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珍爱生命安全伴我行教案珍爱生命安全伴我行教案（精选5篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的珍爱生命安全伴我行教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍爱生命安全伴我行教案1活动目标1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件：《交通安全很重要》3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。
活动过程：（一）引题激趣。
1．教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。
2．（播放课件）幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。
3．通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。
（二）观察讨论。
1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问：这是什么地方？怎样过去才安全？2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？（2）教师小结。
4．乘车安全要注意（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。
（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？播放课件：小朋友在出租车上随便开门。
提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……（三）体验互动。
1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗？2、（展示电脑小游戏“马路上的交通意外”）通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。
《关爱生命,安全出行》教案第一章：交通安全常识1.1 学习目标：让学生了解基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
1.2 教学内容：1.2.1 交通信号灯的含义1.2.2 行人过马路的注意事项1.2.3 非机动车行驶的规定1.3 教学活动：1.3.1 观看交通安全宣传片1.3.2 讨论交通标志的作用1.3.3 角色扮演，模拟交通场景第二章：步行安全2.1 学习目标：让学生掌握步行出行的安全常识，减少交通事故的发生。
2.2 教学内容：2.2.1 步行出行的基本原则2.2.2 步行时应注意的安全事项2.2.3 步行安全知识点2.3 教学活动：2.3.1 观看步行安全宣传片2.3.2 步行安全知识问答2.3.3 实地考察，观察周边步行环境第三章：骑行安全3.1 学习目标：让学生了解骑行安全知识，提高骑行时的自我保护意识。
3.2 教学内容：3.2.1 骑行自行车的基本要求3.2.2 骑行时的安全注意事项3.2.3 骑行安全知识点3.3 教学活动：3.3.1 观看骑行安全宣传片3.3.2 骑行安全知识问答3.3.3 模拟骑行场景，演示安全骑行技巧第四章：乘坐公共交通工具安全4.1 学习目标：让学生掌握乘坐公共交通工具的安全知识，提高乘坐时的自我保护能力。
4.2 教学内容：4.2.1 公共交通工具的基本分类4.2.2 乘坐公共交通工具的安全注意事项4.2.3 紧急情况下的自我保护方法4.3 教学活动：4.3.1 观看乘坐公共交通工具安全宣传片4.3.2 乘坐公共交通工具安全知识问答4.3.3 模拟乘坐公共交通工具场景，演示安全乘坐方法第五章：交通事故紧急处理5.1 学习目标：让学生了解交通事故的紧急处理方法，提高自我保护能力。
5.2 教学内容：5.2.1 交通事故的种类及危害5.2.2 交通事故紧急处理步骤5.2.3 交通事故现场的自我保护方法5.3 教学活动：5.3.1 观看交通事故紧急处理宣传片5.3.2 交通事故紧急处理知识问答5.3.3 模拟交通事故现场，演示紧急处理方法第六章：水中安全6.1 学习目标：让学生了解水中安全知识，提高水中活动的自我保护意识。
《珍爱生命-安全出行》交通安全教育教案一、教学目标：1. 让学员了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学员遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学员在道路上安全行车的意识。
二、教学重点：1. 交通安全法律法规。
2. 交通安全基本知识。
3. 交通安全实用技巧。
三、教学难点：1. 交通安全法律法规的理解和运用。
2. 交通安全实用技巧的掌握。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解交通安全法律法规、交通安全知识和交通安全实用技巧。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学员从中吸取教训。
3. 互动教学法：开展交通安全知识竞赛、角色扮演等活动，提高学员的参与度和学习兴趣。
五、教学内容：1. 交通安全法律法规：介绍我国交通安全法律法规的基本内容和要求，让学员明白遵守交通规则的重要性。
2. 交通安全基本知识：讲解行人、驾驶员、乘车人等各类交通参与者的权利和义务，以及道路上各种交通标志、标线的含义和使用方法。
3. 交通安全实用技巧：传授如何正确观察路况、遵守交通信号、安全驾驶、防范交通事故等实用技巧。
4. 交通事故应急处理：介绍交通事故的预防措施和应急处理方法，让学员在遇到交通事故时能够迅速、正确地处置。
5. 交通安全文化：讲解交通安全的重要性，倡导文明交通，提高学员的交通安全意识。
六、教学过程：1. 导入：通过展示交通事故视频，引起学员对交通安全的高度重视。
2. 新课导入：讲解交通安全法律法规，让学员了解遵守交通规则的必要性。
3. 交通安全知识讲解：详细讲解行人、驾驶员、乘车人等各类交通参与者的权利和义务，以及道路上各种交通标志、标线的含义和使用方法。
4. 交通安全实用技巧传授：讲解如何正确观察路况、遵守交通信号、安全驾驶、防范交通事故等实用技巧。
5. 案例分析：分析交通事故案例，让学员从中吸取教训，提高安全意识。
6. 交通安全知识竞赛：开展交通安全知识竞赛，检验学员对交通安全知识的掌握程度。
7. 角色扮演：组织学员进行角色扮演，模拟交通场景，增强实战经验。
