DNA是主要的遗传物质35．a个被放射性同位素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为（）A．B．C．D．36．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是(）A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶37．下列有关生态工程的说法正确的是(）A．生态经济主要通过实行“循环经济”的原则B．生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系C．无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理D．生态工程实现了能量的循环利用38．蛋白质工程的基本流程正确的是(）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②39．试管牛、组培紫罗兰苗和克隆羊均属于现代生物科技的成果，三者共性为(）A．都用到细胞工程技术B．都用到胚胎移植技术C．都属于无性生殖范畴D．都体现了体细胞的全能性40．下列有关基因工程的叙述,错误的是(）A．基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离,实现生物的定向变异B．在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大C．基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入D．以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态二、非选择题部分共4小题,共40分．41．如图表示蛋白质分选的基本途径与类型，据图回答下列问题：(1）图中①和⑦表示的生理过程是．(2)图中②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径．据图分析，决定其不同途径的因素是．（3)在同一个体不同部位的细胞中,新生蛋白质的种类不同,根本原因是．(4）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜的结构特点是具有．若⑥为RNA聚合酶,则能识别基因的．（5)若图中的分泌蛋白为人体的某种激素，则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成功能的分子基础．42．看图回答下列有关光合作用的问题：(1)与光合作用有关的色素主要分布在叶绿体的上．图1表示纸层析法分离绿叶中色素的结果，条带1表示（填色素名称），条带3和条带4中的色素主要吸收．（2）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图2)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位:g）．则b﹣a代表的是．（3）图3表示种植蔬菜的密闭大棚内一昼夜空气中CO2含量的变化，图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是,一昼夜内有机物积累最多的点是．(4）图4表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响．该植物在15℃、8千勒克斯的光照条件下，单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是mg．在25℃、4千勒克斯的光照条件下，植物单位叶面积在一天内（15小时白天）葡萄糖的积累量是mg．43．如图是玉米(核染色体2n=20，雌雄同株)细胞内有关淀粉合成的部分图解：（1）玉米基因组测序工作要完成条染色体的测序．（2）图中的①②生理过程分别为、．(3)科学家已经测定A（a)、B（b）基因分别位于第3、4号染色体上，若具有A和B基因，则种子内积累大量淀粉，表现为非甜玉米；若有一对基因是隐性纯合，则该个体不能正常合成淀粉,导致种子内积累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表现为超甜玉米．Ⅰ．由此可见,基因可以通过控制的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状．若只考虑A（a）、B（b）基因的作用,由图可知纯合超甜玉米的基因型有种．Ⅱ．将两株纯合超甜玉米杂交，F1代全为非甜玉米,F1的基因型为，F1代自交产生的F2中非甜：超甜=，F2的非甜玉米中杂合子占．44．图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图．请回答:（1）乙病的遗传方式为（2）12号个体的X染色体来自于第I代的号个体；9号个体的基因型是；14号个体是纯合子的概率是．(3)图2中细胞b2的基因型是，若该细胞产生的精子中e1的基因型为AX B(不考虑基因突变和交叉互换），则另外两个精子e2、e4的基因型分别为、．（4）子细胞中染色体数目的减半是通过图2的(填图中数字）过程实现的．（5）若Ⅲ﹣11号个体的性染色体组成是XXY，且基因型纯合,则产生该个体是由于其（母方、父方）减数第次分裂异常导致的．2015—2016学年陕西省西安中学高三（上）第四次质检生物试卷（平行班）参考答案与试题解析一、选择题部分共40小题，每小题1.5分,共60分．在所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．细胞学说揭示了(）A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．【解答】解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别,A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性,B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生"，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程,但是细胞学说没有揭示该内容,D错误．故选：B．2．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是(）A．人的肝细胞B．蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D．大肠杆菌细胞【考点】细胞膜的制备方法．【分析】将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明该细胞中除了细胞膜外，没有其它的膜结构．由于大肠杆菌是原核生物,除细胞膜外,无其它的膜结构．【解答】解：人的肝细胞、蛙的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜,将磷脂成分全部提取出来,在空气﹣水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍；大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜,没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍．故选D．3．一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋)形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解,使组件获得重新利用．下列相关叙述,错误的是（）A．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供B．“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性C．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸D．人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体等【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】根据题干分析，囊泡（分子垃圾袋）是由生物膜组成，成分主要是磷脂和蛋白质；“回收利用工厂”是溶酶体，将蛋白质水解形成氨基酸，因此“组件”是氨基酸；能量主要来源于线粒体．【解答】解:A、细胞膜塑形蛋白在细胞的核糖体内合成，合成所需要的能量由线粒体或细胞质基质提供，而叶绿体形成的ATP只能用于暗反应,A错误；B、根据分泌蛋白形成过程等知识，可判断囊泡（分子垃圾袋）由生物膜构成,主要由磷脂和蛋白质构成，具有生物膜流动性的特点，B正确;C、溶酶体中水解酶可以水解细胞中衰老损伤的细胞器等,可以作为“回收利用工厂"，蛋白质水解的产物为氨基酸，故“组件”是氨基酸，C正确；D、人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体等,D正确．故选:A．4．如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（）A．细胞核控制细胞的遗传B．细胞质控制细胞的遗传C．细胞核是细胞代谢的控制中心D．细胞核是细胞代谢的中心【考点】细胞核的功能．【分析】该实验存在相互对照，无细胞核的一半不摄食、不生长,有细胞核的一半能摄食和生长．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．【解答】解：由题图实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生长、摄食，不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、也不能生长，这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用．故选：C．5．为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（）A．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D．观察植物细胞的质壁分离和复原【考点】检测蛋白质的实验；酶的特性；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应．(蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用,产生紫色反应．）酶需要适宜的温度和PH值,胃蛋白酶的最适宜PH值是1。

