小学阶段数学知识要点归总-一总复习第一模块【数与代数】数的认识（一）整数知识点一整数1・整数的定义：像一3、一—1、0、1、2、3、…这样的数称为整数。
在整数中大于零的数称为正整数，小于零的数称为负整数。
正整数、零与负整数统称为整数。
2•整数的范围：除自然数外，整数还包括负整数。
但在小学阶段里，整数通常指的是自然数。
3•读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续有儿个0都只读一个零。
4•写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
知识点二自然数1•自然数的定义：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0, 1, 2, 3, 4, 5,…叫作自然数。
一个物体也没有，用“0”表示，“0”是最小的自然数，没有最大的和自然数，自然数的个数是无限的。
2.自然数的基本单位：任何非“0”的自然数都是由若干个“1”组成，所以“1”是自然数的基本单位。
3・“0”的含义：一个物体也没有，用“0”表示，但并不是产“0”只表示没有物体，它还有多方面的含义。
比如在表示温度时，它是正、负温度的分界线；在刻度尺上，它是起点；在数轴上它是正数和负数的划分点；在计数中，“0”起占位作用。
还可以从运算的角度认识“0”, 如任何数加“0”都等于原数；0和任何数相乘都得0； 0不能做除数……4•最小的一位数是1,最小的自然数是0知识点三比较正整数大小的方法数位不同的正整数的比较方法：如果位数不同，那么位数多的数就大。
数位相同的正整数的比较方法：如果位数相同，左起第一位上数大的那个就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。
依次类推直到比较出数的大小。
知识点四整数的改写把大数改写成以“万”或“亿”作单位的数：一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有两种情况：一种是把较大的多位数直接改写成用“万”或“亿”作单位的数，不满万或亿的尾数直接改写成小数；另一种是根据需要省略万位或亿位的尾数，把原来的多位数按照“四舍五入”法写成它的近似数。
知识点五十进制计数法十进制：每满十个数进一个单位，10个一进为十，10个十进为百，10个百进为千……十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这样的计数方法，叫作十进制计数法数位顺序表估算的方法1. 四舍五入法：要保留到哪一位，就看它的后一位，如果后一位上的数是4或者比4小，就 把它舍去；如果后一位上的数是5或者比5大，也把它舍去，但要同I ］寸向它左边的单位上进1, 这种方法叫作四舍五入法。
2・进一法：在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，在保留部分的末位上加1,这种截 取数的近似值的方法，叫作进一法。
例如：每个箱子装75千克食盐，有1900千克食盐，需要 装多少个箱子？ 19004-75=25 (个)……25 (千克)，这说明1900千克食盐装满25个箱子后还 剩25千克，这25千克还需要用1个箱子去装，这吋要用进一法，所以需要26个箱子。
3・去尾法：在截取数的近似值时，把舍去的部分去掉后，所保留的数不变，这种截取数的近 似值的方法，叫做去尾法。
例如：做一件儿童衣服需要1・2米布，5. 6米布可以做这样的衣 服多少件？ 5. 64-1. 2=4 (件)……0.8 (米)，这说明5. 6秘不做了 4件衣服还剩0.8米，余 下的0.8米不够做1件衣服，所以只能做4件，这时用去尾法。
估算的用处计算前的估算：有利于人们对运算结果有大致了解。
计算后的估算：有利于人们对运算结果进行检验。
知识点六 整数与除尽1. 整除：整数a 除以整数b (bHO),除得的商是整数而没有余数，我们就说数a 能被数b 整除, 或数b 能整除a 。
:数a 除以数b(bHO),除得的商是整数或是有限小数，这就叫做除尽。
:整除是除尽的一种特殊情况，整除也可以说是除尽，但除尽不一定是整除。
七 倍数和因数1. 倍数和因数的定义：自然数a (a^O)乘自然数b (bHO),所得的积c 就是已和b 的倍数, a 和b 就是c 的因数。
例如：4X5二20,所以4和5是20的因数，20是4和5的倍数。
2・倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，其屮最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
3・因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
知识点八最大公因数和最小公倍数1. 最大公因数的定义：几个数公有的因数，叫作这几个数的公因数；其中最大的一个，叫作 这几个数的最大公因数。
2・最小公倍数的定义：几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫作 这几个数的最小公倍数。
3・互质数：公因数只有1的两个数，叫作互质数。
知识点九 2、5、3的倍数的特征1. 2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数； 2・5的倍数的特征：个位上是0或者5的数是5的倍数；3・3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；4・同时是2、5、3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，且个位上是0, 这个数就一定同时是2、5、3的倍数。
知识点九 奇数.偶数1. 奇数：不是2的倍数的数叫作奇数。
最小的奇数是1。
2・偶数：是2的倍数的数叫作偶数。
最小的偶数是0。
3・数的奇偶性：(1)两个相同性质的数(都是偶数或都是奇数)相加减，结果都是偶数。
(2) 两个不同性质的数(一个奇数，另一个是偶数)相加减，结果是奇数。
尽别点 除区识知识点十质数、合数1. 质数的含义：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（或素数）。
2. 合数的含义：一个数除了 1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。
