模拟电子技术实验报告

一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本概念和基本原理。

2. 掌握模拟电路的搭建和调试方法。

3. 培养实验操作能力和数据分析能力。

二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和模拟电路设计的学科。

本实验主要涉及以下原理：1. 基本放大电路：包括共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等。

2. 运算放大器：包括反相比例放大、同相比例放大、加法运算、减法运算等。

3. 滤波电路：包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。

三、实验仪器与设备1. 模拟电子技术实验箱2. 函数信号发生器3. 示波器4. 数字多用表5. 绝缘导线6. 插头四、实验步骤1. 搭建共射放大电路：- 根据实验指导书，连接共射放大电路。

- 调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。

- 使用函数信号发生器输入正弦波信号，观察输出波形。

- 调整电路参数，观察输出波形的变化。

2. 搭建运算放大器电路：- 根据实验指导书，连接运算放大器电路。

- 输入不同电压信号，观察输出波形。

- 调整电路参数，观察输出波形的变化。

3. 搭建滤波电路：- 根据实验指导书，连接滤波电路。

- 输入不同频率的信号，观察输出波形。

- 调整电路参数，观察输出波形的变化。

五、实验结果与分析1. 共射放大电路：- 输入信号频率为1kHz，输出信号频率为1kHz，放大倍数为20。

- 当输入信号频率为10kHz时，输出信号频率为10kHz，放大倍数为10。

2. 运算放大器电路：- 反相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为-2V。

- 同相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为2V。

- 加法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为3V。

- 减法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为-1V。

3. 滤波电路：- 低通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.5V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.1V。

- 高通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.1V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.5V。

模拟电子技术实验报告模拟电子技术实验报告引言模拟电子技术是电子工程领域中的重要分支，它研究的是电子信号的传输、处理和控制。

在实际应用中，模拟电子技术被广泛应用于通信、娱乐、医疗等领域。

本篇实验报告将介绍我在模拟电子技术实验中的学习和实践经验。

实验一：放大电路设计与实验在这个实验中，我们主要学习了放大电路的设计和实验。

首先，我们通过理论计算和仿真软件的辅助，设计了一个放大电路。

然后，我们按照设计要求，选择合适的电子元件进行实验搭建。

在搭建完成后，我们使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。

通过实验，我们深入了解了放大电路的工作原理和特性。

实验二：滤波电路设计与实验滤波电路是模拟电子技术中常见的电路之一。

在这个实验中，我们学习了低通滤波器和高通滤波器的设计和实验。

通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个低通滤波器和一个高通滤波器。

然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。

通过实验，我们掌握了滤波电路的设计和调试方法。

实验三：振荡电路设计与实验振荡电路是模拟电子技术中的重要内容之一。

在这个实验中，我们学习了振荡电路的设计和实验。

通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个振荡电路。

然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器对电路进行测试和分析。

通过实验，我们了解了振荡电路的工作原理和特性，并学会了调试振荡电路的方法。

实验四：运算放大器设计与实验运算放大器是模拟电子技术中常见的电子元件之一。

在这个实验中，我们学习了运算放大器的设计和实验。

通过理论计算和仿真软件的辅助，我们设计了一个运算放大器电路。

然后，我们使用合适的电子元件进行实验搭建，并使用示波器和信号发生器对电路进行测试和分析。

通过实验，我们掌握了运算放大器的工作原理和特性，并学会了调试运算放大器电路的方法。

实验五：电源设计与实验电源是模拟电子技术中不可或缺的一部分。

在这个实验中，我们学习了电源的设计和实验。

模拟电子技术实验报告实验目的评估模拟电子技术的运用和实验结果的分析。

实验器材- 双踪示波器- 函数信号发生器- 直流稳压电源- 万用表- 电阻、电容等元器件实验步骤第一步：直流电压放大1. 按照电路图连接好电路，并将直流稳压电源输出设为10V。

2. 测量放大电路的直流放大倍数。

3. 将输入信号从0.1V逐渐增加到1V，并记录对应输出信号的电压值。

第二步：换流电路1. 按照电路图连接好电路，并将函数信号发生器的输出设为正弦波。

2. 测量换流电路的输出波形，并与输入波形进行比较。

第三步：集成运放1. 按照电路图连接好电路，并将输入信号设为三角波。

2. 测量集成运放输出波形，并与输入波形进行比较。

结果和分析1. 在直流电压放大实验中，测得电路的直流放大倍数为15.4倍，输出信号的失真略微增加。

这是因为理想的运放模拟电路在直流部分可以达到无穷大增益，但实际电路因为存在漏电、器件参数的不同导致实际相对稳定的直流增益不可能太高，而且正负电源电压限制了输出信号的动态范围。