2015-2016学年陕西省汉中市高三（上）期末生物试卷一、选择题（本题共18小题，每题2分，36分．每小题只有一个选项是符合题意．）1．下列有关生物实验分析和操作的叙述正确的是（）A．高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后，细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，需要在碱性条件下进行D．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定2．下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是（）A．人剧烈运动时，呼吸作用消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量B．正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量大于呼吸作用产生的CO2量C．细胞内自由水的含量一般高于结合水含量D．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目3．结合图形分析下列说法，正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物C．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物4．下列有关说法，不正确的是（）A．甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的B．硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C．若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度a＞b＞cD．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度a＞b＞c5．如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（）A．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体B．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关C．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④D．①方式表示协助扩散6．下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（）A．细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达C．癌细胞不能进行正常地分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义7．如图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期，下列有关说法正确的是（）A．甲图中有2个四分体B．乙图中一定有等位基因存在C．丙图内可能发生了基因重组 D．丙图表示次级精母细胞8．如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体）．据图判断，下列说法错误的是（注：不考虑无氧呼吸）（）A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3B．在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4C．在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3D．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低9．下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确的是（）A．孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法的“提出假说”B．萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上C．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”D．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数10．下列有关孟德尔遗传实验和规律的叙述错误的是（）A．基因分离定律和自由组合定律揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律B．在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合C．两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例不一定都是D．基因自由组合定律实质是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合11．如图所示甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是（）A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的，图中（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性B．甲图②处的碱基对缺失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸C．形成丙图③的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行12．如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体．以下分析不正确的是（）A．图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B．突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变C．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到D．突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律13．如图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为B．图乙所示生物是二倍体，则该生物正常体细胞的染色体数为8条C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D．图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子14．如图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是（）A．若A表示生态系统组成成分，则B、C、D只能依次表示生产者、消费者、分解者B．若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质C．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离D．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统15．如图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是（）A．种群基因频率的定向改变一定会形成新物种B．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代16．如图为人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液．下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①周围的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失．A．①②③④⑤B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①③⑤17．下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（）A．利用适宜浓度的脱落酸处理，打破种子的休眠B．用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量C．用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α﹣淀粉酶D．浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好18．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分C．图中的值代表草→兔的能量传递效率D．分解者获得的能量最少二、必做题（本卷第19----22题，除标注外，每空1分，共44分．根据要求作答，答案写在答题卷的相应空格内）19．如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：（1）甲图中X物质是；④过程是在中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是（写标号）．（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是；表示积累有机物最多的点是．曲线B→C段变化的原因是．（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程将首先受到影响，叶绿体内C3含量将．（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量（增多、减少、或不变）（5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为M A、M B．若M=M B﹣M A，则M的确切含义可以描述为．20．如图1为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血，同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达．家族中Ⅱ﹣3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题（1）FA贫血症的遗传方式是染色体上（显性，隐性）遗传．（2）Ⅱ﹣3基因型为，Ⅱ﹣4基因型为，研究发现Ⅱ﹣4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症．其原因最可能是大部分红细胞中G6PD 缺乏症基因所在X染色体．（3）Ⅲ﹣8的基因型为，Ⅲ﹣10的基因型为，若Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是，所生儿子同时患两种病的概率是．（4）若每100人中有一人患FA贫血症，那么Ⅱ﹣6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是．21．玉米为一年生植物．某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株．此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡．请分析回答：（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少．取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素．若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的（甲，乙）所示，则说明上述假设成立．（2）研究者对上述变异有两种假设：假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致．研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有125株，叶片绿色有335株．①上述性状分离结果可用假设解释．假设2所述的变异属于变异．②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为（显性，隐性）突变．检测该变异是否由单基因突变引起（能，不能）用测交实验，理由是．③提取的DNA，利用PCR技术进行特异性扩增，若，则证明假设2不成立．（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象（属于，不属于）变异．22．如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：（1）图中的f表示的结构是．（2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有个．（3）图乙中的B是下一个神经元的或的膜．图乙中④处的液体为．（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙．（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要直接提供能量，所以在突触小体含较多的（细胞器）．（6）突触后膜上“受体”的化学本质是．（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是．三、选修1-生物技术实践（第23----24题，根据情况任选一题，除标注外，每空1分，共10分）23．利用微生物由纤维素生产乙醇可以采用如图的基本流程进行，请回答相关问题：（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在的环境中．将从土壤中获得的微生物培养在以为碳源的培养基上，再用从培养基上选出所需菌种．（2）为确定①环节得到的是不是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，其发酵方法有液体发酵和发酵．对纤维酶的测定方法是采用这种酶分解滤纸等纤维素后产生的进行定量测量．确定了所需要的微生物后，就可进行图中环节，以获得进行酒精发酵的原料．（3）生产中可以满足④环节的常用菌种是，为了确保获得较纯净的乙醇，发酵过程需保持环境．四、选修3-现代生物科技专题（共1小题，满分0分）24．干扰素是病毒侵入人体后由淋巴细胞产生的一种免疫活性物质，它具有广谱抗病毒的作用．利用现代生物技术生产干扰素的流程如下：（1）过程①产生的物质A是，cDNA文库（大于/小于）人的基因组文库．（2）过程④用到的工具酶是、，过程⑤需先用处理受体细胞，过程⑥通常采用技术．（3）过程⑧和⑨涉及的关键技术分别是、．（4）基因工程的核心步骤是图中的（填标号）．2015-2016学年陕西省汉中市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共18小题，每题2分，36分．每小题只有一个选项是符合题意．）1．下列有关生物实验分析和操作的叙述正确的是（）A．高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后，细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，需要在碱性条件下进行D．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定【考点】探究影响酶活性的因素；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、健那绿是活性染色剂，对细胞染色后，细胞仍然有活性，A错误；B、苏丹Ⅳ检测的是脂肪，B错误；C、利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，需要在酸性条件下进行，C错误；D、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定，D正确．故选：D．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．2．下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是（）A．人剧烈运动时，呼吸作用消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量B．正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量大于呼吸作用产生的CO2量C．细胞内自由水的含量一般高于结合水含量D．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目【考点】细胞呼吸的过程和意义；水在细胞中的存在形式和作用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．【分析】肌肉细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62C3H6O3+能量．【解答】解：A、人剧烈运动时，肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，而肌细胞无氧呼吸产生的是乳酸，没有二氧化碳生成，因此呼吸作用消耗的氧气量等于产生的二氧化碳量，A错误；B、正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量大于呼吸作用产生的CO2量，这样才有有机物的积累，B正确；C、细胞中的水主要以自由水存在于细胞质基质中，所以含量一般高于结合水含量，C正确；D、活细胞中，含量最多的化合物是水，所以氢原子数目多于氧原子数目，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞水的存在形式、光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．结合图形分析下列说法，正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物C．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁，属于植物细胞；丙没有细胞结构，属于病毒；①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是叶绿体，是光合作用的产生；③是细胞核．【解答】解：A、结构①为线粒体，甲是原核生物，细胞没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构①，A错误；B、电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，B错误；C、结构②为叶绿体，是植物细胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞，C正确；D、丙是病毒，没有细胞结构，也没有细胞核，不是原核生物，也不是真核生物，D错误．故选：C．【点评】本题结合几种细胞和细胞器的结构模式图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞结构的异同，能准确判断图中各细胞和细胞器的名称，再结合所学的知识答题．4．下列有关说法，不正确的是（）A．甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的B．硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C．若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度a＞b＞cD．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度a＞b＞c【考点】ATP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位；探究影响酶活性的因素．【分析】分析甲图：四种化合物中“○”内A所对应含义依次是腺苷、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤．分析乙图：乙图表示反应物的量与反应时间的关系，其中a反应速率最快，其次是b，c的反应速率最慢．【解答】解：A、甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的，即第3个中“○”内A所对应的含义应为腺嘌呤，而不是腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、硝化细菌属于原核生物，原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸，也能产生ATP，B正确；C、温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢，若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度不一定为a＞b＞c，C错误；D、酶浓度能影响酶促反应速率，在底物充足时，随着酶浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度a＞b＞c，D正确．故选：C．【点评】本题结合图解和曲线图，考查ATP的化学结构和特点、核酸的组成、影响酶促反应速率的因素，要求考生识记ATP和核酸的化学组成，能准确判断甲图中“○”内A所对应的含义；掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能准确判断C和D选项．5．如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（）A．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体B．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关C．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④D．①方式表示协助扩散【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】概念图；物质跨膜运输．【分析】根据题意和图示分析可知：物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散，因此①表示主动运输，②表示被动运输，⑤⑥表示自由扩散、协助扩散；物质非跨膜运输包括胞吞或胞吐，因此③④表示胞吐、胞吐．【解答】解：A、⑤、⑥表示自由扩散、协助扩散，共同特点是顺浓度递度运输，前者不需要载体，A错误；B、③、④表示胞吐和胞吞，物质不直接通过细胞膜，通过囊泡与细胞膜融合运输，与细胞膜流动性相关，B正确；C、蔗糖为二糖，在质壁分离实验中蔗糖不能进入细胞，C错误；D、①方式表示主动运输，D错误．故选：B．【点评】本题结合概念图，考查物质运输方式，要求考生识记小分子物质跨膜运输方式及大分子物质非跨膜运输方式，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．6．下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（）A．细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达C．癌细胞不能进行正常地分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．【分析】1、细胞分化在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA 相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达，与细胞分化无关．2、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低．3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变；癌细胞属于畸形分化细胞．4、细胞坏死是由环境引起的．【解答】解；A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，导致不同功能的细胞内的蛋白质种类不同，但是并不是所这些细胞没有相同的蛋白质，如呼吸酶是所有细胞共有的蛋白质，A 正确；B、衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达，B正确；C、癌细胞不能进行正常地分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关，C正确；D、细胞的分裂、分化、衰老对生物体发育、正常生命活动均有积极的意义，而细胞坏死是非正常死亡，对正常生命活动不利，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞分化、衰老、细胞癌变等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．7．如图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期，下列有关说法正确的是（）A．甲图中有2个四分体B．乙图中一定有等位基因存在C．丙图内可能发生了基因重组 D．丙图表示次级精母细胞【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．【解答】解：A、甲图细胞进行的是有丝分裂，不含四分体，因为四分体只出现在减数分裂过程中，A错误；B、乙图细胞处于减数第二次分裂中期，不含同源染色体，一般情况下，不含等位基因，B 错误；C、丙细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确；D、丙图细胞处于减数第一次分裂后期，可能是初级精母细胞，D错误．故选：C．【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．8．如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体）．据图判断，下列说法错误的是（注：不考虑无氧呼吸）（）A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3B．在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4C．在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3D．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：a表示的是呼吸作用的强度，因为当光照为0是没有光合作用释放出的二氧化碳由线粒体产生；b表示光合作用强度＜呼吸作用强度，此时线粒体还需从外界环境中吸收氧气；c为光补偿点，此时呼吸作用的强度=光合作用强度；d时刻光合作用强度大于呼吸作用的强度，需从外界环境中吸收二氧化碳；e为光的饱和点．m1是指呼吸作用产生的二氧化碳；m2是指释放到外界环境的二氧化碳；m3是从外界环境中吸收的二氧化碳；m4是指光合作用利用的二氧化碳；n1是指呼吸作用利用的氧气；n2是指从外界环境中吸收的氧气；n3是指释放的外界环境中的氧气；n4是指光合作用产生的氧气．【解答】解：A、甲图中的纵坐标数值为净光合作用量，对应乙图中的m3从外界环境中吸收的二氧化碳，A正确；B、在甲图中的a点时，细胞不进行光合作用或，只进行呼吸作用，因此乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4，B正确；。