《安全出行》优秀教案（精选5篇）作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《安全出行》优秀教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
《安全出行》优秀教案1活动目的:1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。
教学过程：一、列举交通安全事故：1、列举中国xx年各地的交通安全事故的数据。
2、老师小结：交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。
二、列举不良交通行为：1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
三、安全行走与乘车：1、安全走路（1）分道行走，自觉靠右。
在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
（2）过马路时要加以小心。
横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。
珍爱生命安全出行教案珍爱生命安全出行教案作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的珍爱生命安全出行教案，希望能够帮助到大家。
珍爱生命安全出行教案1班会主题：珍爱生命，安全第一。
班会目标：1.培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2.增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力。
班会重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会过程：一、导入：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证自身安全是很重要的。
二、生活中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
案例：11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天，全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。
晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。
当地时间22日23时左右，由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡，目前为止已造成345人遇难。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人在吉林市一家医院救治。
医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌。
3.学生交通安全隐患。
据统计，2006年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。
《珍爱生命--安全出行》交通安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，珍爱生命，安全出行。
二、教学内容1. 交通安全基本知识a. 交通信号灯的意义b. 交通标志和标线的含义c. 安全过马路的方法2. 交通规则a. 行人守则b. 非机动车守则c. 机动车守则3. 自我保护技巧a. 如何避免交通事故b. 遇到交通事故怎么办三、教学重点与难点1. 教学重点：交通安全基本知识，交通规则，自我保护技巧。
2. 教学难点：交通规则的遵守，自我保护意识的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解交通安全知识，交通规则。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生讨论如何遵守交通规则，提高自我保护意识。
4. 实践演练法：模拟交通场景，让学生参与其中，实际操作。
五、教学准备1. 教学材料：交通安全知识PPT，交通事故案例，交通标志和标线图片。
2. 教学设备：投影仪，白板，教学标尺。
3. 实践演练道具：安全锥，交通标志牌，模拟道路。
六、教学过程1. 导入：通过一个交通事故案例视频引出交通安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解交通安全基本知识，让学生了解交通信号灯、交通标志和标线的作用。
3. 讲解交通规则，包括行人守则、非机动车守则和机动车守则，强调遵守交通规则的重要性。
4. 教授自我保护技巧，如何避免交通事故，遇到交通事故怎么办。
5. 组织学生进行实践演练，模拟交通场景，让学生亲身体验并遵守交通规则。
七、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对交通安全知识和规则的理解程度。
2. 实践演练：观察学生在模拟交通场景中的表现，评估他们遵守交通规则和自我保护的能力。
3. 学生作业：布置有关交通安全知识和规则的作业，要求学生回家后与家长一起学习和讨论。
八、教学拓展1. 邀请交通安全专家或警察来校进行讲座，让学生更深入地了解交通安全知识。
珍爱生命平安出行教案珍爱生命平安出行教案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的珍爱生命平安出行教案，欢迎阅读与收藏。
珍爱生命平安出行教案1教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？（3）为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:(1)为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?(3)你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。
小鱼最终跳到了清凉的河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。
珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。
（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
珍爱生命安全出行主题班会教案最新5篇班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
今天小编在这给大家整理了一些珍爱生命安全出行主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓珍爱生命安全出行主题班会教案1班会内容：交通安全教育。