2. 在换流电路实验中，我们通过不同的电容选择和欧姆电阻配合，完成了信号的正弦波变换成半波直流脉冲的效果。

但由于电路的非线性和欧姆电阻的不稳定，导致了输出信号有一定的失真和频率降低的现象。

3. 在集成运放实验中，我们实现了三角波的变幻成矩形波的目的。

理论上，集成运放的输入阻抗无限大，输出阻抗无穷小，所以输出信号理论上等于输入信号。

而实际中，集成运放输出信号会受到负载、电源电压波动等因素的影响，导致实际输出信号与理论信号有一定偏差。

总结通过本次模拟电子技术实验，我们学习了基本的模拟电路设计和调试方法，深入理解了运放的基本原理，对模拟电子技术的应用和实验结果的分析有了更深入的认识。

实验一常用电子仪器的使用一、实验目的：1、熟悉交流毫伏表、低频信号发生器，双踪示波器主要技术性能和面板开关、旋钮的名称和作用。

2、学会上述仪器的正确使用。

3、初步掌握用示波器观察，测量正弦信号的波形参数及计算方法。

二、实验原理：在电子电路测试和实验中，常用的电子仪器有交流毫伏表，低频信号发生器，双踪示波器，直流稳压电源以及其它仪器，它们与被测(实验)电路的关系，如图2-1.1所示。

图2-1.1 常用电子仪器接线框图在电子测量中，应特别注意各仪器的“共地”问题，即各台仪器与被测电路的“地”应可靠地连接在一起。

合理的接地是抑制干扰的重要措施之一，否则，可能引入外来干扰，导致参数不稳定，测量误差增大。

模电实验室的常用仪器:YJ—44型直流稳压电源；SX2172型交流毫伏表；XD1B型低频信号发生器；SS-5702型双踪示波器；*BS1A型失真度测量仪。

三、实验内容1、用交流毫伏表测量低频信号发生器的输出(衰减)电压。

将信号发生器频率调节在1KHz。

电压“输出衰减”开关分别置于不同的衰减db位置上，调节信号发生器的“幅度”使电表指示在4V，用交流毫伏表测量其输出电压值。

12、用双踪示波器Y轴任一输入通道探头，测量示波器“校正电压”读出荧屏显示波形的U P-P 值和频率ƒ。

3、用交流毫伏表及双踪示波器测量低频信号发生器或稳压电源的输出电压及周期的数值。

记入表2-1.2。

四、思考题：1、示波器荧光屏上的波形不断移动不能稳定，试分析其原因。

调节哪些旋钮才能使波形稳定不变。

答：用示波器观察信号波形，只有当示波器内部的触发信号与所测信号同步时，才能在荧光屏上观察到稳定的波形。

若荧光屏上的波形不断移动不能稳定，说明触发信号与所测信号不同步,即扫描信号（X轴）频率和被测信号（Y轴）频率不成整数倍的关系（ƒx≠nƒy）,从而使每一周期的X、Y轴信号的起扫时间不能固定，因而会使荧光屏上显示的波形不断的移动。

此时，应首先检查“触发源”开关（SOURCE）是否与Y轴方式同步（与信号输入通道保持一致）；然后调节“触发电平”（LEVEL），直至荧光屏上的信号稳定。

一、实验目的本次模电实验实训旨在通过实际操作和理论分析，加深对模拟电子技术基本原理的理解，提高电路分析和设计能力。

通过实验，学生能够熟练掌握基本模拟电路的设计、搭建、测试和分析方法，为后续的专业学习和实践打下坚实基础。

二、实验内容本次实训主要包含以下几个实验：1. 晶体二极管伏安特性实验2. 晶体三极管共射极放大电路实验3. 集成运算放大器基本应用实验4. 滤波电路实验5. 电源电路实验三、实验结果以下是对各个实验结果的分析：1. 晶体二极管伏安特性实验实验中，我们使用了Multisim软件对二极管进行伏安特性仿真，并使用示波器观察实际电路中的伏安特性。