2016届高三年级上学期期末质量检测试卷生物试题（考试时间：90 分钟，满分100分）第I卷（选择题共50分）一、单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。

）1.据英国《皇家学会学报》上发表的一项研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵。

下列相关叙述中不正确的是( )A.台湾乳白蚁、念珠藻和青霉菌三种生物都含有以核膜为界限的细胞核B.对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌所含有的DNA都是裸露的C.台湾乳白蚁在咀嚼木材时消耗的能量主要由线粒体提供D.台湾乳白蚁、肺炎支原体和硝化细菌都含有生产蛋白质的机器——核糖体2．萌发的种子中酶有两个来源，一是由干燥种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。

研究发现种子萌发时，新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质重新合成在种子吸水后15-20min便可开始。

以下叙述不正确的是( )A．有些酶、RNA可以在干种子中长期保存B．干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子C．萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用D．种子吸水后12h内新蛋白的合成不需要RNA参与3．近年来的研究初步表明，β-AP（p-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病征．β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成。

APP形成β-AP的过程如图所示．根据上述信息所作的推论错误的是( )A．用双缩脲试剂检测β-AP，有紫色反应B．β-AP的效果可能是引起大脑功能异常C．一个β-AP分子中至少含有39个肽键D．β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物4．如图是生物膜的结构模型，下列关于生物膜结构及功能的叙述正确的是( )A．线粒体膜、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的，细胞膜是由单层磷脂分子构成的B．动物细胞融合与钠、钾离子的进出均依赖于细胞膜的选择透过性C．膜上的糖蛋白具有信息传递的作用，能够将信息分子转移到细胞内发挥作用D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输5．根据结构与功能，内质网可分为粗面内质网和滑面内质网两种类型，如右图所示，粗面内质网主要与分泌蛋白的合成、加工有关，滑面内质网是脂质合成的重要场所，两种类型的内质网在不同细胞中分布不同，下列细胞中滑面型内质网分布较多的是( )A．胰腺外分泌细胞B．浆细胞C．睾丸间质细胞D．神经细胞6．线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关（如下图），用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T 蛋白明显增多，下列说法正确的是( )A．观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色B．过程①②都需要DNA聚合酶参与C．依据M 蛋白在线粒体中的位置推断，M 蛋白可能与有氧呼吸第三个阶段关系密切D．推测该药物最可能抑制了③过程7．高等植物中被子植物的筛管细胞是运输有机物的结构，其成熟后细胞核退化，液泡膜消失，细胞质仍保留，且能长期生活。

16年陕西高考生物卷子带答案【一】:2022高考真题陕西卷理综生物答案一、选择题1.下列叙述错误的是．．A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上答案：D2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是．．A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响答案：C解析：幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝。

3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加D.输入的Na中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液答案：A解析：输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液。

4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同+B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境答案：D解析：草本阶段与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，调节能力差，为灌木阶段群落形成创造了条件。

5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP),该蛋白无致病性。

PrP的空间结构改变后成为PrP(朊粒)，就具有了致病性。

PrP可以诱导更多PrP的转变为PrP，实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrP转变为PrP的过程属于遗传信息的翻译过程答案：CA.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现答案：BcBccBccBcccBc二、非选择题29.(9分)A组：先光照后黑暗，时间各为67.5；光合作用产物的相对含量为50%B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5；光合作用产物的相对含量为70%。