一、班会目标：1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
二、班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备：1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
四、班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
《关爱生命,安全出行》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，珍爱生命。
二、教学重点与难点1. 教学重点：交通安全知识，交通规则的遵守。
2. 教学难点：如何培养学生自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
三、教学方法1. 采用案例分析法，以生活中的实际案例引导学生了解交通规则的重要性。
2. 采用互动教学法，引导学生积极参与讨论，提高学生自觉遵守交通规则的意识。
3. 采用情境模拟法，模拟交通场景，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。
四、教学准备1. 准备相关的交通安全案例材料。
2. 准备交通标志、信号灯等教具。
3. 准备教学课件。
五、教学内容1. 交通安全的基本知识，如交通信号灯、交通标志的含义。
2. 遵守交通规则的重要性，以及不遵守交通规则的危害。
3. 学生的日常出行安全，如过马路、骑车、乘车等注意事项。
4. 如何自我保护，如遇到交通事故时的应对方法。
六、教学进程1. 导入新课：通过展示交通事故案例，引起学生对交通安全问题的关注。
2. 讲解交通安全知识：介绍交通信号灯、交通标志的含义及遵守交通规则的重要性。
3. 讨论与互动：分组讨论生活中违反交通规则的现象，分析其危害性。
4. 情境模拟：设置交通场景，让学生模拟遵守交通规则的行为。
5. 总结与反思：强调遵守交通规则、珍爱生命的重要性。
七、课堂练习1. 完成交通安全知识填空题。
2. 绘制一幅遵守交通规则的漫画。
3. 写一篇关于交通安全的小短文。
八、课后作业1. 调查家人、朋友遵守交通规则的情况，总结优点与不足。
2. 观察周边的交通环境，提出改进建议。
3. 制作一份交通安全宣传海报。
九、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂讨论、情境模拟等方面的表现。
2. 学生作业完成情况：评估学生在课后作业中的交通安全知识掌握程度。
3. 学生行为变化：关注学生在日常生活中的交通安全行为，如过马路、骑车等。
珍爱生命安全出行——“交通安全”主题班会姓名：王丽丽工作单位：广饶县大码头镇中心小学联系电话：珍爱生命安全出行——“交通安全”主题班会一、活动目标：（1）知识与技能：会认识一些简单的交通图标，掌握一些简单的交通知识，自觉遵守交通规则，知道一些交通事故的处理方法。
（2）情感态度与价值观目标：认识遵守交通法规的必要性和重要性，珍爱生命。
二、重点难点：（1）活动重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。
（2）活动难点：把知识转化成为一种自觉遵守并会采取措施处理交通事故的能力。
三、活动准备：1、学生搜集今年发生在我们身边的交通事故资料。
2、学生搜集各种交通标志（照片或图片）。
3、学生搜集更多有关交通安全方面的知识。
四、活动方式：教学游戏、情景模拟、讨论法等。
五、主持人：班主任六、活动过程：（一）课前交流，激发兴趣。
师：“同学们，你们看到或听到过有关交通事故吗？这些交通事故发生后，造成了什么后果？”（学生就此话题进行交流，教师点拨，在调动兴趣的同时，使学生意识到交通安全的重要性，重视安全，珍爱生命。
）（二）悲情再现，展示活动主题。
1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。
在活动之前，请同学们先看一段视频。
（课件播放交通事故视频）2、教师一边课件播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧视频，一边讲述：随着经济的快速发展，我们的地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、师：当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你此时想说些什么？（学生各抒己见，教师点拨，使学生体会到车祸给个人、家庭带来的痛苦及给社会带来的危害，帮助学生加深对遵守交通规则，注意交通安全意义的认识。
）4、教师小结：是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？那么，如何降低交通事故对我们造成的危害呢？这就是我们今天学习的主题：珍爱生命，安全出行。
（教师板书课题）（三）遵守交通规则，珍爱生命。
（板书：遵守规则）1、师：危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。
（学生交流搜集的资料，教师点拨。
）2、师：同学们，当你听到这些悲惨的交通事故以后会有什么样的想法或带给你什么样的启示？（学生交流看法，教师点拨。
）3、师小结：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。
车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。
那么，是什么造成了这场悲剧？学生交流造成悲剧发生的原因。
（违反交通规则）4、教师深究：他们为什么会违反交通规则？（学生交流，得出：有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）师：所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守。
）5、师小结：正因为人们对交通法规的漠视，才酿成了这一起起的车祸，有多少人为此付出了鲜血和生命的代价！同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。
我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。
生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
（四）学习交通知识，增强意识。
（板书：增强意识）1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
（小组交流，指名汇报，教师小结。