实验结果显示，二极管的伏安特性曲线符合理论分析，即在正向电压作用下，电流随电压增加而迅速增大；在反向电压作用下，电流几乎为零。

通过实验，我们验证了二极管单向导通的特性。

2. 晶体三极管共射极放大电路实验在共射极放大电路实验中，我们搭建了基本放大电路，并使用示波器观察输入信号和输出信号的变化。

实验结果显示，放大电路能够将输入信号放大，且放大倍数与电路参数相关。

通过调整电路参数，我们可以实现不同的放大倍数和带宽。

实验过程中，我们还分析了电路的输入阻抗、输出阻抗和增益带宽等特性。

3. 集成运算放大器基本应用实验在集成运算放大器实验中，我们搭建了基本的运算电路，如反相比例放大器、同相比例放大器、加法器和减法器等。

实验结果显示，这些运算电路能够实现相应的数学运算，且运算精度较高。

通过实验，我们掌握了集成运算放大器的基本应用方法。

4. 滤波电路实验滤波电路实验中，我们搭建了低通滤波器和高通滤波器，并使用示波器观察滤波效果。

实验结果显示，滤波电路能够有效滤除高频或低频信号，实现对信号的分离。

通过调整电路参数，我们可以实现不同的滤波效果。

5. 电源电路实验电源电路实验中，我们搭建了简单稳压电路和开关稳压电路，并使用示波器观察输出电压的稳定性。

实验结果显示，稳压电路能够有效稳定输出电压，使其不受输入电压波动的影响。

一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。

二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。

三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。

2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。

3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。

4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。

四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。

2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。

3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。

4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。

五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。

2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。

模拟电子技术根底实验报告一．电流反应式偏置电路
图一
图二〔a〕图二〔b〕
图三
图四
实验结论：
1.根据图四可以读出输入和输出电压的峰值，进而求出增益Au，以及信号的周
期。

右图中观察可知，输入与输出信号电压相位相差1/4周期。

2.通过改变R2与R5的阻值，改变电流值，得到，当R2所在支路电流远大于R5所在之路电流时，静态工作点稳定。

3.改变输入电压，观察到输出电压发生了较大的相位失真现象。

〔如图二，三;对应电压为5mv,5v〕
二．共射极放大电路
图五
图六(a)
图六〔b〕
图七
图八
实验结论：
1.输入信号必须加在基极，才能得到有效的放大。

假设将信号加到射极，那么
不能到达放大效果。

2.改变输入电压，观察输出电压，发现当输入电压增大到一定程度时，电信号
出现较大的相位值失真变化变化。

〔如图六，七;对应电压为5mv,5v〕.
3.如〔图六(a)：R1=100欧；图六(b)R1=10000k欧〕比照可知，当R1=100欧时
输出信号存在相位失真，但当R1=10000k欧时，失真现象消失。

三．综合比拟
反应式偏置电路相较于非反应式电路，得到的输出电压更稳定，不易于失真。

根据负反应调节所学知识可知，负反应对电路有使放大器的放大倍数下降和稳定性提高，稳定被取样的输出信号的特点，这个特点在实验中得以验证。

电子技术实训报告电子技术实训报告(8篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。

一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的电子技术实训报告，希望对大家有所帮助。

电子技术实训报告1实训目标：了解电阻应变片的工作原理与应用并掌握应变片测量电路实训内容：电阻应变式传感器是在导体产生机械变形时，它的电阻发生相应变化。

电阻丝在未受力时的原始电阻为：r=pl/s 公式中（p—电阻丝的电阻率；l—电阻丝的长度；s—电阻丝的截面积）。

电阻丝在外力f作用下将引起电阻变化δr，且有：δr/r=δl/l-δs/s+δp/p 公式中(δl—电阻丝的长度变化；δs—电阻丝的截面积变化；δp—电阻丝的电阻率变化) 。

电阻丝的轴向应变ω=δl/l，径向应变u=δr/r (r为电阻丝的截面半径)，由材料力学可知：δr/r=(1+2u) ω+δp/p灵敏度s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω电阻丝灵敏度s有两部分组成：(1+2u)表示受力后由材料的几何尺寸变化引起的；（δp/p）/ω表示有材料电阻率变化所引起的。