2015-2016学年陕西省西安中学高三（上）第四次质检生物试卷（重点班）一、选择题部分共37小题，1-15每小题1分，16-37题每小题1分，共59分．在所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列说法中，正确的是（）A．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性B．蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体C．蔗糖和乳糖水解都会得到两种不同的单糖D．细胞中的化合物有水、无机盐、蛋白质、脂质、糖类和核酸六类2．生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用，关于生物膜系统，下列说法正确的是（）A．叶绿体内膜和外膜属于生物膜系统，类囊体膜则不属于生物膜系统B．细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构相同，功能密切配合C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输有关D．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性3．下列说法正确的是（）A．线粒体是细胞的“动力车间”，细胞的有氧呼吸就是在线粒体中完成的B．溶酶体内的酶由核糖体合成，高尔基体运入C．当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，此时细胞仍发生渗透作用D．糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果4．下列说法中，正确的是（）A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的B．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质一定含有羧基C．人体剧烈运动时，二氧化碳与氧气的比值大于1，说明二氧化碳既能在线粒体中产生，也能在细胞质基质中产生D．给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和二氧化碳，可检测到有氧气的生成5．下列说法中，正确的是（）A．水果贮藏时充入氮气和二氧化碳的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间B．无丝分裂过程中核膜、核仁不消失C．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D．减数分裂和受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代具有更多的变异性和多样性6．某二倍体动物的某细胞内有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始向内凹陷，则该细胞（）A．正在发生基因的自由组合B．不可能发生基因的自由组合C．不可能发生等位基因的分离D．正在发生非姐妹染色单体间的交叉互换7．一个处于细胞周期中的细胞，如果一条染色体上的两条姐妹染色单体上的基因不同，如分别为A与a，则该细胞在分裂的过程中（）A．最可能发生了基因突变B．最可能发生了交叉互换C．不可能发生了基因突变或交叉互换D．最可能发生了易位8．基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因（）A．一定不位于两对同源染色体上B．一定位于两对同源染色体上C．可能位于一对同源染色体上D．一定位于一对同源染色体上9．一对表现型正常的夫妇，生了一个X b X b Y（色盲）的儿子，如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故，则这次差错（）A．一定发生在父方减数第一次分裂的过程中B．一定发生在母方减数第一次分裂的过程中C．一定发生在父方减数第二次分裂的过程中D．一定发生在母方减数第二次分裂的过程中10．下列叙述中，正确的是（）A．在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交、正反交及回交等方法都能用来判断基因的显隐性B．红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花的实验，不能支持孟德尔的遗传方式，也不能否定融合遗传方式C．基因型为YyRr的植株自花授粉，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16 D．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，由此可见，果蝇的眼色和性别表现为自由组合11．果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应，这种效应可能是完全致死的，也可能是部分致死的．有一只雄果蝇由于辐射而导致产生的精子中的X染色体均是有缺失的．现将该果蝇与多只正常果蝇杂交得到F1，再让F1雌雄果蝇相互交配得到F2，下列说法正确的是（）A．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为2：1，则这种X染色体的缺失具有不完全致死效应B．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为2：1，则这种X染色体的缺失具有完全致死效应C．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为1：1.5，则这种X染色体的缺失具有不完全致死效应D．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为1：2，则这种X染色体的缺失具有完全致死效应12．下列说法正确的是（）A．转录时，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能识别DNA中特定的碱基序列B．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸C．噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外，还证明了蛋白质不是遗传物质D．一条DNA与RNA的杂交分子中，其DNA单链含有ATCG四种碱基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人工控制下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的13．果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状．用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇．让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）A．3：1B．5：3C．13：3D．7：114．某种蛙的眼色有蓝眼（A_B_）、绿眼（A_bb、aabb）、紫眼（aaB_）三种．现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中绿眼蛙和蓝眼蛙的比例为（）A．3：3B．3：1C．1：3D．3：215．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（）A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．2000个和40000个D．3000个和6000个16．番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体（）A．4个细胞核，各有12条染色体B．8个细胞核，各有12条染色体C．4个细胞核，各有24条染色体D．8个细胞核，各有24条染色体17．鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性．现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比为1：1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的遗传因子组成依次是（）A．BB、Bb、bbB．bb、Bb、BBC．Bb、BB、bbD．Bb、bb、BB18．如图是某家族黑尿症的系谱图，已知控制这对性状的遗传因子是A、a，则：①预计Ⅲ6是患病男孩的几率是多少；②若Ⅲ6是患病男孩，Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，预计Ⅲ7是患病男孩的几率是多少？（）A．①1/3；②1/2B．①1/6；②1/6C．①1/6；②1/4D．①1/4；②1/619．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（）A．1/4B．1/6C．1/8D．1/1620．通过饲养灰鼠和白鼠（基因型未知）的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组杂交组合亲本后代雌×雄灰色白色Ⅰ灰色×白色82 78Ⅱ灰色×灰色118 39Ⅲ白色×白色0 50Ⅳ灰色×白色74 0A．都是灰色B．都是白色C．3/4是灰色D．1/4是灰色21．丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子．这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是（）A．1/16B．1/8C．1/4D．1/222．在某个海岛上，每一万个人中有500名男子患红绿色盲，则该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有多少？（假设男女比为1：1）（）A．1000人B．900人C．950人D．700人23．为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体．然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内，并进行光照．问ABCD中哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程？（）A．AB．BC．CD．D24．下列图示能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是（）A．B．C．D．25．一个有15N标记的DNA分子放在没有标记的环境中培养，复制3次后含标记的DNA分子占DNA分子总数的（）A．11/2B．1/4C．1/8D．126．如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述不正确的是（）A．白眼基因片段中，含有成百上千个脱氧核糖核苷酸B．S基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因在X染色体上D．基因片段中有5种碱基、8种核苷酸27．双脱氧核苷酸常用于DNA测序．其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则．DNA合成时，在DNA聚合酶的作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．在人工合成体系中，有适量的序列为GTACTACATGCTACGTAG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸．则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A．6种B．5种C．4种D．3种28．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、酶和能量等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变29．把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周．在实验室中测定其CO2的释放量，实验结果如图所示．下列叙述正确的是（）A．土豆的无氧呼吸不产生CO2B．在第一周只进行了有氧呼吸C．在第二周暂时没有呼吸作用D．第三周的无氧呼吸先强后弱30．如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常．Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于谁？产生Ⅲ-9的原因最可能是什么？（）A．Ⅰ-1，Ⅲ-9的父方减数第一次分裂异常所致B．Ⅰ-2，Ⅲ-9的母方减数第二次分裂异常所致C．Ⅰ-2，Ⅲ-9的父方减数第二次分裂异常所致D．Ⅰ-4，Ⅲ-9的母方减数第一次分裂异常所致31．在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则（）A．能搭建出20个脱氧核苷酸B．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片断C．能搭建出410种不同的DNA分子模型D．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对32．在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷（3H-dT）的培养基中，3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记．几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT的培养基中培养一段时间．收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示．据图可以作出的推测是（）A．复制起始区在高放射性区域B．DNA复制为半保留复制C．DNA复制从起始点向两个方向延伸D．DNA复制方向为a→c33．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A．过程①需使用转录酶B．过程②需使用解旋酶和PCR技术获取目的基因C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞34．中国水仙（Narcissustazettavar．chinensis）是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少．为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验：先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下：下列说法不正确的是（）A．选取新生根尖作为实验材料的主要原因是新生根尖分生区细胞分裂旺盛B．实验过程中用卡诺固定液及1moL•L-1HCl的目的是使组织细胞相互分离C．由图核型分析结果可知，中国水仙只开花不结实的原因是中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞D．该实验中的染色剂卡包品红还可以用醋酸洋红或龙胆紫染液替代35．某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因．下列推断正确的是（）A．Ⅱ-2基因型为X A1X A2的概率是1/4B．Ⅲ-1基因型为X A1Y的概率是1/4C．Ⅲ-2基因型为X A1X A2的概率是1/8D．Ⅳ-1基因型为X A1X A1概率是1/836．如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在常染色体上的排列情况．该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）．下列说法错误的是（）A．在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有27种B．用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占31/32C．用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占255/256D．若图中父本在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只XXY的小鼠，小鼠成年后，若能进行正常的减数分裂，则可形成4种染色体不同的配子37．下列说法，正确的是（）A．染色体只存在于细胞核中，一个细胞中，既有常染色体，又有性染色体B．女性红绿色盲患者的父亲和儿子一定是红绿色盲C．所有的基因都与染色体存在平行关系D．遗传信息存在于脱氧核苷酸中二.非选择题部分共4小题，共41分．38．人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的．有人对某一社区的家庭进行组合序号双亲性状父母家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳×油耳195 90 80 10 15二油耳×干耳80 25 30 15 10三干耳×油耳60 26 24 6 4四干耳×干耳335 0 0 160 175合计670 141 134 191 204①控制该相对性状的基因位于_________染色体上．②从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1），其原因是_________．③若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是_________．39．果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：（1）自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制．请你设计一个通过两对杂交实验来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案．（提示：一对为正交，一对为反交）请写出正反交实验中的亲本表现型组合：正交：_________；反交：_________．推断和结论：①若正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关（或同一性状在雌雄个体中所占的比例相同），则这对等位基因位于常染色上；②若_________，则这对等位基因位于X染色上．（2）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子（雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子）常导致个体死亡．现在一红眼雄果蝇X A Y与一白眼雌果蝇X a X a杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请选择恰当的方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？方法：_________．结果和结论：①若_________，则为染色体缺失；②若_________，则为基因突变．40．在初夏晴朗的白天，某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光和作用强度与呼吸作用强度之差），结果如下图（假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同）：（1）在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较低的是_________（C3和C5）；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，11时所取叶片显色较_________（深或浅）．（2）曲线b的峰值低于曲线a，其中两个主要决定因素是_________（光照强度、环境温度、空气中CO2含量）．曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的_________用于CO2的还原；若在棚内利用豆料植物做绿肥，可明显增加土壤中_________元素的含量，主要促进植株体内_________（答出2个）等生物大分子的合成．（3）6～9时和16～18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内_________较高．（4）光反应过程中，ATP中的能量来源于H+的电化学势能．NH4+能增加类囊体膜对H+的通透性，从而消除类囊体膜两侧的H+浓度差．若将NH4+注入蔬菜叶肉细胞的叶绿体基质，ATP合成的速率将会_________．41．单纯疱疹病毒I型（HSV-1）可引起水泡性口唇炎．利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1．回答下列问题：（1）在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中，先绐小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗_________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生_________了反应，再从小鼠_________的中获取B淋巴细胞．将该B淋巴细胞与小鼠的_________细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是_________和_________．（2）若要大量制备该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的_________中使其增殖，再从_________中提取、纯化获得．（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白，其原因是该抗体具有_________和_________等特性．2015-2016学年陕西省西安中学高三（上）第四次质检生物试卷（重点班）参考答案与试题解析一、选择题部分共37小题，1-15每小题1分，16-37题每小题1分，共59分．在所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．01．下列说法中，正确的是（）A．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性B．蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体C．蔗糖和乳糖水解都会得到两种不同的单糖D．细胞中的化合物有水、无机盐、蛋白质、脂质、糖类和核酸六类【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；糖类的种类及其分布和功能；生物大分子以碳链为骨架．【专题】蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用；细胞学说．【分析】细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立，后来魏尔肖对细胞学说进行了补充．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生．【解答】解：A、细胞学说揭示了细胞的统一性，未揭示多样性，A错误；B、脂肪不是多聚体，B错误；C、蔗糖水解可得到葡萄糖和果糖，乳糖水解后可得到葡萄糖和半乳糖，故都会得到两种不同的单糖，C正确；D、细胞中的化合物有无机物和有机物两大类，无机物包括水、无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸等，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞学说和组成细胞的化合物的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．2．生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用，关于生物膜系统，下列说法正确的是（）A．叶绿体内膜和外膜属于生物膜系统，类囊体膜则不属于生物膜系统B．细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构相同，功能密切配合C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输有关D．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性【考点】细胞的生物膜系统．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】本题是对生物膜相同的结构与功能的综合性考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在成分和结构上相似，结构与功能上联系，生物膜主要由脂质和蛋白质组成，不同生物膜的结构不同，在成分上有差异，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性．【解答】解：A、叶绿体内膜和外膜属于生物膜系统，类囊体膜也属于生物膜系统，A错误；B、细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相似，不是相同，B错误；C、糖被与细胞的保护、识别、免疫有关，与主动运输无关，C错误；D、胰岛素和神经递质通过胞吐的方式分泌到细胞外，体现了膜的流动性，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是我们的结构特点与功能特点，生物膜的结构与功能的关系，糖蛋白的作用，生物膜系统在结构与功能上的联系，对生物膜系统的组成、结构与功能的掌握是解题的关键．3．下列说法正确的是（）A．线粒体是细胞的“动力车间”，细胞的有氧呼吸就是在线粒体中完成的B．溶酶体内的酶由核糖体合成，高尔基体运入C．当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，此时细胞仍发生渗透作用D．糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【专题】正推法；细胞器；细胞质壁分离与复原．【分析】1、生物膜系统的功能：①保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；②为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；③分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．2、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体．3、当植物细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．【解答】解：A、线粒体是细胞的“动力车间”，细胞的有氧呼吸是在线细胞质基质和粒体内完成，A错误；B、溶酶体中的酶由核糖体合成，经内质网和高尔基体加工后运入，B错误；C、当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，此时在单位时间内经半透膜出入的水分子数相等，仍能发生渗透作用，C正确；D、糖醋蒜在腌制中醋酸导致细胞死亡，细胞膜等变为全透性，糖分子和乙酸分子直接进入细胞，使糖醋蒜具有了糖醋味，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞中各种细胞器的功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与运输过程，结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下列说法中，正确的是（）。

