16爱如茉莉

《爱如茉莉》课文原文
《爱如茉莉》课文原文
那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”
妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”
妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。

”
我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。

第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。

你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。

记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。

”
然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，直奔到医院。

此后，他每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着。

爱如茉莉课文原文爱如茉莉课文原文导语：《爱如茉莉》，以父母之间平淡无奇却又真真切切相亲相爱的细节描写为内容，以“我”对茉莉花前后不同的感受为线索，对父母病房中情景的出人意料的解剖，形成了绝妙的构思，十分引人入胜，也令读者对“爱”有一种新的感悟。

下面是由小编整理的关于爱如茉莉课文原文。

欢迎阅读！那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。

”我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。

第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。

你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。

记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。

”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的.谎话，直奔到医院。

此后，他每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

似乎是我惊醒了爸爸。

他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。

《爱如茉莉》课文原文那是一个飘浮着桔黄色光影的漂亮黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么隐秘，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。

”我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。

翌日早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我承诺今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。

你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。

记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。

”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，直奔到医院。

此后，他每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸专门的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情形惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬适的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地覆盖着他们。

一切差不多上那么宁静美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

看起来是我惊醒了爸爸。

他睡眼模糊地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地说：“爸，你如何不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。

如此睡，她一动我就惊醒了。

”爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股幽香赶忙充满开来。

我快乐地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开眼睛，该多有诗意啊！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。

“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。

”“妈，你如何啦?”我好生惊奇。

“你爸爸伏到床边睡着了。

《爱如茉莉》课文原文那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。

”我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。

第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。

你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。

记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。

”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，直奔到医院。

此后，他每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

似乎是我惊醒了爸爸。

他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。

这样睡，她一动我就惊醒了。

”爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。

我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意啊！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。

“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。

”“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。

“你爸爸伏到床边睡着了。

16 爱如茉莉【积水成渊】一、读拼音，写词语。

ɡē bo yōu xiānɡ hā qian（）（）（）yì běn zhènɡ jīnɡ dīnɡ zhǔ（）（）tián jìnɡ ménɡ lónɡ（）（）mò mínɡ qí miào（）二、比一比，再组词。

陶（）楼（）掏（）缕（）淘（）搂（）飘（）格（）漂（）胳（）瓢（）洛（）三、在括号内填上合适的词语。

（）的茉莉花（）的问题（）的样子（）的眸子（）的黄昏（）的微笑（）的阳光（）的清香（）的声音四、将下列句子中划线部分换成相应的成语。

1.妈妈神色很庄重地说：“爱就像那平淡无奇的茉莉吧。

” （）2.他只是不停的摇头一句话也不说，我对此感到很奇怪，弄不明白是什么意思。

（）3.经过书房时，为了不打扰工作的爸爸，我把脚步放得很轻。

（）五、按要求改写句子。

1.真爱如茉莉。

（扩句）2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

(缩句)3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

（改成反问句）4.天上的星星在闪烁。

（改成拟人句）5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。

（修改病句）【思维飞跃】一、阅读课文片段后完成练习。

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1.从片段中找出一对近义词：（）-（）2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

”这句采用的修辞手法是（）。

这句话可缩为：。

3.我推开病房的门，为什么怔住了？4.用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。

《爱如茉莉》读后感（精选11篇）《爱如茉莉》读后感（精选11篇）读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

那要怎么写好读后感呢？以下是帮大家的《爱如茉莉》读后感（精选11篇），欢送阅读与收藏。

今天我们学了第16课——爱如茉莉。

这篇课文主要通过通过妈妈住院，爸爸和妈妈的表现，体会到爱是平淡无奇的、爱是洁白纯洁的，也是相互的。

就像茉莉一样。

这篇课文有一段非常感人，就是的妈妈住院时，爸爸怕自己在陪床上睡，妈妈有时不愿意叫醒他，所以就坐在椅子上，一只手紧握妈妈的手，头伏在床边睡。

而妈妈怕惊动爸爸不敢动，不知不觉，手脚都麻木了。

这说明，爸爸十分关心妈妈，妈妈也十分关心爸爸。

所以，爱是相互的。

在课堂上，老师问同学们：“你们说爱像什么？”“说爱像一扇门，因为关上门就很黑暗。

当自己不快乐时，妈妈就会来帮我把这扇门翻开，让我又快乐起来。

”马曼青这样说。

“爱是一个问候。

因为前一段时间，我爸爸经常去北京开会，而妈妈就会打问爸爸北京冷不冷，爸爸也会问我们这里冷不冷。

”唐恬雨说道。

我说：“爱是洗碗。

因为前段时间，妈妈的手有些烂，不能碰水。

爸爸就给妈妈说碗来他洗。

这说明爸爸十分心疼妈妈。

”哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

今天我们学习了《爱如茉莉》这篇课文后，我深有感触。

文章通过记述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件普通的小事，告诉了我们真爱就如茉莉般平淡无奇，但却芳香宜人。

记得冰心奶奶说过这样的一句话：“有了爱就有了一切”。

虽然有些爱都是表现在一些平凡的小事中，一个眼神、一句问候、一声叮嘱、一份牵挂……但却能让人到那真挚的、浓浓的爱。

我清楚地记得，去年夏天爸爸去南方出差，妈妈在家发高烧，三度多。

没法做饭，我只能买饭给妈妈吃，给妈妈递水递药。

当爸爸打来，问家里情况怎么样时，妈妈却强撑着精神，对爸爸说：“家里没事，一切安好。

”让爸爸放心。

当我问起妈妈，不告诉爸爸你生病了？妈妈用虚弱的声音对我说：“爸爸在外地出差，就算将实情告诉了他，也是让他干着急，影响他的工作，再说我也不想让他担忧。

全国青年教师素养大赛一等奖教学设计爱如茉莉教案16、爱如茉莉（第一课时）教学目标1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。

培养学生的识字、写字能力。

2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。

3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。

教学过程：一、紧扣课题、课题质疑1、语言描述、激情导入师：爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵。

不同的象征。

今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。

生：读课题爱如茉莉师：理解课题作者形容茉莉花用了一个什么词语？茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。

二、初读课文、整体感知1、自由轻声读课文要求：（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。

（2）联系XXX或借助工具书理解文中词语的意思。

（3）文中母女俩的话题是什么？文中哪几个天然段揭示了“爱如茉莉”？2、检查交流。

1）出示生字词检查认读茉莉掏出揉揉胳膊缕缕暗香莫名其妙平平无奇一本正经蹑手蹑脚叮嘱2）指名分节读课文（1-5、6-8、9-12、13-16、17-18）3）文中母女俩的话题是什么？作者形容茉莉花用了一个什么词语？文中哪几个自然段揭示了“爱如茉莉”？6-16）板书：平平无奇相机理解：平淡无奇三、精读课文、读中悟“爱”师：下面请同学们自读课文（6-16）天然段，一定要出声，标出能施展阐发细节的词句，在中间空白处写上本人的感受。

师：读的时候要关注细节，人物的一个举措、一句话以至一个眼神，都可能流暴露茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受描绘的语言。

语言是有温度的，是经由过程字大概词（表）现出来的。

要经由过程一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

（师板书：语言有温度，字词知冷暖）交流师：先把自己划出来的读给大家听，从哪些细节，哪些语段中感受到爱如茉莉根据学生的回答，不分先后，相机出示句子：1、第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，------记住，------再告诉他------不然他会吃不下去的。