对于金属材料，（δp/p）/ω项的值要比(1+2u)小很多，故可以忽略，故可写成δr/r=sω 。

主机箱中的±2~±10v电源、导线、主机箱中的2~12v电压表、主机箱中的20~XXma的电流表、应变片机箱。

1、按书本图示1连接好线路，把r3调到最大，然后倒扭一圈，调节r4使电流标示数为零。

2、保持原来不动，从新按书本图示2连接好线路，调节应变片机箱实验曲线和最小二乘拟合曲线如下；计算结果斜率: b=0.190060606060606截距: a=0.0745454545454542回归方程: y=0.190060606060606x+0.0745454545454542相关系数: r=0.999993339837076 正相关很强.相关指数: r^2=0.999986679718509 回归效果很好.残差平方和: 0.0158787878787882.计算灵敏度s＝δf/δω ；有最小二乘拟合曲线和计算结果得: 灵敏度s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω=(1+2u) =0.19ma/g3.最大非线性误差δ=最大相对误差/满量程输出=0.1/36=0.00277电子技术实训报告7一、概况1、实训起止时间：20xx年1月13日至20xx年2月13日。

一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和实验方法。

2. 掌握晶体管放大电路的基本搭建和调试方法。

3. 学习信号的产生、传输和处理的实验技能。

4. 提高对电路性能指标的理解和测试能力。

二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和传输的理论和技术。

本次实验主要涉及以下内容：1. 晶体管放大电路：利用晶体管的放大作用，将微弱的输入信号放大到所需的幅度。

2. 信号发生器：产生不同频率和幅度的正弦波信号，用于测试电路的性能。

3. 示波器：观察和分析信号的波形，测量信号的幅度、频率和相位等参数。

4. 万用表：测量电路中的电压、电流和电阻等参数。

三、实验内容及步骤1. 晶体管共射放大电路（1）搭建共射放大电路，包括输入端、放大电路和输出端。

（2）调整电路参数，使放大电路工作在最佳状态。

（3）使用信号发生器产生输入信号，观察输出信号的波形和幅度。

（4）测量放大电路的增益、带宽和失真等性能指标。

2. RC正弦波振荡器（1）搭建RC正弦波振荡器电路，包括RC振荡网络和放大电路。

（2）调整电路参数，使振荡器产生稳定的正弦波信号。

（3）使用示波器观察振荡信号的波形和频率。

（4）测量振荡器的振荡频率、幅度和相位等性能指标。

3. 差分放大电路（1）搭建差分放大电路，包括两个共射放大电路和公共发射极电阻。

（2）调整电路参数，使差分放大电路抑制共模信号，提高电路的共模抑制比（CMRR）。

（3）使用信号发生器产生差模和共模信号，观察输出信号的波形和幅度。

（4）测量差分放大电路的增益、带宽和CMRR等性能指标。

四、实验数据记录与分析1. 晶体管共射放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 输入信号幅度 | 0.1V || 输出信号幅度 | 5V || 增益 | 50 || 带宽 | 10kHz || 失真 | <1% |2. RC正弦波振荡器| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 振荡频率 | 1kHz || 振荡幅度 | 2V || 相位| 0° |3. 差分放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 差模增益 | 20 || 共模抑制比（CMRR） | 60dB |五、实验结论1. 通过本次实验，加深了对模拟电子技术基本原理的理解。

桂林电子科技大学模拟电子技术实验报告实验一单级放大电路5、查找三极管9013 资料，在下图中标出9013 的三个引脚（E、B、C），并写出3～5 项你认为重要的参数？四．实验步骤及注意事项1. 测量导线、信号线、电源线好坏。

注意事项：使用台式万用表蜂鸣器档测量导线，不测量将可能导致实验失败！2.检查实验所用的A1 电路板上三极管所在位置的背面是否焊接有三极管。

注意事项：若有则第3、4 步可跳过不做，在表2 中β记为100。

3. 测量三极管9013 的直流放大系数β记录在表2 中。

注意事项：使用UT8803N 台式数字万用表HFE 档位，将三极管插到NPN 一边。

4.将已经测过值的三极管插入A1 电路板对应的三极管插孔中。

注意事项：三极管必须按照正确顺序插入A1 电路板中，不插入或插错将导致实验测量数据全错！5. 连接电路，接通12V 直流电源，但不接入信号源！注意事项：（1）单级放大电路的输入端暂时不能接入信号源。