甘肃省天水市秦安县第二中学2016届高三生物上学期第一次检测考试试题（含解析）一、选择题（每题2分，共50分）1．下列哪一项不属于细胞膜的功能A ．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用B ．细胞膜可以有效地控制物质的进出C ．将细胞内的代谢产物全都排出细胞外D ．细胞之间相互识别的信息交流功能【答案】C【解析】试题分析：细胞膜的功能有三点：作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定；控制物质的进出细胞；胞之间的信息交流等，所以C 选项符合题意。

考点：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，形成知识的网络结构。

2．下列关于发菜和生菜的叙述错误的是A. 组成发菜和生菜的遗传物质的核苷酸均有4种B. 发菜和生菜均含有光合色素，在生态系统中扮演生产者的角色C. 发菜和生菜细胞内RNA 均是单链，DNA 均为链状双螺旋结构D. 发菜和生菜细胞内蛋白质合成的场所相同【答案】C【解析】试题分析：发菜是原核生物，细胞内拟核DNA 和质粒DNA 均为环状双螺旋，所以C 错误。

发菜和生菜均为细胞构成，遗传物质都是DNA ，含4种核苷酸，A 正确。

均有光合色素，可进行光合作用，在生态系统中充当生产者，B 正确。

二者细胞内都有核糖体，为蛋白质合成提供场所，D 正确。

考点：本题考查原核细胞和真核细胞的结构及其组成，意在考查学能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

3．下列叙述中，不．属于RNA 功能的是A ．具有生物催化功能B ．作为某些病毒的遗传物质C．细胞质中的遗传物质 D．参与蛋白质的合成【答案】C【解析】试题分析：RNA作为酶有催化功能；作为某些病毒的组成成分，其遗传物质携带遗传信息的功能；作为遗传信息的传递者，作为合成蛋白质的模板；但细胞生物的遗传物质都只能是DNA，所以C错误。

考点：本题考查RNA的功能相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，形成知识的网络结构。

2016届统一考试高三生物试卷(含答案)2015.10.7一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题6分，共36分）1．下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是( )A．细胞中含有脂肪，可以被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体2．下列关于右图的叙述，正确的是( )A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构B．该图只能表示动物细胞结构C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①和④能发生碱基A和T的互补配对3．据图分析，下列叙述正确的是( )①物质A是蛋白质，B是核酸②E在结构上具有一定的流动性，在功能上具选择透过性③图中a～f均为具E结构的细胞器，但具双层E结构的为a、b、d④图中植物细胞特有的细胞器是a、b、e⑤效应T细胞可激活靶细胞并使其裂解，必须依靠f的作用⑥细胞内具E结构的除上述6种细胞器外还有细胞核A．①③④⑥ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①②⑤⑥4．下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是( )A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差5.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。