）（1）学生道路行走应注意：①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
（2）学生骑自行车上路应注意：①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
（3）学生乘车应注意：①乘坐公共汽车或校车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
②不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
③乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
④乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（教师课件补充相关安全知识，使知识更系统、更全面。
）2、教师随机课件出示交通安全注意事项，加以补充，强化知识。
（课件出示“交通安全注意事项”）3、教师列举两起重大交通安全事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
（课件出示“交通安全事故案例”）4、展示课前搜集的资料，初步了解常见交通标志的作用。
（1）师：在车辆穿梭的马路上，有很多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组内交流一下，再向全班汇报。
（2）生拿出收集的交通标志，在小组内热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。
（3）师：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。
（4）师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星，作为奖励。
（贴五星）（5）教师随机课件出示交通标志图，加以补充，使知识更完整，安全意识更强，培养学生自觉遵守并会采取措施处理交通事故的能力。
（五）做练习，巩固交通知识。
1、必答题：1）通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（）A、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走2）过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法对不对，为什么？（）A、对B、不对3）行人在没有人行道的路上行走，应该：（）A、靠路边行走B、随意走4）全国统一规定的交通事故报警电话：（）A、110B、122C、1205）钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？（）A、正确B、不正确6）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（）A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事2、抢答题：1）少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？（）A、8岁B、12岁C、14岁2）乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？（）A、在车厢内随意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外3）小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？（）A、好看B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认C、学校规定4）当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：（）A、服从指挥信号灯B、服从交通标志、标线C、服从交通警察指挥5）在有人行道的路上，你应该：（）A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲，哪儿没车走哪儿6）爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。
请问，下面哪些说法是正确的？（）A、爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。
B、喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。
C、爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。
（通过必答题和抢答题，让学生掌握一些基本的交通法规，预防交通事故的发生。
）（六）补充资料，了解交通安全警示语。
在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：（课件出示“交通安全警示语”）（1）车辆联系千万家、交通安全进万家。
（2）珍爱生命、创建平安校园。
（3）交通安全非口号，留住幸福无烦恼。
（4）严是爱、松是害，出了事故坑后代。
（5）珍爱生命、留住幸福，抵制交通安全违法行为、树立文明交通意识。
（6）实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
（7）无限风光在险峰，交通安全莫放松。
（8）横穿马路：一看、二等、三通过。
选择其中一句或自己创作，把它贴在自行车显眼的位置或爸爸开车时容易看到的地方，时刻提醒，安全不容放松。
（教师指导学生熟读成诵，谈感受，指导于行。
）（七）合唱《明天会更好》，结束这节课。
（课件播放《明天会更好》，学生齐唱）（八）布置作业：（课件出示作业要求）请同学们课外搜集一些有关交通安全的资料，制作一期交通安全手抄报。
（九）归纳总结，发出倡议。
1、放手让学生归纳，教师加以总结和引导。
2、教师课件出示几个关于交通安全的专题网页和相关网站，方便有条件的学生可以在课后进一步学习了解。
3、教师发出倡议（课件出示倡议书），并做最后总结：交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐，关系到每一位公民的健康，关系到我们每一位同学的生命。
我们每一个少先队员，都应用自己的实际行动为交通秩序做出应有的贡献。
我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，珍爱生命，共创平安大道，让我们这个世界少一点哭声，多一些笑声，让安全与我们同行,让安全永驻我们心间!附板书：珍爱生命安全出行↗↑↖遵守规则掌握知识增强意识。