（2）检查电路无误后，才能接通电源。

（3）所用的12V 要用万用表测量校准。

6. 设置静态工作点。

注意事项：（1）用台式万用表DCV（直流电压）档位监测UEQ电压变化（电路中三极管发射极与“地” 之间的电压，万用表黑表笔接“地”）。

（2）调节电位器RP 的大小，使得UEQ调到约为1.9V，不用非常精确。

7.测量静态工作点注意事项：UBQ、UEQ、UCQ分别表示电路中三极管基极、发射极、集电极与“地”之间的电压，而“ Q”表示的是“静态”而不是“地”，UBEQ= UBQ- UEQ，UCEQ= UCQ- UEQ。

8.测量RP的阻值。

注意事项：测量RP的阻值时，应把RP与电路断开，测完RP后再接回！9.电路输入端接入信号源，输出端将5.1KΩ 负载接上，用示波器双通道同时测量输入输出波形，观察ui、uoL的相位关系，并在一个坐标系上画出波形图。

注意事项：（1）信号源和示波器必须共地，即黑夹子要接地。

模拟电子技术实验报告实验目的，通过模拟电子技术实验，加深对电子技术原理的理解，掌握基本的电路设计和调试方法。

实验仪器和材料，集成电路实验箱、示波器、电源、电阻、电容、电感等元器件。

实验一，直流电路实验。

1. 实验内容，搭建一个简单的直流电路，测量电压、电流、电阻等参数。

2. 实验步骤，首先将电源连接到实验箱上，然后依次连接电阻、电压表和电流表，调节电源电压，记录电路中各个元件的参数。

3. 实验结果，根据测量结果，绘制电压-电流特性曲线，计算电路中的电阻值。

实验二，交流电路实验。

1. 实验内容，搭建一个简单的交流电路，观察交流电压的变化规律。

2. 实验步骤，将交流电源接入实验箱，连接电阻、电容等元件，利用示波器观察电压波形的变化。

3. 实验结果，根据示波器显示的波形，分析电路中的相位差、频率等参数。

实验三，放大电路实验。

1. 实验内容，搭建一个简单的放大电路，观察输入信号和输出信号的变化。

2. 实验步骤，连接放大电路的输入和输出端，输入不同幅度和频率的信号，观察输出信号的变化。

3. 实验结果，根据实验结果，分析放大电路的增益、频率响应等特性。

实验四，滤波电路实验。

1. 实验内容，搭建一个简单的滤波电路，观察不同频率信号的滤波效果。

2. 实验步骤，连接滤波电路的输入和输出端，输入不同频率的信号，观察输出信号的变化。

3. 实验结果，根据实验结果，分析滤波电路的通频带、阻带等特性。

实验五，振荡电路实验。

1. 实验内容，搭建一个简单的振荡电路，观察输出信号的振荡特性。

2. 实验步骤，连接振荡电路的输入和输出端，调节电路参数，观察输出信号的频率和幅度。

3. 实验结果，根据实验结果，分析振荡电路的频率稳定性、波形失真等特性。

实验总结，通过以上实验，加深了对模拟电子技术原理的理解，掌握了基本的电路设计和调试方法，为今后的电子技术应用奠定了基础。

一、实验目的1. 掌握模拟电子技术的基本概念和基本原理。

2. 熟悉模拟电子技术实验设备的操作方法。

3. 培养动手能力和实验技能，提高分析问题和解决问题的能力。

4. 深入理解模拟电子技术在实际工程中的应用。

二、实验器材1. 模拟电子技术实验箱2. 信号发生器3. 示波器4. 万用表5. 电阻、电容、二极管、晶体管等电子元器件6. 实验指导书三、实验内容1. 基本放大电路（1）实验目的：掌握基本放大电路的组成、工作原理和性能指标。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书的要求，搭建基本放大电路。

② 使用信号发生器产生正弦波信号，输入到放大电路中。

③ 使用示波器观察输出信号，测量电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等性能指标。

④ 分析实验数据，总结基本放大电路的特点。

2. 集成运算放大器（1）实验目的：掌握集成运算放大器的组成、工作原理和特点。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书的要求，搭建集成运算放大器电路。

② 使用信号发生器产生正弦波信号，输入到集成运算放大器中。

③ 使用示波器观察输出信号，测量电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等性能指标。

④ 分析实验数据，总结集成运算放大器的特点。

3. 正弦波振荡器（1）实验目的：掌握正弦波振荡器的组成、工作原理和特点。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书的要求，搭建正弦波振荡器电路。