下列有关说法正确的是( )A.若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为NB.若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的 DNA分子数为N/2C.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组D.若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离6．现代生物进化理论关于影响和改变种群基因频率的叙述正确的是（）A. 环境条件稳定，种群基因频率就不会改变B. 基因突变定会导致种群基因频率发生改变C. 染色体数目变异不能引起种群基因频率发生改变D. 自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的7．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中a可能表示某种信号分子B．图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞C．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D．图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质8．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是（）A．在主动运输过程中，乙的含量会明显增加B．丙中不含磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D．甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同9．下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是（）A．①为浆细胞，内质网发达B．②与细胞免疫有关C．两者在功能上是彼此独立的D．从根本上讲，两种细胞的起源相同10．在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（）A．血浆蛋白质的合成B．抗体与相应的抗原发生特异性的结合C．剧烈运动时产生乳酸D．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖11．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（）A．这时生态因素对该种群没有作用B．种群的增长率保持稳定C．食物将不再是限制种群发展的因素D．出生率再也不会超过死亡率12．狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。

2015-2016学年甘肃省张掖市甘州区天一中学高三（上）第一次质检生物试卷一、单选题：共6题每题1分共6分1．下列有关细胞的结构和功能的说法正确的是( )A．遗传物质和细胞结构的改变是细胞分化、癌变、衰老和凋亡的共同特征B．溶酶体内含有多种水解酶，在免疫、细胞自噬等方面有重要作用C．细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D．真核细胞间信息的交流都是通过细胞膜上的受体蛋白实现的2．ATP为细胞的直接能源物质，如图1为ATP的结构，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是( )A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图1中的五碳糖为脱氧核糖，ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位C．图2中的反应向右进行时，常伴随着放能反应的进行D．酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能3．具有两对相对性状的两个纯种植株杂交，F1基因型为AaBb．下列有关两对相对性状的遗传的分析错误的是( )A．若F1能产生四种配子AB、Ab、aB、ab，则两对基因位于两对同源染色体上B．若F1自交，F2有四种表现型比例为9：3：3：1，则两对基因位于两对同源染色体上C．若F1测交，子代有两种表现型比例为1：1，则两对基因位于一对同源染色体上D．若F1自交，F2有三种表现型比例为1：2：1，则两对基因位于一对同源染色体上4．如图为两种单基因遗传病的遗传系谱图，甲病（由A、a基因控制）在人群中患病率为，乙病（由B、b基因控制）为伴X显性遗传病，其中Ⅰ﹣4不携带甲病基因．下列相关说法错误的是( )A．甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣4的基因型为AaX B X b，Ⅱ﹣5的基因型为AAX B Y或AaX B YC．Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4再生一个与Ⅲ﹣1基因型相同的个体概率为D．Ⅲ﹣1与一位正常女性婚配，子女中两病兼患的概率是5．将枪乌贼离体神经纤维分成5组，分别放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中，分别测定它们的静息电位和动作电位．下列相关叙述正确的是( ) A．在低K+海水中的静息电位小于正常海水中静息电位B．在高K+海水中的动作电位小于正常海水中动作电位C．在低Na+海水中的静息电位大于正常海水中静息电位D．在高Na+海水中的动作电位大于正常海水中动作电位6．为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前2天（未受精）的棉花胚珠细胞（A）和开花当天（受精）的棉花胚珠细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素．实验结果如表．上述实验表明( )A．两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长B．受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长C．只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长D．两种激素共同使用和单独使用的结果不同二、综合题：共6题每题10分共60分7．将生长发育状况相同的大豆植株分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示．请回答下列问题：（1）在ab段，Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有__________．e点时叶绿体中ADP的移动方向是__________．与e点相比，f点时叶绿体内C5的含量__________（填“高”或“低”）．（2）在图中所示各点中，__________点时体内有机物总量最少；若增加Ⅰ组的透光量（其他条件不变），c点应向__________移．（3）若Ⅰ和Ⅱ组实验过程中大豆植株的呼吸速率保持不变，则d点时大豆植株的呼吸速率为__________mol•m﹣2•s﹣1．若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2比Ⅰ组更多，则此时Ⅱ组植株的总光合速率__________（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组植株．（4）根据该实验结果，提出在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是__________进行遮光处理．（5）从大豆绿叶中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，则可能漏加的化学药品是__________．8．血糖平衡调节中既有神经调节，也有激素调节．如图为某同学绘出胰岛素调节血糖含量的模型，结合所学知识回答下列问题：（1）图中A指的是__________．（2）胰岛素分泌增加时作用于靶细胞，促进靶细胞__________，从而降低血糖浓度．（3）图中①﹣④过程中存在信息传递的是__________．①和④均能作用于A，但效果不同，④过程说明血糖平衡调节中有__________调节机制．（4）如果某人的胰岛素含量并不低，但却出现了典型的糖尿病患者症状，你认为可能的原因是__________．（5）有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将绵羊的胰脏制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的最可能的原因是__________．9．某研究小组为了研究污染物对某池塘中生物的影响，选取了该池塘中5种不同的生物，对其进行消化道内食物组成的分析，并对它们体内的2种污染物的含量进行了测定，结果如表所示．分析回答下列问题：生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A 鱼（甲）鱼（乙）78 96B 河蚌水蚤、小球藻25 57C 小球藻/ 3 5D 鱼（乙）水蚤10 31E 水蚤小球藻 5 15（1）图中生物可能形成的食物网中有__________条食物链．汞和杀虫剂是一种不易降解和排出体外的污染物，由图中可知，通常生物所处的__________越高，其有毒物质积累量越大，请用食物链描述小球藻吸收该物质后，汞进入鱼（甲）体内的途径__________．（2）水蚤与河蚌之间的关系是__________．当看到附近绿色明显减少时，水蚤会迅速移至它处另觅食物，这体现了生态系统的__________功能．（3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，由于某种因素的影响使得河蚌的食物比例由原来的C：E=1：1调整为2：1，则该生态系统中传递给河蚌的能量理论上是原来的__________倍（能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字）．