3・1既不是质数，也不是合数；最小的质数是2；最小的合数是4。
判断一个数是质数还是合数的方法：方法一：（1）判断一个数是质数还是合数需要看这个 数的因数的个数，只有2个因数的数一定是质数，有3个或4个以上因数的数是合数。
（2）个 位上是0、2、4、6、8和5的数（除了 2和5） —定不是质数，质数个位上的数字只能是1、3、 7和9 （2和5除外）。
方法二：判断一个自然数是不是质数可以用所有比它小的质数从小到大 地依次去除它，除到商数比除数小还除不尽，它就是质数，否则不是质数。
5. 质因数和分解质因数：每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合 数的质因数。
把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出來，叫做分解质因数。
6. 互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数。
7. 互质数的几种特殊情况：（1） 两个数都是质数,这两个数一定互质。
（2） 相邻的两个数互质。
（3） 1和任何数都互质。
知识点十一正数、负数1. 负数的定义：像一1, -15, -132,…这样的数叫作负数。
“一”叫负号，读作:负。
2. 正数的定义：以前学过的8, 16, 200,…这样的数叫作正数；正数前面也可以加“ + ”号, 例如：+8读作：正八。
“+ ”号一•般可以省略不写。
3. 0既不是正数，也不是负数。
知识点十二 十进制计数法 十进制：每满十个数进一个单位，10个一进为十，10个十进为百，10个百进为千……十进制 汁数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这样的计数方法，叫作十进制计数法。
数的认识（二）分数 知识点一小数的意义把一个整体平均分成儿份，100份，1000份……这样的1份或儿份是十分之儿，百分之儿，千 分之几……可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之几，三位小数表示 千分Z 几 知识点二 小数的数位顺序表小数的最大计数单位是壽，小数没有最小的计数单位。
4. 4. 负数的大小比较: 数字越大的负数反而越小。
知识点三小数的读法和写法1•小数的读法：整数部分按照整数的读法来读。
整数部分是0的读作“零”，小数点读作“点”, 小数部分依次读出每一个数位上的数字。
2.小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是零的写作“0”，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写岀每一个数位上的数字。
知识点四小数的性质小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变，这叫做小数的性质。
（小数的性质不适用近似数。
）各类小数的概念1.小数部分的位数是有限的小数叫有限小数。
知识点五3.小数部分从某一位起一个数字或儿个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫循环小数。
4.循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字叫循环节。
循环节是从小数部分第一位开始的叫纯循环小数。
循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数。
知识点六小数点位置移动引起小数大小变化的规律原数小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……这个数就扩大（或缩小）十倍、百倍、千倍……数的认识（三）分数和百分数知识点一分数的意义和分数单位1 •单位“1” -------- 个物体，一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“ 1 ”。
2.分数一一把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者儿份的数，叫做分数。
3.分数单位一一把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数。
知识点二分数与除法分数与除法的关系:被除数「除数二嘿餐（除数工0）。
"=£（几0）除数O知识点三分数大小的比较1.分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。
2.分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。
3•通分:先求岀原来儿个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。
知识点四分数的分类1・真分数----分子比分母小的分数。
真分数〈12•假分数一一分子比分母大或者分子和分母相等的分数。
假分数21知识点五分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。
知识点五约分把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数。
约分的方法：1.用分子分母的公约数（1除外）逐次去除分子和分母，直到得到最简分数为止。
2.用分子和分母的最大公约数去除分子和分母。
知识点六百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。
百分数又叫百分率或百分比。
（百分数 后面不能带单位名称。
）知识点七 百分数与分数1. W 数表示一个数占另一个数的百分之几的数，表示两数之间的数量关系，不能带单位名称。
2. 分数既可以表示一个数是另一个数的几分之几，也可以表示具体数量，所以可以带单位名称。
知识点一四则混合运算1•运算的含义加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
意义乘 法一个数乘整数 求儿个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数 求这个数的十（百、千……）分之几是多少一个数乘分数求这个数的几分之几是多少除法的意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的计算。