② 使用示波器观察输出信号，测量频率、幅度等性能指标。

③ 分析实验数据，总结正弦波振荡器的特点。

4. 方波发生器（1）实验目的：掌握方波发生器的组成、工作原理和特点。

（2）实验步骤：① 按照实验指导书的要求，搭建方波发生器电路。

② 使用示波器观察输出信号，测量频率、幅度等性能指标。

③ 分析实验数据，总结方波发生器的特点。

四、实验结果与分析1. 基本放大电路实验结果显示，基本放大电路具有良好的电压放大倍数和输入电阻，但输出电阻相对较高。

在实际应用中，可以通过添加负载电阻来降低输出电阻。

2. 集成运算放大器实验结果显示，集成运算放大器具有高输入电阻、低输出电阻和宽频带等特点，适用于各种模拟信号处理电路。

第1篇一、实验目的1. 理解电脑模拟电路的基本原理和组成；2. 掌握电脑模拟电路的仿真方法和技巧；3. 分析电脑模拟电路的性能指标，提高电路设计能力。

二、实验原理电脑模拟电路是指使用计算机软件对实际电路进行模拟和分析的一种方法。

通过搭建电路模型，可以预测电路的性能，优化电路设计。

实验中主要使用到的软件是Multisim。

三、实验内容及步骤1. 电路搭建以一个简单的RC低通滤波器为例，搭建电路模型。

首先，在Multisim软件中创建一个新的电路，然后按照电路图添加电阻、电容和电源等元件。

将电阻和电容的参数设置为实验所需的值。

2. 仿真设置在仿真设置中，选择合适的仿真类型。

本实验选择瞬态分析，观察电路在时间域内的响应。

设置仿真时间，本实验设置时间为0-100ms。

设置仿真步长，本实验设置步长为1μs。

3. 仿真运行点击运行按钮，观察仿真结果。

在Multisim软件的波形窗口中，可以看到电路的输入信号和输出信号随时间变化的曲线。

4. 数据分析分析仿真结果，观察电路的频率响应、幅度响应和相位响应。

本实验中，观察RC 低通滤波器的截止频率、通带增益和阻带衰减等性能指标。

5. 结果优化根据仿真结果，对电路参数进行调整，优化电路性能。

例如，可以通过调整电容值来改变截止频率，通过调整电阻值来改变通带增益。

四、实验结果与分析1. 频率响应通过仿真结果可以看出，RC低通滤波器的截止频率约为3.18kHz。

在截止频率以下，电路具有良好的滤波效果；在截止频率以上，电路的幅度衰减明显。

2. 幅度响应在通带内，RC低通滤波器的增益约为-20dB。

在阻带内，增益约为-40dB。

3. 相位响应在截止频率以下，电路的相位变化约为-90°；在截止频率以上，相位变化约为-180°。

五、实验结论1. 通过本实验，加深了对电脑模拟电路基本原理的理解；2. 掌握了Multisim软件在电路仿真中的应用；3. 分析了电路性能指标，提高了电路设计能力。

模拟电子技术实验报告（九）一. 集成运算放大器的基本应用——（模拟运算电路）二. 实验原理：集成运算放大器是一种具有高电压放大倍数的直接耦合多级放大电路。

（1）反相比例运算电路，该电路的输出电压与输入电压之间的关系：UO=-RFUi/R1（2）同相比例运算电路，该电路的输出电压与输入电压之间的关系：UO=(1+RF/R1) Ui R2=R1//RF三．实验过程和实验数据：1.反相比例运算电路：接通±12V电源，输入端对地短路，进行调零和消振。

并输入f＝100Hz，Ui＝0.5V的正弦交流信号，测量相应的UO，并用示波器观察uO和ui的相位关系Ui=0.5V f=100HZUi（V）U0（V）ui波形uO波形AV0.5045.04实测值计算值10-102.同相比例运算电路：接通±12V电源，输入端对地短路，进行调零和消振。

并输入f＝10 0Hz，Ui＝0.5V的正弦交流信号，测量相应的UO，并用示波器观察uO和ui的相位关系。

最后断开其电路图中的R1，并重复内容1的电路做。

Ui＝0.5V f＝100HzUi（V）UO(V)ui波形uO波形AV0.5045.76实测值计算值11.811四．实验分析：1.反相比例运算电路：用毫伏表与示波器相连，调到Ui=0.5V ，VP-P=1. 57V , 且ui波形的CH1=500mV Time=5ms 所以周期T=10ms 振幅=730mV；uo波形的CH2=2V Time=5ms 所以周期T=10ms 振幅=7V ;且UO=-100Ui/10=5V , AV=5/0. 5=10 .2.同相比例运算电路：ui波形的CH1=200mV Time=5ms 所以周期T=10ms 振幅=7 30mV；uo波形的CH2=5V Time=5ms 所以周期T=10ms 振幅=7.5V ;且UO=0.5(1+ 100/10)=5.5V , AV=5.5/0.504=11 .五．经过这次实验，知道了理想运放在线性应用时的两个重要特性输出电压UO与输入电压之间满足关系式UO＝Aud（U+－U－）由于Aud=∞，而UO为有限值，因此，U+－U－≈0。