（4）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于__________演替．10．玉米为雌雄同株植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，如图1为控制玉米籽粒颜色的相关基因和酶（没有黄色和紫色物质时玉米籽粒为白色），其中基因A位于9号染色体，基因B、D位于10号染色体上，每对等位基因都是完全显性，不考虑配子形成过程中的交叉互换．请回答下列问题：（1）现有纯合黄色玉米粒，请在下图中画出基因在染色体上可能的位置关系．（注：图2方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）．（2）用该纯合黄色玉米与纯种白色玉米杂交，F1全为紫色玉米（AaBbDd），则亲本中纯种白色玉米的基因型为__________．将F1测交后子代的表现型及比例为__________．（3）酵母菌可以利用玉米秸秆水解液产生发酵产物，人们欲通过育种获得优良的发酵菌种．①某种酵母菌生活史中存在二倍体和单倍体的世代交替（如图3所示），将此种酵母菌接种在培养基上培养，形成多个菌落．若某一菌落中有子囊孢子出现，则产生子囊孢子的酵母菌为__________倍体；若某一菌落中酵母菌不再具有产生孢子的能力，则其最可能为__________倍体．通过子囊孢子形成的营养细胞两两融合而得到的酵母菌会出现多种类型，其主要原因是__________，从而可能得到发酵能力强的菌种．②通过育种获得的优良菌种，其中某些菌体细胞在保藏过程中会发生基因突变，从根本上改变了酵母菌群体的__________，导致一段时间后大多数菌体的性状改变，不再适于生产．【生物--选修1：生物技术实践】11．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病．对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊．（1）为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用涂布器涂匀，这种接种方法称为__________．（2）用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组？__________．为什么？__________．（3）如图为细菌鉴定的实验流程．图中III的液体培养基由澄清变浑浊的原因是__________．在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取__________滴于平板培养基表面，再用涂布器涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落．然后在平板培养基的__________（填数字标号）菌落上滴加__________．观察并记录结果．（4）用炭疽杆菌进行实验后，所有用过的培养液、培养基等必须经过__________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散，污染环境．【生物--选修3：现代生物科技专题】12．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因奶牛的乳汁中获得．如图表示利用奶牛乳汁生产人组织纤溶酶原激活物的培育过程：（1）htPA基因cDNA可通过克隆筛选获得，该cDNA比人染色体上的htPA基因短，原因是该cDNA没有__________．构建表达载体时，必须将htPA基因cDNA与牛乳腺蛋白基因的__________等调控组件重组在一起．（2）通过①形成图中③的过程中，通常取培养__________代以内的细胞，原因是__________．（3）图中“未受精的卵”是指__________的卵母细胞，而不能用普通的体细胞作为受体细胞，原因是“未受精的卵”__________．（4）⑦与⑥的遗传性状不一样的原因是__________．（5）图示过程中涉及的科学技术有转基因技术、__________、__________、胚胎移植等．2015-2016学年甘肃省张掖市甘州区天一中学高三（上）第一次质检生物试卷一、单选题：共6题每题1分共6分1．下列有关细胞的结构和功能的说法正确的是( )A．遗传物质和细胞结构的改变是细胞分化、癌变、衰老和凋亡的共同特征B．溶酶体内含有多种水解酶，在免疫、细胞自噬等方面有重要作用C．细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D．真核细胞间信息的交流都是通过细胞膜上的受体蛋白实现的考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的功能．分析：1、细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以不同细胞含有的mRNA和蛋白质种类不同．细胞衰老和凋亡都属于正常的生命历程，对生物体都是有利的；细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果，其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．2、真核细胞中核仁与核糖体的形成有关．3、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．解答：解：A、分化、衰老、凋亡的细胞遗传物质不改变，癌变的细胞遗传物质改变、细胞结构只分化不改变，A错误；B、溶酶体中含有多种水解酶，当吞噬细胞吞噬抗原后可通过溶酶体将其分解，另外它能分解衰老的细胞和细胞器，B正确；C、原核细胞也有核糖体但没有核仁，C错误；D、植物细胞间信息交流是通过胞间连丝实现的，有的受体并不在细胞膜上，而是在细胞内，D错误．故选：B．点评：本题考查了细胞的生命历程、真核细胞的结构以及细胞膜的功能，难度适中，综合性强．细胞的结构和功能是高考中的高频考点，多以选择题的形式呈现．各细胞结构和功能以及与细胞代谢、生命活动调节相联系是往年高考试题中常见考查形式．2．ATP为细胞的直接能源物质，如图1为ATP的结构，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是( )A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图1中的五碳糖为脱氧核糖，ATP脱去两个磷酸后的产物为DNA的基本单位C．图2中的反应向右进行时，常伴随着放能反应的进行D．酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能考点：ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．分析：ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP 与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．解答：解：A、图1中的A代表腺嘌呤，A错误；B、ATP中的五碳糖为核糖，脱去两个磷酸后的产物为RNA的基本单位，B错误；C、ATP水解时常伴随着吸能反应的进行，C错误；D、酶的作用机理是降低反应的活化能，D正确．故选：D．点评：本题考查ATP的结构和功能、酶的作用机理．尤其是吸能和放能反应概念容易理解错误，通过该题能纠正考生对这对概念理解的偏差．3．具有两对相对性状的两个纯种植株杂交，F1基因型为AaBb．下列有关两对相对性状的遗传的分析错误的是( )A．若F1能产生四种配子AB、Ab、aB、ab，则两对基因位于两对同源染色体上B．若F1自交，F2有四种表现型比例为9：3：3：1，则两对基因位于两对同源染色体上C．若F1测交，子代有两种表现型比例为1：1，则两对基因位于一对同源染色体上D．若F1自交，F2有三种表现型比例为1：2：1，则两对基因位于一对同源染色体上考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．解答：解：A、若两对基因位于一对同源染色体上，则F1产生配子的可能是2种比例相等（不发生交叉互换）或4种比例不相等（发生交叉互换）；若两对基因位于两对染色体上，则F1能产生比例相等的四种配子，A错误；B、若F1自交后代为9：3：3：1，则说明两对基因位于两对染色体上，遵循基因的自由组合定律，B正确；C、若F1测交，子代有两种表现型比例为1：1，说明F1只产生两种比例相等的配子，说明两对基因位于一对同源染色体上，C正确；D、若F1自交，F2有三种表现型比例为1：2：1，也说明F1只产生两种比例相等的配子，则两对基因位于一对同源染色体上，D正确．故选：A．点评：本题考查了基因的遗传规律，意在考查考生的理解能力．有性生殖生物的基因的遗传规律一直是高考中的热点，同源染色体上或非同源染色体上的非等位基因在遗传时的比较，尤其是同源染色体上的非等位基因的遗传特点在近年的高考卷中出现频率较高．4．如图为两种单基因遗传病的遗传系谱图，甲病（由A、a基因控制）在人群中患病率为，乙病（由B、b基因控制）为伴X显性遗传病，其中Ⅰ﹣4不携带甲病基因．下列相关说法错误的是( )A．甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣4的基因型为AaX B X b，Ⅱ﹣5的基因型为AAX B Y或AaX B YC．Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4再生一个与Ⅲ﹣1基因型相同的个体概率为D．Ⅲ﹣1与一位正常女性婚配，子女中两病兼患的概率是考点：常见的人类遗传病．分析：分析图谱并结合题干信息可知，Ⅱ﹣1患甲病，而其父母均正常表明甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传；乙病（由B、b基因控制）为伴X显性遗传病，据此答题．