一、实验背景模拟电子技术是电子工程和电气工程中的重要基础课程，旨在使学生掌握模拟电路的基本原理、分析方法及实验技能。

本次实验旨在通过实际操作，观察模拟电子电路的实验现象，加深对理论知识的理解。

二、实验目的1. 观察并分析模拟电子电路的实验现象。

2. 掌握实验操作技能，提高实验分析能力。

3. 培养团队合作精神，提高实验报告撰写能力。

三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 晶体管单级放大器2. 单极共射放大器3. 负反馈放大电路4. RC文氏电桥振荡器5. 直流稳压电源设计6. 场效应管放大电路四、实验现象以下是对各个实验内容的实验现象描述：1. 晶体管单级放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。

（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。

（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。

2. 单极共射放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。

（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。

（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。

3. 负反馈放大电路（1）引入负反馈后，放大电路的带宽变宽，稳定性提高。

（2）负反馈可降低放大电路的增益，提高线性度。

（3）负反馈可改善放大电路的频率响应。

4. RC文氏电桥振荡器（1）当电路参数满足振荡条件时，输出信号为正弦波。

（2）调节振荡电路的参数，可改变振荡频率。

（3）加入稳幅电路，可改善输出信号的波形。

5. 直流稳压电源设计（1）变压器输出电压经整流、滤波、稳压后，输出稳定的直流电压。

（2）输出电压的稳定性受负载、温度等因素的影响。

（3）稳压电源的设计需满足实际应用的需求。

第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。

二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。

）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。

五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。

）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。

七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。

八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。

注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。

第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。

模拟电子技术课程设计计算机科学与技术系12网络工程(2)本**:**学号:***********课题:OTL功率放大器一、设计任务书1、应用意义音频功率放大器是音响系统中不可缺少的重要部分，其主要任务是将音频信号放大到足以推动外接负载，如扬声器、音响等。

功率放大器的主要要求是获得不失真或较小失真的输出功率，讨论的主要指标是输出功率、电源提供的功率。

本课题主要设计一个OCL功率放大器，来满足设计要求。

OCL功率放大器即为无输出电容功率放大器。

采用两组电源供电，使用了正负电源，在电压不太高的情况下，也能获得比较大的输出功率，省去了输出端的耦合电容。

使放大器低频特性得到扩展。

OC功放电路也是定压式输出电路，其电路由于性能比较好，所以广泛地应用在高保真扩音设备中。

OTL功率放大器，它具有非线性失真小，频率响应宽，电路性能指标较高等优点，也是目前OTL 电路在各种高保真放大器应用电路中较为广泛采用的电路之一。

2、设计要求（1）分析电路的组成及工作原理。

（2）分析单元电路设计计算。

（3）采用衰减式音调控制电路。

（4）说明电路调试的基本方法。

（5）画出完整电路图。

（6）小结和讨论。

3、音频放大器的共组原理4、极限参数5、功率的计算6、具体实现7、在实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中输出信号往往会产生较大的失真，对此我调解了电阻的阻值，经过多次调解输出波形的失真度渐渐减小；同时还应更改二极管的型号以及三极管的型号已达到减小失真度的目的。

最好是事先通过合理的计算得出各个电阻的大小以及各个二极管和三极管的型号，这样会使用仿真软件仿真的时候会方便快捷的多。

在焊接电路板时往往会和电路图不一样，由于平时一直都在看电路图，对电路板接触较少，不能及时转换思维，造成焊接时错误频繁发生。

对此我多次试验，积极分析，把电路图与电路板有效的联系起来，最终发现电路图和电路板其实是一样的。

不过在焊接电路板时把电路图中的元件符号换成实际的原件而已。

模拟电子技术实验报告篇一：模拟电子技术实验报告模版《模拟电子技术》实验报告学院：信息技术学院系别：专业：班级：姓名：实验题目：实验类型（演示□验证□设计□其它□）实验日期：年月日篇二：模拟电路实验报告模拟电路实验报告系：电子信息与机电工程学院班别：07电气第二组 16 号姓名：胡鉴中学号：XX 日期：XX.3.一、实验目的：1、认识电路常用的电阻器、电容器、电感器、变压器二极管、三极管、的类型和规格。

2、掌握用万用表检查这些元件好坏的方法。

二、实验器材：电阻两个、电位器一个、电容三个、电感一个、变压器一个、二极管两个、三极管两个。

三：实验原理：1、电阻器电阻器按阻值可不可调分为固定式电阻器、可变式电阻器。

电阻器的特性指标主要有额定功率，阻值和容许误差。

额定功率的选用应比其在电路中实际消耗功率大1.5至2倍为宜，以提高设备可靠性，延长使用寿命。

由于生产工艺的影响允许电阻实测值和标称值之间有一定的误差范围，选用者在成本允许的情况下应选用误差小的高精度电阻。

数，其它色环代表有效数字。

注：一般色环电阻的最后两个色环间距较大，而且金银色环不会是第一个色环电阻好坏的判别方法：看其实测值是否在标称值的容许误差范围内电位器好坏的判别方法：测其两定片间应为标称值，测动片和定片间阻值，且将电位器从一个极端慢慢旋转到另一个极端，其阻值应在零和标称值之间连续变化，整个过程表针不应有跳动现象。

2、电容器电容器按介质分类时，常用的有瓷介电容、涤纶电容、铝电解电容。

电容器的特性指标主要要工作电压、容量、及容许误差。

电路中电容器两端的电压不要超过电容器的工作电压，使用电解电容时，除注意耐压值外，还要注意正负极不要接反，否则电容器会破坏，甚至发生爆炸。

电容器的容量及容许误差，一般有数字直标发法和色环法，有时候将电容标称值省了单位，数值诺大于等于1，则单位为pF，数值小于1则为ǖF色环电容的容量标称值和容许误差表示法同色环电阻表示法此外，技术要求不同的电路应选不同类型的电容器。

第1篇一、课题背景与意义随着电子技术的飞速发展，模拟电子技术作为电子技术的基础，在各个领域都发挥着重要作用。

本课题旨在通过对模拟电子技术的研究，提高学生在模拟电路设计、分析和调试方面的能力，为后续的专业课程学习和工程实践打下坚实基础。

本课题的研究对于提升学生的专业素养、培养创新精神和实践能力具有重要意义。

二、研究内容与方法1. 研究内容（1）模拟电子技术的基本概念和基本原理（2）常用模拟电路的设计与分析（3）模拟电路的调试与优化（4）模拟电路在实际工程中的应用2. 研究方法（1）查阅相关文献资料，了解模拟电子技术的发展动态和前沿技术（2）通过实验验证理论知识，加深对模拟电路的理解（3）结合实际工程案例，分析模拟电路的设计与调试过程（4）运用计算机仿真软件，对模拟电路进行设计、分析和优化三、研究过程与成果1. 研究过程（1）前期准备：查阅文献资料，确定研究内容和方法（2）实验设计与实施：设计实验方案，搭建实验平台，进行实验操作（3）数据分析与总结：对实验数据进行分析，总结实验结果（4）撰写研究报告：整理实验数据和结论，撰写研究报告2. 研究成果（1）掌握了模拟电子技术的基本概念和基本原理（2）设计了多个模拟电路，包括放大器、滤波器、稳压器等（3）对设计的模拟电路进行了调试和优化，提高了电路的性能（4）撰写了《模拟电子技术研究》课题总结报告，总结了研究成果和经验四、课题解决的问题1. 理论知识不足：通过本课题的研究，学生掌握了模拟电子技术的基本概念和基本原理，为后续课程学习奠定了基础。

2. 实践能力欠缺：通过实验验证理论知识，学生提高了模拟电路的设计、分析和调试能力，为工程实践打下了基础。

3. 创新能力不足：通过设计模拟电路和优化电路性能，学生培养了创新思维和解决问题的能力。

五、结论与展望本课题通过对模拟电子技术的研究，取得了以下成果：1. 提高了学生的专业素养和实践能力2. 培养了学生的创新精神和团队合作意识3. 为后续课程学习和工程实践打下了坚实基础未来，我们将继续深入研究模拟电子技术，探索新的设计方法和理论，为我国电子技术的发展贡献力量。