解答：解：A、分析图谱并结合题干信息可知，Ⅱ﹣1患甲病，而其父母均正常表明甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，A正确；BC、Ⅲ﹣1的基因型为aaX B Y，所以Ⅱ﹣3的基因型为AaX b Y，Ⅱ﹣4的基因型为AaX B X b，又因为Ⅰ﹣4不带甲病基因，故Ⅱ﹣5基因型为AAX B Y或AaX B Y；则Ⅱ﹣3与Ⅱ﹣4再生一个aaX B Y 的概率=×=，B正确、C错误；D、正常女性的基因型为AAX b X b或AaX b X b，可根据甲病在人群中患病率计算出该女性基因型是AaX b X b的概率为（2××）÷=，故他们的子女两病兼患的概率=×=，D正确．故选：C．点评：本题主要考查遗传病类型的判断、概率的求解、基因型的书写等知识．本题还考查了遗传平衡在概率计算中的应用，难度较高．遗传系谱是新课标卷考查热点，预计在2015年高考中，对遗传系谱的考查将继续集中考查遗传方式的判断、基因型的推导、概率的计算等．5．将枪乌贼离体神经纤维分成5组，分别放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中，分别测定它们的静息电位和动作电位．下列相关叙述正确的是( ) A．在低K+海水中的静息电位小于正常海水中静息电位B．在高K+海水中的动作电位小于正常海水中动作电位C．在低Na+海水中的静息电位大于正常海水中静息电位D．在高Na+海水中的动作电位大于正常海水中动作电位考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：神经纤维静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：细胞外液中K+浓度会影响神经纤维静息电位的大小，细胞外液中Na+决定动作电位的高低，因此静息电位的高低是：低K+海水＞正常海水＞高K+海水，动作电位的高低是：高Na+海水＞正常海水＞低Na+海水．AC、在低K+海水中的静息电位大于正常海水中静息电位，AC错误；B、在高Na+海水中的动作电位大于正常海水中动作电位，B错误；D、在高Na+海水中的动作电位大于正常海水中动作电位，D正确．故选：D．点评：本题考查了神经冲动传导的原理，意在考查考生的理解能力．神经调节一直是高考中的热点．预计2015年高考中仍将体现．6．为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前2天（未受精）的棉花胚珠细胞（A）和开花当天（受精）的棉花胚珠细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素．实验结果如表．上述实验表明( )A．两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长B．受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长C．只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长D．两种激素共同使用和单独使用的结果不同考点：植物激素的作用．分析：分析表格：第1组说明生长素能引起棉花胚珠细胞分化和伸长；第2组说明赤霉素能引起棉花胚珠细胞分化和伸长；第2组说明生长素+赤霉素能引起棉花胚珠细胞分化和伸长；第4组说明后期再添加生长素和赤霉素没有作用，据此答题．解答：解：A、由实验结果可知，两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长，A正确；B、由每个实验的A、B可知，与受精与否无关，B错误；CD、有4组实验分析可知，与共同使用或单独使用无关，但是与添加时间早晚有关，CD错误．故选：A．点评：本题考查植物激素的功能以及实验设计的相关知识，这也是植物激素在高考中常见的考查形式，意在考查考生的实验分析能力和信息获取能力．植物激素是高考中的热点，但近两年的课标卷中考查较少，预计2015年高考中可能以选择题的形式考查植物激素的功能．二、综合题：共6题每题10分共60分7．将生长发育状况相同的大豆植株分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示．请回答下列问题：（1）在ab段，Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．e点时叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移向类囊体薄膜．与e点相比，f点时叶绿体内C5的含量高（填“高”或“低”）．（2）在图中所示各点中，c点时体内有机物总量最少；若增加Ⅰ组的透光量（其他条件不变），c点应向左移．（3）若Ⅰ和Ⅱ组实验过程中大豆植株的呼吸速率保持不变，则d点时大豆植株的呼吸速率为0.5mol•m﹣2•s﹣1．若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2比Ⅰ组更多，则此时Ⅱ组植株的总光合速率大于（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组植株．（4）根据该实验结果，提出在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是在dg对应的时间段（约1：30﹣3：30）进行遮光处理．（5）从大豆绿叶中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，则可能漏加的化学药品是碳酸钙．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：据图分析：Ⅰ组是遮光网处理后的植物光合作用实验，Ⅱ组是自然状态下植物光合作用实验．Ⅰ线上abc三点的含义不同，c为光补偿点，此时光合等于呼吸，c点以前呼吸大于光合，但要认识到光合作用能发生．C点以后光合大于呼吸，由于是遮光处理，光照强度弱，光合作用能力受限制，若是增加光照，光补偿点会提前出现．由横坐标为时间，所以随着时间推移植物一直在进行光合作用有机物量在累积．Ⅱ组ef点产生的原因，由于12点到14点左右，全天光照最强烈温度高，此时从图象上看出曲线下降有可能是因为气孔关闭，不利于光合作用进行导致．总光合速率=净光合+呼吸，从图象看出d点两条线重合，净光合相同，而线粒体呼吸作用产生CO2，可以根据CO2量来分析呼吸的强弱．解答：解：（1）ab段表明植株叶肉细胞既进行光合作用也进行有氧呼吸，故其细胞内合成[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体．e点时暗反应产生的ADP从叶绿体基质移向类囊体薄膜参与光反应．f点吸收的CO2少，暗反应速率减慢，因此与e点比较，f点时叶绿体内C5的含量较高．（2）c点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，该点之前是呼吸作用强度大于光合作用强度，之后是光合作用强度大于呼吸作用强度，故点c时体内有机物总量最少．若增加Ⅰ组的透光量，即光合作用强度增大，故c点应向左移．（3）0点时测得大豆呼吸作用速率为0.5 umol•m﹣2•s﹣1，若实验中呼吸作用速率不变，d时的呼吸速率也为0.5 umol•m﹣2•s﹣1．若Ⅱ组植株线粒体中产生的CO2更多，说明Ⅱ组植株的呼吸速率大于Ⅰ组，由于d 点时两组植株的净光合速率相等，所以Ⅱ组植株的总光合速率大于Ⅰ组．（4）根据图示，可在dg对应的时间段（约1：30﹣3：30）进行遮光处理，可提高大棚栽种该作物的产量．（5）叶绿体中色素的提取和分离实验中，加入碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏，若实验中滤液偏黄，说明叶绿素遭到破坏．故答案为：（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体从叶绿体基质移向类囊体薄膜高（2）c 左（3）0.5 大于（4）在dg对应的时间段（约1：30﹣3：30）（5）碳酸钙点评：本题以曲线图为载体综合考查了光合作用和细胞呼吸的原理、影响光合作用的因素以及光合作用和细胞呼吸的相关计算，考查了考生的理解能力、获取信息能力以及运用生物学知识解决实际问题的能力，符合高考命题的方向．光合作用和细胞呼吸的试题在高考中每年都有．常见的考查方向有：光合作用和细胞呼吸的原理、结合曲线图分析影响光合作用和细胞呼吸的因素、以及相关的实验设计及数据分析等．8．血糖平衡调节中既有神经调节，也有激素调节．如图为某同学绘出胰岛素调节血糖含量的模型，结合所学知识回答下列问题：（1）图中A指的是胰岛B细胞．（2）胰岛素分泌增加时作用于靶细胞，促进靶细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．（3）图中①﹣④过程中存在信息传递的是①②③④．①和④均能作用于A，但效果不同，④过程说明血糖平衡调节中有负反馈调节机制．（4）如果某人的胰岛素含量并不低，但却出现了典型的糖尿病患者症状，你认为可能的原因是胰岛素作用的信号通路受阻．（5）有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将绵羊的胰脏制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的最可能的原因是胰岛素被胰蛋白酶消化．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，影响胰岛素分泌的调节因素可分为直接和间接两条途径．直接途径为：当血糖含量升高时，可直接促使胰岛B细胞分泌胰岛素；间接途径为：当血糖含量升高时，下丘脑某一区域通过副交感神经，使胰岛B细胞分泌激素．胰岛素分泌的调节因素主要是前者．图中A指的是胰岛B细胞．解答：解：（1）血糖升高是胰岛素分泌增多，而胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，因此图中A指的是胰岛B细胞．（2）胰岛素的作用机理是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．（3）图中存在信息传递的过程有①②③④，其中④属于负反馈调节．（3）糖尿病分为胰岛素不足引起的（Ⅰ型）和胰岛素和靶细胞信息交流障碍引起的（Ⅱ型）．（4）胰脏分泌的胰液中含有胰蛋白酶，胰脏研磨液中的胰蛋白酶能分解成分是蛋白质的胰岛素．。